初中《面對自己責(zé)任》主題班會活動記錄

1、第 第 頁初中面對自己責(zé)任主題班會活動記錄 如何面對自己的責(zé)任？主題班會 姓名：仇芳工作單位：張店區(qū)文苑學(xué)校郵編：255000一、班會目的1、讓同學(xué)懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負責(zé)究竟的精神，學(xué)會自己做的事自己負責(zé)。2、加強同學(xué)們的責(zé)任意識，加深同學(xué)們對責(zé)任的理解和感悟，讓大家勇于負責(zé)，樂于負責(zé)。二、教學(xué)過程1、激情導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活在一個精彩的生命世界里，大自然在制造一切生命的同時，也給予了他們不同的責(zé)任。指名同學(xué)補充假如我是一朵綻放的小花，我的責(zé)任是用漂亮為世界增加一抹亮麗；假如我是一棵健壯成長的小樹，我的責(zé)任是為人們遮擋酷熱，帶來涼爽；假如我是一株頑強向上的小草，我的責(zé)任是為世界帶

2、來一點鮮綠；假如我是一只唱歌的鳥兒，我的責(zé)任是用歌聲贊美大自然帶給我們的那片陽光假如我是一只飄舞的蝴蝶，我的責(zé)任是享受著大自然帶給我們的美妙春光齊讀小詩2、感悟責(zé)任，A是啊，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以制造一個屬于自己的繽紛世界。我不是小花,不是小草,也不是鳥兒、蝴蝶.，我就是我,那我的責(zé)任是什么呢?指名同學(xué)回答B(yǎng)面對生命給予我們的責(zé)任，我們應(yīng)當怎樣對待？生活中這樣一群平凡而又一般的人，用他們的故事告知了我們答案。面對責(zé)任勇于承受畫面一：在5.12日汶川地震中，他用自己的雙臂，將正在自己課堂里聽課的四名同學(xué)緊緊地掩護在身下。一天后，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上

3、傷痕累累，獻出了年僅51歲的生命，四名同學(xué)在他的愛護下勝利獲救。他就是在任何時候都堅守自己工作崗位的一般老師譚千秋。讓我們一起來深情地贊美他：他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充斥無私大愛的雙臂。當大災(zāi)到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是頑強不屈地擔(dān)負起愛護同學(xué)的職責(zé)。我們都會牢記他那永恒的瞬間。畫面二：從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他就用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮盼望，他把全部的時間都給了那些需要援助的孩子，沒有絲毫保留。他12年如一日為社會公益演出400多場，生前無私救助了183個貧困兒童，捐助金額超過300萬元。因患晚期胃癌致多臟器官功能衰竭，并在最末去世后捐獻出自己的眼角

4、膜，留下一雙眼睛凝視著這個漂亮世界。他就是熱心于公益事業(yè)的叢飛，年僅37歲的叢飛帶著對親人和孩子們未了的心愿離開了，但是他是多么不甘心啊！躺在病床上，他惋惜地說：我活一天有一天的意義，哪怕多活一個小時都很有意義的，由于我有責(zé)任為這些失學(xué)兒童貢獻自己的能量。畫面三：1982年誕生的他，在12歲之前，和其他孩子一樣，有著一個天真爛漫的童年，父親、母親、妹妹和他共同組成的家庭生活，盡管艱苦但是美滿。可突然一天，他的生活轉(zhuǎn)變了。父親瘋了，把親生的妹妹摔死在地上，母親不堪忍受痛楚，拋棄這個家跑了，13歲的他用稚嫩的肩膀承受起常人無法承受的責(zé)任，付出了別人無法付出的代價，他又當?shù)之攱專瑤е鴵靵淼拿妹么蚬?/p>

5、求學(xué)12年。究竟帶著自己的妹妹跨進了高校學(xué)校。他就是商學(xué)院04級本科畢業(yè)生洪戰(zhàn)輝。他用寬廣的胸懷容納了苦難，用負責(zé)的立場看待著生命，當他的事跡被媒體報道后，感動了很多中國人，面對那些關(guān)懷他的人，面對那來自四周八方的捐款，他動情的說：有些事情我也想不通，一般人就應(yīng)當做一般的事，盡自己應(yīng)當盡的責(zé)任，這有什么古怪的。要古怪的應(yīng)當可能是現(xiàn)在一些一般人不去做或者不愿去做或是不敢去做一般的事情，要么是不去盡、不愿盡，不敢去盡作為一個人應(yīng)當盡的一點責(zé)任和義務(wù)。過渡有的同學(xué)可能覺得他們是距離我們的生活很遠很遠的英雄，可是我們應(yīng)當知道，當英雄沒有被發(fā)覺的時候，他們和我們一樣只是個一般人，在盡著一個一般人的責(zé)任和

6、義務(wù)。其實在我們的生活中，有許多這樣的人，這個人，可能是你、可能是我、可能是任何人，他們需要我們用一雙慧眼去查找、發(fā)覺。三、拓展延伸面對責(zé)任歡樂承受1、我們來看一下，當一個小生命呱呱墜地后，他給四周的人帶來了什么改變？小海來到這個世界小海的爸爸媽媽有了一個兒子,小海的爺爺奶奶有了一個孫子,小海的姥姥姥爺有了一個外孫,小海的姑姑有了一個侄子,小海的舅舅有了一個外甥,小海的鄰居小妮有了一個小伙伴;2、作為生命的個體,我們的存在,還應(yīng)當努力給別人帶來歡樂和美滿，這也是責(zé)任。由于有了我，小狗有了一個好主人，由于有了我，班級的黑板報變得更豐富多彩，由于有了我，門口小賣部的老爺爺每天至少能賣出一串糖葫蘆所以面對我們應(yīng)付的責(zé)任，不僅僅是勇猛地承受，還應(yīng)當積極樂觀、歡樂地承受。同學(xué)齊讀面對責(zé)任歡樂承受四、關(guān)于責(zé)任，自古就有很多人加以傳誦，讓我們一起朗讀這幾句名言來勉勵自己幻燈片出示名言五、老師總結(jié)花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都應(yīng)當從現(xiàn)在做起，從每一件