三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件28美化圖形｜蘇科版新版(共16張)_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件28美化圖形｜蘇科版新版(共16張)_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件28美化圖形｜蘇科版新版(共16張)_第3頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件28美化圖形｜蘇科版新版(共16張)_第4頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件28美化圖形｜蘇科版新版(共16張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件-28美化圖形蘇科版新版-(共16張PPT)三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件-28美化圖形蘇科版新版-(共16張PPT)三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件-28美化圖形蘇科版新版-(共16張PPT)三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件-28美化圖形蘇科版新版-(共16張PPT)三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件-28美化圖形蘇科版新版-(共16張PPT)美化圖形美化圖形 請(qǐng)打開桌面上“探索的足跡.jpg”，選擇 “美化標(biāo)簽”，“蠟筆”特效，試試這功能有怎樣的效果？任務(wù)一： 請(qǐng)打開桌面上“探索的足跡.jpg”，選擇 “美 請(qǐng)打開“春游”文件夾，選擇一張喜歡的照片，使用合適的功能標(biāo)簽及特效進(jìn)行美化。任務(wù)二： 請(qǐng)打開“春游”

2、文件夾，選擇一張喜歡的照片，使三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件-28美化圖形蘇科版新版-(共16張PPT)三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件-28美化圖形蘇科版新版-(共16張PPT)任務(wù)三： 請(qǐng)選擇“圖片素材”中一組照片，制作一個(gè)漂亮的拼圖。任務(wù)三： 請(qǐng)選擇“圖片素材”中一組照片，制作一個(gè)右側(cè)窗格選擇一個(gè)模板。雙擊模板中的模塊，找到圖片的位置，打開圖片進(jìn)行添加，單擊添加的圖片對(duì)圖片的設(shè)置參數(shù)進(jìn)行調(diào)整。依次添加全部圖片后可以拖動(dòng)圖片，把位置調(diào)換到合適位置。最后給圖片添加合適的“邊框”和“底紋”.右側(cè)窗格選擇一個(gè)模板。三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課件-28美化圖形蘇科版新版-(共16張PPT)任務(wù)四： 請(qǐng)同學(xué)們使用“圖片素材”中的圖片，制作一個(gè)閃圖。 先自己研究，遇到困難的時(shí)候，可以看書本160頁(yè)的操作步驟。任務(wù)四： 請(qǐng)同學(xué)們使用“圖片素材”中的圖片，制作課后探究或者在百度搜索“美圖秀秀”課后探究學(xué)習(xí)軟件一般步驟：打開軟件觀察了解軟件的界面及功能。探究軟件自己動(dòng)手操作完成一些作品。解決困難翻看說(shuō)明書（書本）找

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論