2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)第二中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1實驗小組用如圖所示裝置進行實驗，打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象，下列有關(guān)說法不正確的是A澄清石灰水變渾濁B長頸漏斗中液

2、面上升C裝置內(nèi)氣體壓強減小，最終與大氣壓相等D該實驗說明CO2能與石灰水反應(yīng)2某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點：質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；帶電荷的粒子一定是離子；化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目可能發(fā)生改變；混合物可能只含有一種元素；過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成；在化合物中，各元素化合價代數(shù)和一定為零。其中正確的個數(shù)有A1個B2個C3個D4個3中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及技術(shù)中，涉及化學(xué)變化的是A水車灌溉B雕刻石像C燒制陶瓷D棉花織布4下列實驗基本操作中規(guī)范正確的是（ ）A用手拿著試管，給試管里的物質(zhì)加熱B用酒精燈引燃另一只酒精燈C給試管里的液體加熱時,液體體

3、積不超過試管容積的三分之一D用未經(jīng)清洗的滴管去吸取別的試劑5下列情況會造成環(huán)境污染的是（）A垃圾分類回收B燃放煙花爆竹C增加綠地面積D處理工業(yè)廢氣6據(jù)報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氫鈉化合物（化學(xué)式為Na2He）。下列說法正確的是（）ANa2He中Na為+1價，He為-1價BNa2He中Na、He元素質(zhì)量比為2：1CNa2He中既含金屬元素，又含稀有氣體元素D稀有氣體很穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)7下列反應(yīng)既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)的是()A金剛石在液氧中燃燒B碳酸氫銨受熱C加熱氯酸鉀固體D二氧化碳和水8如圖所示，甲、乙兩個氣密性良好的集氣瓶中都充滿了空氣，甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉

4、，A為止水夾。分別點燃紅磷和碳粉，充分燃燒后，恢復(fù)至室溫，打開A止水夾，燃燒杯中的水可能進入（）A先進入甲瓶，再進入乙瓶B進入甲瓶，不會進入乙瓶C兩瓶都不會進入D同時進入甲、乙瓶92016 年諾貝爾獎頒給了對“分子機器的設(shè)計和合成”作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。“分子機器”是指在分子尺寸上制造的一類分子器件，其長短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），它的驅(qū)動方式是通過外部刺激（如電能、光照等）使分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而對外做功。下列關(guān)于分子機器的說法中，正確的是（）A分子機器不會運動，一定要在外力的作用下才會運動B分子機器驅(qū)動過程中，發(fā)生了化學(xué)變化C分子機器的驅(qū)動不需要能量D人們可以通過肉眼看到分子機

5、器的運轉(zhuǎn)10下列元素中，兒童攝入不足會導(dǎo)致發(fā)育停滯、智力低下的是（）A鐵B碘C鈣D鋅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：(1)4個二氧化硫分子_；(2)三個鐵原子_；(3)2個氫氧根離子_；(4)用于配制生理鹽水的氯化鈉是由_和_構(gòu)成的；(5)加碘食鹽中的碘元素_；(6)已知氮元素的一種化合價是+5價，請寫出其氧化物的化學(xué)式_；(7)K2MnO4中Mn元素的化合價是_：Na2S2O4中S元素的化合價是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。寫出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式_，該反應(yīng)屬于_（填“化合”或“分解”）

6、反應(yīng)。實驗開始時先點燃火柴的目的是_，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的瓶氧氣中做該實驗，結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，請你幫他分析一種可能導(dǎo)致實驗失敗的原因是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為了測定黃銅樣品（假設(shè)只含銅和鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組進行了如下實驗：（1）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_g；（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（3）根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式為_；（4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（5） 向濾液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。14實驗室常用下列裝置制取

7、氣體，請根據(jù)所學(xué)知識回答。（1）寫出圖中儀器名稱：a_；b_。（2）實驗室用A裝置制取氧氣。I反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，搭建A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之_（選填“前”或“后”）放置。II從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是_。（請?zhí)顚懢幪枺┫礈?過濾 烘干 溶解（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_（填裝置編號）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是_。也可選擇E裝置收集氧氣，依據(jù)是_，證明氧氣已集滿的方法為_。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應(yīng)，

8、測得反應(yīng)的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：反應(yīng)時間t/s總質(zhì)量m/g5049.048.147.346.846.8根據(jù)題目要求，回答下列問題：I雙氧水和二氧化錳完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是_；II分解的過氧化氫的物質(zhì)的量是多少摩爾？（列式計算）_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要用200kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來進行選種。（1）現(xiàn)有400kg20%的氯化鈉溶液和400kg10%的氯化鈉溶液，請通過計算回答該如何進行配制？_（2）現(xiàn)有配制好的200kg16%的氯化鈉溶液，取出其中的100kg溶液，要釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是多少?_16

9、現(xiàn)用36 g水通電后完全分解，試計算：（1）可得到氫氣的質(zhì)量為多少?（2）可得到氧氣的質(zhì)量為多少?參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，小于外界大氣壓A、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，澄清石灰水變渾濁，故正確；B、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，小于外界大氣壓，長頸漏斗的下端有氣泡冒出，故錯誤；C、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，最終與大氣壓

10、相等，故正確；D、澄清石灰水變渾濁，說明CO2能與石灰水反應(yīng)，故正確故答案為B【點評】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)，難度不大在解此類題時，首先分析反應(yīng)應(yīng)用的原理，以及反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后分析試管內(nèi)的壓強變化2、C【解析】質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，例如水分子和氖原子，故說法錯誤；帶電荷的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故說法錯誤；化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目可能發(fā)生改變，故說法正確；混合物可能只含有一種元素，如氧氣和臭氧等，故正確；過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，故錯誤；在化合物中，各元素化合價代數(shù)和一定為零，正確。故選：C。3、C【解析】根據(jù)化學(xué)變化特點為有新物質(zhì)生成進行解答?！驹斀?/p>

11、】A、水車灌溉是水車和水的運動，無新物質(zhì)產(chǎn)生，不符合題意；B、雕刻石像只是讓石頭的形狀發(fā)生變化，無新物質(zhì)產(chǎn)生，不符合題意；C、燒制陶瓷是讓泥土在高溫條件下生成了陶瓷，有新物質(zhì)生成，符合題意；D、棉花織布是把棉花織到一起產(chǎn)生了形狀上的變化，無新物質(zhì)產(chǎn)生，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分，屬于基礎(chǔ)題目，但也是中考必考題目。常見與化學(xué)變化相關(guān)的詞有：霉變、發(fā)酵、燃燒等。4、C【解析】A、用試管夾夾住試管，給試管里的物質(zhì)加熱，不能用手拿著試管，此選項錯誤；B、禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項錯誤；C、給試管里的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的三分之一，此選

12、項正確；D、不能用未經(jīng)清洗的滴管去吸取別的試劑，會污染別的試劑，此選項錯誤。故選C。5、B【解析】A垃圾分類回收有助于保護環(huán)境質(zhì)量；B燃放煙花爆竹會產(chǎn)生煙塵、有害氣體等空氣污染物，還會產(chǎn)生噪聲污染；C增加綠地面積有利于改善環(huán)境質(zhì)量；D將工業(yè)廢棄處理達(dá)標(biāo)后再排放有利于保護空氣的質(zhì)量。故選：B。6、C【解析】A、Na2He中，Na為+1價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，He為-2價，故A錯誤；B、Na2He中Na，He元素的質(zhì)量比為（232）：4=23：2，故B錯誤；C、鈉元素屬于金屬元素，氦元素屬于稀有氣體元素，故C正確；D、稀有氣體在一定條件下也可以與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故D錯誤；故選C

13、。7、A【解析】A、金剛石在液氧中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故A正確；B、碳酸氫銨受熱生成氨氣、水和二氧化碳，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故B錯誤；C、加熱氯酸鉀固體生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故C錯誤；D、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故D錯誤。故選A。8

14、、D【解析】甲、乙兩個氣密性良好的集氣瓶中都充滿了空氣，甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉，分別點燃紅磷和碳粉，紅磷和碳粉在空氣中燃燒分別生成五氧化二磷固體、二氧化碳?xì)怏w，使甲瓶內(nèi)氣壓減小，乙瓶內(nèi)氣壓不變。但當(dāng)止水夾A關(guān)閉時，甲和乙是一個氣壓系統(tǒng)，甲乙兩瓶氣壓會處于動態(tài)平衡，則恢復(fù)至室溫后甲乙整個系統(tǒng)的氣壓是減小的，故燒杯中的水同時進入甲、乙瓶。故選D。9、B【解析】A、分子都在不停地運動，選項錯誤；B、由題意可知，分子機器驅(qū)動過程中，分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，故屬于化學(xué)變化，選項正確；C、分子機器的驅(qū)動需要外部刺激（如電能、光照等）提供能量，選項錯誤；D、“分子機器”是指在分子尺寸上制造的

15、一類分子器件，其長短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），故肉眼不可見，選項錯誤。故選B。10、D【解析】A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項錯誤。D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，兒童攝入不足會導(dǎo)致發(fā)育停滯、智力低下，故選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4SO2 3Fe 2OH Na+ Cl I N2O5 【解析】(1)由分子的表示方法，

16、正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個二氧化硫分子可表示為：4SO2。故填：4SO2(2)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個鐵原子表示為：3Fe。故填：3Fe(3)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：2OH。故填：2OH(4)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，其離子符號為：Na+和Cl。故填：Na+；Cl(5)書寫元素符號注意“一大二小

17、”，碘的元素符號是I。故填：I(6)氮元素的一種化合價是+5價，氧元素顯2價，其化學(xué)式為：N2O5。故填：N2O5(7)K2MnO4中Mn元素的化合價、Na2S2O4中S元素的化合價分別顯+6價、+3價，由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故K2MnO4中Mn元素的化合價、Na2S2O4中S元素的化合價是可表示為：、。故填：；【點睛】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 化合 引燃鐵絲 鐵絲生

18、銹 【解析】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式是；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴來對鐵絲進行加熱來引燃鐵絲；此實驗中實驗失敗可能是鐵絲未除銹或氧氣的濃度較低。故填：；化合；引燃鐵絲；鐵絲生銹（合理即可）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、20 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 65/98=x/1.6g 74% 10% 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是100g16%98%20g；（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（3）Zn

19、+H2SO4 = ZnSO4+H2 50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式為65/98=x/1.6g. 65 98 161 2 X 100g1.6 y z 65/98=x/1.6g. x13g, 98/161=100g1.6/y.,y32.2g.98/2=100g1.6/z,z0.4g.（4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10074%.（5）向濾液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10010.點睛本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及根據(jù)化學(xué)方程式進行計算。14、試管 鐵架臺 前 B 當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時開始收集 氧氣的密度比空氣大 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明

20、已收集滿 3.2g 0.2mol 【解析】根據(jù)實驗室制氧氣及發(fā)生裝置與收集裝置選擇依據(jù)進行解答?！驹斀狻浚?）圖示中a為試管，常見的反應(yīng)容器，b為鐵架臺，常用作固定反應(yīng)儀器。（2）IA為固體反應(yīng)加熱型反應(yīng)裝置，且試管口沒有塞棉花，故此裝置中制氧氣的反應(yīng)方程式為：；實驗儀器的安裝順序為從下到上，從左到右，故搭建A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前放置；II從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是：溶解過濾洗滌烘干。故填；（3）電石與水為固體和液體在常溫下的反應(yīng)，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，裝置B中的分液漏斗能控制水的滴加速率，故最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B。（4）由于裝置內(nèi)原有一段空氣，故選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是