天津大學(xué)管理概論期末總結(jié)_第1頁
天津大學(xué)管理概論期末總結(jié)_第2頁
天津大學(xué)管理概論期末總結(jié)_第3頁
天津大學(xué)管理概論期末總結(jié)_第4頁
天津大學(xué)管理概論期末總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 天津大學(xué)管理概論期末總結(jié) 第一章 理解管理的涵義;領(lǐng)會管理的性質(zhì);把握管理的基本職能;明確管理者的分類;把握管理者的技能要求。 一、管理的涵義: 1.管理是任何組織生存與發(fā)展所必需的活動。 2.管理的目的是為了有效地實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。 3.管理工作的過程是由一系列相互關(guān)聯(lián)的活動所構(gòu)成的,包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和操縱,它們是管理的基本職能。 4.管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)。 5.管理者是實施管理職能的主體。 6.管理工作是在一定的環(huán)境條件下開展的。 二、管理的性質(zhì):科學(xué)性和藝術(shù)性 三、管理的基本職能:1.計劃 2.組織 3.領(lǐng)導(dǎo) 4.操縱 四、管理者的分類:1.依照管理者

2、在組織中的層次分為:基層管理者、中層管理者、高層管理者 2.依照管理者所從事的工作領(lǐng)域分為:一般管理者、職能管理者 五、管理者的技能要求:1.技術(shù)技能 2.人際技能 3.概念技能(看看各個層次管理者應(yīng)當(dāng)有的技能) 其次章 把握二重性原理、系統(tǒng)原理、動力原理、彈性原理和人本原理。理解相關(guān)的概念、基本內(nèi)容。 一、二重性原理:企業(yè)管理具有二重性。一方面,管理與生產(chǎn)力、社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系,具有組織技術(shù)屬性(自然屬性),是生產(chǎn)過程固有的屬性:另一方面,管理與生產(chǎn)關(guān)系、企業(yè)制度相聯(lián)系,具有社會經(jīng)濟(jì)屬性(社會屬性)。這就是管理的二重性。 二、系統(tǒng)原理:是指管理者在管理實踐中要運用系統(tǒng)的思維與觀點看問題,將管

3、理對象看做一個系統(tǒng),深入系統(tǒng)分析每一個要素及要素之間的聯(lián)系,把我系統(tǒng)的特征及系統(tǒng)整體的運行規(guī)律,運用科學(xué)系統(tǒng)的理論、方法和手段,對系統(tǒng)進(jìn)行有效地管理、操縱和優(yōu)化,進(jìn)而實現(xiàn)系統(tǒng)的總體目標(biāo)。(系統(tǒng)的特征:集合性,整體性,層次性,有一定的周界,目的性,環(huán)境適應(yīng)性)系統(tǒng)原理強(qiáng)調(diào)整體性,一加一大于二。 三、動力原理:管理的動力原理認(rèn)為,管理務(wù)必具有動力,并且管理者務(wù)必會正確的運用動力,才能使管理活動持續(xù)而有效地進(jìn)行下去。管理的基本動力有三種:物質(zhì)動力,精神動力,信息動力。 四、人本原理:人本原理認(rèn)為,管理主要是人的管理和對人的管理。人本原理不是把人看成是脫離其他管理對象而孤立存在的人,而是強(qiáng)調(diào)作為管理對

4、象的整體系統(tǒng)的人。 1 / 11 第三章 把握傳統(tǒng)管理階段、科學(xué)管理階段產(chǎn)生背景及特點,以及科學(xué)管理階段主要代表人物及貢獻(xiàn)。 一、18世紀(jì)80年代至20世紀(jì)初為傳統(tǒng)管理階段,是積累管理閱歷階段,也有人稱之為早期管理或閱歷管理階段。 產(chǎn)生背景:1. 18世紀(jì)下半葉開始,伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,英國爆發(fā)了工業(yè)革命(第一次工業(yè)革命或產(chǎn)業(yè)革命)。其特征以蒸汽機(jī)取代生物能源。 2. 工業(yè)革命引起了社會的巨大變革,使資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義。企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,需要籌集大量資本,雇傭大量工人。3. 隨著人們對自然地認(rèn)識水平的提高、生產(chǎn)組織方式的變化,工業(yè)企業(yè)的效率問題、對企業(yè)中人的管理問題顯得更加突出,特別

5、是生產(chǎn)操縱、財務(wù)操縱等管理職能漸漸引起人們的重視。 特點:1.是積累實踐閱歷的階段,也稱資本主義自由競爭階段。沒有擺脫小企業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)營方式的影響。 2.管理的依據(jù)是個人的閱歷、習(xí)慣、感覺和意志,沒有統(tǒng)一的管理方法。 3.員工被認(rèn)為是經(jīng)紀(jì)人。鼓舞方式“胡蘿卜加大棒。 4.此階段的管理主要解決的是分工和協(xié)作問題。 5.理論上未出現(xiàn)論述管理原理的著作,管理思想不系統(tǒng)、不全面。但這些管理思想對促進(jìn)生產(chǎn)及科學(xué)管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展都有積極影響。 二、科學(xué)管理階段:20世紀(jì)初至20世紀(jì)40年代被稱為科學(xué)管理階段。 產(chǎn)生背景:1.生產(chǎn)力方面。(1)1870年以后,歐美資本主義國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步,各種新發(fā)

6、明、新技術(shù)層出不窮。(2)生產(chǎn)力的變化以及機(jī)器在工業(yè)生產(chǎn)中的廣泛運用,使企業(yè)生產(chǎn)本金下降。(3)規(guī)模的擴(kuò)大,企業(yè)需要籌集大量資本,雇傭更多工人。2.生產(chǎn)關(guān)系方面。資本家與工人的矛盾越來越強(qiáng)烈,成立死對頭,大量企業(yè)成立工會組織,要求降低勞動強(qiáng)度,提高工資。閱歷式的管理不能滿足社會化大生產(chǎn)的需要,務(wù)必采取新的管理方法,用科學(xué)的管理代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱歷管理。 特點:科學(xué)管理階段提出了理想的組織理論體系,以及以提高效率為主的科學(xué)管理方法。泰勒等人開創(chuàng)的科學(xué)管理方法,第一次將科學(xué)引進(jìn)了管理領(lǐng)域,使管理從閱歷上升為科學(xué),加強(qiáng)了社會公眾對消除浪費和提高效率的關(guān)心,促進(jìn)了生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,為管理理論的系統(tǒng)形成

7、奠定了基礎(chǔ)。法約爾、韋伯等人建立的古典組織理論,設(shè)想了理想的組織結(jié)構(gòu)框架、提出了保證組織有效運作中的大量重要原則,為后來組織理論的發(fā)展創(chuàng)造了條件。但科學(xué)管理階段的理論基礎(chǔ)并不扎實,機(jī)械模式及經(jīng)紀(jì)人假設(shè)是勞資關(guān)系不能長久。 三、科學(xué)管理階段代表人物及貢獻(xiàn): 1.科學(xué)管理之父泰勒 (磨洋工)標(biāo)準(zhǔn)化管理思想“搬運生鐵塊試驗“鐵鍬試驗;時間研究;區(qū)別計件工資制;例外管理 2 / 11 2.動作研究之父吉爾布雷斯 動作研究:工人干活的合理性(砌磚過程) 動素的概念 3.哈林頓、埃默森 對“科學(xué)管理的推廣十二個效率原則積極宣傳效率觀念。 4.亨利勞倫斯甘特 甘特圖 第四章 把握行為科學(xué)的概念、霍桑試驗的內(nèi)

8、容及結(jié)論。把握鼓舞理論的主要內(nèi)容。 一、行為科學(xué)是利用多種學(xué)科的知識與方法研究自然和社會環(huán)境中人類行為的科學(xué)。 行為科學(xué)基本知識體系:涉及社會學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、法律學(xué)、教育學(xué)、精神病學(xué)等。 二、霍桑試驗內(nèi)容結(jié)論 1.照明試驗 2.繼電器裝配試驗(福利試驗) 3.訪談試驗 4.繼電器繞線組的工作室試驗(群體試驗) 結(jié)論:A工作條件與工作環(huán)境不是引起生產(chǎn)率變化的決定性因素 B工作中職工除了考慮金錢因素外還考慮大量其他因素,如領(lǐng)導(dǎo)的重視,與周邊人的關(guān)系等。 C企業(yè)中存在著非正式的利益群體 三、鼓舞理論 所謂鼓舞理論,就是組織通過設(shè)計適當(dāng)?shù)耐獠开劤晷问胶凸ぷ鳝h(huán)境,以一

9、定的行為規(guī)范和教訓(xùn)性措施,借助信息溝通,來激發(fā)、引導(dǎo)、保持和規(guī)范組織成員的行為,以有效地實施組織及其成員個人目標(biāo)的過程。 馬斯洛的需要層次理論;加強(qiáng)理論;雙因素理論(保健因素、鼓舞因素);期望理論;公允理論。 第五章 理解計劃、目標(biāo)管理、SWOT分析等概念,把握計劃工作的性質(zhì)、計劃不同的表現(xiàn)形式、按時間跨度分類的計劃、戰(zhàn)略性計劃與戰(zhàn)術(shù)性計 劃、計劃工作的程序。 理解計劃、目標(biāo)管理、swort分析等概念 3 / 11 一、計劃工作的性質(zhì): 首位性目的性普遍性有效性科學(xué)性創(chuàng)新性 二、計劃不同的表現(xiàn)形式: 使命目標(biāo)戰(zhàn)略政策程序規(guī)矩規(guī)劃方案預(yù)算 三、按時間跨度分類的計劃:長期計劃(超過5年)中期計劃(

10、1年以上5年以下)短期計劃(1年以內(nèi)) 四、戰(zhàn)略性計劃是由組織高層管理者制定大大的,為組織未來較長時期設(shè)立總體目標(biāo)和尋求組織在環(huán)境中的地位的計劃。 戰(zhàn)術(shù)性計劃一般是由組織中低層管理者制定的、如何將戰(zhàn)略性計劃付諸實施的計劃,也就是關(guān)于組織活動如何具體運作的計劃。 五、計劃工作的程序: 1.估量機(jī)遇 2.確定目標(biāo) 3.確定前提條件 4.擬定可供選擇的可行方案 5.評價可供選擇的可行方案 6.選擇方案 7.制定派生計劃 8.編制預(yù)算 第六章 一、組織的含義:組織是為了達(dá)到某些特定目標(biāo)經(jīng)由分工與合作及不同層次的權(quán)利和責(zé)任制度,而構(gòu)成的人的集合。 二、組織設(shè)計的原則:1.勞動分工原則 2.統(tǒng)一指揮原則

11、3.權(quán)責(zé)對等原則 4.層幅適當(dāng)原 則 5. 部門化原則 三、組織設(shè)計結(jié)構(gòu)類型:1.簡單結(jié)構(gòu) 2.只能型結(jié)構(gòu) 3.分部型組織結(jié)構(gòu) 4.矩陣型組織 5.網(wǎng)絡(luò)型組織 四、組織變革的類型:1.戰(zhàn)略性變革 2.結(jié)構(gòu)型變革 3.流程主導(dǎo)性變革 4.以個人為中心的變革 五、組織變革的方式: 1.根據(jù)下級參與變革決策和程度分命令式、參與式和分權(quán)式的變革。 2.按變革解決問題的深度可分為計劃性的變革和改進(jìn)式的變革。 3.按變革進(jìn)行的步調(diào)可分為突破式和漸進(jìn)式的變革。 六、組織文化的含義:是組織在長期的實踐活動中所形成的并且為組織成員普遍認(rèn)可和遵循的具有本組織特色的價值觀念、團(tuán)體意識、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的

12、總和。 七、組織文化的特點:1.個人自主性:組織中個人擁有的、能激發(fā)個人努力工作的責(zé)任、獨立性及機(jī)遇。 2.結(jié)構(gòu):監(jiān)視和操縱行為的有關(guān)規(guī)章制度完善程度以及直接監(jiān)管的程度。 3.支持:經(jīng)理對下屬的支持程度和熱心度。 4.認(rèn)同感:成員把組織看做是一個整 4 / 11 體,而不認(rèn)為自己屬于某一特定群體或某一專業(yè)領(lǐng)域 5.績效回報:基于工作業(yè)績,組織給予員工的回報(包括薪金增加和職位晉升)。 6.對沖突的容忍程度:同事間或者工作團(tuán)隊間出現(xiàn)沖突的狀況以及對差異坦誠接受的程度 7.奉獻(xiàn)承受度:組織激勵員工敢于冒險的程度 8.對待變化的態(tài)度:對新方法、新方式和新觀念的反應(yīng)。 9.集中點:組織對可控運營目標(biāo)與結(jié)果的關(guān)注范圍。 10.標(biāo)準(zhǔn)和價值觀:無論是用正式標(biāo)準(zhǔn)海華絲用非正式標(biāo)準(zhǔn)來衡量都可以接受的行為和業(yè)績 11.儀式活動:支持和加強(qiáng)組織文化標(biāo)準(zhǔn)和價值觀的事件 12.對人的關(guān)心:對組織員工、管理團(tuán)隊及股東的關(guān)心和關(guān)注程度 13.公開、交流和監(jiān)視:信息在組織內(nèi)部傳遞的數(shù)量和類型 14.市場和消費者的取向:組織對市場和消費者作出的反應(yīng) 15.興奮、驕傲以及集體榮譽感:對組織及其活動的良好感覺。 16.貢獻(xiàn):個人為組織目標(biāo)持續(xù)努力的樂意程度 17.工作團(tuán)隊:為了共同利益而在一起工作的人群 八、組織文化的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論