初中生物中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)初中生物中考復(fù)習(xí)計(jì)劃中學(xué)生物中考復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、2022年連云港市生物中考復(fù)習(xí)指南為依據(jù),在復(fù)習(xí)過(guò)程中圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)要求及教材內(nèi)容,做到全面策劃,整體推動(dòng),分段實(shí)施,突出重點(diǎn),分解難點(diǎn),側(cè)重基礎(chǔ),培育技能.著重平常教與學(xué)的漏點(diǎn)和疑點(diǎn)的復(fù)習(xí),加強(qiáng)復(fù)習(xí)過(guò)程中的練、考、評(píng)環(huán)節(jié)的管理,努力提高復(fù)習(xí)效益,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。二、開(kāi)展中考四輪總復(fù)習(xí)。結(jié)合我校實(shí)際狀況，爭(zhēng)取3月底結(jié)束課程內(nèi)容，4月轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。第一輪(2022年4月5月)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)能;本階段復(fù)習(xí)要緊扣課本，全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。以2022年連云港市生物中考復(fù)習(xí)指南為綱，過(guò)好課本關(guān)，仔細(xì)扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全面復(fù)習(xí)，

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)要練透、吃透，并完成中考復(fù)習(xí)指南中的練習(xí)題。第二輪(2022年5月6月)是綜合技能突破;本階段復(fù)習(xí)主要是強(qiáng)化訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，全面提高。以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)，在現(xiàn)有的掌控基礎(chǔ)上，力求抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn) ，精講多練，強(qiáng)化訓(xùn)練，結(jié)合自身的閱歷對(duì)典型題型的補(bǔ)充，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，培育同學(xué)分析、解決問(wèn)題的技能，達(dá)到舉一反三、敏捷應(yīng)用。第三輪(2022年6月至中考)復(fù)習(xí)應(yīng)用技能的提高。本階段復(fù)習(xí)應(yīng)突出重點(diǎn)，細(xì)心輔導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)。以綜合訓(xùn)練為主，以適應(yīng)性訓(xùn)練及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn)，通過(guò)模擬測(cè)試檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，進(jìn)一步落實(shí)同學(xué)雙基的掌控狀況，有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，使同學(xué)熟

3、識(shí)中考題型，掌控肯定的解題技巧，同時(shí)做好考生的心理調(diào)試及輔導(dǎo)工作，讓同學(xué)具備良好的心理狀態(tài)及應(yīng)考技能。第四輪 最末利用一個(gè)星期左右的時(shí)間，鞏固基礎(chǔ)抓住基礎(chǔ)分不放，加強(qiáng)同學(xué)備考自信心。中學(xué)生物中考復(fù)習(xí)計(jì)劃初三生物總復(fù)習(xí)不僅僅是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，而且是知識(shí)梳理和整合的過(guò)程。因此，作為生物課老師，既要引導(dǎo)同學(xué)重視復(fù)習(xí)方法，又要讓同學(xué)明白有計(jì)劃地復(fù)習(xí)可以援助他們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理、記憶和加深理解，從而達(dá)到敏捷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析解決新的問(wèn)題、提高學(xué)習(xí)效率的目標(biāo)。那么，如何做好迎中考階段的復(fù)習(xí)?首先，要緊扣課本，要求老師仔細(xì)鉆研大綱、考綱，在此基礎(chǔ)上回來(lái)課本，逐章梳理，避開(kāi)拔苗助長(zhǎng)。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，老

4、師要著重引導(dǎo)同學(xué)對(duì)某一部分教材的主要內(nèi)容加以回顧，抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)比較、歸納、概括，把這些知識(shí)串成線、織成網(wǎng)。例如，人與生物圈為主線的十大主題，突出了環(huán)境教育的地位，在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的多數(shù)主題中，都滲透了喜愛(ài)大自然，珍愛(ài)生命，愛(ài)惜一草一木，人與自然和諧進(jìn)展，以及樹(shù)立可持續(xù)進(jìn)展觀念的教育和要求。在中學(xué)生物學(xué)課程的不同專題中，進(jìn)一步強(qiáng)化了這一教育內(nèi)容。老師在理解課程目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過(guò)復(fù)習(xí)努力實(shí)現(xiàn)課程的.目標(biāo)。生物復(fù)習(xí)熟識(shí)教材要做到細(xì)，理解教材要做到懂和清，掌控教材要做到準(zhǔn)和活。其次，要重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。中學(xué)生物知識(shí)點(diǎn)多而雜，記憶量大，要強(qiáng)化記憶，將所學(xué)知識(shí)儲(chǔ)存在大腦中，也就是說(shuō)要將所

5、學(xué)的知識(shí)依據(jù)它們的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，將同學(xué)原有知識(shí)重新分解、消化、提煉、組合。這樣既能減輕同學(xué)的記憶負(fù)擔(dān)，又能使知識(shí)融會(huì)貫穿，解決問(wèn)題得心應(yīng)手。因此，在復(fù)習(xí)中應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)自己整理復(fù)習(xí)提綱，通過(guò)同學(xué)爭(zhēng)論，老師點(diǎn)撥，詳細(xì)運(yùn)用模型的方法、類比的方法、等效方法、逆向思維等，通過(guò)吸取以往練習(xí)中的閱歷教訓(xùn)，使自己的思維方法提高一個(gè)層次。第三，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，老師要?dú)w納提煉，進(jìn)行專題訓(xùn)練，尤其是中考中有肯定代表性的內(nèi)容和題型，更要加強(qiáng)提高同學(xué)思維的敏捷性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。比如對(duì)科學(xué)探究題、試驗(yàn)題、推斷題、綜合計(jì)算題要做到特意訓(xùn)練，選題典型，切實(shí)有效地訓(xùn)練讀題、析題、答題三個(gè)環(huán)節(jié)的基本功，加強(qiáng)表達(dá)的精確

6、性，還應(yīng)能夠?qū)λ媒Y(jié)果進(jìn)行分析和爭(zhēng)論。第四，要想方設(shè)法活躍課堂氣氛，讓同學(xué)樂(lè)學(xué)，對(duì)生物產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，要著重同學(xué)信心、毅力、意志、心情、學(xué)習(xí)方法、記憶方法等的培育。老師要指導(dǎo)同學(xué)在保證正確率的前提下，提高解題速度，對(duì)一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題要力爭(zhēng)拿到全分，對(duì)一些難題要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。另外，以良好的心理狀態(tài)迎接中考也是非常須要的。在每一個(gè)階段，同學(xué)要針對(duì)自己的詳細(xì)狀況，恰當(dāng)?shù)靥岢鰥^斗目標(biāo)，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，使自己在付出努力之后能夠不斷地體會(huì)勝利的喜悅。對(duì)于偶然的失誤應(yīng)精確的分析問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，在下一步中使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性，減削盲目性。不斷調(diào)整心理狀態(tài)，力求在

7、中考期間心理處于最正確狀態(tài)，來(lái)展示辛勤努力的優(yōu)異成果?？傊?，教學(xué)有法，但無(wú)定法。只要在復(fù)習(xí)過(guò)程中抓住考點(diǎn)，擅長(zhǎng)激趣，著重雙基，講練結(jié)合，考前減壓，就會(huì)大力提高生物復(fù)習(xí)質(zhì)量，大面積提高學(xué)習(xí)成果。中學(xué)生物中考復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)計(jì)劃爭(zhēng)取在4月底前結(jié)束這學(xué)期的新課，第一階段全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，要求以課本為基礎(chǔ)，鞏固對(duì)原有知識(shí)的理解和應(yīng)用。時(shí)間大略是2個(gè)星期左右。重要知識(shí)點(diǎn)重新過(guò)一遍，中考考試內(nèi)容中基礎(chǔ)知識(shí)占70%以上，所以這個(gè)部分很重要。第二階段強(qiáng)化訓(xùn)練與反饋領(lǐng)悟階段，模擬試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，試題講評(píng)、總結(jié)、歸納、延伸，使同學(xué)實(shí)實(shí)在在地弄懂弄透，提升解題技能，時(shí)間大約1個(gè)星期。這個(gè)時(shí)候是考察同學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌控

8、程度。此外，試題的評(píng)講，有利于同學(xué)適應(yīng)考題，適當(dāng)給同學(xué)一點(diǎn)刺激，如常常進(jìn)行些簡(jiǎn)約的小測(cè)試，予以同學(xué)考試的信心，有利于同學(xué)考試應(yīng)試技能，陪養(yǎng)良好的心理素養(yǎng)。二、進(jìn)行各種題型的訓(xùn)練針對(duì)不同基礎(chǔ)的同學(xué)可以給不同的訓(xùn)練內(nèi)容，爭(zhēng)取有針對(duì)性的指導(dǎo)同學(xué)，不是要予以他們太多太多的試題去做，假如這樣的話，我們會(huì)耗盡他的精力和時(shí)間，練習(xí)資料要選用經(jīng)典題型，能夠指引同學(xué)不斷思索和從中能夠領(lǐng)悟到生物知識(shí)和解題技巧的那種。三、討論考試說(shuō)明明確考試對(duì)同學(xué)的技能要求，了解題型，把握復(fù)習(xí)方向和目標(biāo)和復(fù)習(xí)廣度和深度。中考考試說(shuō)明對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)作用，我們老師要認(rèn)真的討論和總結(jié)出來(lái)，教授給同學(xué)。四、抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的

9、復(fù)習(xí)中考是面對(duì)的是大部分同學(xué)，所以中考題目基礎(chǔ)知識(shí)占的比例很大，許多題目都是我們?cè)谄匠＞毩?xí)的時(shí)候接觸過(guò)的，許多同學(xué)就是你做過(guò)他也會(huì)做錯(cuò)，一錯(cuò)再錯(cuò)。所以我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中要不斷的強(qiáng)調(diào)，重復(fù)多次。五、同學(xué)應(yīng)試技能訓(xùn)練初二同學(xué)初次參與中考，許多同學(xué)平常成果很不錯(cuò)，有鉆研精神，這一點(diǎn)很不錯(cuò)，但是在考試的時(shí)候不能夠?yàn)榱艘活}比較困難的題目而停下來(lái)去思索它，而放棄了做其他題目的珍貴時(shí)間。這個(gè)做題技巧我們老師們都會(huì)強(qiáng)調(diào)給同學(xué)們好多次，可是這種事情還是會(huì)不斷的發(fā)生。還有錯(cuò)字問(wèn)題等等。所以在中考復(fù)習(xí)中我們要在課堂上教育同學(xué)學(xué)會(huì)如何考試。六、同學(xué)思想工作提高同學(xué)的自信心，在考察同學(xué)的時(shí)候，不要過(guò)多的運(yùn)用太繁復(fù)，太難的試