小學(xué)品德與生活人教二年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)的少先隊(duì)員1《合作真愉快》教學(xué)設(shè)計(jì)寧繼蓉

1、合作真愉快教學(xué)設(shè)計(jì) 綿陽(yáng)市花園實(shí)驗(yàn)小學(xué) 寧繼蓉教材分析 合作真愉快是四川省義務(wù)教育地方課程教材生命.生態(tài).安全第四單元第15課，屬于交往心理范疇。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將要認(rèn)識(shí)到合作對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)與人合作的方法和技巧，增強(qiáng)孩子合作的能力，學(xué)會(huì)在合作中收獲快樂(lè)的情感體驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖 當(dāng)今社會(huì)的分工越來(lái)越精細(xì)，所以人與人之間的合作必不可少。小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的合作意識(shí)和能力，但在合作當(dāng)中，容易出現(xiàn)以自我為中心、忽視他人的感受與權(quán)力、缺乏必要的合作技能等問(wèn)題。因此，他們之間的合作還很不成熟。對(duì)小學(xué)生而言，在團(tuán)隊(duì)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成功的喜悅以及健康的成長(zhǎng)，是十分重要得的。在團(tuán)隊(duì)合作中

2、，一些基本的合作要素如面對(duì)面的互動(dòng)、個(gè)人的責(zé)任感等，對(duì)小學(xué)生的個(gè)性發(fā)展有著重要的影響。本課旨在指導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)合作意識(shí)，提升合作技能。教學(xué)目標(biāo)體會(huì)并認(rèn)識(shí)到合作對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的重要性，增強(qiáng)合作意識(shí)。學(xué)習(xí)與人合作的方法和技巧，增強(qiáng)合作能力。體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的快樂(lè)和作用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)與人合作的方法和技巧，增強(qiáng)合作能力，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的快樂(lè)和作用。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)導(dǎo)入新課：老師講故事，由故事“五個(gè)手指的爭(zhēng)吵” 引出 擊掌游戲。游戲規(guī)則。組織學(xué)生先用一個(gè)手指敲擊另一只手的掌心，再依次用兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)手指敲，最后用整個(gè)手掌拍。老師先鼓掌，然后全體學(xué)生與老師一起鼓掌。思考。一根手指敲擊手掌與整只手敲

3、擊手掌有什么樣的區(qū)別？一個(gè)人鼓掌與大家鼓掌有什么不同？小結(jié)：是的，一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天，這些正是齊心合作的效果，所以合作能帶來(lái)快樂(lè)。 板書(shū)：合作主題活動(dòng) 感悟合作的重要性觀看視頻三個(gè)和尚。一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝，為什么人越多反而卻沒(méi)有水喝呢？談?wù)勀愕南敕?。小組合作，總結(jié)原因。學(xué)生匯報(bào)過(guò)渡：每個(gè)人的生存與成長(zhǎng)都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持與幫助，我們需要合作，有效的合作不僅能借助他人的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自身的不足，還能使我們汲取知識(shí)獲得經(jīng)驗(yàn)，收獲愉快的情緒體驗(yàn)。心靈氧吧 1、閱讀“讀一讀”的內(nèi)容。（大雁列隊(duì)飛行） （1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀“讀一讀”中的內(nèi)容。 （2）補(bǔ)充大雁列隊(duì)飛行的資料。

4、 （3）討論：從大雁列隊(duì)飛行的故事中，你體會(huì)或理解到了什么？ （4）小結(jié)：團(tuán)隊(duì)合作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用。 合作能夠解決個(gè)人無(wú)法解決的難題。 合作能夠取得1+12的效果。 合作能夠使每個(gè)人都感受到自己的價(jià)值。 合作能實(shí)現(xiàn)雙贏，既幫助別人，又提升自己。總結(jié)合作的方法和技巧齊眉棍游戲規(guī)則：邀請(qǐng)510位同學(xué)，面對(duì)面站成兩列，平舉右手的食指至齊眉的高度。將齊眉棍放在每個(gè)人的食指上。使齊眉棍保持水平并向下移動(dòng)，直到接近地面。移動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)保持每個(gè)人的食指都接觸到齊眉棍。思考：你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？如果再有一次機(jī)會(huì)，應(yīng)該怎樣合作才更好？生匯報(bào)。根據(jù)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)再次嘗試游戲。師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，小結(jié)合作技巧。（二）合

5、作“金鑰匙”。尊重、信任合作伙伴。分工明確，各盡其責(zé)。相互配合，愿意多付出。為他人著想，多諒解、少抱怨。貢獻(xiàn)自身智慧，分享團(tuán)隊(duì)成果?！斌w會(huì)合作帶來(lái)的快樂(lè)做一做“孤島求生”假設(shè)在茫茫大海中，我們的船不幸遇險(xiǎn)，全體成員必須迅速轉(zhuǎn)移到一座小島上，等待救援。 游戲規(guī)則： 挑選七個(gè)左右孩子參與（七個(gè)等待救援的人），一張報(bào)紙（小島），希望“小島”上盡量能容納更多的人，參與人員必須站在報(bào)紙上，且身體不能接觸、依靠報(bào)紙以外的任何東西。容納量如果已經(jīng)達(dá)到最多時(shí)，就堅(jiān)持10秒鐘。通過(guò)后，即獲救。談?wù)劯惺芘c體會(huì)。關(guān)注學(xué)生的情感表達(dá)，合作的重要性合作的力量合作帶來(lái)的愉快體驗(yàn) 關(guān)于合作的名言警句。（齊讀）團(tuán)結(jié)就是力量。人心齊，泰山移。單絲不成線，獨(dú)木不成林。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。天時(shí)不如地利，地利不如人和。五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。三、課堂小結(jié)1、這節(jié)課你有什