安徽省合肥市蜀山區(qū)2022年化學九上期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列有關空氣的說法中，正確的是A空氣的成分按質(zhì)量計算，含量最高的是氮氣B道爾頓測定了空氣中氧氣的含量C餅干放置在空氣中變軟是因為

2、空氣中含有氧氣D臭氧和可吸入顆粒物都屬于空氣污染物2下列是關于原子核的敘述：通常是由中子和電子構(gòu)成；通常是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；帶正電荷；不顯電性；不能再分；與原子比較體積很小，卻集中了原子的主要質(zhì)量。其中正確的是（）ABCD3下列關于過濾操作敘述不正確的是（）A漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁B濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊D為了加快過濾的速率，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體4現(xiàn)有質(zhì)量相同的銅（64），鎂（24），鐵（56）三塊金屬，含的原子個數(shù)最多的金屬是（）A鎂B銅C鐵D無法確定5根據(jù)圖示信息和已學知識判斷，下列說法正確的是A鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子B在化學變化中，

3、氯原子易失去電子C當X8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子D鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等6我們生活在一個物質(zhì)世界里，這些物質(zhì)不停地發(fā)生各種變化。下列生產(chǎn)、生活中發(fā)生的變化主要屬于化學變化的是( )A刻木成舟B油脂點燈C妙筆生花D滴水成冰7下列關于催化劑的說法中，正確的是（ ）A催化劑在化學反應前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變B不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應C使用催化劑可以增加生成物的量D使用催化劑能改變化學反應的速率8生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）A蒸餾水B100%純牛奶C清潔的空氣D注射用葡萄糖溶液9規(guī)范的實驗操作是科學探究的基礎下列圖示實驗操作錯誤的是（ ）A傾倒液體B取用粉末狀固體C聞氣體氣

4、味D檢查氣密性10如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是()A20 時，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小B甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)C40 時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等D60 時，將80 g甲物質(zhì)放入100 g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是4511下列有關實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體C紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光12物質(zhì)組成中，不含原子團的是( )ANH4C1 BFe(OH)3 CH2CO3 DNaCI二

5、、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題。（1）請寫出圖中標號儀器的名稱:_；_；（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,裝置組合應選用_（填序號）；寫出其反應的文字表達式_。（3）實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_（填序號 ）；實驗室制備二氧化碳的文字表達式為_。（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體。選擇_ （選填“I”或“” ）收集該氣體,從_（選填“a”、“b”或“e”）端通入。14在科技節(jié)上，同學們做了以下實驗，

6、請回答下列問題。（1）實驗1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_;玻璃棒的作用是_。制作過濾器的過程如下圖所示，正確操作順序為_（填序號，下同）。（2）實驗2中，在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。請從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_。15用下圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。（1）高錳酸鉀分解的化學方程式為_。（2）木炭遇O2燃燒時，現(xiàn)象為_。16我?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇（填編號）_A 蠟燭 B 紅磷 C 硫粉為了充分消耗容

7、器中的氧氣，藥品的用量應保證_。（2）小組同學共同設計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）_。分組實驗 在討論的基礎上，他們分組進行了實驗。數(shù)據(jù)分析 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）組別123456進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的_。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的化學性質(zhì)是_。某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖乙所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：_（寫一點即可）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術，它可以顯著提高農(nóng)作物的

8、產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有5%的硝酸鉀(KNO3).(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為_.(2)要配制150kg該營養(yǎng)液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為_kg.(3)要使這150kg營養(yǎng)液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)增大一倍。則需要加入_千克硝酸鉀?(寫出計算過程，得數(shù)保留一位小數(shù))18人體缺乏維生素C（簡稱Vo,就會患壞血病。如右圖是盛放“維生素C瓶子的標簽的一部分,其中維生素C的化學式部分不清楚，可用CH.O表示，根據(jù)圖中信息回答。（1）維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_。（2）CnH8O6中n=_（3）計算30克維生素C中含有碳元素的質(zhì)量（精確到0.1g）.四、計算題（本題包括1個小

9、題，共12分）19（6分）請解釋下列問題（1）加壓時,100L的氣體可以裝進10L的鋼瓶中_（2）H2O和H2O2組成元素相同,但是化學性質(zhì)不同_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，故錯誤；B、1804年道爾頓提出了原子學說，他認為原子是組成物質(zhì)的最小單位，故錯誤；C、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣，餅干吸收了水蒸氣，故錯誤；D、目前計入空氣污染指數(shù)的項目包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可

10、吸入顆粒物等，故正確。故選D。2、B【解析】原子核通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成（氫原子核例外）。故說法錯誤，說法正確；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，則原子核顯正點。故說法正確，說法錯誤；原子核可以分為質(zhì)子和中子。故說法錯誤；原子核與原子相比，體積很小，但是原子核集中了原子的主要質(zhì)量，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計。故說法正確。故說法正確，故選B。3、D【解析】A、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液體滴濺，故正確；B、濾紙的邊緣要低于漏斗口，防止渾濁的液體從漏斗與濾紙之間流下，故正確；C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，故正確； D、若用玻璃棒在過濾器中攪拌液體，弄破濾紙，就會使過濾失敗，

11、故錯誤。點睛：過濾的具體操作要領及注意事項：一貼，即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡；二低，即漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣；三靠，即傾倒液體時，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)?；漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。4、A【解析】原子的相對原子質(zhì)量能反映了其實際質(zhì)量的大小，且成正比關系，當質(zhì)量都相等的前提下，相對原子質(zhì)量越大，所含的原子數(shù)越少；相對原子質(zhì)量越小，所含的原子數(shù)越多。Cu、Mg、Fe的相對原子量分別是64、24、40，所以當質(zhì)量相同時，含原子數(shù)最多的是相對原子質(zhì)量最小的元素，即為Mg。故選B。5、A【解析】A、鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，該

12、選項說法正確；B、氯原子最外層電子數(shù)是7個，在化學變化中易得到電子，該選項說法不正確；C、當X=8時，該微粒是氯離子，不屬于稀有氣體元素的原子，該選項說法不正確；D、鎂離子電子層數(shù)是2，氯離子的電子層數(shù)是3，該選項說法不正確。故選：A。6、B【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化?！驹斀狻緼、刻木成舟沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項不符合題意；B、油脂點燈有新物質(zhì)生成，是化學變化，此選項符合題意；C、妙筆生花沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項不符合題意；D、滴水成冰沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項不符合題意。故選 B?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新

13、物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。7、D【解析】催化劑是能改變化學反應速率，本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量不變化的物質(zhì)；【詳解】A催化劑在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；B不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應 是錯誤的敘述；C使用催化劑不能改變生成物的量；D使用催化劑能改變化學反應的速率，是正確的敘述；故答案選擇D。8、A【解析】A. 蒸餾水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B. 100%純牛奶含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物；C. 清潔的空氣含有氮氣和氧氣等氣體，屬于混合物；D. 注射用葡萄糖溶液，含有葡萄糖和水，屬于混合物。故填：A?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根

14、據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。9、A【解析】試題分析：A、取用液體時：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品圖中所示操作錯誤；B、取用固體粉末“一斜二送三直立”，圖中操作正確圖中所示操作正確；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確故選A考點：液體藥品的取用；固體藥品的取用；檢查裝置的氣密性點評

15、：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵10、A【解析】A. 20 時，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小，正確；B. 甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)，錯誤；C. 40 時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，則甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，錯誤；D. 60 時，甲的溶解度是60g，將80g甲物質(zhì)放入100 g水中，溶解60g甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是60100=3:5，錯誤。故選A。11、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項正確；B、

16、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，選項錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，選項正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，選項正確。故選B?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。12、D【解析】A、NH4C1中含有銨根，錯誤； B、Fe（OH）3中含有氫氧根，錯誤；C、H2CO3中含有碳酸根，錯誤；D、NaCl中不含有原子團，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 試管 DF 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 B 碳酸鈣+氯化氫氯化鈣+水+二氧化碳 I a 【解析】（1）圖中標

17、號的儀器名稱是長頸漏斗；的儀器名稱是試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,裝置組合應選用DF，因為高錳酸鉀制氧氣需要加熱條件，所以選D作為發(fā)生裝置，又因為排水法收集到的氣體較純，所以選用F作為收集裝置；此反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B，因為B裝置可利用分液漏斗的活塞來控制液體的滴加速率來控制反應速率并節(jié)約藥品；實驗室通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水的原理來制備二氧化碳，此反應的文字表達式為：碳酸鈣+氯化氫氯化鈣+水+二氧化碳。（4）常溫下NO是一種無色

18、、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體。所以只能用排水法收集，用排水法收集時，要選擇I裝置收集該氣體，應先將瓶內(nèi)裝滿水，再將氣體從a端通入，因為NO的密度比水小。【點睛】因為一氧化氮能與氧氣反應，所以一氧化氮不能用排空氣法收集，只能用排水法收集。14、漏斗引流溫度升高，分子之間間隔變大【解析】（1）實驗1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；玻璃棒的作用是引流。制作過濾器的過程如下圖所示，正確操作順序為。故填：漏斗；引流；。（2）實驗2中，在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，原因是溫度升高，酒精分子之間間隔變大。

19、故填：溫度升高，分子之間間隔變大。15、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2； 劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱。 【解析】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（2）木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量；16、B 足量 A 1/5 不燃燒也不支持燃燒 裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準確（合理即可） 【解析】（1）A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有氣體生成，不符合題意；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷屬于固體，紅磷既可以消耗氧氣，又不與空氣中其它物質(zhì)反應，符合題意；C、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，有氣體產(chǎn)生，不符合題意。故選B；為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證足量；（2）由圖可知，A、B兩圖不同之處在于紅磷的位置，氧氣的密度比空氣大，所以紅磷在稍微低點的位置更利于把氧氣耗盡，所以，A更合理；（3）進入集氣瓶中水的體積等于消耗氧氣的體積，由表中數(shù)據(jù)可知，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空