九年級物理期中復習課件(人教)

1、專題一 電路作圖專題二 電壓表測量用電器電壓的 判斷專題三 電路故障分析專題四 動態(tài)電路分析專題五 巧測電阻章節(jié)復習專題一 電路作圖章節(jié)復習物理新課標（RJ）第十三章內能物理新課標（RJ）第十三章內能第十三章內能 思維感悟成體系思維感悟成體系物理新課標（RJ）第十三章內能 思維感悟成體系思維感悟成體系物理新第十三章內能 回眸教材析知識回眸教材析知識物理新課標（RJ） 1分子熱運動：生活中氣體清新劑能使整個室內彌漫清新氣味，這就是分子運動的結果，我們稱不同的物質在互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象為 現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象不僅說明分子在不停地做無規(guī)則運動，還說明分子間有 ，同時擴散現(xiàn)象還與溫度有關，所以將分子

2、的運動又叫熱運動。 2內能不同于機械能：靜止在水平地面上的石頭，機械能為 。機械能是宏觀的，是物體作為一個整體所具有的能量，它的大小與 運動有關；而內能是微觀的，是物體內部所有分子做無規(guī)則運動的 的總和。內能大小與分子做無規(guī)則運動快慢及分子間相互作用有關，所以石塊仍具有能。擴散間隙零機械動能和分子勢能內第十三章內能 回眸教材析知識回眸教材析知識物理新物理新課標（RJ）第十三章內能 回眸教材析知識 3改變物體內能的兩種方式：來回彎折鐵絲能使鐵絲變熱，這是利用了 的方式改變了鐵絲的內能；若將鐵絲放到火上烤，也能使它變熱，這是利用了 的方式改變了鐵絲的內能。這是改變物體內能的兩種方式，其中熱傳遞的前

3、提是物體存在 。在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫 。 4比熱容的含義：一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質的比熱容。 水的比熱容較大，常用來取暖、散熱、調節(jié)氣溫。 比熱容是物質的一種 ，大小與物體的 、 有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等關。 計算物體吸、放熱的公式：做功熱傳遞溫度差熱量特性種類狀態(tài)無物理新課標（RJ）第十三章內能 回眸教材析知識 物理新課標（RJ）第十三章內能 典例精析把方向典例精析把方向典例1：分子熱運動現(xiàn)象例1 蕪湖四季如畫，下列景象中，能說明分子在永不停息地運動的是()A初春的鏡湖柳絮飛揚B盛夏的陶辛荷花飄

4、香C深秋的赭山落葉飄零D寒冬的長江煙波浩渺B 擴散現(xiàn)象既說明了分子在永不停息地運動著，又說明分子間有間隙。分子動理論包括：(1)物質是由大量分子組成的；(2)分子是永不停息地運動著的；(3)分子間存在著相互作用的引力和斥力。知識擴展物理新課標（RJ）第十三章內能 典例精析把方向典例精物理新課標（RJ）第十三章內能 典例精析把方向典例2：溫度、熱量、內能的區(qū)別和聯(lián)系例2下列關于溫度、內能、熱量和做功的說法中，正確的是()A. 物體溫度降低，內能一定減少B物體吸收熱量，溫度一定升高C溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體D一個物體溫度升高，一定是物體對外做了功A 物理新課標（RJ）第十三章內能 典例精

5、析把方向典例2：物理新課標（RJ）第十三章內能 典例精析把方向概念描述說明舉例溫度狀態(tài)量物體溫度升高，內能增加，不一定吸熱鉆木取火、熱量過程量物體吸收熱量，不一定升溫晶體熔化、水沸騰內能狀態(tài)量物體內能增加，不一定升溫晶體熔化物體內能增加，不一定吸熱鉆木取火、摩擦生熱知識對比物理新課標（RJ）第十三章內能 典例精析把方向概念描述第十三章內能 典例精析把方向物理新課標（RJ）典例3：比熱容和圖象例3用兩個相同的加熱器，分別對質量相等的甲、乙兩種液體加熱，其溫度隨時間變化的圖線如圖131所示，由圖線可以看出()圖131A甲的比熱容比乙大B甲的比熱容比乙小C甲和乙的比熱容相同D開始加熱時，甲和乙的比熱

6、容為零B 第十三章內能 典例精析把方向物理新課標（RJ）典例3物理新課標（RJ）第十三章內能 典例精析把方向 讀取坐標圖象時，可以選取橫坐標上的一點，然后比較各個物質圖線對應的縱坐標的物理量；或選取縱坐標上的一點，然后比較各個物質圖線對應的橫坐標的物理量。這實際是控制變量法在圖象中的應用。方法點睛物理新課標（RJ）第十三章內能 典例精析把方向 方法物理新課標（RJ）第十三章內能 實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手1冰在熔化過程中，下列判斷正確的是()A內能不變，比熱容不變B吸收熱量，溫度不變 C比熱容、內能、溫度都不變D比熱容變大，內能增加，溫度升高B 物理新課標（RJ）第十三章內能 實戰(zhàn)演習成高手

7、實戰(zhàn)演物理新課標（RJ）第十三章內能 實戰(zhàn)演習成高手2現(xiàn)有兩種質量相同、初溫相同的不同液體a、b，分別用兩個完全相同的加熱器加熱，加熱過程中各種損失相同，且a、b兩種液體的溫度隨時間的變化圖線如圖132所示，則這兩種液體中比熱容較大的是_，因為_。圖132 a 加熱相同的時間，升高的溫度越多比熱容越小，升高的溫度越少比熱容越大 物理新課標（RJ）第十三章內能 實戰(zhàn)演習成高手2現(xiàn)有物理新課標（RJ）第十三章內能 試卷講評針對練試卷講評針對練 1如圖133所示，在一端開口的玻璃管內裝有一半酒精，再沿管壁慢慢地注入帶顏色的水，這時可以清楚地看見水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下顛倒幾次，使水和酒精

8、充分混合，可以看見混合液體的體積減小了，這說明()A分子在不停地做無規(guī)則運動B分子間有間隙C分子間有引力D分子間存在斥力圖133 B 物理新課標（RJ）第十三章內能 試卷講評針對練試卷講物理新課標（RJ）第十三章內能 試卷講評針對練 2探究“比較不同物質的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖134所示。下列說法正確的是()圖134A實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強B在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的C實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同D實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強D 物理新課標（RJ）第十

9、三章內能 試卷講評針對練圖13物理新課標（RJ）第十三章內能 試卷講評針對練 3如圖135甲所示是教材上提供的“探究比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置。實驗方法是：用兩個相同的酒精燈分別給質量相同的食用油和水加熱，在吸收熱量相同時，通過比較它們溫度升高的多少來判斷吸熱能力的大小。小雨經過分析思考，將實驗裝置加以改進，如圖乙所示。圖135物理新課標（RJ）第十三章內能 試卷講評針對練圖13物理新課標（RJ）第十三章內能 試卷講評針對練(1)與圖甲所示的實驗裝置相比，圖乙的優(yōu)點是：更容易控制_ _相同。(2)圖乙的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制_相同。食用油和水吸收的熱量 食用油和水的質量 4某

10、汽車的散熱器用水作冷卻劑，散熱器中水的質量為5 kg，水的溫度升高10時吸收的熱量是_J。水的比熱容為物理新課標（RJ）第十三章內能 試卷講評針對練(1)與物理新課標（RJ）第十四章內能的作用物理新課標（RJ）第十四章內能的作用第十四章 內能的作用 思維感悟成體系思維感悟成體系物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用 思維感悟成體系思維感悟成體系物第十四章 內能的作用 回眸教材析知識回眸教材析知識物理新課標（RJ） 1熱機：熱機是利用燃料的燃燒來做功的裝置，它將 能轉化為 能，例如：蒸汽機、內燃機、噴氣發(fā)動機等。內燃機是將燃料在機器內部燃燒，轉化為內能且利用內能來做功的機器，它主要有汽油機和柴油

11、機。 2熱機的工作過程：內燃機的每一個工作循環(huán)分為四個階段：吸氣沖程、壓縮沖程、 沖程、排氣沖程。在這四個階段， 沖程、 沖程和 沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，而 沖程是內燃機唯一對外做功的沖程，是由 轉化為 。另外壓縮沖程將 轉化為 。內機械做功吸氣壓縮排氣做功內能機械能機械能內能第十四章 內能的作用 回眸教材析知識回眸教材析知識物物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用 回眸教材析知識 3熱機的效率：是指熱機用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，公式： 。提高熱機效率的途徑：使燃料充分燃燒；盡量減小各種熱量損失；機件間保持良好的潤滑、減小摩擦等。 4熱值的含義：1 kg某種燃

12、料 燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。熱值反映的是某種物質的一種燃燒特性，同時反映出不同燃料燃燒過程中，化學能轉變成內能的本領大小，也就是說，它是燃料本身的一種 ，只與 有關，與燃料的形態(tài)、質量、體積等均無關。公式：Qmq(q為熱值)。 5能量守恒定律：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到其他物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。完全特性燃料的種類物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用 回眸教材析知識物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用典例精析把方向典例精析把方向典例1：熱機例1一臺單缸四沖程汽油機，飛輪轉速是1200 r/m

13、in，該汽油機每秒鐘內完成_個沖程，做功_次。 40 10 解析 對于一臺單缸四沖程汽油機，一個工作循環(huán)活塞往復運動兩次，曲軸和飛輪轉動兩周，經歷四個沖程，做功一次。若飛輪轉速是1 200 r/min，則計算可得每秒鐘內完成40個沖程，做功10次。記住一個關系“1214”，即一個工作循環(huán)活塞往復運動兩次，曲軸和飛輪轉動兩周，經歷四個沖程，做功一次。知識點撥物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用典例精析把方向物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用典例精析把方向典例2：能量的轉化和轉移例2學習了內能及能量的轉化和守恒后，同學們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認為其中錯誤的是()A做功改變物體的內

14、能是不同形式的能的相互轉化B熱傳遞改變物體的內能是不同形式的能的相互轉化C各種形式的能在一定條件下都可以相互轉化 D能量在轉化和轉移的過程中總會有損耗，但能量的總量保持不變 區(qū)分能量轉化和轉移的關鍵是看能量的存在形式是否發(fā)生變化，若能量的形式沒有變化，則是能量的轉移；若能量的形式發(fā)生了變化，則是能量的轉化，即一種形式的能量轉化為其他形式的能量。方法點撥B物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用典例精析把方向典物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手1汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的，圖141中表示做功沖程的是()圖141B 物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用實

15、戰(zhàn)演習成高手物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用實戰(zhàn)演習成高手2柳州鑫能生物發(fā)電項目是廣西第一個新型環(huán)保清潔和可再生能源生物發(fā)電示范項目，以熱值為 的秸稈作燃料。完全燃燒_kg的秸稈得到 的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使_kg的水從30上升到70。水的比熱容為 7 500 物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用實戰(zhàn)演習成高手2物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用試卷講評針對練試卷講評針對練1關于熱機的效率，下列說法中正確的是()A熱機做的有用功越多，效率就一定高B熱機的功率大，效率就一定高C熱機消耗的燃料越多，效率就一定高D以上說法都不正確D 物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用試卷

16、講評針對練物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用試卷講評針對練2如圖142所示是四沖程內燃機工作循環(huán)中的一個沖程，它是()圖142A壓縮沖程，將內能轉化為機械能B壓縮沖程，將機械能轉化為內能C做功沖程，將內能轉化為機械能D做功沖程，將機械能轉化為內能B 物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用試卷講評針對練圖物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用試卷講評針對練3隨著我國人民生活水平的提高，家庭小汽車作為一種普通的交通工具已走進千家萬戶。(1)汽車發(fā)動機一般是汽油機，在_沖程把燃料燃燒產生的內能轉化為機械能；完全燃燒1 kg的汽油能夠釋放_J的能量。(汽油的熱值為 )(2)閱讀了某型號汽車發(fā)動機的

17、說明書后，將內燃機的能量流向制成如圖143所示的圖表，根據(jù)圖表給出的信息，該內燃機的效率為_%。(3)為確保發(fā)動機正常工作，需對其冷卻。一般使用水來充當冷卻劑，你認為水有哪些優(yōu)點(只寫一種)：_。做功 30 水的比熱容較大 物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用試卷講評針對練做物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用試卷講評針對練圖143 物理新課標（RJ）第十四章 內能的作用試卷講評針對練圖物理新課標（RJ）第十五章電流和電路物理新課標（RJ）第十五章電流和電路第十五章電流和電路 思維感悟成體系思維感悟成體系物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 思維感悟成體系思維感悟成體系物第十五章電流和電路

18、 回眸教材析知識回眸教材析知識物理新課標（RJ） 1摩擦起電：用 的方法使物體帶電，帶電體有 物體的性質。例如：油罐車在行駛過程中因為燃油與油罐摩擦，產生靜電，如果靜電大量積累，會產生火花放電而引發(fā)爆炸，所以在油罐車后面拖一條長的鐵鏈及時將靜電導走；化纖布料做成的衣服容易臟，因為化纖布料容易發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象而吸引細小灰塵造成的。 2兩種電荷：自然界中有種電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶電。相互作用規(guī)律是同種電荷相互 ，異種電荷相互 。 3驗電器：實驗室里常用 來檢驗物體是否帶電，它是利用同種電荷 的原理來工作的，從驗電器張角的大小，可以粗略判斷所帶電荷的多少。摩擦吸引輕小

19、兩負正排斥吸引驗電器相互排斥第十五章電流和電路 回眸教材析知識回眸教材析知識物物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 回眸教材析知識 4原子結構、元電荷：電荷的多少叫做 ，簡稱 。電荷的單位是 ，簡稱 ，符號是。1897年，英國科學家 揭開了原子具有結構的秘密：原子由 和 組成。原子核帶電，電子帶電。電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號表示， ；通常情況下，原子核所帶正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數(shù)量上 ，整個原子呈中性，原子對外不顯電性。 5導體和絕緣體：容易導電的物體稱為 ；不容易導電的物體稱為 。例如金屬、人體、大地、石墨、食鹽水等屬于導體；橡膠、玻璃、陶瓷、

20、塑料、干燥木材等屬于絕緣體。電荷量電荷庫侖庫C湯姆生原子核電子正負e相等導體絕緣體物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 回眸教材析知識物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 回眸教材析知識6電路的構成：最簡單的電路由 、 、 、 四部分組成。7電路圖：用符號表示電路連接的圖叫做電路圖。例如電燈、電池、開關分別表示為：8串聯(lián)電路和并聯(lián)電路：串聯(lián)電路是指將用電器 連接起來的電路；并聯(lián)電路是指將用電器 地連接起來的電路。例如裝飾用的小彩燈是串聯(lián)在一起的；在家庭電路中，電燈、電冰箱、電視機等之間是并聯(lián)的。9電流：表示電流 的物理量，用表示，單位 (符號： )；規(guī)定電荷定向移動的方向為電流的方向。當電路閉

21、合時，在電源外部，電流從電源極經過用電器流向 極。 電源導線開關用電器逐個順次并列強弱I安培A正正負物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 回眸教材析知識物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 回眸教材析知識 10電流表：專門測量電路中 的儀器。電流表有兩個量程：一個是 A，分度值為 A；一個是 A，分度值是A。 11電流表的使用：在使用電流表測量電路中的電流時，要“兩看、兩要、兩不”，“兩看”是指要看清 和 ，看指針是否指在零刻線處；“兩要”是指電流表要與被測電路 聯(lián)，電流要從電流表 接線柱流入，從 接線柱流出；“兩不”是指電流不能超出電流表的量程，電流表不能直接接到電源兩端。 12串、并聯(lián)電路

22、電流規(guī)律：串聯(lián)電路中的電流 ，表達式： ；并聯(lián)電路中干路中的電流等于 ，表達式： 。電流大小00.60.02030.1量程分度值串“”“”處處相等各支路中的電流之和物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 回眸教材析知識物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向典例精析把方向典例1：摩擦起電及電荷間相互作用例1淘氣的小明將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當他提起細線試圖讓兩只氣球靠近時，出現(xiàn)了如圖151所示的現(xiàn)象，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是_。圖151同種電荷相互排斥 物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向 解析 因為氣球與

23、衣服摩擦時，氣球帶上了電，并且兩只氣球所帶電荷相同，所以當兩只氣球靠近時，就發(fā)生了相互排斥的現(xiàn)象。 知識擴展 摩擦起電的實質：不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷的轉移。檢驗物體是否帶電的三種方法：a.看物體能否吸引輕小物體；b.利用電荷間相互作用規(guī)律來判斷；c.利用驗電器檢驗。物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向 物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向典例2：導體與絕緣體例2下列物體屬于導體的是()A木片 B塑料尺C橡皮 D細銅線知識歸納 在金屬中存在大量自由電子，金屬導電依靠自由電子；酸、堿、鹽水溶液導電的自由電荷稱為正、負離子；絕緣體不容易導電不是因為沒有電荷，是因為能

24、夠自由移動的電荷很少。導體與絕緣體之間并沒有絕對的界限，并且導體與絕緣體在某些特定條件下可以相互轉換。D 物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向典物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向典例3：串、并聯(lián)電路的判斷例3電路中有兩盞電燈，將開關閉合后，正確的是()A若兩盞燈同時發(fā)光，則兩燈一定是串聯(lián)B若兩盞燈同時發(fā)光，則兩燈一定是并聯(lián)C若只有一盞燈亮，則兩燈一定是串聯(lián)D若只有一盞燈亮，則兩燈一定是并聯(lián)D解析 D利用定義法進行判斷，兩燈的連接方式只有串聯(lián)和并聯(lián)兩種，閉合開關后兩燈同時發(fā)光，開關在串聯(lián)電路上或并聯(lián)電路的干路上都可以控制所有的燈，A、B錯誤；若開關閉合后只有一盞

25、燈亮，另一盞燈不亮，表明兩燈的工作互不影響，可以肯定兩燈是并聯(lián)，選項C不對，D正確。物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向典物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向 判別串、并聯(lián)電路的方法：電路通斷法：去掉一個用電器，若影響了其他用電器的工作，就是串聯(lián)電路，否則就是并聯(lián)電路；電流流向法：讓電流從電源的正極出發(fā)后不分支，依次通過每個用電器，直接流回電源負極，就是串聯(lián)電路，否則就是并聯(lián)電路；等效電路法：在不改變電路連接情況的前提下，把復雜的電路改畫成直觀、易辨的電路。知識歸納物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向 物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精

26、析把方向典例4：串、并聯(lián)電路在生活中的應用例4家用電吹風由電動機和電熱絲等組成。為了保證電吹風的安全使用，要求：電動機不工作時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機仍能工作。如圖152所示電路中符合要求的是()圖152 D 物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向典物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向 解析 D分析題目要求可知，電熱絲與電動機互不干擾，因此為并聯(lián)，故A錯誤；B、C選項中閉合開關，電熱絲就發(fā)熱，不能達到“電熱絲不發(fā)熱時，電動機仍能工作”的要求，故B、C錯誤。 知識歸納 簡單電路設計題是中考的熱點題目，解題方法是根據(jù)題目中的要求首先判斷出各用電器之間的

27、串、并聯(lián)關系，再判斷開關對各用電器的控制情況。有時也會出現(xiàn)開關閉合對用電器短路情況的考查，即閉合開關后，用電器不工作，斷開開關時，用電器正常工作等。物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向 物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向典例5：電流表的使用例5在如圖153所示電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上，補上后使開關S能同時控制兩盞燈，電流表只測量通過燈泡L1的電流。答案 如圖154所示圖153圖154物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向典物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把

28、方向物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向典例6：串、并聯(lián)電路電流的特點例6如圖155所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA0.4 A，IB0.2 A，IC0.2 A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應該做的是()A整理器材，結束實驗B換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值C分析數(shù)據(jù)，得出結論D換用電流表的另一量程，再測出一組電流值圖155B 物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向典物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向 解析 B為了使實驗結論更具普遍性，應換用不同規(guī)格的小燈泡進行幾次實驗；換用電流表的另一

29、量程測量不能改變電路中的電流，只能使測量的誤差更大些。 知識歸納 實驗結論是不能通過測量一組數(shù)據(jù)就得出的，為了使結論具有普遍性，應當多測量幾組數(shù)據(jù)，找出共同規(guī)律。在該實驗中，兩支路電流相等，說明兩只小燈泡的規(guī)格是相同的，這也是該實驗存在的一個不足，應當再選用規(guī)格不同的兩只小燈泡進行實驗。物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 典例精析把方向 物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手1人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的。對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是()A自然界只存在正、負兩種電荷B同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的D摩擦起電創(chuàng)造了電荷 A 物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 實戰(zhàn)演習成高手物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 實戰(zhàn)演習成高手2與圖156甲所示實驗電路相對應的電路圖是圖乙中的()圖156D 物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 實戰(zhàn)演習成高手2物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 實戰(zhàn)演習成高手3在如圖157所示的四位科學家中，以其名字命名電流單位的是()圖157C 物理新課標（RJ）第十五章電流和電路 實戰(zhàn)演習成高手3物理新課標（RJ）第十五章電流和電路