七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(蘇教版)第28課歌詞二首(共21張)精編課件

1、歌詞二首歌詞二首 我的中國(guó)心黃霑 我的中國(guó)心強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，海外游子對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛之情。這首歌是香港著名歌手張明敏在中央電視臺(tái)1984年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演唱的歌曲。當(dāng)時(shí)他身穿白色西裝，脖子圍條長(zhǎng)圍巾，戴著金絲眼鏡，當(dāng)他聲情并茂地唱起這首歌時(shí)，場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲，并在以后廣為流傳，是一種什么感情引起了全國(guó)人民的共鳴呢？強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，海外游子對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛之情。這首歌是香港著在朗誦的時(shí)候應(yīng)該有怎樣的感情？（感情基調(diào)）強(qiáng)烈、深情、真摯在朗誦的時(shí)候應(yīng)該有怎樣的感情？（感情基調(diào)）強(qiáng)烈、深情、真摯這種對(duì)祖國(guó)的拳拳赤子之心在歌詞中體現(xiàn)得淋漓盡致。你最喜歡其中的哪一句？說(shuō)說(shuō)為什么？“中國(guó)心”“洋裝雖然穿

2、在身，我心依然是中國(guó)心”“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤”“澎湃著中華的聲音”這種對(duì)祖國(guó)的拳拳赤子之心在歌詞中體現(xiàn)得淋漓盡致。你最喜歡其中“中國(guó)心” 也就是心中裝著祖國(guó)，永遠(yuǎn)念著祖國(guó)，對(duì)祖國(guó)一片深情?！把笱b雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心” 通過(guò)對(duì)比，寫出了海外游子身在海外，心系祖國(guó)的情懷?！伴L(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤”“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河”代表祖國(guó)，“重千斤”把不可以用斤兩計(jì)算的對(duì)祖國(guó)的感情用斤兩表達(dá)出來(lái)，形象地表現(xiàn)祖國(guó)在海外游子心中的分量，表達(dá)強(qiáng)烈的愛國(guó)之情?！芭炫戎腥A的聲音”這是來(lái)自心中的聲音！這是融在血里的聲音！是海外赤子永不改變的愛國(guó)之心的表白?！爸袊?guó)心” 也就

3、是心中裝著祖國(guó)，永遠(yuǎn)念著祖國(guó)，對(duì)祖國(guó)一片誦一誦有感情朗讀深情歌唱誦一誦有感情朗讀七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(蘇教版)-第28課-歌詞二首-(共21張PPT)精編課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(蘇教版)-第28課-歌詞二首-(共21張PPT)精編課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(蘇教版)-第28課-歌詞二首-(共21張PPT)精編課件 作者簡(jiǎn)介 光未然，原名張光年?，F(xiàn)代詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論 家。1936年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)黃河大合唱，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。 作者簡(jiǎn)介背景介紹 1938年，抗戰(zhàn)正在激烈進(jìn)行，日本侵略者的鐵蹄正踐踏著華北大地。在中華民族到最危險(xiǎn)的時(shí)刻，英勇無(wú)畏的華夏兒女將全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)推入高潮， 1938

4、年9月，詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演出隊(duì)來(lái)到了黃河，來(lái)到了壺口瀑布。滔滔的黃河水，在詩(shī)人心中掀起了萬(wàn)丈狂瀾，他揮筆寫下了不朽的詩(shī)篇黃河頌。人民音樂家冼星海讀到了黃河頌這首組詩(shī)也是異常激動(dòng)，觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。他和光未然合作，連續(xù)寫作六天，完成了一部史詩(shī)性的音樂作品黃河大合唱。這組歌隨后唱過(guò)大江上下，激勵(lì)著中華兒女為祖國(guó)的尊嚴(yán)而戰(zhàn)。背景介紹 1、本課題目是黃河頌，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？“頌”字，表達(dá)了對(duì)黃河的熱愛和歌頌 1、本課題目是黃河頌，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？“頌”字， 2、全詩(shī)分成朗誦詞和歌詞兩大部分，朗誦詞可以看作是一個(gè)序曲，它的主要內(nèi)容和作用是什么？ 歌頌黃河的英雄氣魄及其所表現(xiàn)的我們偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的民族精神，

5、作用是引出下文的頌歌。 2、全詩(shī)分成朗誦詞和歌詞兩大部分，朗誦詞可以 3、歌頌黃河的部分能分為幾個(gè)層次？分別是從那些方面對(duì)黃河進(jìn)行贊頌的？ “啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)層次。 3、歌頌黃河的部分能分為幾個(gè)層次？分別是從那些方面對(duì)驚濤澎湃,掀起萬(wàn)丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下奔向黃河之邊;把中原大地劈成南北兩面。近鏡頭俯瞰全景 縱向描寫橫向展開“望”統(tǒng)領(lǐng)驚濤澎湃,濁流宛轉(zhuǎn),從昆侖山下奔把中原大地近鏡頭俯瞰全景 縱4、詩(shī)的最后一段是尾聲，主要寫了什么？ 號(hào)召我們學(xué)習(xí)黃河精神 4、詩(shī)的最后一段是尾聲，主要寫了什么？ 號(hào)召我們學(xué)習(xí)黃河精神七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(蘇教版)-第28課-歌詞二首-(共21張PPT)精編課件 借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國(guó)豪情，號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó) 結(jié)合時(shí)代背景，你認(rèn)為這首詩(shī)歌的主題思想是什么？ 借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族，在漫長(zhǎng)的歷史歲月里，偉大的黃河，哺育了中華民族，英雄的兒女，維護(hù)了祖國(guó)尊嚴(yán)，我們?yōu)槊褡遄院?、為祖?guó)歌唱。讓我們以黃河為榜樣，團(tuán)結(jié)奮斗，為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國(guó)之林而貢獻(xiàn)自己的力量。今天學(xué)這首詩(shī)有什么現(xiàn)實(shí)意義？在漫長(zhǎng)的歷史歲月里，偉大的黃河，今天學(xué)這首詩(shī)有什么現(xiàn)實(shí)意