《打開國(guó)門走向世界》教案新部編本1

1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan打開國(guó)門走向世界講課設(shè)計(jì)講課目的感情、態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)中國(guó)在各個(gè)方面都在走向世界，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。能力：感覺(jué)祖國(guó)打開國(guó)門后社會(huì)所發(fā)生的變化及獲得的成就，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家繁榮興盛，并從開放、多元、國(guó)際化的社會(huì)發(fā)展趨素來(lái)認(rèn)識(shí)和關(guān)注中國(guó)的發(fā)展。知識(shí)：認(rèn)識(shí)中國(guó)在各個(gè)方面都在大踏步的走向世界，初步認(rèn)識(shí)對(duì)外開放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)員進(jìn)步和人員素

2、質(zhì)的提升的重要意義。講課要點(diǎn)認(rèn)識(shí)中國(guó)在各個(gè)方面都在大踏步的走向世界，感覺(jué)祖國(guó)打開國(guó)門后社會(huì)所發(fā)生的變化及獲得的成就。講課難點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的重要意義，從開放、多元、國(guó)際化的社會(huì)發(fā)展趨素來(lái)認(rèn)識(shí)和關(guān)注中國(guó)的發(fā)展。課時(shí)安排課時(shí)。完成話題“打開國(guó)門走向世界”的教材內(nèi)容。講課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作課件，收集中外人士交流圖文、出入境數(shù)據(jù)。學(xué)生準(zhǔn)備：多種渠道檢查當(dāng)?shù)刂率怪袊?guó)產(chǎn)品出口狀況，在地圖上找到其銷往的國(guó)家與地區(qū)。講課過(guò)程活動(dòng)一：走向世界的中國(guó)制造1閱讀教材中的關(guān)于中國(guó)產(chǎn)品走向世界的真實(shí)圖片及有關(guān)報(bào)道，結(jié)合課前檢查，交流報(bào)告：你知道哪些有關(guān)中國(guó)產(chǎn)品出口外國(guó)的信息？看到這些遠(yuǎn)銷外國(guó)的中國(guó)產(chǎn)品及其銷售的地區(qū)，

3、你發(fā)現(xiàn)了什么？為何這些“中國(guó)制造”的產(chǎn)品會(huì)碰到世界人民的歡迎？指引學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)打開國(guó)門，走向世界，和世界各國(guó)進(jìn)行著互惠互利的貿(mào)易來(lái)往。（板書：打開國(guó)門走向世界）2閱讀教材中的“小記者專家動(dòng)”，結(jié)合課前檢查談?wù)劗?dāng)?shù)厣a(chǎn)的出口產(chǎn)品，并指引學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)出口產(chǎn)品有著種類多、遍及廣、受歡迎的特色，出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、出口的方式都發(fā)生著變化?！驹O(shè)計(jì)企圖：從遠(yuǎn)銷外國(guó)的“中國(guó)制造”中，感覺(jué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技的迅猛發(fā)展。】育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan活動(dòng)二：走出國(guó)門的中國(guó)人1播放課件：不同樣樣時(shí)期出入境數(shù)據(jù)指引學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：透過(guò)這組數(shù)據(jù)，你看

4、到了什么？可以適合向?qū)W生浸透改革開放政策的推行、人們經(jīng)濟(jì)條件的改進(jìn)、人們見(jiàn)解的變化是造成數(shù)據(jù)劇增的主要要素。2播放課件：走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)指引學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：從這些信息中你感覺(jué)到什么？（板書：增進(jìn)認(rèn)識(shí)共同發(fā)展）小結(jié)：我們的產(chǎn)品走向了世界，中國(guó)人也走出了國(guó)門。我國(guó)與外國(guó)的交流在不停擴(kuò)大，這不只加深了互相間的理解，并且標(biāo)記著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了國(guó)際社會(huì)。【設(shè)計(jì)企圖：指引學(xué)生感覺(jué)中國(guó)已融入世界?！炕顒?dòng)三：在中國(guó)的外國(guó)人1出示圖片：來(lái)華留學(xué)生統(tǒng)計(jì)圖指引學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：在我們的平時(shí)生活中，你能否感覺(jué)到外國(guó)和中國(guó)的聯(lián)系？可從雙方對(duì)面學(xué)生進(jìn)行指引：外國(guó)的物件、企業(yè)在中國(guó)；外國(guó)人與中國(guó)的交往。2模擬與外國(guó)人交往，并在模擬情境中運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的常有問(wèn)候語(yǔ)?？偨Y(jié)：“中國(guó)有世界，世界有中國(guó)”，在與世界親密、長(zhǎng)久的聯(lián)系中，開放中國(guó)走向世界?！驹O(shè)計(jì)企圖：進(jìn)一步感