2022年河南省南陽市新野縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A試管破碎B濾紙折疊C酒精揮發(fā)D蠟燭燃燒2分子和原子的根本區(qū)別是A分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分C分子大，原子小D分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能3實驗室科學(xué)探究的重要手段，下列實驗操作正確的是 AA BB CC DD4從化學(xué)視角看“煙”、“霧”、“光”和“焰”是有區(qū)別的。下列實驗現(xiàn)象錯誤的是A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射B磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰5小明同學(xué)對本

3、學(xué)期所學(xué)的某些科學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的是（）A生活中的安全常識使煤燃燒更旺：把煤做成蜂窩狀夜間發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏：立即開燈尋找泄漏酒精燈不慎著火：可以用濕布滅火B(yǎng)性質(zhì)和用途關(guān)系氦氣：密度小，可用作探空氣球氧氣：助燃性，可用作火箭的 燃料紅磷：燃燒產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈C化學(xué)常見的“三”地殼中含量最高的三種元素：氧、硅、鋁可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發(fā)皿構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子：分子、原子、離子D事實與解釋量筒量取一定體積液體時，所得液體偏少：仰視讀數(shù)氮氣被壓縮成液氮：分子之間有間隔水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同：分子構(gòu)成 不同AABBCCDD6正確的基本實驗操作是ABCD7對化學(xué)實驗

4、的描述，正確的是A木炭燃燒生成紅色固體B電解水時連接負極一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度D排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集8對下列事實的解釋正確的是（ ）選項事 實解 釋A一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同一個一氧化碳分子比一個二氧化碳分子少一個氧原子B水銀溫度計溫度升高時，液柱上升溫度升高，分子間間隔增大C氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性溶液中陽離子相同D稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動的電子AABBCCDD9下列說法正確的是( )A二氧化碳是由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成的 B二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成C二氧化碳的中碳、氧的質(zhì)量

5、比為1:2 D二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構(gòu)成的10下列說法正確的是A濃鹽酸具有吸水性B濃硫酸敞口久置在空氣中，會因為溶質(zhì)的減少而濃度降低C常見的酸除鹽酸、硫酸外，還有HNO3、CH3COOH、CH4，等D鐵銹放入稀硫酸中溶液變成棕黃色11下列化學(xué)符號中，能表示一種氧化物的是（）AH2CO3BSO42CNaOHDCuO12下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是A空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭B鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)C在點燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白色火焰D將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

6、13某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復(fù)選用）。（1）寫出有編號儀器的名稱：_；_；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字或符號表達式：_，其反應(yīng)類型屬于_反應(yīng)；發(fā)生裝置可選用_（填代號，下同），收集較純凈的氧氣應(yīng)選用_，如果實驗時，收集到的氧氣如果不純凈，可能原因是_；（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認真思考后，認為可選用圖F裝置進行排空氣法收集氧氣，那么進氣口應(yīng)是_（填“a”或“b”）；若選用圖F裝置排水法收集氧氣，那么進氣口應(yīng)是_（填“a”或“b”）。14下圖是某微型實驗的裝置圖。

7、（1）反應(yīng)發(fā)生后，a處現(xiàn)象為_，燒杯內(nèi)現(xiàn)象為_。（2）b處發(fā)生的化學(xué)方程式為_。（3）若用酒精燈對反應(yīng)后的a處加熱，則現(xiàn)象為_。（4）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取10 g 石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中,加入100 g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7 g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_。15根據(jù)圖回答問題：（1）寫出裝置圖中標號a、b儀器的名稱a_，b_；（2）如果用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，該反應(yīng)的文字表達式為_；（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為_；（4）若實驗室用加熱高錳酸鉀的

8、方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_，收集裝置可選用_或_（填字母）。16某興趣小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題 寫出標號的儀器名稱：a _ ；b _ 與A相比，B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，優(yōu)點是_ 。 若用D裝置收集氧氣，將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中開始收集氧氣的適宜時刻是_，當出現(xiàn)_的現(xiàn)象時，說明氧氣集滿。 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.03mol氧氣，求至少需要多少克氯酸鉀。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）_ 實驗室可采用氯化銨與氫氧化鈣固體共熱來制氨氣，請從上圖裝置中選擇實驗室制氨氣的發(fā)生裝置_。（填編號） 實驗室用雙氧水和二氧化錳來制得氧氣的發(fā)生裝置是_（填編號，寫一種

9、），化學(xué)方程式是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17在某硫元素的氧化物中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為l1，試通過計算，推測該元素的氧化物的化學(xué)式。18中國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5(1)青蒿素含_種元素(2)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(最簡整數(shù)比)。(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_(計算結(jié)果精確到0.1%)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）請觀察如圖標志徽記：你認為它是什么徽記?， 請?zhí)岢瞿阍谏钪?/p>

10、一條節(jié)約用水的行為或措施。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、試管破碎過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、濾紙折疊過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、酒精揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，是化學(xué)變化。故選：D?！军c睛】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。2、B【解析】解：化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的根本區(qū)別。故選B。3、D【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要

11、對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心、瓶口沒有緊挨，所示操作錯誤；B、過濾時，要用玻璃棒進行引流，圖中缺少玻璃棒，所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；故選：D。4、B【解析】A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項正確；B. 磷和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷是固體，故磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙而不是霧，選項錯誤；C. 反應(yīng)物的濃度越

12、高，反應(yīng)物接觸越充分，反應(yīng)越劇烈，木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，選項正確；D. 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，選項正確。故選B。5、C【解析】A、夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，開燈易發(fā)生爆炸，故選項錯誤；B、氧氣有助燃性，可用作火箭發(fā)射燃料錯誤，氧氣沒有可燃性，故選項錯誤；C、地殼中含量最高的三種元素是氧、硅、鋁；可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發(fā)皿；構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子是：分子、原子、離子；三個歸納符合實際，故選項正確；D、向上仰視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)偏小，但量取的液體實際體積正好偏大，故選項錯誤。故選C。6、C【解析】A、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢

13、將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；B、加熱試管內(nèi)液體時試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，拇指不可按在短柄處，圖中所示操作錯誤；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。故選C。7、C【解析】試題分析：A選項是錯誤的敘述，木炭燃燒生成無色氣體；B是錯誤的敘述，電解水時連接負極一端產(chǎn)生的氣體為氫氣能燃燒；C點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度，是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集，會使收集的氣體不純凈；故答案選擇C考點

14、：實驗現(xiàn)象的描述8、A【解析】A、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為一個一氧化碳分子比一個二氧化碳分子少一個氧原子，它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故A正確；B、酒精溫度計溫度升高時，液柱上升，溫度升高，分子間的間隔變大，故B錯誤；C、氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性，是因為溶液中都含有氫氧根離子，陰離子相同，故C錯誤；D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電，溶液中存在自由移動的離子，故D錯誤。故選A?！军c睛】掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。9、D【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，二氧化碳是物

15、質(zhì)不能用原子來解釋，錯誤；B、元素屬于宏觀概念不能論個數(shù)；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，錯誤；C、二氧化碳的中碳、氧的質(zhì)量比為：12：（162）=3：8，錯誤；D、二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構(gòu)成的，正確。故選D。10、D【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，沒有吸水性，不正確；B、濃硫酸具有吸水性，敞口久置在空氣中，會因為吸收空氣中的水蒸氣而使?jié)舛冉档停徽_；C、常見的酸除鹽酸、硫酸外，還有HNO3、CH3COOH等，CH4不屬于酸，不正確；D、鐵銹中主要成分氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成棕黃色的硫酸鐵和水，溶液由無色變成棕黃色，正確；故選D?！军c睛】酸是指溶于水電離出的陽離子全部是氫離子的化合物

16、。11、D【解析】A、氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，H2CO3是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物，此選項錯誤；B、SO42表示硫酸根離子，此選項錯誤；C、NaOH是由三種元素組成的化合物，屬于堿，不屬于氧化物，此選項錯誤；D、CuO是由兩種元素組成的化合物，并且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，此選項正確。故選：D。12、B【解析】A、由于木炭燃燒生成了氣體，所以空氣中氧氣含量的測定實驗中，不可以將紅磷換成木炭，故A錯誤；B、鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)，故B正確；C、在點燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光，故C錯誤；D、將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶口，木

17、條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣，故D錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 集氣瓶 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣或 分解 A C 未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集/裝置氣密性不好/集氣瓶中的空氣一開始未排盡 b a 【解析】（1）儀器是酒精燈，儀器是集氣瓶。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣，符號表達式為：該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征；因反應(yīng)為固體加熱型反應(yīng)，反應(yīng)裝置選擇A；氧氣密度比空氣大，氧氣不溶于水且不與水反應(yīng)，如果想要收集到更加純凈的氧氣應(yīng)該用C裝置收集；如果實驗時，收集到的氧氣如果不純凈，可能原因

18、是：未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集、裝置氣密性不好、集氣瓶中的空氣一開始未排盡等；（3）選用圖F裝置收集氧氣時，由于氧氣的密度比空氣大，進氣口應(yīng)是b；若用排水法收集氧氣，那么進氣口應(yīng)是a。14、紫色石蕊變紅 蠟燭自下而上熄滅 紅色的石蕊溶液變成紫色 75% 【解析】稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸?！驹斀狻浚?）稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故反應(yīng)發(fā)生后，a處現(xiàn)象為紫色石蕊變紅，二氧化碳密度比空氣大，故燒杯內(nèi)現(xiàn)象為蠟燭自下而上熄滅。（2）b處發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）二氧化

19、碳和水反應(yīng)生成碳酸，若用酒精燈對反應(yīng)后的a處加熱，碳酸分解生成二氧化碳和水，則現(xiàn)象為紅色的石蕊溶液變成紫色。（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的二氧化碳的質(zhì)量為 設(shè)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x 故該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75%?！军c睛】15、鐵架臺 集氣瓶 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 過氧化氫水+氧氣 A C E 【解析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器a是鐵架臺；儀器b是集氣瓶。（2）用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳

20、的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為。 （4）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E?！军c睛】密度比空氣大，用向上排空氣法，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，不易溶于水，用排水法收集。16、錐形瓶 集氣瓶 能夠控制加入液體的速率，以便得到平穩(wěn)氣流（合理即可） 出現(xiàn)連續(xù)氣泡時 集氣瓶中水排盡，有氣泡從瓶口向外溢出（冒出） 2.45g C A或B H2O2 H2O+O2 【解析】儀器a的名稱是錐形瓶，故填錐形瓶；儀器b的名稱是集氣瓶，故填集氣瓶。 與A相比，B作為制取氧氣的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是：能夠控制加入液體的速率，以便得到平穩(wěn)氣流，故填能夠控制加入液體的速率，以便得到平穩(wěn)氣流（合理即可）。用排水法收集氣體時，開始收集氣體的適宜時刻是導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)氣泡時，故填導(dǎo)