2022年浙江省樂清市虹橋鎮(zhèn)第六中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是A水通直流電分解，是因?yàn)樗肿悠屏?，形成新的分子B“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)C一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

2、D20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少2如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對上述現(xiàn)象的解釋正確的是（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關(guān)；（2）大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；（3）乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅。（4）氨水能使酚酞溶液變紅A（1）（4）B（2）（3）C（1）（2）D（3）（4）3今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球.

3、守護(hù)自然資源”，下列做法與此不相符的是A垃圾分類回收B過量施用化肥、農(nóng)藥C開發(fā)太陽能D雙面使用紙張4從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是A品紅在水中擴(kuò)散分子在不斷運(yùn)動(dòng)B物體的熱脹冷縮分子的大小發(fā)生變化C氧化汞分解成汞和氧氣分子可以再分D一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子分子很小5下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（）A氧化銅加入硫酸中：黑色固體減少，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色B將硝酸銨固體放入足量水中：白色固體減少至消失，放出熱量C向氫氧化鐵固體中加水，再滴加酚酞試液：溶液由無色變成紅色D硫酸銅溶液與鐵絲反應(yīng)：銀白色固體表面覆蓋一層黃色固體6現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g表面被氧化的的銅絲，完全浸

4、沒在燒杯中的l00g稀硫酸里，恰好完全反應(yīng)后將銅絲取出（不考慮實(shí)驗(yàn)中的損失），稱量，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為108g，則原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲質(zhì)量的（ ）A20%B50%C80%D90%7下列化學(xué)符號中,表示2個(gè)氫分子的是( )AH2B2HC2H2D2H+8氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是A相對原子質(zhì)量不同B中子數(shù)不同C中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同D質(zhì)子數(shù)不同9下列除去粗鹽中泥沙的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A取樣B溶解C過濾D蒸發(fā)10為防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2 4CO2+2X

5、+6H2O，則X的化學(xué)式為（ ）ASO2 BSO3 CH2SO4 DCO二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是生命之源，人類的生活生產(chǎn)離不開水。（1）某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水，先用濾紙進(jìn)行過濾，過濾時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_ ，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有臭味，能夠除去臭味的方法是_。（2）該同學(xué)為了探究水的組成，做了水的電解實(shí)驗(yàn)，如圖所示。用化學(xué)方程式表示其實(shí)驗(yàn)原理：_ ， 實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管 1 中的氣體是_。電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明水的組成,其結(jié)論是_,可以驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)是_ (請從下列選項(xiàng)中選擇正確序號填空)A 電解水 B 氫氣在氧氣中燃燒 C

6、 將水煮沸蒸發(fā) D 水冷凍成冰（3）膜技術(shù)應(yīng)用廣泛。利用膜技術(shù)凈化水的部分過程示意圖如下： 圖中凈化水的原理與_ （填“過濾”或“蒸發(fā)”）類似。 經(jīng)過超濾膜后得到的凈化水屬于_ （填“混合物”或“純凈物”）。（4）請將關(guān)于H2O水是由水元素組成的。 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的水是由氫元素和氧元素組成的。 水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。水的相對分子質(zhì)量為 18 水是由水分子構(gòu)成的 H2（5）如圖所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時(shí)間，電子秤示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是_ 。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）寫出

7、指定儀器的名稱：_ _。（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：裝入藥品 檢查氣密性 收集氣體 加熱 停止加熱從水槽中取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序?yàn)?_（填序號）。A B C D （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽中的水變成了紅色，原因是_，你的改進(jìn)措施是_（4）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，可用裝置 C 做發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的符號表達(dá)式_如果用如圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）進(jìn)入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a _， b _。（2）向氣

8、體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是_（填寫字母）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ 。（4） 用排水法收集氧氣時(shí)，依次觀察到的現(xiàn)象是_（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁莀（寫一點(diǎn)即可）（5）某學(xué)生做鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示：點(diǎn)燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議_改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得_mol氧氣？（提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算寫出計(jì)

9、算過程）14某研究小組同學(xué)以水為主題，進(jìn)行以下兩個(gè)主題的研究：I水的凈化：同學(xué)們在黃海邊旅游時(shí)，用瓶裝了些海水帶回實(shí)驗(yàn)室，仿照自來水廠的凈水過程，按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取蒸餾水。請回答下列問題。（1）海水因含大量氯化鈉而略帶咸味，氯化鈉由_構(gòu)成（填粒子符號）。.（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是_ （填字母）a.靜置沉淀 b.過濾 c.加入活性炭 d.蒸餾（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其具有_性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯是一種常用的消毒劑，請用化學(xué)用語表示二氧化氯中氯元素的化合價(jià)_。（5）研究過程中，同學(xué)們查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，目前許多旅游景點(diǎn)安裝了直飲水機(jī)，其工作流程

10、如圖所示。中紫外燈管照射的作用是_， 超濾膜的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的_ （填操作名稱）。II 水的變化：宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系，請根據(jù)下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。 （1）如圖3屬于_變化，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是_。（2）如圖4電解水實(shí)驗(yàn)中，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣?！边@屬于科學(xué)探究中的_ （填序號） 環(huán)節(jié)，還需要_來進(jìn)行驗(yàn)證。a.提出問題 b.猜想與假設(shè) c.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) d.表達(dá)與交流（3）如圖5對應(yīng)于如圖中_ （填“甲”或“乙”）變化，該變化的文字表達(dá)式為_。（4）關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是_。a.水是由氫氣和氧氣組成的 b.生成氧氣中

11、氧分子化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)相同c.分子在化學(xué)變化中可以再分 d.分子是化學(xué)變化中的最小粒子五、探究題（本大題共2小題，共13分）15苗族酸湯含有豐富的鈣、磷、鐵等，對維持肌體的酸堿平衡具有重要意義，當(dāng)?shù)厝酥v“三天不吃酸，走路打躥躥”，酸湯中含有一種酸叫檸檬酸，其化學(xué)式為：C6H8O7（1）檸檬酸由_種元素組成。（2）一個(gè)檸檬酸分子有_原子。（3）一個(gè)檸檬酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_（4）檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比_（5）多少克檸檬酸中含有碳元素的質(zhì)量為18克_（寫計(jì)算過程）16現(xiàn)有31.6克，高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后得到固體30.8克，請計(jì)算；（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克_？（2）

12、參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為多少克_？（3）剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐?，形成新的分子，即：氧分子和氫分子；故此?xiàng)正確；B“酒香不怕巷子深”，是因?yàn)榫凭肿釉诓煌\(yùn)動(dòng)，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，正確；C一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同，說法正確；D20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)樗肿雍途凭肿又g有間隙，不是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少，錯(cuò)誤；故選D。2、D【解析】分析：濃氨水具有揮發(fā)性，乙中的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到燒杯中，部分氨氣的分子跑

13、到甲中形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變紅，利用這些相關(guān)知識可解決此題解：（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色，是乙中的氨氣分子溶解在甲中形成了氨水，故此解釋錯(cuò)誤（2）變紅的原因是氨氣分子的原因，大燒杯內(nèi)壁無特殊微粒，故此解釋錯(cuò)誤（3）此敘述正確敘述了氨氣分子由乙擴(kuò)散到甲的過程，故此解釋正確（4）使酚酞變紅是堿性物質(zhì)氨水的性質(zhì)，此解釋正確故選D點(diǎn)評：此題是對分子擴(kuò)散知識的考查，解題的關(guān)鍵是對氨氣分子擴(kuò)散的實(shí)質(zhì)又較明確的認(rèn)識，須知道知道分子擴(kuò)散的過程，同時(shí)也要對氨氣的性質(zhì)有所了解，屬于一道基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)題3、B【解析】A、垃圾分類回收，可節(jié)約資源，減少污染，不符合題意；B、過量施用化肥、農(nóng)藥會造成水、土

14、壤的污染，符合題意；C、開發(fā)太陽能，可節(jié)約化石能源，減少污染，不符合題意；D、雙面使用紙張，可節(jié)約資源，減少污染，不符合題意。故選B。4、B【解析】A、品紅在水中擴(kuò)散說明構(gòu)成品紅的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故A正確；B、物體的熱脹冷縮是分子間的間隔發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，故C正確；D、一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子，說明了水分子的體積非常小，故D正確；故選B5、A【解析】A、氧化銅加入硫酸中，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，黑色固體減少，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，故選項(xiàng)說法正確。B、硝酸銨易溶于水，溶于水吸熱，將硝酸銨固體放入足量水中，白色固

15、體減少至消失，吸收熱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、氫氧化鐵難溶于水，滴加酚酞試液，溶液不變色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、硫酸銅溶液與鐵絲反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，銀白色固體表面覆蓋一層紅色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。6、C【解析】現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g的表面被氧化的銅絲，其組成為Cu和CuO，CuO和硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅和水，而Cu不會與硫酸反應(yīng)，所以恰好完全反應(yīng)后增加的質(zhì)量就是氧化銅的質(zhì)量，則氧化銅的質(zhì)量為：108g-100g=8g，CuO中銅的質(zhì)量為：8g=6.4g，原銅絲的質(zhì)量為：33.6g-（8g-6.4g）=32g，所以原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=80%。故選C。7

16、、C【解析】分析：根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答解：A、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；因此H2表示一個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，故A不符合題意；B、根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；所以2H表示2個(gè)氫原子；故B不符合題意；C、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；所以2H2表示2個(gè)氫分子；故C符合題意；D、根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；所以2H+表示2個(gè)氫離子；故D不符合題意；故選C點(diǎn)評：本題主要考查

17、學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫8、D【解析】元素就是具有相同的核電荷數(shù)的一類原子的總稱，元素不同，核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是熟悉決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。9、C【解析】A、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中所示操作正確；B、溶解時(shí)，應(yīng)用玻璃棒進(jìn)行攪拌，圖中所示操作正確；C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選C。10、A【解析】由質(zhì)量守

18、恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類，原子數(shù)目均不變，故X的化學(xué)式為SO2。故本題選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、漏斗 用活性炭（或木炭）吸附 2H2O2H2+O2 氫氣 水中含有氫元素和氧元素 AB 過濾 【解析】（1）過濾用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗；活性炭具有吸附作用，能夠吸附異味；（2）電解水實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為2H2O2HA、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的，符合題意；B、氫氣在氧氣中燃燒，只要證明了產(chǎn)物是水，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的

19、，符合題意；C、水的蒸發(fā)，只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，不能證明水的組成，實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的，不符合題意；D、將水冷凍成冰，只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，不能證明水的組成，不符合題意。故選AB。（3）圖中凈化水的原理與過濾類似，能將大小不同的顆粒分開；由圖示可知，經(jīng)過超濾膜后得到的凈化水，含有其他的物質(zhì)，屬于混合物。（4）沒有水元素這一種說法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)正確；水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；水的相對分子質(zhì)量為18，故選項(xiàng)正確；水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確；H2O代表水這種物質(zhì)，故選項(xiàng)

20、正確。故填：。（5）由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)，所以水分子在不斷運(yùn)動(dòng)，不斷向空氣中擴(kuò)散，所以電子秤的示數(shù)變小。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 集氣瓶 D 試管口沒有塞一團(tuán)棉花 在試管口塞一團(tuán)棉花 KClO3 KCl+O2 b 【解析】（1）試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶用于收集氣體。故答案為試管 集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：檢查裝置氣密性，向試管中裝藥品，固定實(shí)驗(yàn)裝置，加熱，用排水法收集氧氣，將導(dǎo)管從水槽中取出，停止加熱。故答案為D；（3）水槽水變紅，主要就是因?yàn)楦咤i酸鉀粉末進(jìn)入水槽變紅。故答案為試管口沒有塞一團(tuán)棉花， 改進(jìn)措施為在試管口塞一團(tuán)棉花；（4）氯酸

21、鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為：KClO3 KCl+O2，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，且密度比水小，所以?b 進(jìn)。故答案為KClO3 KCl+O2、b?！军c(diǎn)睛】牢記實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟諧音記憶是“茶莊定點(diǎn)收利息”；使用萬能瓶排水法收集氣體，氣體應(yīng)該是短進(jìn)長出。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集） 待火柴將要燃盡時(shí)連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見解析） 【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分

22、析；（2）根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性進(jìn)行分析；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；（4）根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁牵杭瘹馄繘]裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）進(jìn)行分析；（5）根據(jù)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析；（6）根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻浚?）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體

23、發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，為防止裝置漏氣，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2；（4）用排水法收集氧氣時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，收集過程中集氣瓶中的水逐漸減小，所以依次觀察到的現(xiàn)象是bac；用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁牵杭瘹馄繘]裝滿水或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集；（5）鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵。鐵絲未燃燒，針對上述操作，提

24、出一條改進(jìn)建議是：待火柴將要燃盡時(shí)連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)成功，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（6）設(shè)：可以制取氧氣物質(zhì)的量為x x=0.2mol?！军c(diǎn)睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、 d 吸附 殺菌消毒 過濾 物理 水分子沒有改變，只是水分子間的問隔變大了 b c 甲 bc 【解析】I（1）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，離子符號為、。（2）蒸餾可以使自來水變成純水，相對凈化程度最高的是蒸餾，故選d。（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化