2022-2023學(xué)年丹東市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）11998年中國十大科技成果之一是合成納米氮化鎵(化學(xué)式為GaN)，若在氮化稼中Ca的化合價(jià)為+3，則N的化合價(jià)為()A3 B+5 C3 D+12空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（

2、）ANO2、SO2、CO2和可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物B空氣中最多的氣體是氮?dú)?，約占空氣質(zhì)量的C分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D稀有氣體通電發(fā)出有色光，可用于制霓虹燈3實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性B實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要等到裝置冷卻到室溫才能讀數(shù)C若硬質(zhì)玻璃管的體積是40mL，反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積是20mL，反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積是12mL，則測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20%D裝置二設(shè)計(jì)優(yōu)于裝置一，它能讓空氣更易流通且全部通過銅粉，使氧氣完全耗盡4空氣是一種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的

3、自述，你認(rèn)為正確的是（）A氮?dú)猓何一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋內(nèi)防腐B稀有氣體：我比較穩(wěn)定，常用于醫(yī)療急救C氧氣：我具有可燃性，可以用來做燃料D二氧化碳：我不能供給呼吸，屬于空氣污染物5下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是AH BNe CN DH2O6奧運(yùn)會(huì)對(duì)興奮劑的檢測(cè)十分重視。下列有關(guān)某種興奮劑（化學(xué)式為C20H26O2）的說法中，正確的是（ ）A該興奮劑屬于氧化物B每個(gè)該興奮劑分子中有48個(gè)原子C該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10：13：1D該興奮劑中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小7下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是( )A送入藥品B存放二氧化碳C檢

4、驗(yàn)二氧化碳D驗(yàn)滿二氧化碳8如圖為A，B，C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線下列說法不正確的是（ ）At1時(shí)，65gA的飽和溶液中含有溶質(zhì)15gB要從B的溶液中得到B，通常可采用蒸發(fā)溶劑的方法C除去A中含有少量的B，可采用冷卻熱飽和溶液的方法D在t2時(shí)，將A，C兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3后，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍相等9在“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）A取用粗鹽B溶解粗鹽C過濾粗鹽水D蒸干濾液10為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（ ）A在同瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C在兩瓶

5、相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)11在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表下列說法中，不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)C反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑12 “綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕環(huán)境污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是A化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品B實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道C對(duì)廢舊電池作深埋處理D實(shí)驗(yàn)中

6、未說明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。（提出問題）過氧化鈣可否用于制取氧氣? （查閱資料）部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300時(shí)分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。（猜想與驗(yàn)證）（1）小明依據(jù)資料顯示：加熱過氧化鈣可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過程檢查裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升。加入過氧化鈣，加熱

7、，當(dāng)_，開始收集氧氣。收集滿一瓶氣體，并將集氣瓶_（填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_。檢驗(yàn)氣體。方法是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想. 猜想：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過程檢查裝置氣密性。加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。分析與反思：雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 _。

8、（3）小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議： _。這些建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。14為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置圖中圖1內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化如圖2所示。（1）X曲線表示的是_（填“溫度”或“氧氣的濃度”）。（2）結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后測(cè)量項(xiàng)目燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積瓶中剩余氣體的體積體積/mL80.046.4126.0根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_（列出計(jì)算式即可）。（

9、4）若測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏小，可能的原因是_；_。15某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量測(cè)定進(jìn)行再探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：（1）按如圖連接好裝置后，點(diǎn)燃紅磷之前，應(yīng)該對(duì)裝置進(jìn)行_。（2）點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，迅速插入集氣瓶中，紅磷繼續(xù)燃燒，寫出紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（3）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_，（4）若將紅磷換成鎂條，則裝置冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70，根據(jù)空氣的組成可推出，減少的氣體中除了氧氣，一定還有_。（5）若紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)但能否獲得成功？_，理由是 _。16實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器：（1）利用上述藥

10、品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需要的儀器是_（填序號(hào)）；制取該氣體的化學(xué)方程式為：_；（2）將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖補(bǔ)充完整_。長(zhǎng)頸漏斗在此實(shí)驗(yàn)中的作用是：_；實(shí)驗(yàn)過程中A裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，由此得出的結(jié)論是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17核糖是人類生命活動(dòng)中不可缺少的一種有機(jī)物，它的化學(xué)式是C5H10O5。計(jì)算：（1）核糖的相對(duì)分子質(zhì)量_。（2）核糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比_。（3）核糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（4）150克核糖中含有氧元素的質(zhì)量為_。18將一定量的CO2緩緩?fù)ㄈ胱懔康某吻迨宜?，隨時(shí)間的進(jìn)行生成的沉淀質(zhì)量如圖所示，回答下列問題：（1）反應(yīng)達(dá)到t時(shí)生成

11、的沉淀質(zhì)量為_g；（2）計(jì)算參加反應(yīng)二氧化碳的質(zhì)量_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：(1)水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾、消毒等，以上自來水生產(chǎn)過程中未使用的凈化方法是_；消毒時(shí)常使用ClO2做消毒劑，ClO2中氯元素的化合價(jià)是_(2)自來水廠生產(chǎn)的自來水，感官指標(biāo)為無異色和異味，感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的_性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)；該自來水加入肥皂水并攪拌，產(chǎn)生大量浮渣，生活中常采用_的方法降低水的硬度，水的用途廣泛，實(shí)驗(yàn)室常常需要用到水請(qǐng)分析下圖并回答有關(guān)問題：(3)制取

12、蒸餾水時(shí)，燒杯內(nèi)水的作用是_；燒瓶中碎瓷片的作用是_(4)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)盛水，水的作用是_(5)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果明顯小于五分之一，可能原因是_(6)電解水實(shí)驗(yàn)中b管中生成的氣體檢驗(yàn)方法是_該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】解：設(shè)在化合物GaN中N元素的化合價(jià)為x，依據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，有（+3）+x=0，解得x=-3，故選C。2、D【解析】A、NO2、SO2、可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物，但CO2不是污染物，故A不正確；B、氮?dú)饧s占空氣

13、體積的五分之四，而不是質(zhì)量的五分之四，故B不正確；C、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理反應(yīng)，故C不正確；D、稀有氣體通電發(fā)出有色光，可制作霓虹燈，故D正確。故選D。3、C【解析】A、是實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的要求，氣體參與的反應(yīng)，裝置組裝好，第一步進(jìn)行氣密性檢查，所以A正確；B、是實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的要求，反應(yīng)過程存在放熱過程，溫度對(duì)密閉容器內(nèi)氣體的體積影響較大，所以應(yīng)等到降低至室溫后，再去讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果才可準(zhǔn)確，所以B正確；C、是對(duì)氧氣測(cè)量數(shù)據(jù)的估算，根據(jù)氧氣占空氣體積五分之一的規(guī)律判斷，空氣體積應(yīng)該是密閉容易內(nèi)所有的空間體積，所以空氣總體積為60mL，反應(yīng)后注射器體積應(yīng)該在8m

14、L處，消耗氧氣體積為12mL，測(cè)得的氧氣體積站空氣的五分之一，所以C錯(cuò)誤；D、主要觀察兩套實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處，說明其優(yōu)越性，裝置一中銅粉堆積于試管底部，底部的銅粉無法通過空氣，另外其氣球在上部，不利于空氣的流通，而裝置二中，銅粉往前放置一段距離，可以保證空氣充分接觸銅粉，另外氣球是與裝置平行裝備，利于空氣的流通，故裝置二比裝置一有優(yōu)越性，所以D正確；故選：C。4、A【解析】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于食品包裝袋內(nèi)防腐，選項(xiàng)正確；B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，可作理想的助燃劑，但不是燃料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳不能

15、供給呼吸，但不屬于空氣污染物?？諝馕廴疚镏饕付趸?、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義?！驹斀狻緼、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、Ne屬于稀有氣體元素，可表示氖元素，表示一個(gè)氖原子，還能表示氖氣這一純凈物，故B正確；C、N可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、該符號(hào)是水的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】A由化學(xué)式可知，該興奮劑是由

16、碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B由化學(xué)式可知，1個(gè)該興奮劑分子是由48個(gè)原子構(gòu)成的，選項(xiàng)正確；C該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（1220）：（126）：（162）120：13：1610：13：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（1220）：（126）：（162）120：13：16，則該興奮劑中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】在化合物的各元素質(zhì)量比中，比值越大的元素，在化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也越大。7、B【解析】A、向試管中裝大理石時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、二

17、氧化碳的密度比空氣大，集氣瓶應(yīng)正放，圖中所示操作正確，符合題意；C、檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)，應(yīng)將燃著的木條伸到集氣瓶口，不能伸入集氣瓶?jī)?nèi)，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。8、D【解析】A、t1時(shí)，A的溶解度是30g，即130g飽和溶液中含有溶質(zhì)A的質(zhì)量為30g，所以65gA的飽和溶液中含有溶質(zhì)15g，不符合題意；B、B的溶解度受溫度影響變化不大，所以要從B的溶液中得到B，通常可采用蒸發(fā)溶劑的方法，不符合題意；C、由圖可知：A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響變化不大，所以除去A中含有少量的B，可采用冷卻熱飽和溶液的方法，不

18、符合題意；D、A的溶解度隨溫度的升高而增大，C的溶解度隨溫度的升高而減小，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式：；在t2時(shí)二者的溶解度相等，所以其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，將A，C兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3后，A中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，C析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，所以升溫后，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，AC，符合題意。故選D。9、C【解析】A、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，故A不正確；B、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能用量筒溶解固體，故B不正確；C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故C正確；D、蒸

19、發(fā)操作應(yīng)用蒸發(fā)皿進(jìn)行完成，故A不正確。故選C。10、C【解析】為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應(yīng)該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細(xì)的鐵絲來進(jìn)行同時(shí)點(diǎn)燃，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的，故選C11、B【解析】A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量，18+1+2+32=X+26+2+12，則X=13；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、由各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量差可知，甲+丁乙，該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、反應(yīng)中乙的質(zhì)量為26g-1g=25g，丁的質(zhì)量為32g-12g=20g，則乙、丁的質(zhì)量比為25:20=5:

20、4；故選項(xiàng)正確，但不符題意。D、物質(zhì)丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】注意：反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能是反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)。12、A【解析】A、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，根本上減少或杜絕環(huán)境污染，符合綠色化學(xué)理念，符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道，會(huì)污染水源，可能損壞下水道，不符合綠色化學(xué)理念，不符合題意；C、對(duì)廢舊電池作深埋處理，會(huì)污染土壤和地下水，不符合綠色化學(xué)理念，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，應(yīng)取最少量，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不符合綠色化學(xué)理念，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包

21、括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、導(dǎo)管口有氣泡冒出 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) 正放 將導(dǎo)管移出水面 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃則證明為氧氣 過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑 加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑） 【解析】（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣，以防收集的氧氣不純。因氧氣的密度比空氣大，所以收集滿一瓶氧氣，應(yīng)將集氣瓶正放在桌上。根據(jù)用加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管

22、移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減小，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂。檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣。（2）由過氧化鈣與水反應(yīng)，該反應(yīng)緩慢，不適合在實(shí)驗(yàn)室制氧氣，在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，適合于做魚池增氧劑。（3）若加快反應(yīng)，可加熱或用催化劑，所以加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑），可使反應(yīng)加快?？键c(diǎn)：本題考查氣體制備的反應(yīng)原理的探究。14、溫度 紅磷燃燒放熱溫度升高，壓強(qiáng)增大，同時(shí)消耗氧氣，使氣壓減??；BC段燃燒放熱造成的壓強(qiáng)增大強(qiáng)于氧氣減少造成的壓

23、強(qiáng)減小 100% 紅磷的量不足 裝置的氣密性不好 【解析】紅磷燃燒放熱，生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）隨著反應(yīng)進(jìn)行，紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致溫度升高，完全反應(yīng)后，不再放熱，溫度逐漸降低至室溫，故X曲線表示的是溫度。（2）X、Y兩條曲線可知，圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱溫度升高，壓強(qiáng)增大，同時(shí)消耗氧氣，使氣壓減小。BC段燃燒放熱造成的壓強(qiáng)增大強(qiáng)于氧氣減少造成的壓強(qiáng)減小。（3）燒杯中減少的水的體積即為瓶?jī)?nèi)氧氣的體積，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積和剩余氣體體積之和即為瓶?jī)?nèi)空氣的體積，測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。（4）若測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏小，可能的原因是紅磷的量不足；裝置的氣密性不好。15、檢查裝置

24、氣密性 磷+氧氣五氧化二磷 燒杯內(nèi)水倒吸進(jìn)入集氣瓶中，且集氣瓶?jī)?nèi)水位上升一格 氮?dú)?N2 不能 碳消耗氧氣時(shí)，生成了二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確 【解析】（1）按如圖連接好裝置后，點(diǎn)燃紅磷之前，應(yīng)該檢查裝置氣密性。故填：檢查裝置氣密性；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷。故填：磷+氧氣五氧化二磷；（3）紅磷燃燒消耗集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣，冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)水倒吸進(jìn)入集氣瓶中，且集氣瓶?jī)?nèi)水位上升一格，故填：燒杯內(nèi)水倒吸進(jìn)入集氣瓶中，且集氣瓶?jī)?nèi)水位上升一格；（4）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入瓶中水的體積達(dá)70%，說明反應(yīng)消耗空氣的體積為70%，因此已不是僅消耗氧氣

25、了，還應(yīng)消耗部分氮?dú)?；故填：氮?dú)?；?）碳消耗氧氣時(shí)，生成了二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，故不能將紅磷換成炭粉。故填：不能；碳消耗氧氣時(shí)，生成了二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。16、用于隨時(shí)添加液體試劑燃著的蠟燭由下至上依次熄滅二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且不燃燒、也不支持燃燒【解析】（1）利用提供的藥品可采用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳，該反應(yīng)屬于固體加熱型，需要選擇儀器；故填：；（2）采用圖示裝置制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端一定要伸入液面以下，長(zhǎng)頸漏斗可用于隨時(shí)添加液體試劑；由于二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且不燃燒、也不支持燃燒，所以A中燃著的蠟燭

26、由下至上依次熄滅；故填：；用于隨時(shí)添加液體試劑；燃著的蠟燭由下至上依次熄滅；二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且不燃燒、也不支持燃燒。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、150 6：1：8 40% 80g 【解析】根據(jù)化學(xué)式中的相關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）相對(duì)分子質(zhì)量為一個(gè)分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，故核糖( C5H10O5)的相對(duì)分子質(zhì)量為。（2）核糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為。（3）核糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（4）150克核糖中含有氧元素的質(zhì)量為?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)式計(jì)算的掌握程度，難度不大，屬于基礎(chǔ)題目。其中的易錯(cuò)點(diǎn)在于相對(duì)分子質(zhì)量不要帶單位“g”，而最后一問注意答案中帶單位“g”。18、50 22g 【解析】（1）根據(jù)圖示數(shù)據(jù)分析；（2）根據(jù)二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算