五一勞動節(jié)主題班會教案2022

1、五一勞動節(jié)主題班會教案2022 寫教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰慧才智和制造力，老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教。那么以下是為大家準(zhǔn)備了五一勞動節(jié)主題班會教案2022范本，歡迎參閱。 五一勞動節(jié)主題班會教案一 活動目的： 1、開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培育學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。 2、通過本次活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。 3、通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。 活動準(zhǔn)備： 1、學(xué)生和家長一起如實(shí)填寫學(xué)生平時勞動情況調(diào)查表。 2、觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。 3、每個人選自己認(rèn)為做得好的

2、一種勞動(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等)，并在家練習(xí)，提高勞動技能。 4、老師準(zhǔn)備有關(guān)勞動的圖片，給學(xué)生以表象，同時激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲 望。 活動時間：一課時 活動過程： 一、出示圖片 學(xué)生討論后溝通，老師板書：勞動最光榮。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。) 二、班上的情況調(diào)查 1、公布班上學(xué)生平時勞動情況的調(diào)查 2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的? (班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢?) 三、講故事小懶散奇遇記

3、、自己的事情自己做，明白不愛勞動的嚴(yán)重后果。 1、指名講故事; 2、學(xué)生說自己身邊愛勞動的典型事例。 (班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣現(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動能力是如何的強(qiáng)。) 3、學(xué)生說聽故事后的感受。 四、學(xué)生的自理能力比賽 1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。 2、比賽活動展開并評選各種勞動能手。 3、推選34名最能干的選手介紹閱歷。 4、其他的學(xué)生談感受。 五、活動鞏固唱兒歌 勞動最光榮 太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙

4、，自己的事情自己忙，勞動最光榮。 六、課堂總結(jié)： 同學(xué)們，勞動制造幸福，勞動制造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(老師帶頭舉起雙手)因為勞動是最光榮的! 五一勞動節(jié)主題班會教案二 一.目的要求： 1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培育學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。 2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。 二.會前準(zhǔn)備： 歌曲勞動最

5、光榮。 小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。 三.班會過程： (一)引言：達(dá)芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來制造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。 (二)全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。 主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢? (三)

6、小品表演。 1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演：小品一件小事。 2.主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的。 像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢?請學(xué)生討論、發(fā)言。 (四)學(xué)生講話助人為樂的故事。 1.請王蘭蘭同學(xué)講毛澤東助人為樂的故事。 2.主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確： 以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時也很

7、熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。 3.表揚(yáng)部分同學(xué) (五)獻(xiàn)給勞動者一首詩。 請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃。 (六)小品表演 1、請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué) 表演小品粒粒皆辛苦。 2、主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正) (七)拼字游戲 分組參加拼“勞動光榮，懶散可恥”游戲，看誰拼得快。 (八)主持人小結(jié)。 1.勞動光榮，懶散可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。 2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的

8、艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。 (九)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧! (十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動中。 五一勞動節(jié)主題班會教案三 活動目標(biāo)： 1.知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 2.了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3.激發(fā)愛勞動的愿望。 活動準(zhǔn)備： 布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、

9、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動過程： 一、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 1.老師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? 2.講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。 二、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。 2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的

10、情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 五、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事? 2.沒有他們會怎樣? 3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎? 4.既然累為什么還要干? 5.你覺得他們的心情怎樣?為什么? 六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。 七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 八、活動延伸 讓幼兒為老師、父母或其他勞動

11、者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。 五一勞動節(jié)主題班會教案四 活動目標(biāo): 1、讓幼兒初步感知“勞動”。 2、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)。 3、培育孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習(xí)慣。 活動重點(diǎn):讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，并初步感知“勞動”。 活動難點(diǎn):鼓舞幼兒自己的事情自己做，并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動成果。 活動準(zhǔn)備:各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。 活動過程: (一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入，引起幼兒愛好，并感知勞動。 1、師:(出示圖片)，你們認(rèn)識這是人嗎? 他是誰? 2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?以此類推。 3、老師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病，廚師的工作

12、是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等他們做的這些工作都叫做勞動。 (二)讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做。 1、師:_老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢?(引#親子教育# 導(dǎo)語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?) 2、師小結(jié):你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀!會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋! 3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日，我們會迎來一個關(guān)于勞動的節(jié)日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍) (三)引導(dǎo)鼓舞幼兒尊重

13、勞動，熱愛勞動。 師:我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動。我們也要愛惜別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯，這就是愛惜農(nóng)民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農(nóng)民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟，變成美味可口的飯菜了。做一個愛惜別人勞動的人，爸爸媽媽和老師我都會愛惜他。 (四)、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。 師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動，比如，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點(diǎn)事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情，比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。 五一勞動節(jié)主題班會教案五 活動目的： 1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習(xí)慣。 2、減輕父

14、母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。 活動過程： 主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始! 主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。 主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來制造”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：勞動最光榮。 主持人：走在鄉(xiāng)間的小路

15、上，牧回的老牛是我同伴每當(dāng)唱起這首鄉(xiāng)間小路時，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動回來，小伙伴放?；丶摇钡那榫埃埿蕾p詩朗誦晚回 主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們制造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦礦工的太陽 主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛勞，請聽彭德懷開田的故事 主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動制造，請聽詩朗誦五一頌。 主持人：勞動制造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者，請聽故事我的名字叫勞動者 主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機(jī)床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠(yuǎn)是美麗的，勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。 主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳 世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。 主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”。請聽詩朗誦勞動