2022年四川省成都市天府新區(qū)化學九年級第一學期期中綜合測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列

2、反應中，既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是（）A堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水B酒精+氧氣二氧化碳+水C鎂+氧氣氧化鎂D鐵+氧氣四氧化三鐵2軍事上用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能。下列關于四硫富瓦烯的說法不正確的是A是有機物B由三種元素組成C由14個原子構成D燃燒產(chǎn)物中可能含有CO3科學家用石墨烯薄膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質。當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）。下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（ ）A該過程屬于物理變化B該過程可應用于海水淡化C“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作D海水經(jīng)過“篩子

3、”后，氯化鈉的溶質質量分數(shù)增大4北京大學生命科學學院蔣爭凡教授研究組發(fā)現(xiàn)，錳離子是細胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示，下列有關錳的說法不正確的是A原子序數(shù)為25B屬于金屬元素C原子核內(nèi)質子數(shù)為25D相對原子質量為54.94g5下列現(xiàn)象中包含化學變化的是 （ ）A酸雨B溫室效應C山洪爆發(fā)D日食6如下所示的實驗操作中，正確的是（ ）A 傾倒液體B 加熱液體C 檢查氣密性D 稱量固體7質量相同的下列四種物質，完全分解后制得氧氣最多的是（ ）A水B過氧化氫C高錳酸鉀D氯酸鉀8實驗室中不能被加熱的玻璃儀器是（ ）A試劑瓶B錐形瓶C燒杯D試管9我區(qū)建昌的紅香芋根莖粗壯、質

4、量優(yōu)良，暢銷國內(nèi)外。芋頭中含有被醫(yī)學界稱為“藥用黃金”的薯蕷皂素（化學式為C27H42O3），下列有關薯蕷皂素的說法正確的是（）A薯預皂素由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構成B1個薯蕷皂素分子含有62個原子C薯蕷皂素中碳元素的質量分數(shù)最大D薯蕷皂素的相對分子質量為414g10下列關于原子的敘述錯誤的是A原子都是由質子、中子和電子構成的B原子的質量主要集中在原子核上C相對原子質量約等于質子數(shù)加中子數(shù)D原子的核外電子是分層排布的11下列關于水的說法中，正確的是( )A工業(yè)廢水可用于灌溉農(nóng)田B廢舊電池可能導致水體污染C長期飲用純水對身體有益D蒸餾水不含任何化學物質12下列化學反應既是氧化反應

5、，又是化合反應的是（）A鎂+氧氣氧化鎂B石蠟+氧氣水+二氧化碳C鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵D碳酸氫鈉碳酸鈉+水+二氧化碳二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請你回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應的文字表達式是_，其發(fā)生裝置可選擇 _，可用F裝置收集氧氣，依據(jù)是_。（3）如圖裝置可用來收集氣體，試回答下列問題：若用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從 _導管口通入；若用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從_導管口通入。若用排空氣法收集氧氣，請簡述該氣體的驗滿方法_。（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體

6、，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置、收集裝置應選擇 _。（填裝置編號）14水是實驗室常用的一種試劑A中水發(fā)生了_（填“物理變化”或“化學變化”）；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_；C中凈化水的方法有過濾和_D中燒杯內(nèi)加入一定量氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣，并產(chǎn)生大量的熱，達到白磷燃燒的溫度，引起白磷燃燒，寫出氧化鈣與水反應的符號表達式_檢驗氫氣純度時發(fā)出尖銳的爆鳴聲，請寫出相應的文字表達式_15下圖是化學實驗中常用的幾種裝置請回答下列問題：（1）指出有編號的儀器名稱：_，_。A裝置中裝配儀器有錯誤，正確的方法是_。（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體

7、是_，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式_，其檢驗該氣體的方法是_。（3）某同學欲收集一種難溶于水的氣體，認為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學應如何使用E裝置：_。16根據(jù)下列各實驗裝置圖，回答以下問題：（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，其反應的符號表達式（或方程式）為_；（2）利用過氧化氫溶液和二氧化錳在實驗室制取O2可選用裝置B，在該反應中二氧化錳起_作用，其中儀器的名稱為_；（3）C裝置裝滿水后可以收集并儲存O2，需要O2時可用水將裝置中的O2排出，水應從_（填“a”或“b”）端通入；（4）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體（H

8、2S）。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_和_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17取2克含有雜質氯化鈉的硫酸鈉固體溶于98克水中，固體全部溶解，向溶液中滴加氯化鋇溶液到沉淀不再生成為止，共滴加氯化鋇溶液50克，將反應后的物質過濾得到147.67克的濾液。計算：（1）求原混合物中硫酸鈉的質量分數(shù)；（2）求濾液中溶質的質量分數(shù)（計算結果保留一位小數(shù)）。1812克碳在足量氧氣中完全燃燒，可生成多少克二氧化碳？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）多角度認識物質，有助于我們更好地理解化學知識。（1）化

9、學是研究物質的，物質又是變化的，用化學符號表示下列化學反應：有大量白煙生成的化合反應_；有水生成的分解反應_。（2）化學研究物質的性質，下列物質的用途與其物理性質有關的是_。A稀有氣體用作焊接金屬的保護氣 B銅用于制導線 C氮氣用作食品防腐劑 D氧氣用于醫(yī)療急救（3）化學研究物質的組成，葡萄糖(C6H12O6)是由_種元素組成的，其中碳、氧兩種元素的質量比為_。（4）化學還研究物質的結構，如鎂是由_(填“分子”“原子”或“離子”，下同)構成的，氯化鈉是由_構成的。請用微粒觀點解釋：氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是_；氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學性質相同的原因是_。參考答案一、單

10、選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、堿式碳酸銅氧化銅+二氧化銅+水，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，此選項不符合題意；B、酒精+氧氣二氧化碳+水，該反應物和生成物均是兩種，不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不屬于化合反應也不屬于分解反應，此選項符合題意；C、鎂+氧氣氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，此選項不符合題意；D、鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，此選項不符合題意。故選B。2、C【解析】A、四硫富瓦烯（C6H4S4）是一種含有碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；

11、B、由四硫富瓦烯（C6H4S4）的化學式可知，它是由C、H、S三種元素組成的，故正確；C、由四硫富瓦烯（C6H4S4）的化學式可知，四硫富瓦烯是由分子構成的，1個四硫富瓦烯分子中含有6個碳原子、4個氫原子和4個硫原子，共14個原子構成，故錯誤；D、由四硫富瓦烯（C6H4S4）的化學式可知，其中含有碳元素，若不充分燃燒就會產(chǎn)生一氧化碳，故正確故選C3、D【解析】A、當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A正確；B、當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，能除去海水中的鹽，該過程可應用于海

12、水淡化，故B正確；C、當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，實現(xiàn)了氯化鈉和水的分離，“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作，故C正確；D、“篩掉”氯化鈉后的海水，溶質質量減少，溶劑質量不變，則溶質質量分數(shù)減小，故D不正確。故選D。4、D【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、原子序數(shù)為25，故A正確；B、屬于金屬元素，故B正確；C、原子核內(nèi)質子數(shù)為25，原子核內(nèi)質子數(shù)等于原子序數(shù)，故C正確； D、相對原子質量為54.94，相對原子質量沒有單位，故D錯誤。點睛原子核內(nèi)質子數(shù)等于原子序數(shù)，相對原子質量沒有單位。5、A【解析】A. 酸雨是空氣中的二氧化硫、二氧化氮氣體

13、與水反應生成了酸，使雨水的pH5.6，包含了化學變化，此選項符合題意；B. 溫室效應是由于大量的二氧化碳進入大氣造成的，不包含化學變化，此選項不符合題意；C. 山洪爆發(fā)是一種自然災害現(xiàn)象，不包含化學變化，此選項不符合題意；D. 日食是月球運動到太陽和地球中間，月球擋住了太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，不包含化學變化，此選項不符合題意。故選A。6、C【解析】A、傾倒液體時，試劑瓶口緊挨試管口，標簽朝向手心，瓶塞倒放，錯誤；B、給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，錯誤；C、用手握住試管的外壁，觀察放入水中的導管口是否有氣泡冒出，正確；D、用天平稱量藥品，藥品放在左盤，砝碼放

14、在右盤，錯誤。故選C。7、A【解析】根據(jù)所給物質寫出這4個反應的化學方程式，按O2的化學計量數(shù)為1進行配平；計算每種物質與O2的質量比，然后比較得出答案。根據(jù)； 可知；生成32克的O2所需4種物質的質量分別為：36g 、68g、316g、81.7g，所以相同質量的這4種物質生成O2最多的是水，得到氧氣最少的是高錳酸鉀。故選A。【點睛】解答該題的方法是很多種的，較簡單的方法是 “歸一法”，即假定某種物質的化學計量數(shù)為“1”，或假定每種物質各1g，寫出化學方程式，便可計算比較出結果。8、A【解析】A、試劑瓶不能用于加熱，符合題意；B、錐形瓶可墊石棉網(wǎng)加熱，不符合題意；C、燒杯可墊石棉網(wǎng)加熱加，不符

15、合題意；D、試管可用于直接加熱，不符合題意。故選A。9、C【解析】由題意薯蕷皂素的化學式為C27H42O3，則有：A、1個薯預皂素分子由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構成，A選項說法不正確，不符合題意；B、1個薯蕷皂素分子含有27+42+3=72個原子，B選項說法不正確，不符合題意；C、薯蕷皂素中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為，碳元素的質量分數(shù)最大，C選項說法正確，符合題意；D、薯蕷皂素的相對分子質量為，“g”為質量的單位，D選項說法不正確，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查化學式的含義，根據(jù)化學式計算相對分子質量、計算化學式中各元素的質量比以及根據(jù)化學式計算元素的質量分數(shù)，解題時

16、注意各元素原子的個數(shù)與相對原子質量，細心計算，特別注意相對原子質量的單位不為“g”。10、A【解析】A、原子中不一定含有中子，比如氫原子不含有中子，故說法錯誤；B、原子的質量主要集中在原子核上，故說法正確；C、相對原子質量約等于質子數(shù)加中子數(shù)，故說法正確；D、核外電子從近到遠是分層排布的，故說法正確。故選A。11、B【解析】A、工業(yè)廢水直接用于灌溉農(nóng)田，會造成水的污染，故錯誤；B、亂丟廢舊電池，易造成水污染，故正確；C、純水中不含礦物質，長期飲用純水對身體有無益，故錯誤；D、蒸餾水是純凈的，本身就是一種化學物質，任何物質都是由化學元素組成的，故錯誤。故選B。12、A【解析】A、氧化反應是物質跟

17、氧發(fā)生的化學反應，化合反應是兩種或兩種以上物質反應生成一種物質的反應，特征是反應物是多種，生成物是一種。鎂和氧氣反應生成氧化鎂，是氧化反應，又因為反應物是兩種，生成物是一種，符合化合反應的特征，所以又是化合反應，因此該反應既是氧化反應，又是化合反應，符合題意；B、石蠟和氧氣反應生成水和二氧化碳，是氧化反應，但因為生成物不是一種，不符合化合反應的特征，所以不是化合反應，不符合題意；C、鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，生成物不是一種，不符合化合反應的特征，不是化合反應，不符合題意；D、碳酸氫鈉在加熱條件下反應生成碳酸鈉、水和二氧化碳，不是氧化反應，也不符合化合反應特征，不是化合反應，不符合題意。故

18、選A。【點睛】化學反應既是氧化反應，又是化合反應，需要兩個概念都符合。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗 過氧化氫水 + 氧氣 B 氧氣不易溶于水且不與水反應 a b 用帶火星的木條放在b管口，如復燃，則滿 CD或CF 【解析】（1）儀器a的名稱是分液漏斗；（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，其反應的文字表達式是過氧化氫水 + 氧氣，該反應的反應物是固體與液體，不需加熱，其發(fā)生裝置可選擇B，可用F裝置收集氧氣，依據(jù)是氧氣不易溶于水且不與水反應；（3）氧氣的密度大于空氣，若用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從a導管口通入；

19、氧氣的密度小于水，若用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b導管口通入；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，若用排空氣法收集氧氣，該氣體的驗滿方法是用帶火星的木條放在b管口，如復燃，則滿；（4）根據(jù)“實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置選用C；根據(jù)“甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體”，甲烷收集裝置應選擇D或F。制取甲烷的發(fā)生裝置、收集裝置CD或CF?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、物理變化 氧氣 吸附 CaO+H2OCa(OH)2 氫氣+氧氣水

20、【解析】A中水只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，發(fā)生了物理變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體體積較少，為氧氣；C中凈化水的方法有過濾和活性炭的吸附。氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣，符號表達式為：CaO+H2OCa(OH)2。氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，文字表達式為：氫氣+氧氣水?！军c睛】電解水實驗的結論：正氧負氫、體積比為1：2，質量比為8：1。15、長頸漏斗 集氣瓶 長頸漏斗下端管口應插入液面下 氧氣（合理即可） 用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則說明該氣體是氧氣 將E裝置盛滿水，氣體從b進入，a導出 【解析】（1）根據(jù)常見的儀器，儀器名稱：長頸漏斗，集氣瓶。在A裝置中正確裝配儀器的關鍵

21、是下端要伸在液面以下，若沒有在液面以下，氣體會從長頸漏斗逸出。故填：長頸漏斗；集氣瓶；長頸漏斗下端管口應插入液面下。（2）A裝置是“固液不加熱型”反應的發(fā)生裝置，D裝置是“向上排空氣法”的氣體收集裝置，常見的實驗室制取氧氣符合這種裝置的使用。所以A、D裝置的組合在一起可以制取的氣體是氧氣，實驗室制取該氣體的化學反應方程式為：，檢驗氧氣的方法是：用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則說明該氣體是氧氣；故填：氧氣；用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則說明該氣體是氧氣。（3）由于該氣體是難溶性氣體，故可用“排水法”，可把裝置E中裝滿水，氣體從b導管通入，而水從a流出。故填：將E裝置盛滿水，

22、氣體從b進入，a導出。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；催化；長頸漏斗；a；B；F；【解析】（1）根據(jù)化學反應的原理來分析；（2）根據(jù)催化劑的性質以及儀器的名稱來分析；（3）根據(jù)氧氣的性質來分析；（4）氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。【詳解】（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，這是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）二氧化錳對過氧化氫的分解起到了催化作用；其中儀器的名稱為長頸漏斗；（3）氧氣不易溶于水，氧氣的密度小于

23、水。C裝置裝滿水后可以收集并儲存O2，需要O2時可用水將裝置中的O2排出，水應從a端通入； （4）用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H2S），不需要加熱；硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，因此只能用向上排空氣法收集。實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和F。【點睛】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）71%（2）1.2%【解析】根據(jù)質量守恒定律可知，生成的硫酸鋇的質量：2g+98g+50g-147.67g=2.33g；設原混合物中Na2SO4的質量為x，生成的NaCl的質量為y 解得：x=1.42g ，y=1.17g（1）硫酸鈉的質量分數(shù)為：100%=71%（2）濾液中溶質的質量分數(shù)= 100%1.2%答：（1）原混合物中硫酸鈉的質量分數(shù)71%；（2）濾液中溶質的質量分數(shù)為1.2%。18、44g【解析】設生成二氧化碳的質