2022年浙江省溫州市瑞安市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列說(shuō)法正確的是（）A氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物B所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C單質(zhì)是由同種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成2喝牛奶可以補(bǔ)鈣，這

2、里的鈣指的是( )A分子B原子C元素D單質(zhì)3下列變化不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是A金屬的銹蝕 B食物腐爛 C呼吸作用 D紅磷燃燒4青蒿素（C5H22O5）是被世界承認(rèn)的原創(chuàng)新藥，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為162B青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成C青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為5：22：55空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A氮?dú)釨二氧化碳C氧氣D稀有氣體6 “共筑藍(lán)天白云”，從身近做起，從我做起，下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒B私家車劇增，是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因C為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹D化石燃料的大

3、量使用，是形成霧霾天氣的主要原因7科學(xué)家從柳樹(shù)皮中提取并合成出解熱鎮(zhèn)痛藥物阿司匹林，阿司匹林有效成分是乙酰水楊酸（化學(xué)式C9H8O4）下列關(guān)于乙酰水楊酸的說(shuō)法正確的是（ ）A乙酰水楊酸中含有4個(gè)水分子B乙酰水楊酸的相對(duì)分子質(zhì)量是1808C乙脫水楊酸由21個(gè)原子構(gòu)成D乙酰水楊酸能使紫色石蕊試液變紅8能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是 ( )A水受熱變?yōu)樗魵釨氧化汞受熱分解生成汞和氧氣C水結(jié)成冰D固體碘受熱變?yōu)榈庹魵?下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是A氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體B氧氣是植物光合作用的重要來(lái)源C氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物D因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上

4、分離液態(tài)空氣法制取氧氣10下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A礦泉水B空氣C牛奶D五氧化二磷11下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”的含義理解正確的是( )A2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素B表示在氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)CH2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子DFe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷12如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A氫元素在循環(huán)過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C水的分解反應(yīng)需要吸收能量D該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根

5、據(jù)給出的裝置回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)（填字母）。用這兩藥品制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)。 若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為_(kāi) （ 填字母）。（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口_通入。14注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量。進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：（查閱資料）（1）白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸。（2）銅絲在加熱條件下可以與空

6、氣中的氧氣反應(yīng)生成固態(tài)的氧化銅。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。（步驟與現(xiàn)象）（1）測(cè)量試管的容積為；（2）檢查裝置的氣密性良好；（3）裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；（4）用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；（5）燃燒結(jié)束，打開(kāi)彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。（反思與交流）（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的_性，該方法的優(yōu)點(diǎn)是_。（2）興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是_。（3）步驟（3）中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到_mL處（填整數(shù)）。（4）步驟（4）中觀察到的現(xiàn)象有：_。（5）如果最終測(cè)量的結(jié)果偏小可能的原因有：_。（6）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。（7）有同學(xué)認(rèn)為銅絲加熱

7、消耗氧氣，故測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，_（同意、不同意），理由是：_。15氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。(1) 實(shí)驗(yàn)I中儀器的名稱為_(kāi)，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生_色固體。(2)實(shí)驗(yàn)為電解水制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，氣體a在電源的_(填“正”或“負(fù)”)極端產(chǎn)生。(3)實(shí)驗(yàn)三為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶?jī)?nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_(kāi)(填序號(hào))，最后打開(kāi)彈簧夾。冷卻到室溫 彈簧夾夾緊橡皮管 點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊16在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案(裝置如圖所示):在燃燒匙內(nèi)盛紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶

8、內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，打開(kāi)彈簧夾，水注入集氣瓶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到紅磷燃燒，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯偏小。請(qǐng)你參與探究:(提出問(wèn)題)造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置?(猜想與假設(shè))造成測(cè)出體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是_(只填一個(gè)原因即可)。(交流與討論)木炭也可以在空氣中燃燒，丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認(rèn)為是否合理?_(填“合理”或“不合理”)。他們對(duì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。、裝置左側(cè)液面先后的變化情況:_、改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_三、實(shí)驗(yàn)

9、題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g。求：（1）生成氧氣多少克？ （2）原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？18我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)和人口大國(guó)。既要保證糧食產(chǎn)量，又要保護(hù)環(huán)境，因此，合理使用化肥和農(nóng)藥更為重要。目前農(nóng)村施用的氮肥主要是尿素（CO（NH2）2）和碳酸氫銨（NH4HCO3）。據(jù)此回答以下問(wèn)題：（1）尿素是由_元素組成的（寫(xiě)出元素名稱）。（2）碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）（4）一糧農(nóng)購(gòu)回尿素30Kg，全部施在一秧田中，他實(shí)際給

10、秧苗施用氮元素_kg。若要達(dá)到同樣的肥效（等質(zhì)量的氮元素），改施碳酸氫銨，需要施用碳酸氫銨_kg。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）鈣元素是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，主要存在于骨骼和牙齒中，如圖是鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答。鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_，鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_（填“得到”或“失去”）最外層電子，形成的鈣離子符號(hào)為_(kāi)。（2）如圖表示氫氣在氯氣中燃燒的微觀過(guò)程，請(qǐng)回答。該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫氣分子分解成氫原子，氯氣分子分解成氯原子，然后_。反應(yīng)過(guò)程中的最小粒子是_（用化學(xué)符號(hào)表示）。生成

11、物的化學(xué)式是_，生成物屬于_（填“單質(zhì)”或“化合物”）。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物?！驹斀狻緼、氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不是氧化物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、一種氫原子的原子核中不含有中子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如磷元素組成的紅磷和白磷混合在一起形成混合物，該選項(xiàng)說(shuō)

12、法不正確；D、純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，例如鐵是純凈物，是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：A。【點(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。2、C【解析】喝牛奶可以補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選C。3、D【解析】有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺(jué)，這種氧化叫做緩慢氧化?！驹斀狻緼、金屬生銹屬于氧化反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故A錯(cuò)誤；B、食物腐爛屬于氧化反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故B錯(cuò)誤；C、呼吸作用屬于氧化

13、反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故C錯(cuò)誤；D、紅磷燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故D正確。故選D。4、D【解析】A、青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 125+22+165162；故正確；B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（125）：（122）：（165）30：11：40，可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（125）：（122）：（165）30：11：40，故錯(cuò)誤。故選：D。5、A【解析】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03

14、%。6、C【解析】A、生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒，既節(jié)約了資源又減少有害氣體的排放，選項(xiàng)A正確；B、大量增加的私家車，是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因，也會(huì)導(dǎo)致霧霾加重，選項(xiàng)B正確；C、為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹，會(huì)加重空氣污染，加重霧霾天氣，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、化石燃料的大量使用會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體與煙塵，是形成霧霾天氣的主要原因，選項(xiàng)D正確。故選C。7、D【解析】A、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的，不含水分子，故不符合題意；B、乙酰水楊酸的相對(duì)分子質(zhì)量是129+18+1641808，故不符合題意；C、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的，1個(gè)乙酰水楊酸分子是由21個(gè)原子構(gòu)成的，故不符

15、合題意；D、乙酰水楊酸屬于酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故符合題意。8、B【解析】A、水受熱變?yōu)樗魵?，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不能證明分子在化學(xué)變化中可以再分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故能證明分子在化學(xué)變化中可以再分，故選項(xiàng)正確；C、水結(jié)成冰，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不能證明分子在化學(xué)變化中可以再分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、固體碘受熱變?yōu)榈庹魵猓瑳](méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不能證明分子在化學(xué)變化中可以再分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合新分子，所以證明分子可分必須是化學(xué)變化。9、A【解析】氣

16、體在低溫高壓條件下均可轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體，。同時(shí)常溫下的液體或固體在高溫低壓條件下，也可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w、氣體，A正確。植物的光合作用是氧氣的重要來(lái)源，B不正確。氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是助燃物，不是可燃物，C不正確。工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，D不正確。10、D【解析】純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！驹斀狻緼. 礦泉水中含有可溶性的化合物，故是混合物，故錯(cuò)誤； B. 空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，故是混合物，故錯(cuò)誤；C. 牛奶是乳濁液，是混合物，故錯(cuò)誤；D. 五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，故是純凈物，故正確。故選D。11、B【解析】A、元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2C

17、u中的“2”表示2個(gè)銅原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，此選項(xiàng)正確；C、H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。12、A【解析】A、該反應(yīng)中存在水的電解以及氫氣的燃燒，所以氫元素在循環(huán)過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；B、由圖示可以看出燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生電能是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程；C、由圖示可以看出水的分解反應(yīng)需要吸收電能才能完成；D、由轉(zhuǎn)化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是可以回收并循環(huán)使用的；故選A【點(diǎn)評(píng)】本題利用信息來(lái)考查化學(xué)與能源問(wèn)題，注重了與生活實(shí)際的緊密

18、聯(lián)系，也體現(xiàn)了利用所學(xué)課本知識(shí)并學(xué)以致用的特點(diǎn)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 E b 【解析】（1）儀器是長(zhǎng)頸漏斗；（2）氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，排水法收集的氧氣較純凈，所以要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為E；（3）氫氣密度比空氣小，所以欲用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口b通入。14、導(dǎo)熱 始終密閉，環(huán)保 裝滿一試管水，倒入量筒中測(cè)量水的體積 10 白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙 白磷不足；未冷卻就打開(kāi)彈

19、簧夾 白磷氧氣 五氧化二磷 不同意 銅絲消耗氧氣不能引起裝置壓強(qiáng)偏小 【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，在試管外部加熱銅絲，是為了引燃白磷，利用了銅良好的導(dǎo)熱性；該方法的優(yōu)點(diǎn)是始終密閉，環(huán)保；（2）測(cè)量試管容積的常用方法是，將試管裝滿水，然后測(cè)量水的體積；（3）氧氣約占空氣體積的五分之一，試管的容積為50mL，把試管5等分，每一等分為10mL，故活塞最少應(yīng)調(diào)至在10mL處；（4）加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象，會(huì)看到白磷燃燒，發(fā)黃光、放熱、冒出大量的白煙；（5）如果最終測(cè)量的結(jié)果偏小可能的原因有白磷不足、未冷卻就打開(kāi)彈簧夾；（6）白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為白磷氧氣 五氧化二磷；（7）銅絲加熱

20、消耗氧氣，可使氧氣消耗更充分，不能引起裝置壓強(qiáng)偏小，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故不同意該說(shuō)法。15、集氣瓶 黑 2H2O2H2+O2 負(fù) 【解析】（1）儀器是集氣瓶，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體；（2）電解水的反應(yīng)方程式：2H2O2H2+O2，圖中a氣體體積大約是b氣體的2倍，可以判斷a為氫氣與電源負(fù)極相連；（3）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用彈簧夾夾緊橡皮管，再點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，冷卻到室溫后觀察集氣瓶中水減少的體積。16、 氧氣約占空氣體積的五分之一 裝置氣密性不好或者紅磷量不足，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣或者集氣瓶未冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾（任寫(xiě)一個(gè)

21、即可） 不合理 液面先下降后上升 在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng)，能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差 【解析】（1）紅磷燃燒是紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是：紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；打開(kāi)彈簧夾時(shí)，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，并且約占集氣瓶容積的五分之一，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的五分之一；（2）造成測(cè)出體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是裝置氣密性不好或者紅磷量不足，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣或者集氣瓶未冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾。木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，所以用木炭代替紅磷不合理；、白磷燃燒放出熱量，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致左側(cè)液面下降，反應(yīng)結(jié)束后冷卻至室溫后由于消耗了氧氣，導(dǎo)致左側(cè)壓強(qiáng)減小液面上升，所以裝置左側(cè)液面先后的變化情況：液面先下降后上升；、在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng)，能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差；三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）9.6克 （2）24.5克【解析】試題分析：根據(jù)反應(yīng)事實(shí)，二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后的了不變，故由題意知：反應(yīng)生成KCl質(zhì)量=15.4克0.9克=14.9克，然后根據(jù)化學(xué)方程式：2KClO32KCl3O2中KCl與O