2022-2023學(xué)年山東省青島五校聯(lián)考九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列實驗操作正確的是（）A蒸發(fā)食鹽水B鐵絲在氧氣中燃燒C稱量NaOH固體的質(zhì)量D檢驗裝置氣密性2下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A大理石B冰水混合物C澄清石灰水D潔凈的空氣3下列關(guān)于氧氣的說法正確

2、的是（ ）A液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%C硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水4我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A金屬銹蝕B分離液態(tài)空氣C光合作用D葡萄釀酒5小明從冰箱里取出一瓶飲料，過一會兒飲料瓶表面變得潮濕，說明空氣中有A氮氣B氧氣C水蒸氣D二氧化碳6下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X=2Y+3Z的敘述，錯誤的是( )A該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)B反應(yīng)中的X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為2：2：3C該反應(yīng)可能有單質(zhì)生成D若反應(yīng)生成了agY和bgZ，則消耗X的質(zhì)量一定大于(a+b)g7下列化學(xué)用語中,說法正確是（）A2

3、Na：表示兩個鈉元素B：表示鎂離子帶有兩個單位正電荷C：表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成D：表示氧元素的化合價為價8如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）AP點表示時，a、c飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等B時，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?0ga的飽和溶液C時等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫至，所得溶液中溶劑質(zhì)量D將時a、b、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不可能發(fā)生變化9長途運輸活魚，常用過氧化鈣（CaO2）增氧。CaO2中Ca顯+2價，則O的化合價為（A+2B0C-1D-210能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A氧原子 B氧分子 C氧元素 D兩個氧原子1120

4、17年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“人人參與 ，創(chuàng)建綠色家園”。下列做法不可行的是A建筑工地經(jīng)常灑水降塵B禁止隨意焚燒秸稈，減輕霧霾影響C禁止使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染D加強工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理12一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A相對原子質(zhì)量不同B核電荷數(shù)不同C核外電子數(shù)不同D中子數(shù)不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空:（1）圖中儀器名稱是_；（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若要收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_(填字母)。（3）實驗室用裝置B制取氣體時長頸漏斗要伸到液面以下的目的

5、是_；若用E裝置收集氧氣，實驗操作中應(yīng)注意的事項有_(寫一條即可)。（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是_。14用下圖裝置進(jìn)行實驗（1）的名稱是_選用A作為氣體發(fā)生裝置需滿足的條件是_（2）將燃著的木條放在b導(dǎo)氣管處打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是_，寫出B裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式_15根據(jù)下列有關(guān)水的實驗裝置回答問題。（1）甲裝置中的凈水方法利用了活性炭的_作用。（2）乙裝置中過濾時漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)璧，防止_；若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是_；（3）丙實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是_；寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式_。16暴雨過后的河水渾濁不堪，化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到

6、一瓶渾濁的河水，經(jīng)過以下凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖所示。請回答以下問題：（1）圖一中，A物質(zhì)的名稱是_；（2）圖一中操作對應(yīng)圖二中的裝置分別是_（填序號），其中單一凈化水程度最高的是_（寫名稱）；（3）除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為_；（4）若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_。（寫一點即可）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：（1）加熱到2.5分鐘時是否完全反

7、應(yīng)?_(填“是”或“否”)（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量是多少_?（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_?(精確到0.1%)18鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題： (1)CaCO3的相對分子質(zhì)量是_。(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(3)如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）隨著智能手機的普及，太陽能手搖兩用充電器逐漸走進(jìn)了千家萬戶，這種充電器內(nèi)裝蓄電裝置，既可以在有太陽的時候用太陽能給電池充電，也可以在陰天手搖直接給電池充電。（1

8、）在不給手機充電時，手搖給充電器電池充電時的能量轉(zhuǎn)化為_，手搖充電器的主體，可以是塑料，但是其手搖主軸承的材料卻最好應(yīng)該是_（填字母）A 青銅 B 生鐵 C 陶瓷（2）著名發(fā)明家愛迪生也發(fā)明過一種電池叫愛迪生電池，愛迪生電池的反應(yīng)物是鐵和二氧化鎳（NiO2）和一種氧化物，在放電的條件下生成了陽離子和陰離子個數(shù)比均為1：2的兩種堿，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)前后鐵元素的化合價變化為_。（3）淘汰的手機電池不能隨意丟棄，因為其中可能含有_等有毒元素（寫兩種即可），所以需要回收，回收廢舊電池的意義有_（填兩點）。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意

9、）1、D【解析】A. 蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌，此選項錯誤；B. 做鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要放少量的水，此選項錯誤；C. NaOH固體有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，此選項錯誤；D. 用手緊握試管的外壁，觀察放入水中的導(dǎo)管口有無氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，此選項正確。故選D。2、B【解析】試題分析：純凈物：由一種物質(zhì)組成的；混合物：兩種或多種物質(zhì)組成的，這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)，A、大理石的主要成分是碳酸鈣，是混合物，B、冰水混合物實際是同一種物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)，是純凈物，正確，C、澄清石灰水是溶液，是混合物，D、空氣成分：氮氣（N2

10、）78%，氧氣（O2）21%（氮氣比氧氣約為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，是混合物，故選B考點：混合物、純凈物的概念3、A【解析】試題分析：A、氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，故A正確；B、氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故C錯誤；D、魚類能在水中生存，是因為水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解程性的大小，故D錯誤。故選A?？键c：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；氧氣的物理性質(zhì)4、B【解析】A、金屬生銹的過程是金屬與空氣中的水和氧氣的反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬

11、于化學(xué)變化，不符合題意；B、分離液態(tài)空氣制氧氣的過程中，是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、光合作用的過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、葡萄釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化5、C【解析】從冰箱里取出一瓶飲料，過一會兒飲料瓶表面變得潮濕，說明空氣中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷變成水。故選C。6、D【解析】A、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，一定是分解反應(yīng)，正確；

12、B、在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比，即2: 2: 3，正確；C、分解反應(yīng)可能生成單質(zhì)，如電解水生成氫氣( 單質(zhì))和氧氣( 單質(zhì))，所以該反應(yīng)可能有單質(zhì)生成，正確；D、若反應(yīng)生成了a g Y和b g Z，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知消耗X的質(zhì)量等于( a+b) g ，錯誤。故選D。7、C【解析】A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Na可表示2個鈉原子,故選項說法錯誤。B、由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故可表示鎂元素的化合價為價,故選項說法錯誤。C、可

13、表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成,故選項說法正確。D、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略?？杀硎?個氧離子帶有2個單位的負(fù)電荷,故選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語原子符號、分子符號、化合價、離子符號等的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。8、C【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，判斷通過

14、降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！驹斀狻緼、P點表示t1時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等，飽和溶液的質(zhì)量不能確定，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不能確定，故A錯誤；B、t2時，a物質(zhì)的溶解度是50g，t2時，100g水中最多溶解50ga，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢?，只能溶?5ga，得到75g a的飽和溶液，故B錯誤；C、t2時，a物質(zhì)的溶解度最大，b物質(zhì)次之，c物質(zhì)最小，所以等質(zhì)量的三種飽和溶液中，溶液中溶劑質(zhì)量cba，降溫至t1，溶劑質(zhì)量不變，所得溶液中溶劑質(zhì)量cba，故C正確；D、將t1時a、b、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至t2，c物質(zhì)會析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D錯誤。故選

15、C。9、C【解析】在過氧化鈣（CaO2）中，鈣元素顯+2，設(shè)：氧元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則有：（+2）+2x=0，則x=-1。故選C10、B【解析】A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故A選項錯誤；B、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故B選項正確；C、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，不是氧元素，故C選項錯誤；D、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故D選項錯誤。故選B。11、C【解析】A建筑工地經(jīng)常灑水降塵，防止污染，故A正確；B.禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響，隨意焚燒秸桿會嚴(yán)重污染環(huán)境，故B正確；C. 合理使用化肥農(nóng)藥，防止

16、水體污染，故C錯誤；D.加強工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理，防止污染空氣，故D正確。點睛保護環(huán)境，人人有責(zé)。12、B【解析】元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶 2KClO32KCl+3O2 D 防止生成的氣體從長頸漏斗逸出 要待到有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時開始收集氧氣或氧氣收集滿時先撤離導(dǎo)管 把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器的名稱是錐形瓶；（2）A裝置可用于加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)

17、方程式為2KClO32KCl+3O2；向上排空氣法收集到的氧氣比較干燥；（3）實用裝置B制取氧氣時，必須將長頸漏斗下端伸到液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；若用E裝置收集氧氣時，要待到有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時開始收集氧氣或氧氣收集滿時先撤離導(dǎo)管；（4）若用F收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是：把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、長頸漏斗 反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱 木條燃燒更旺 水 氫氣+氧氣 【解析】（1）的名稱是長頸漏斗，選用A作為氣體

18、發(fā)生裝置需滿足的條件是反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱；（2）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。b導(dǎo)管與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，將燃著的木條放在b導(dǎo)氣管處打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是木條燃燒更旺， B裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水 氫氣+氧氣。15、吸附 液滴濺出 過濾時濾紙未折疊或玻璃棒將濾紙戳破或過濾時漏斗內(nèi)液面超過濾紙邊緣或漏斗下的燒杯或其他實驗器材未洗干凈 2:1 【解析】電解水負(fù)極生成氫氣，正極氧氣，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2:1。【詳解】（1）活性炭能吸附水中的色素和異味，故甲裝置中的凈水方法利用了活性炭的吸附作用。（2）乙裝置中過濾時漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)璧，防止

19、液滴濺出；若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是過濾時濾紙未折疊或玻璃棒將濾紙戳破或過濾時漏斗內(nèi)液面超過濾紙邊緣或漏斗下的燒杯或其他實驗器材未洗干凈。（3）電解水負(fù)極生成氫氣，正極氧氣，丙實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2:1；電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。16、明礬 、 蒸餾 活性炭 過濾時，漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣 【解析】水的凈化過程：取水、絮凝沉降、沉淀、過濾、配水，蒸餾是把混合物變成純凈物，凈水時加入明礬能加速水的沉降，除去一些異味和色素，使用活性炭吸附。【詳解】（1）凈水時加入明礬能加速水的沉降。（2）圖一中操作分別是過濾、蒸發(fā)、蒸餾，對應(yīng)圖二中的裝置分別是、，其中單一凈化水程度最高的是蒸餾

20、。（3）除去一些異味和色素，可以使用活性炭。（4）若經(jīng)過操作過濾后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是過濾時，漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等。【點睛】活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，凈化水程度最高的是蒸餾，加明礬進(jìn)行絮凝沉降。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、是 0.96g 81.7% 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量；根據(jù)氧氣和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯酸鉀的質(zhì)量，進(jìn)而求算對應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻浚?）由于在時間為2.5分鐘時質(zhì)量不再改變，所以該反應(yīng)已經(jīng)完全反應(yīng)；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧氣的質(zhì)量為：3.0g2.04g=0.96g；（3）設(shè)：原混合物中氯酸鉀的