三年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)天外來客蘇少版

1、天外來客一、教材剖析一望無際的宇宙太空，深藏著無數(shù)的神秘，在從古到今的歷史上，有無數(shù)的科學(xué)家對(duì)瀚海的宇宙進(jìn)行了多方面的研究和研究，他們猜想在宇宙中的其余星球上，也有與地球近似的天氣條件，相信在其余星球上一定也有生命的存在。這是一節(jié)“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課，它選擇孩子們喜愛的天外來客為題材，孩子因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)不足，在知覺，感覺和想法上與成年人對(duì)比存在著很多差別，對(duì)未知的事物，他們?cè)诳紤]和表達(dá)上常常沒有固定的模式，只需愿意能夠打破慣例，創(chuàng)建出吻合個(gè)性的作品。天外來客一課旨在培祥孩子奇怪的想象力，它為孩子的奇思妙想創(chuàng)建了一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，表現(xiàn)了美術(shù)與生活，美術(shù)與科學(xué)的互相交融，有助于學(xué)生思想能力的發(fā)展

2、和科學(xué)精神的形成。在本課教課中應(yīng)激發(fā)學(xué)生激烈的好奇心，率領(lǐng)孩子賞識(shí)有奇特構(gòu)想和創(chuàng)新意義的作品，啟迪他們勇敢的想象、創(chuàng)新，試試各樣新鮮體驗(yàn)帶來的成功感和歡樂感。二、學(xué)情剖析三年級(jí)的學(xué)生思想活躍，想象力豐富，他們敢想象，愛發(fā)問，喜愛動(dòng)物對(duì)影視作品中波及天外來客的有關(guān)題材特別的感興趣，所以，本課內(nèi)容的選擇正好吻合了她們思想的關(guān)注點(diǎn)與喜悅點(diǎn)，同時(shí)，在技術(shù)上，他們已經(jīng)基本掌握了勾線和涂色的技巧，有了動(dòng)物繪畫的基礎(chǔ)，在想象中的怪獸一課中也試試過組合的方法。三、教課目的知識(shí)目標(biāo)：賞識(shí)影視作品和繪畫作品中的天外來客，認(rèn)識(shí)天外來客的設(shè)計(jì)方法。技術(shù)目標(biāo)：用繪畫的方法表現(xiàn)奇思妙想的外星朋友，發(fā)掘創(chuàng)建潛能。感情目標(biāo)：

3、培育學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)建力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)，對(duì)生活的熱愛。教課要點(diǎn)：指導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各樣外星生命創(chuàng)建性構(gòu)想，運(yùn)用組合增添，夸張變形的造型方法進(jìn)行創(chuàng)建、并以繪畫的方式表現(xiàn)出來。教課難點(diǎn)：指引學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)出的天外來客形象增添風(fēng)趣的場(chǎng)景，豐富畫面。四、教課準(zhǔn)備：學(xué)生：繪畫工具。教師：多媒體課件，影像視頻，范作，繪畫工具五、教課過程：學(xué)習(xí)任務(wù)與要討教課預(yù)設(shè)與對(duì)策活動(dòng)一：視頻賞識(shí)，激趣導(dǎo)入生答：喜愛1播放視屏倒運(yùn)熊碰上外星人片段外星人同學(xué)們：你們喜愛看動(dòng)畫片嗎？今日老師給大家?guī)硗馓胀庑乔蛄艘徊斤L(fēng)趣的動(dòng)畫片，我們一同來賞識(shí)吧。倒運(yùn)熊碰上了誰？它來自什么地方？我們把這個(gè)來自外星球的客人稱為天外來客，今日我

4、們一同學(xué)習(xí)第十四課天外來客。揭穿課題：天外來客活動(dòng)二：溝通議論，激發(fā)研究除了老師帶給你們的外星人動(dòng)畫片，你還知道哪些天外來客呢？出示七仔圖片你們認(rèn)識(shí)它嗎？它是一只.?師：沒錯(cuò)，七仔是周星馳為拍攝長(zhǎng)江七號(hào)親身設(shè)計(jì)的太生各抒己見七仔太空狗學(xué)生都認(rèn)識(shí)空狗，你感覺跟我們地球上的小狗像不像？本來，周星馳就是參照了地球上的小狗設(shè)計(jì)了一只開朗可愛的太七仔會(huì)幫助他人，很可愛空狗，談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)的七仔。很有本領(lǐng)會(huì)把爛蘋果變?yōu)樾迈r板書：外型特點(diǎn)的教師適合指引學(xué)生往外形性格性格特點(diǎn)特異功能方面去特異功能說，為后邊作業(yè)做鋪墊今日老師想建立一個(gè)影視企業(yè)，拍一部有關(guān)天外來客的電影，想邀請(qǐng)各位同學(xué)做電影的導(dǎo)演，為我的新片設(shè)計(jì)一

5、個(gè)天外來客的形象，大家愿意嗎？學(xué)生任意說，教師要稱贊學(xué)生的說一說：同學(xué)們想要拍出天外來客的好電影啊，首現(xiàn)得課外知識(shí)的豐富，想對(duì)太空知識(shí)有所認(rèn)識(shí)，你知道多少呢？象力的豐富想想：你感覺外星球有生命嗎？外星朋友會(huì)是什么樣子的？和地球上的生命同樣嗎？看一看：（出示圖片阿凡達(dá)）想成為優(yōu)異的電影大師，阿凡達(dá)想拍一部?jī)?yōu)異的科幻電影，不只需認(rèn)識(shí)外太空的知識(shí)，他是依據(jù)人的外形設(shè)計(jì)的.還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)的方法，教師邊播放邊說，阿凡達(dá)的以人的你來猜猜看電影大師是怎么設(shè)計(jì)的？外形為原型，將他的視屏播放阿凡達(dá)制作的過程。眼睛夸張變大，皮膚換了顏色。教師總結(jié):本來在天外來客的身上能夠找到生活中的許多元素，比如動(dòng)物的人物的或許

6、植物的。再運(yùn)用夸張變形，組合增添的方法就能設(shè)計(jì)出一個(gè)天外來客的形象。板書：組合增添生說，將設(shè)計(jì)方法人心所向夸張變形活動(dòng)四：學(xué)生創(chuàng)作，展現(xiàn)評(píng)論1供給素材，試試第一次練習(xí)學(xué)生賞識(shí)，提示按畫面需要選擇合學(xué)生談?wù)勛约旱膭?chuàng)意，你設(shè)計(jì)的外星朋友是什么樣的？適的構(gòu)圖展現(xiàn)評(píng)論學(xué)生溝通，小組議論，派代表講話2賞識(shí)同齡人作品3展現(xiàn)教師范作(有場(chǎng)景）今日老師也想試一試這個(gè)方法，你們想看嗎？3學(xué)生二次作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生介紹自己的作品學(xué)生評(píng)論他人作品作業(yè)要求：（1）運(yùn)用組合增添或夸張變形的方法設(shè)計(jì)一個(gè)天外來客的形象。二次作業(yè)展現(xiàn)2）增添適合的場(chǎng)景，構(gòu)圖飽滿，色彩和睦，能突出天外來客的特點(diǎn)。展現(xiàn)作業(yè)，評(píng)論自評(píng)：指引學(xué)生依據(jù)板書來介紹自己的作品他評(píng)：你喜愛他的設(shè)計(jì)嗎？展現(xiàn)評(píng)論請(qǐng)各位導(dǎo)演為