人教(部編版)四年級上冊語文課件10《爬山虎的腳》第1課時-(共16張)

1、10 爬山虎的腳人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文四年級第一課時10 爬山虎的腳人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文四年級第一引入新課 大自然是一個奇妙的世界，日月星辰、風(fēng)雨雷電、花草樹木、鳥獸蟲魚，真是色彩斑斕，奇妙無窮啊!這節(jié)課老師要和大家一起走近大作家葉圣陶的爬山虎的腳，去了解爬山虎，欣賞爬山虎。引入新課 大自然是一個奇妙的世界，日月星辰、風(fēng)雨引入新課 爬山虎，亦稱“巴山虎”“地錦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季開花，花小，黃綠色，漿果紫黑色。常攀緣在墻壁或巖石上，廣見于我國各地。爬山虎簡介引入新課 爬山虎，亦稱“巴山虎”“地錦”“常青藤”引入新課 葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞、字秉臣

2、、圣陶，江蘇蘇州人，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。童話故事稻草人，長篇小說倪煥之。葉圣陶引入新課 葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞我會認(rèn)均柄蝸曲萎 jn bng w q wi我會認(rèn)均柄蝸曲萎 jn bng w q 我會認(rèn)曲q（曲折）q（歌曲）我會認(rèn)曲q（曲折）q（歌曲）爬山虎 操場 占領(lǐng) 嫩葉順暢 均勻 重疊空隙 莖葉 葉柄 枯萎 瞧不起 固定 我會寫爬山虎 操場 占領(lǐng) 嫩葉我會寫課文講解自讀課文第一自然段要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：你讀出了什么？從什么地方可以看出來？ 爬山虎的生長位置，分布廣泛。 位置：操場上；我家 分布：滿是；也有課文講解

3、自讀課文第一自然段要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子思考：作者從哪幾個方面介紹爬山虎的葉？ 顏色、分布密、勻稱。自由讀第二自然段課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子 顏色、分布密、課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子思考：你覺得爬山虎的葉子美在什么地方？這是一種什么的美？ 自由讀第二自然段 一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子漾起波紋，好看得很。是一種動態(tài)美。課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子 自由讀第二自然段 課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子思考：還有哪句寫出了葉子的靜態(tài)美？ 那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，不留一點(diǎn)兒空隙。自由讀第二

4、自然段課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子 那些葉子綠得那課文講解自讀第二自然段思考：為什么覺得這樣的葉子給人以美的享受？ 綠得新鮮，鋪得均勻，排列整齊不重疊。課文講解自讀第二自然段思考：為什么覺得這樣的葉子給人以美的享課文講解觀察葉子中，葉圣陶爺爺還觀察到了葉子顏色的變化，葉子的顏色是怎么變化的？ 剛長出來的葉子是嫩紅的，沒過幾天是嫩綠的，長大的葉子綠得很新鮮。自由讀第二自然段課文講解觀察葉子中，葉圣陶爺爺還觀察到了葉子顏色的變化，葉子課文講解自讀第二自然段思考：作者為什么把葉子寫的這么美呢？對你有什么啟發(fā)？ 認(rèn)真觀察，我們要學(xué)習(xí)作者認(rèn)真仔細(xì)的觀察事物的方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。課文講解自讀第二自然段思考：作者為什么把葉子寫的這么美呢？對課堂小練 爬山虎剛長出來的葉子是（ ），不幾天葉子長大，就變成（ ），爬山虎的嫩葉，不大（ ），引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖（ ），在墻上鋪得那么（ ），沒有（ ），也不留一點(diǎn)兒（ ）。嫩紅的嫩綠的引人注意新鮮一順兒朝下 空隙 舒服重疊起