滬教版四年級語文上冊期末知識點綜合復習年級聯(lián)考習題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18滬教版四年級語文上冊期末知識點綜合復習年級聯(lián)考習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。yo gui gui qio zhui zh shu chng shu gu f gi h xio lu zh chng f shn shng 2. 看拼音，寫詞語。pn zhe fn n ni zhi lin ho dn xu zun yn ji jn zh chn ji chn jin dn 3. 看拼音，寫詞語l hu qin b qing shun g bo chu zi d rn fng bi hung mng 4. 看拼音，

2、寫詞語。gu cho l wi b zhn sh sh tio yu do su y l lng zho kun ku chn dng 5. 看拼音，寫詞語。ji sho gu ju li zu xng f shu xio fng shu jn zh z s lin ji yn x 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。賠（_） 震（_） 芬（_） 概（_） 培（_） 振（_） 氛（_） 既（_） 7. 辯字組詞。既（_） 銜（_） 環(huán)（_） 豎（_） 輸（_） 即（_） 街（_） 壞（_） 堅（_） 愉（_） 8. 比一比，再組詞。槍（_） 繩（_） 即（_） 蚊（_）搶（_） 蠅（_） 既（_

3、） 紋（_）換（_） 紀（_） 科（_） 豎（_）喚（_） 記（_） 抖（_） 堅（_）9. 比一比，再組詞疏（_） 諧（_） 賴（_） 列（_） 蔬（_） 楷（_） 懶（_） 例（_） 10. 給下列形近字組詞。納（_） 蔬（_） ?。╛） 灶（_）吶（_） 疏（_） 建（_） 抗（_）【選詞填空】11. 選擇合適的詞語填空。透出 透過（1）太陽慢慢（_）重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。（2）陽光（_）云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天。左顧右盼 目不轉(zhuǎn)睛（3）她在那里（_），好像在尋找什么人。（4）同學們（_）地看老師做實驗。無論都 即使也（5）山上開滿了映山紅

4、，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的杜鵑顯得有精神。（6）（_）老師不在教室，同學們（_）都保持安靜。12. 選擇合適的詞語填空。 A臨危不懼 B驚慌失措 C彬彬有禮 D心急如焚1超市突然著火了，（_）的顧客一齊沖向了門口。2火車快要開走了，可是爸爸遲遲沒來，我和媽媽等得（_）。 3面對可怕的疫情，醫(yī)護人員（_），沖向一線與病毒戰(zhàn)斗。4他看起來溫文爾雅，行為舉止（_），很是討人喜歡！13. 選詞填空。維護 愛護 保護(1)爸爸倒在了（_）世界和平的圣壇上。(2)當我們的權利受到侵犯時，我們要用法律武器來（_）自己。(3)我們要（_）花草樹木。壯烈 熱烈 劇烈(4)爸爸在執(zhí)行維護和平的行動中（_）

5、犧牲了。(5)演出結束了，全場爆發(fā)出（_）的掌聲。(6)海上起了風暴，小船（_）地顛簸著，像一片樹葉。14. 選詞填空。眺望 凝視 掃視 仰望 盯1.媽媽（_）著我，眼神里充滿了無限的溫柔。2.我抬頭（_）星空，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。3.老師走進教室，（_）了一下全班，然后開始講課。4.他奇怪地（_）著我，仿佛我是來自外星球的怪物。5.站在山頂向遠處（_），一切景物盡收眼底。15. 選詞填空。遼闊 寬闊 寬敞1.我們一群人奔跑在（_）平坦的大道上。2.（_）的草原上一片蔥綠。3.這間屋子又（_）又明亮。堅決 堅定 4.你既然認識了錯誤就要（_）改正。5.我們必須（_）立場，不能人云

6、亦云?！拘薷牟【洹?6. 修改病句。1今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。_2不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。_3王芳樣樣都好，就是不能接受同學們的意見。_4分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉。_17. 在原句上修改病句。（1）四年級一班的同學在教室里輕聲地默讀著課文。（2）同學們必須早睡早起的好習慣。（3）“壞血病”是由維生素C引起的。18. 修改下面這段話。魯爺爺今年已經(jīng)差不多八十多歲了，他身穿一件黑棉襖和一頂舊棉帽，仍然保持著艱苦樸素。在解放初期，他推著小車為前線送小米、小麥和糧食，不知走過多少城市和村莊。他經(jīng)常對我們說：“我經(jīng)歷了兩個新舊社會，深知今天的辛福生活來之不易，你們一定要愛惜它啊

7、”！_19. 修改病句。(1)李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。_(2)那次春游，同學們高興快樂地玩了一整天。_(3)媽媽經(jīng)常給我們買哈密反、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。_20. 修改病句（在原句上），并在句后括號里寫上病因。(1)他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。（）(2)天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。（）【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起1文章中的“綠”指的是（ ）A.紅、綠、藍中的綠顏色B.綠色的墨水瓶C.生命的顏色，生命的象征2品

8、讀畫線的句子，用你的話說說在你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象。_3詩中用到的修辭手法都有哪些？_4詩歌第一行“好像綠色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？_5這首詩表達了詩人怎樣的感情呢？_6發(fā)揮想象，寫一寫，一陣風吹來，“所有的綠”中的小草、柳條、鮮花會怎么樣？_22. 閱讀古詩，完成練習。出塞秦時明月漢時關，_。但使龍城飛將在，_。1把詩句補充完整。2“但使”的意思是_，詩的后兩句的意思是：_3這是一首邊塞詩，詩人通過“_”寫出了邊塞戰(zhàn)爭時間的久遠，通過“_”寫出了邊塞與內(nèi)地的距離遠。4下列對本詩的理解不正確的一項是（）。A.詩人借“龍城飛將”表達了自己強烈渴望朝廷起任良將，早日平定邊關戰(zhàn)爭的美好心愿B

9、.詩人開篇通過環(huán)境描寫，勾勒出了一幅冷月照邊關的蒼涼景象C.詩的后兩句采用借古諷今的寫法，表達了作者對朝廷的不滿和對戰(zhàn)爭消極的思想D.本詩與涼州詞都是寫邊塞的詩，不同的是本詩主要表現(xiàn)了詩人對國無良將的感嘆，而涼州詞主要表現(xiàn)了戰(zhàn)士們將生死置之度外的曠達、奔放的思想感情23. 閱讀下面的古詩，回答問題。望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。1全詩四句共兩層意義，前兩句為第一層，著重寫_和_，后兩句為第二層，“兩岸青山相對出”，一個“_”字，逼真地寫出了天門山夾江對峙，而且由兩岸伸向江心的態(tài)勢，給人以_態(tài)美的感受；“孤帆一片日邊來”是_望，一個“_”字，傳神地描

10、繪出“孤帆一片”由遠及近，由大而小的情景。2“天門中斷楚江開”既是眼前實景，又是作者想象的虛景。說它是實景，理由是_，說它是虛景，理由是_。3對本詩內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）A.“碧水東流至此回”意思是長江流往此處因天門山的阻擋被迫改變了流向，折而向東。B.這首詩的整個畫面顯得色彩繽紛，最能表現(xiàn)色彩的詞語有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”雖不直接表現(xiàn)色彩，但也隱含了這一方面的內(nèi)容。C.這首詩描繪了天門山夾江對峙、長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色，表達了詩人熱愛祖國山河的感情。D.這是一首寫景詩，作者沒有直接闡發(fā)哲理或抒寫情懷，但從其呈現(xiàn)出來的山水意境中，我們能感受到他那豪

11、邁奔放的情感。24. 閱讀短詩，完成練習。繁星（一五九）母親??！_，鳥兒躲到它的巢里；_，我只躲到你的懷里。1將上面的短詩補充完整，填寫在橫線上。2這首短詩的作者是_，原名_，她是我國著名小說家、_、_。3第一個“風雨”是指_，第二個“風雨”是指_。4用“風雨”的不同意思各寫一句話。（1）_（2）_25. 閱讀詞，完成練習。清平樂村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1在加點字的正確讀音下面打“”，在橫線上寫出詞語的意思。（1）翁媼（wn o）：（2）亡賴（w wng）：2判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”

12、。（1）清平樂村居中“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞題。（_）（2）清平樂村居的作者是宋代詞人李清照。（_）（3）“剝”字最能體現(xiàn)小兒的天真、活潑和頑皮。（_）（4）這首詞表現(xiàn)出詞人對和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛和贊美之情。（_）3寫一寫你從下面的詞句中讀出的畫面。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？_【閱讀理解】26. 閱讀芳草地。照相的事，盡管過去了將近四十年，但當時的情景還歷歷在目。那時我正讀小學二年級，課間休息時，就聽到有同學喊叫：“照相的來了！”大家就一窩蜂地躥出教室，看到教室的山墻上掛著一塊繪著風景的布，布前支起了一架照相機，機器上蒙著一塊紅表黑里的布。從縣里下來的照相師傅站在機器

13、旁等待著。先是一位年輕女老師手里攥著一卷白紙照了一張。照相時師傅將腦袋鉆到布罩里，從里邊發(fā)出許多甕聲甕氣的神秘指令，然后他就高高地舉起一只手，手里攥著一個紅色的橡膠球兒，高呼一聲：“往這里看，別眨眼，笑一笑！好！”橡膠球兒咕唧一聲，照相完畢，真是神奇極了，真是好看極了！我們圍繞著照相師傅，都看迷了。這時我堂姐走到照相師傅面前，從口袋里摸出三角錢，說：“我要照相?！蔽姨媒愣硕苏卣驹谡障鄼C前，等待著照相師傅發(fā)號施令。這時，好像是有人從后邊推了一把似的，我一個箭步躥到照相機前，與堂姐站在一起。照相師傅的頭從黑紅布里鉆出來，說：“怎么了？”老師和同學們都呆呆地看著我，沒人說話。我驕傲地對照相師傅說

14、：“我們是一家的！”照相師傅的頭在黑紅布里說：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡膠球兒，咕唧一聲，好了！這件事至今讓我感動。1請用簡 練的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。_2第段畫“ ”的句子是_和_描寫，表現(xiàn)了“我”_的心情。3仔細思考，選出下列對短文的批注采取的角度。A解釋字詞句 B品味語言 C理解內(nèi)容 D分析寫法（1）文章開頭點出文章的主要事件，引起讀者閱讀的興趣。 （_）（2）“歷歷在目”在本文中指過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。 （_）（3）第段描寫照相師傅照相的過程，具體形象地寫出了孩子們對新生事物感到好奇和神秘。 （_）4讀了這篇短文你有什么樣的感受？請作批注。_5這件事為什么

15、至今讓“我”感動？_27. 課內(nèi)閱讀這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著啊，我和阿媽走月亮！細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。啊，我和阿媽走月亮啊，我和阿媽走月亮有時，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地啊，在我仰起臉看阿媽的

16、時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著多么美妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1“每個小水塘，都抱著一個月亮!”是什么意思?_2“細細的溪水，流著山草和野花的香味，留著月光?！笔鞘裁匆馑?_3“我和阿媽走月亮”在文中出現(xiàn)了幾次，這樣寫有什么好處?_4明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著”?_5作者描寫了月光下的哪些景物？_28. 閱讀短文，完成練習。老貓（節(jié)選）季羨林我養(yǎng)的第一只貓，就是這個虎子。剛到我家來的時候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狹窄的室內(nèi)窗臺上，活動空間好像富富有余，（）它并沒有

17、什么特點，就是一只最平常的貍貓，（）但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實暴烈如虎，它從來不怕任何人，誰要想打他，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，他從不回避，而是向前進攻，聲色俱厲。除了暴烈咬人以外，它還有另外一面，就是溫柔敦厚的一面。我舉一個小例子?；⒆觼砦覀兗乙院蟮牡谌?。我又要了一只小貓。這是一只混沌的波斯貓。渾身雪白，毛很長，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人管這只貓叫洋貓，起名咪咪。虎子則被終為土貓。這只貓的脾氣同虎子完全相反，膽小、怕人，從來沒有咬過人，只有在外面跑的時候才露出一點兒野性。它只要有機會溜出大門，但

18、見它長毛尾巴一擺，一溜煙似的立即竄入小山的樹叢中，半天不回家。這兩只貓并沒有血緣關系，但是不知道是什么原因。一進門虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。她自己本來沒有什么奶，卻堅決的要給咪咪喂奶，把咪咪摟在懷里，讓它砸自己的干奶頭，它瞇著眼睛，仿佛在想著天福。1請用波浪線畫出文中描寫咪咪外貌的句子。2其實在季老先生的文章中對虎子也有一段外貌描寫?！吧砩嫌谢⑵ぐ呒y，顏色不黑不還并不美觀。”這句話最可能放在文中第一段的_一處？3作者先寫了老貓_特點，再寫老貓的性格特點，其中性格特點突出了兩個方面。一是_，二是_。4對這篇文章的情感流露和語言表達，下列說法不正確的是（ ）A作者語言樸實，娓娓道來。示例翔

19、實可信，情感真摯動人。B作者抓住了貓的特點甚至名字的由來，表達出他對老貓的喜愛。C作者主要是想表達對老貓的喜愛，只是為了突出它敦厚的特點才寫了另一只貓。29. 課內(nèi)閱讀。 有一個豆莢，里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個世界都是綠的。豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。這里既溫暖，又舒適;白天明亮，夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長越大，它們想，我們得做點兒事情啊。“難道我們永遠就在這兒坐下去嗎?”它們中的一個問，“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情我有這種預感!”許多天過去了。豆莢變黃了，這幾

20、粒豌豆也變黃了?！罢麄€世界都變黃啦!”它們說。忽然，它們覺得豆莢震動了一下。豆莢被摘下，跟許多別的豐滿的豆莢在一起，溜到一個口袋里去了。“我們不久就要被打開了!”豌豆們說。于是它們就等待這件事情的到來?！拔业瓜胍?，我們之中誰會走得最遠!”最小的一粒豆說，“是的，事情馬上就要揭曉了?！迸?豆莢裂開來了。那五粒豆子全都躺在一個孩子的手中。這個孩子緊緊地捏著它們，說可以當作玩具槍的子彈用。他馬上把第一粒豆子裝進去，把它射了出去?！艾F(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了!如果你能捉住我，就請你來吧!”第一粒豌豆說完就飛走了“我,”第二粒說，“我將直接飛進太陽里去。這才像一-粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱!

21、”于是，它也飛走了?！拔覀兊搅四膬?，就在哪兒住下來,”其余的兩粒說，“不過，我們還得向前滾。”在沒有被裝進玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上，打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進玩具槍里去了。它們說:“我們才會射得最遠呢!”“該怎么樣就怎么樣吧!”最后的那一粒說。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯?！霸撛趺礃泳驮趺礃?”這粒豆說。1從語段中找出下列詞語的反義詞。 寒冷（_） 柔軟（_） 黑暗（_）2讀一讀，說一說這幾粒豆都要到哪里去：第一粒豌豆：_。第二粒豌豆：_。第三、四粒豌豆：_。第五粒豌豆：_。

22、4文中五粒豌豆的命運各不相同，如果是你的話，你愿意做哪粒豌豆？為什么？_30. 課外閱讀春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。” 麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。” 小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！?春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。