江蘇省鹽城市東臺市三倉片區(qū)2022-2023學年九年級化學第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1 “加碘鹽”“加鐵鹽”是添加了適量碘、鐵的食鹽,具有調味及保健作用。這些鹽中的碘、鐵指的是()A元素 B單質 C分子 D原子2將充滿下列氣體的試管倒置于水槽中（如圖），一段時間后試管內的水位上升最高的是（ ）A氧氣B氫氣C氮氣D二氧化碳

2、3下列符號中，表示2個氯原子的是ACl2B2Cl2C2ClD2Cl-4下列關于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰B紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧C鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，有刺激性的二氧化硫氣體生成5關于O2和CO2的說法正確的是A組成:都含有氧元素，分子構成相同B性質:固態(tài)時都是淡藍色，都可以呼吸C用途:氧氣可以做燃料，二氧化碳可以生產汽水D轉化:在一定條件下可以相互轉化6現(xiàn)有兩杯20時的食鹽飽和溶液，甲為500g，乙為1000g，在溫度不變的情況下分別蒸發(fā)掉15g水，析出食鹽晶體的質量分別為m克和n克，則

3、m、n的關系是( )An=2mBn=mCm=2nD無法確定7下列物質若露置于空氣中，會因發(fā)生化學變化而使其質量增加的是（）A濃鹽酸B生石灰C石灰石D濃硫酸8某品牌歐式蛋糕中鋁的含量超出標準多倍。這里的“鋁”是指（ ）A鋁單質B鋁元素C鋁分子D鋁原子9對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是 ( )現(xiàn) 象解 釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C1滴水中約含1.671021個水分子分子體積很小D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大AABBCCDD10在盛有氧氣的集氣瓶中點燃下列物質，集氣瓶底不需要預留

4、少量水的是A木炭B紅磷C鐵絲D硫磺二、填空題（本大題共1小題，共4分）11聯(lián)合國將2019年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如下，請回答下列問題。(1)已知鎂元素和鍶元素的化學性質相似,則X=_;y_。(2)鍶原子在化學反應中容易_(選填“得”或“失”)電子，鍶的氧化物的化學式為_。(3)元素的性質與其原子結構有密切關系。原子的最外層電子數(shù)相同時，電子層數(shù)越多, 最外層電子離核越遠，原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測，鍶的活潑性比鎂的活潑性_(選填“強”或“弱”)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請結合下圖回答問題(1)標號的儀器名

5、稱： _，_。(2)實驗室選用A、D裝置制取O2，寫出該反應的化學反應方程式_氣體收集完畢時，應先_（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。 (3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，NH3易溶于水且密度比空氣小，應選擇發(fā)生裝置為 _（選填字母）若選擇G裝置收集氣體，則氣體應從_（ 選填從“a”或“b”）進入。(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_（從C、D、E裝置中選擇一個，選填字母）可以用于實驗室制取CO2，該反應的化學反應方程式_若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13空氣是人類最寶貴的自然資源。空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、

6、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟中可利用氮氣和氧氣的_不同分離出氮氣和氧氣，屬于_變化。（2）寫出反應的符號表達式：_。（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質是_（填字母）。A易溶于水B有揮發(fā)性 C受熱易分解（4）這種化肥含氮量是否達到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能夠吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥

7、品前，必須進行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，B中的現(xiàn)象是_，B裝置內發(fā)生反應的符號表達式為_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質量如表：實驗前D裝置的質量149g實驗后D裝置的質量152.4gC裝置的作用是_ 。由表分析得知：反應中產生氨氣的質量為_g。通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素的質量分數(shù)_。（寫計算過程）14實驗興趣小組對制取二氧化碳實驗中剩余的濾液產生了濃厚的興趣，已知在實驗過程中加入的稀鹽酸過量，溶質只含有氯化鈣和氯化

8、氫兩種物質，為了探究各成分的質量進行了如下的實驗。請回答下列問題：（1）寫出生成沉淀的化學反應方程式 _（2）寫出求解溶液中氯化氫質量的比例式_（3）濾渣的質量為_（4）第一次加入碳酸鈉溶液的質量至80 g時溶液中溶質的成分_（填化學式）；（5）最終所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15在2A+B=3C+D的反應中，已知 60gA和30gB恰好完全反應生成75gC，若 D的相對分子質 量為 30，則A 的相對分子質量是_。若16g某物質完全燃燒生成44g二氧化碳和36g水，則該物質燃燒的化學方程式為_。16某工廠化驗室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產

9、品中的殘余硫酸（該產品中其它物質不與氫氧化鈉反應），消耗氫氧化鈉溶液的質量與反應過程中溶液的pH值關系如圖所示。（1）圖中A點表示的意義是_。（2）這一石油產品中殘余硫酸的質量是_（寫出計算過程）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】“加碘鹽”、“加鐵鹽”中的“碘、鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鐵”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選A。2、D【解析】氫氣和氮氣難溶于水，將充滿氫氣或氮氣的試管倒置于水槽中時，試管內的水位幾乎不上升； 氧氣不易溶于水，將充滿氧氣的試管倒置于水槽中時，試管內的水位上升較少； 二氧化碳能夠溶于水，將充滿二氧化碳的試

10、管倒置于水槽中時，試管內的水位上升較多； 由以上分析可知，一段時間后試管內的水位上升最高的是充滿二氧化碳的試管。 故選：D。3、C【解析】試題分析表示2個氯原子的是C2Cl.考點考查化學符號的意義。4、A【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，故選項說法正確；B、紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙，不能產生霧，故選項說法錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選A?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結論

11、和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。5、D【解析】A. 氧氣和二氧化碳都含有氧元素，但分子構成不相同，說法錯誤；B. 氧氣可以供給呼吸，二氧化碳則不能，說法錯誤；C. 氧氣具有助燃性，不可燃燒，不可以做燃料，說法錯誤；D. 氧氣和二氧化碳是自然界循環(huán)的重要物質，水和二氧化碳在植物體內進行光合作用時，生成葡萄糖和氧氣，含碳可燃物在氧氣中燃燒生成二氧化碳，在一定條件下可以相互轉化，說法正確；故選：D。6、B【解析】兩溶液為相同溫度下，同溶質的飽和溶液，析出的食鹽可看作是蒸發(fā)掉的水中溶解的食鹽，蒸發(fā)掉的水的質量相同，則析出食鹽晶體的質量也相同。故選B。7、B【解析】物質露置于空氣中，因發(fā)生化學反應質量增加，也就是與空

12、氣中的成分發(fā)生了化學反應，生成了新的物質，據(jù)此根據(jù)常見物質的化學性質進行分析判斷?！驹斀狻緼、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使其質量減少，故選項不符合題意；B、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，物質的質量會增大，發(fā)生的是化學變化，故選項符合題意； C、石灰石化學性質穩(wěn)定，質量基本不變，故選項不符合題意； D、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項不符合題意【點睛】本題難度不大，掌握藥品在空氣中的質量變化（具有揮發(fā)性、具有吸水性、能與空氣中的成分發(fā)生化學反應等類型）是正確解答此類題的關鍵。8、B【解析】某品牌歐式蛋糕中鋁的含量超出標準多倍。這里的“鋁”是強調

13、存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選：B。9、D【解析】A、濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因為夏天溫度高，分子的運動速率加快，故選項解釋正確；B、6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確；C、1滴水中大約有1.671021個水分子，是因為分子的體積很小，故選項解釋正確；D、自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂，是因為溫度升高，分子間的間隔增大，而不是分子體積變大，故選項解釋錯誤。故選D。10、A【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，不需加入一些水或細沙，故A正確；B、紅磷在氧氣中燃燒也需要加一些水，目的是為了吸收反應后生成的五氧化二磷，防止污染

14、空氣，故B錯誤；C、鐵絲與氧氣反應時需要在瓶底放水或沙，目的是為了防止燃燒后生成的熔融物濺落瓶底，引起集氣瓶底炸裂；故C錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，需加入一些水，目的是吸收反應后生成的二氧化硫，防止污染空氣，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、382失強【解析】(1)已知鎂元素和鍶元素的化學性質相似，則他們最外層電子數(shù)相同，則y=2，X=2+8+18+8+2=38。(2)鍶原子最外層電子數(shù)為2，在化學反應中容易失電子，在化合物中顯+2價，鍶的氧化物的化學式為。(3)原子的最外層電子數(shù)相同時，電子層數(shù)越多，最外層電子離核越遠，原子核對最外層電子的吸引力越小，則鍶更容易失去電

15、子，由此推測，鍶的活潑性比鎂的活潑性強。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺 長頸漏斗 2KClO32KCl+3O2 從水中取出導氣管 A b C CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O 可以控制反應的進行與停止 【解析】解：(1) 據(jù)圖可知儀器是鐵架臺，是長頸漏斗；(2)據(jù)圖可知試管口沒有棉花，應用加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學表達式為：2KClO32KCl+3O2；實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；(3) 實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，屬于固體加熱型

16、，應選擇發(fā)生裝置為A；NH3是一種密度小于空氣的氣體，若選擇G裝置收集氣體，則氣體應從b端進入；(4) 二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，故用向上排空氣法來收集，收集裝置應選C；在實驗室中，通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，該反應的化學反應方程式：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；F裝置通過彈簧夾可以控制反應的進行與停止?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、沸點 物理 N2+H2NH3 AC 檢查裝置氣密性 石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 去除混合氣體中

17、的H2O和CO2 3.4 14% 【解析】（1）利用氮氣和氧氣的沸點不同可以分離出氮氣和氧氣；此過程沒有生成新物質，屬于物理變化；（2）氫氣和氮氣在一定條件下生成氨氣，反應的符號表達式為：N2+H2NH3；（3）由標簽中的“防潮防曬”可知，碳酸氫銨易溶于水且受熱易分解，不能說明碳酸氫銨具有揮發(fā)性；（4）用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是：檢查裝置的氣密性；取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到試管口的現(xiàn)象是有水珠出現(xiàn)，B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；B裝置內發(fā)生反應的符號表達式為：CO2+

18、Ca(OH)2CaCO3+H2O；堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3，所以C裝置的作用是去除混合氣體中的H2O和CO2；堿石灰能吸收水和二氧化碳，濃硫酸和氨氣反應生成硫酸銨，所以實驗后D裝置增加的質量就是氨氣的質量，所以氨氣的質量為152.4g-149g=3.4g；化肥含氮元素質量分數(shù)=100%=14%。14、Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl10gNaCl、HCl、CaCl211.7%【解析】碳酸鈉與鹽酸反應生成氣體，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀?！驹斀狻柯然}和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為：Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl；（2）設溶液中氯化氫質量為x，反應生成氯化鈉質量為y，參加反應的碳酸鈉的質量為z反應生成二氧化碳質量為：100g+100g-195.6g=4.4g，解得：x=7.3g，y=11.7g，z=10.6g故求解溶液中氯化氫質量的比例式為：（3）第一次加入碳酸鈉溶液沒有沉淀生成并且溶液反應后總量減少，說明濾液中含有鹽酸，第二次加入碳酸鈉溶液有固體生成說明碳酸鈉與氯