2022年遼寧省葫蘆島市高橋中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲中混有少量乙可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲B15時(shí)甲、乙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C30時(shí)甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%D降低溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究的關(guān)鍵下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A過(guò)濾渾濁液體B取用大理石C排水法收集氧氣D滴管的使用3將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過(guò)一段時(shí)間后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列敘述正確的是濾渣中一定含有鋅濾渣中一定含有銅，可能含有鋅向?yàn)V渣中加

3、入稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂濾液的顏色不可能為淺綠色ABCD4化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作及說(shuō)法正確的是（ ）A燃燒匙、試管燒杯等儀器可以用酒精燈直接加熱B加熱固體時(shí)，試管口略高于試管底部C用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù)，比實(shí)際偏大D用托盤(pán)天平稱(chēng)量某固體樣品時(shí)的質(zhì)量為5.00g5空氣中的下列氣體，屬于稀有氣體的是（ ）AHeBN2CO2DCO26據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是()。A該反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)B反應(yīng)物和生成物中共

4、有兩種氧化物C得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2OD可用于減少溫室氣體的排放7高鈣奶粉中的“鈣”是指（ ）A單質(zhì)B元素C分子D原子8下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是( )A催化劑只能加快某些化學(xué)反應(yīng)的速率B化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變C催化劑也可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)忘了加入二氧化錳，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變9下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作和目的的說(shuō)法中，不正確的是A用小刀切割蠟燭，以研究石蠟的硬度B將石蠟放入水中，研究石蠟的密度，以及能否溶于水C用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，以研究白煙能否燃燒D將火柴梗迅速平放入火焰中（如下圖所示）約1秒后取出，以研究火柴梗能否燃燒10航

5、天員專(zhuān)用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)，航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是（）A小分子團(tuán)水中水分子停止運(yùn)動(dòng)B小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙C水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了D小分子團(tuán)水的化學(xué)式為H2O11建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（）A變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇驜氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小C不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同D非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)12稀土有“工業(yè)維生素”的美稱(chēng)，

6、是極其重要的戰(zhàn)略資源，鈰（Ce）是一種常見(jiàn)的稀土元素。下列有關(guān)鈰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58B鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1C鈰屬于非金屬元素D鈰原子的核外電子數(shù)為58二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題:（1）儀器a的名稱(chēng)是_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置為_(kāi) ( 填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi).（3）向試管中添加高錳酸鉀的操作是:_。（4）用裝置F和另一儀器 (除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2的體積，另一儀器的名稱(chēng)為_(kāi)；裝置F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_ (填 “b”或“c”)端通入。（

7、5）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，你覺(jué)得出現(xiàn)此現(xiàn)象可能的原因是_(寫(xiě)一條即可)。14下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_；（2）常溫下，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是_（填序號(hào)，下同），化學(xué)方程式為_(kāi)，其基本反應(yīng)類(lèi)型是_。（3）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_.（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石與一定濃度鹽酸制取二氧化碳，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率太快，請(qǐng)你分析并寫(xiě)出可能的原因_，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)方程式是_。15實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b的儀

8、器名稱(chēng): a_；b_；（2）寫(xiě)出用A裝置制氧氣的一個(gè)文字表達(dá)式:_；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_；（3）若A裝置的藥品是高錳酸鉀，則A裝置有一個(gè)明顯的不足之處是_；會(huì)導(dǎo)致的后果是_；反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)；反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)。（4）寫(xiě)出用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:_；可選用圖中_和_；(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取氧氣的裝置。檢驗(yàn)氧氣集滿(mǎn)的方法是_。16根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a_，b_。(2)利用B裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_，在進(jìn)行利用AC裝置收集完氧氣后，接下來(lái)的操作是先_后_。(3)查閱資料：

9、相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別為是_(填序號(hào))。(4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。MnO2與KClO3的質(zhì)量比1:401:201:101:51:31:22:31:12:1生成1LO2所需的時(shí)間(s)1247950547593106153240據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_(kāi)時(shí)，反應(yīng)速率最快；二氧化錳的用量過(guò)少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是_；通過(guò)上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量_(填“是”或“不是”)越多越好。三、實(shí)

10、驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17化學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，稱(chēng)取12. 5g樣品，向其中加入53. 5g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)（其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），燒杯中剩余物的總質(zhì)量為61. 6g，請(qǐng)計(jì)算:（1）生成二氧化碳的質(zhì)量_（2）樣品中碳酸鈣的純度_?18實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量18.4g，請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_；（2）原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各是多少_？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖為許多家庭使用的液化石油氣，其主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等可燃性氣體，它們?nèi)紵龝r(shí)都能

11、與氧氣發(fā)生反應(yīng)，放出大量的熱量，充分燃燒時(shí)的生成物均為水和二氧化碳。（1）保持丙烷氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_；（2）丁烷（C4H10）氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)；（3）試寫(xiě)出丙烯氣體充分燃燒時(shí)的文字表達(dá)式：_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、甲的溶解度受溫度影響比乙的大，故甲中混有少量乙可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲，說(shuō)法錯(cuò)誤； B、15時(shí)甲、乙的溶解度相等，它們的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，說(shuō)法錯(cuò)誤； C、30時(shí)甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30g/（30g+100g）100%30% ，說(shuō)法錯(cuò)誤； D、甲的溶解度隨溫度的升高

12、而增大，降低溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?，說(shuō)法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】某溫度時(shí)，不同物質(zhì)的溶解度相等，它們飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等。2、D【解析】試題分析：過(guò)濾渾濁液體時(shí)不能直接將液體倒入漏斗內(nèi)，應(yīng)該用玻璃棒引流；取用塊狀固體時(shí)要將試管橫放；用這套裝置收集氣體時(shí)，氣體要從短管進(jìn)；滴管的使用要注意懸空滴加，不能接觸試管內(nèi)壁。故選D.考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作3、D【解析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)幕衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)。鋅的活動(dòng)性比鐵、銅強(qiáng)，故能與硫酸銅、硫酸亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)，鋅活動(dòng)性比鎂弱，故不能與硫酸鎂反應(yīng)。【詳解】由于銅的活動(dòng)性比鐵弱，故鋅先將銅完全置換出來(lái)后在

13、與硫酸亞鐵反應(yīng)?，F(xiàn)向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中一定含有銅和鐵，可能含有鋅。雖然鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，但是若有鋅，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，最后溶液不一定變成淺綠色；濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸鋅，一定沒(méi)有硫酸銅，可能含有淺綠色的硫酸亞鐵，正確。故選D?？键c(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用4、C【解析】A、燒杯不能直接加熱，要墊石棉網(wǎng)，故A錯(cuò)誤；B、加熱固體時(shí)，試管口略向下傾斜，故B錯(cuò)誤；C、用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù)，比實(shí)際偏大，故C正確；D、天平只能準(zhǔn)確到0.1g，用托盤(pán)天平稱(chēng)量某固體樣品時(shí)的質(zhì)量為5.0g，故D錯(cuò)誤。故選：C。5、A【解析】試題分析：稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、

14、氙氣、氡氣等。故選A?？键c(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)6、D【解析】A、由圖可知，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、二氧化碳由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，屬于氧化物，生成物由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、由圖可知，得到的燃料化學(xué)式是：H2CO2，不符合題意；D、該反應(yīng)可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，可用于減少溫室氣體的排放，符合題意。故選D。7、B【解析】“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)故選B8、A【解析】A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故既能加快也能減慢

15、反應(yīng)速率，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，選項(xiàng)正確；C、由A分析可知，催化劑也可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率，選項(xiàng)正確；D、過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)忘了加入二氧化錳，只是反應(yīng)速率變慢，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變，選項(xiàng)正確。故本題選A。9、D【解析】A、小刀很容易切下了蠟燭，說(shuō)明蠟燭的硬度小，正確；B、石蠟放在水中，漂浮在水面上，說(shuō)明石蠟密度比水小，且難溶于水，正確；C、能夠點(diǎn)燃，說(shuō)明能夠燃燒，不能點(diǎn)燃則不能燃燒，正確；D、該步驟是為了探究火焰的內(nèi)焰、外焰、焰心的溫度高低，錯(cuò)誤。故選D。10、D【解析】A. 小分子團(tuán)水中水分子時(shí)刻在不停運(yùn)動(dòng)，說(shuō)法錯(cuò)誤；B. 小分子團(tuán)水中水分子間依然

16、有間隙，說(shuō)法錯(cuò)誤；C. 水分子的化學(xué)性質(zhì)并沒(méi)有被改變，只是水分子的聚集方式變了，說(shuō)法錯(cuò)誤；D. 小分子團(tuán)水的化學(xué)性質(zhì)和普通水一樣，水的化學(xué)式為，說(shuō)法正確。故選：D。11、A【解析】分子很小，在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔，很多宏觀的現(xiàn)象都能證明分子的這些性質(zhì)?！驹斀狻緼、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣岷箝g隔變大，不是分子體積膨脹變大造成的，故A不正確，符合題意；B、氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故B正確，不符合題意；C、不同的花兒是由不同的分子構(gòu)成的，其有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同，故C正確，不符合題意；D、非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉?/p>

17、子在不斷地運(yùn)動(dòng)，故D正確，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】分子總在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。12、C【解析】A.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.鈰屬于金屬元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D.鈰原子的核外電子數(shù)為58，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C?！军c(diǎn)睛】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 AC或AD 將試管斜放(或橫放)，用藥匙(或紙槽)將藥品送入試管底部，再將試管慢慢地直立起來(lái) 量筒 c 試管未預(yù)熱就直接加熱（合理即可） 【解析】（1）儀器a是長(zhǎng)頸漏斗。（2）加熱固

18、體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，收集氧氣可用向上排空氣法或用排水法，故用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置為AC，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（3）向試管中添加高錳酸鉀的操作是將試管斜放(或橫放)，用藥匙(或紙槽)將藥品送入試管底部，再將試管直立起來(lái)。（4）用裝置F和量筒收集并測(cè)量O2的體積；將瓶?jī)?nèi)水排到量筒中，排出水的體積等于氧氣的體積，氧氣的密度小于水，故氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入。（5）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是試管未預(yù)熱就直接加熱（合理即可）?！军c(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶

19、性選擇收集裝置。萬(wàn)用瓶中裝滿(mǎn)水，用萬(wàn)用瓶收集氣體，氣體從短導(dǎo)氣管進(jìn)入。14、集氣瓶 BE 分解反應(yīng) 防止二氧化碳溶于水； 鹽酸濃度大或大理石是粉末狀 CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器是集氣瓶；（2）常溫下，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（3）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，其中在上面放一層植物油的

20、目的是防止二氧化碳溶于水；（4）在實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率太快，原因可能是：鹽酸的濃度過(guò)大或大理石是粉末狀；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因?yàn)闅溲趸}與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O。15、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 防止冷凝水回流入熱的試管導(dǎo)致試管破裂 沒(méi)有在試管口處放一團(tuán)棉花 加熱時(shí)高錳酸鉀的粉末沖進(jìn)導(dǎo)管 分解反應(yīng) B D 將帶火量的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(mǎn) 【解析】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，a是長(zhǎng)頸漏斗，b是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和

21、氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是：防止冷凝水倒流，炸裂試管；（3）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以A裝置有一個(gè)明顯的不足之處是：沒(méi)有在試管口處放一團(tuán)棉花，會(huì)導(dǎo)致的后果是：加熱時(shí)高錳酸鉀的粉末沖進(jìn)導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（4）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氧氣密度比空氣大，所以可選用圖中B和D組裝一套制取氧氣的裝置氧氣具有助

22、燃性，所以檢驗(yàn)氧氣集滿(mǎn)的方法是：將帶火量的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(mǎn)。故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；防止冷凝水倒流，炸裂試管；（3）沒(méi)有在試管口處放一團(tuán)棉花；加熱時(shí)高錳酸鉀的粉末沖進(jìn)導(dǎo)管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；（4）過(guò)氧化氫水+氧氣；B；D；將帶火量的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(mǎn)。16、長(zhǎng)頸漏斗 水槽 防止冷凝水倒流 將導(dǎo)管移出水槽 停止加熱 AE 1：10 二氧化錳和氯酸鉀的接觸面過(guò)少 不是 【解析】（1）a是長(zhǎng)頸漏斗；b是水槽；故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；（2）裝置B屬于固、液常溫型，適合用過(guò)氧化氫制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是：防止試管口的冷凝水倒流，炸裂試管；在進(jìn)行利用AC裝置收集完氧氣后，接下來(lái)的操作是先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸，炸裂試管；故填：；防止試管口的冷凝水倒流，炸裂試管；移出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；（3）加