誠(chéng)信守法主題班會(huì)教案

1、文檔編碼 : CY10Z10E5E6D2 HF4J6L4B8B8 ZI9D5G2W9U8學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載誠(chéng)信守法主題班會(huì)教案上饒市第十三學(xué)校三（2）班活動(dòng)目標(biāo)：1、知道懇切守信的基本含義 德,現(xiàn)代社會(huì)更需要懇切守信；. 懂得懇切守信是中華民族的傳統(tǒng)美2、愿意做懇切守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為,對(duì)自己不懇切和不守信用的行為感到不按和歉疚；期望通過(guò)此次班會(huì), 能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為,做一個(gè)誠(chéng)信的小公民；3、 增強(qiáng)同學(xué)自信,使同學(xué)努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如 一；,做一個(gè)誠(chéng)信的小公民；活動(dòng)要點(diǎn)： 1、講故事；2、誠(chéng)信調(diào)查,制定誠(chéng)信調(diào)查表,對(duì)同學(xué)的誠(chéng)信行為進(jìn)行調(diào)查；3、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行動(dòng)

2、；4、總結(jié)班會(huì),訂正同學(xué)的錯(cuò)誤行為,增強(qiáng)同學(xué)誠(chéng)信意識(shí),深化 班會(huì)主題；活動(dòng)過(guò)程：第一,由班主任通過(guò)對(duì)最近班級(jí)學(xué)校內(nèi)發(fā)生的錢(qián)物失竊 案的表達(dá),并對(duì)此進(jìn)行分析以及讓同學(xué)們引起留意后,引入正題,然后讓同學(xué)們爭(zhēng)辯 “ 這件事反映了什么問(wèn)題？”、“ 應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待此類(lèi)事件？” ；之后通過(guò)總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言,說(shuō)明什么是誠(chéng)信誠(chéng)信,既 是懇切,又是守信用,是最根本的道德品質(zhì)；每個(gè)人都必需具備這個(gè) 品質(zhì),才是一個(gè)純粹的人；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載接著,舉出一些表達(dá)中同學(xué)一些缺乏誠(chéng)信的問(wèn)題不按時(shí)完成 作業(yè),而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習(xí)；讓同學(xué)們對(duì)此發(fā)表談?wù)?“ 應(yīng)當(dāng)怎樣克服這種壞習(xí)慣, 是否能改正” ,“ 假如是別的同

3、學(xué)向你借 去參考 ,你該怎樣做？” ,針對(duì)有這一情形的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn),讓他 們深刻明白自己所犯的錯(cuò)誤,以及下定改正的決心；由此引入班會(huì) 主題“ 誠(chéng)信” ,開(kāi)頭班會(huì)活動(dòng)步驟：（一）、講故事：曾參殺豬取信曾參是孔子的中意門(mén)生； 一天他妻子要上集市買(mǎi)東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的蠻纏,便哄騙 他說(shuō)：“ 你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃；” 等曾妻趕集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉；“ 怎么把豬殺了？” 曾參答道：“ 你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)當(dāng)算數(shù)；今日你在孩子面前言而 無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人；一口豬殺了是小事,訓(xùn)練 孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大

4、事；”司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著書(shū),叮囑家 人將他的坐騎賣(mài)掉；家人與一位老者談妥五十錢(qián),其次天成交；司馬 光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)： “ 這馬有病,我怎么忘了交待？明天你要對(duì) 買(mǎi)主說(shuō)清楚,這馬有肺??； ” 家人說(shuō)：“ 做買(mǎi)賣(mài),哪有全說(shuō)實(shí)話了？”司馬光道：“ 話可不能這么說(shuō)讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬,這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干；紛頌揚(yáng)司馬光為人懇切；” 左鄰右舍知道這件事后,紛（二）、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行動(dòng)；（1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類(lèi)事情怎么辦？事例 1：周兵和宋杰是好伴侶,他們?cè)?jīng)許諾,不管誰(shuí)遇到困難,確定要相互幫忙；這天周兵想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒(méi)同意,他憤慨的說(shuō)：“

5、 這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用； ”爭(zhēng)辯：你對(duì)這學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載件事怎么看？事例 2：王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì)；最近,她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院；爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情形,王娟 不知道該不該告知爸爸媽媽生病的事；請(qǐng)給王娟出出想法；（三）調(diào)查問(wèn)卷 學(xué)校誠(chéng)信訓(xùn)練爭(zhēng)辯調(diào)查問(wèn)卷學(xué)校 年級(jí) 班 姓名1學(xué)校里,同學(xué)之間有借文具等現(xiàn)象, 借了后你是否準(zhǔn)時(shí)歸仍？ A、是 B、否 C、有時(shí)會(huì)拖欠 2 你在對(duì)別人許下諾言之前,會(huì)認(rèn)真考慮嗎？ A、會(huì)B、有時(shí)會(huì) C、不會(huì) 4 當(dāng)你橫穿大路時(shí),你的做法是： A、 堅(jiān)持走斑馬線過(guò)大路；B、 看情形,求便利；多數(shù)會(huì)走斑馬線；C、 很少走斑馬線； 4 5老師改卷時(shí)多給了你3

6、分,你將： A 或同學(xué)發(fā)覺(jué)了再改不遲、這不是我的錯(cuò),不用改了 B 、等老師 .C 、找老師改過(guò)來(lái) 6 小華買(mǎi)鉛筆盒用了10 元錢(qián),卻對(duì)媽媽說(shuō)花了 20 元,從而獲得了 10 元零花錢(qián)；此類(lèi)現(xiàn)象： A、在我身上發(fā)生過(guò)； B、我同學(xué)就曾經(jīng)如此； C、我和我同學(xué)都不會(huì)這么做； 7 在做作業(yè)或考試時(shí),個(gè)別同學(xué)會(huì)顯現(xiàn)抄襲、作弊等現(xiàn)象, 那么你呢？ A、從來(lái)沒(méi)有過(guò)； B、曾經(jīng)有過(guò)；C、經(jīng)常這么做 8 當(dāng)同學(xué)偷看你的作業(yè)或試卷時(shí),你是怎么想的？ A、無(wú)所謂； B 、他是我的好伴侶,仍是給他看吧,也算朋友幫忙； C、給他看,是害了他,是對(duì)他的不負(fù)責(zé)任； 9 在學(xué)校里撿到物品,你會(huì)怎么做？ A、問(wèn)問(wèn)四周的人,

7、是誰(shuí)丟的東西？實(shí)在找不到失主, 我就帶回家； B 、占為己有； C、交給老師； 10. 小明與媽媽去超市購(gòu)物, 拿了 5 個(gè)芒果,另外仍塞了一個(gè)在小明口袋 里,付錢(qián)時(shí),媽媽只付了 5 個(gè)芒果的錢(qián)；你遇到過(guò)這種現(xiàn)象嗎？ 5 A 、曾經(jīng)有過(guò),那是媽媽的事,與我無(wú)關(guān)； B、這個(gè)媽媽真聰慧！學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載C、假如我是小明,確定會(huì)阻擋媽媽的； 11 小剛做作業(yè)總是馬馬虎虎,老師批判多次,他仍是承認(rèn)歸承認(rèn),卻屢教不改；這種現(xiàn)象你 有嗎？ A、有；B、沒(méi)有；C、曾經(jīng)有過(guò),但現(xiàn)在好多了； 12 小方下課時(shí)不當(dāng)心把同桌的墨水搞翻了,同桌沒(méi)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué), 下面小方有幾種做法,你看你平常是怎么做的？請(qǐng)把它選出來(lái)；

8、 A、趕快溜,趁沒(méi)人發(fā)覺(jué)時(shí)； B 、對(duì)同桌說(shuō)是別人弄翻的； C 、向同桌說(shuō)明事情真相,并賠禮賠禮； 13 在你犯錯(cuò)后承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí), 你通常會(huì)： A、毫不保留、完全把自己的錯(cuò)誤說(shuō)出來(lái)； B、為了削減責(zé)罰,只講一部分； C 、努力為自己辯解, 并盡量把責(zé)任推到別人身上； 14 你有沒(méi)有欠交過(guò)作業(yè)： A、經(jīng)常欠交,屢教不改； B、有時(shí)欠交；C、從未欠交過(guò),能堅(jiān)持按時(shí)完成； 15 、你在教學(xué)樓、操場(chǎng)等處亂扔垃圾嗎？ （） A. 扔 B. 不扔 C. 時(shí)仍時(shí)不仍16、別人亂丟垃圾揚(yáng)長(zhǎng)而去, 你會(huì)撿起來(lái)放入垃圾桶嗎？ （） 6 A. 會(huì) B. 不會(huì). C. 有時(shí)會(huì) 17 、在綠地草坪已有踐踏出來(lái)的“ 近道”,你會(huì)抄近道嗎？（） A. 會(huì)B. 不會(huì) C.有時(shí)會(huì)抄近道 18 、吃不完或不對(duì)味的飯菜你會(huì)倒掉嗎？（） A. 會(huì) B. 不會(huì) C. 有時(shí)會(huì)19、當(dāng)和同學(xué)發(fā)生沖突時(shí), 我（） A. 先想想自己又沒(méi)有錯(cuò) B.不管,反正不輸給同學(xué) C.和同學(xué)講道理,謙讓同學(xué) 20 、在教室內(nèi),