一年級下冊語文課件16《一分鐘》人教部編版(共49張)

1、第一課時第二課時16一分鐘人教部編版語文一年級下冊課件第一課時第二課時16一分鐘人教部編版語文一年級下冊課件一分鐘，我們能做些什么？一分鐘，我們能做些什么？可以閱讀一個小故事背一首古詩吃一個水果算一道數(shù)學(xué)題做一個小游戲跑100米可以閱讀一個小故事背一首古詩吃一個水果算一道數(shù)學(xué)題做一個小游朗讀課文 掃清障礙 請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫第一課時朗讀課文 掃清障礙 請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈鐘 丁 元 遲 洗 背剛 共 汽 決 定 已 經(jīng)我會認(rèn)zhng dng yun ch x bi gng gng q ju dng y jng鐘 丁 元 遲 洗 背我會認(rèn)zh

2、ng dng yu鐘zhng鬧鐘 鐘表元yun 一元 元旦丁丁零零 壯丁遲 ch遲到 推遲dng鐘zhng鬧鐘 鐘表元yun 一元 元旦丁丁零零 壯丁遲剛gng 剛好 剛才背背包 背帶bi洗x洗臉 洗澡共gng 公共 共同剛gng 剛好 剛才背背包 背帶bi洗x洗臉 洗澡共g決ju 決定 決心汽汽車 汽笛q定dng決定 立定已已經(jīng) 已知y 決ju 決定 決心汽汽車 汽笛q定dng決定 立定已經(jīng)jng 經(jīng)常 經(jīng)書經(jīng)jng 經(jīng)常 經(jīng)書bibi背 每天早晨，背著書包走近教室的那一刻，是我最快樂的時候。多音字背誦bibi背 每天早晨，背著書包走近教室的那一刻，是熟字比一比熟字加偏旁钅+中=鐘辶+尺=遲

3、已己氵+氣=汽氵+先=洗j 識字方法熟字比一比熟字加偏旁钅+中=鐘辶+尺=遲已己氵+氣=汽氵+先部件換一換決-快-塊鐘-種經(jīng)-輕組詞識記剛：剛剛、剛才、剛好定：決定、一定、定點部件換一換決-快-塊鐘-種經(jīng)-輕組詞識記剛：剛剛、剛才、剛好鐘元丁共已經(jīng)坐yunzhng dnggngyjng zu 我會寫鐘元丁共已經(jīng)坐yunzhng dnggngyj左右 結(jié)構(gòu)鐘丁經(jīng)共獨體字上下 結(jié)構(gòu)生字歸類元坐已左右 結(jié)構(gòu)鐘丁經(jīng)共獨體字上下 結(jié)構(gòu)生字歸類元坐已zu重難點字書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：先寫“兩個小人”，位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。豎最高，最后一筆較舒展。zu重難點字書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：先寫“兩個小人”，位于

4、橫中線 y y己注意這一筆的區(qū)別 y y己注意這一筆的區(qū)別定已經(jīng)剛嘆共汽決鐘元遲洗背爭分奪秒識字游戲定已經(jīng)剛嘆共汽決鐘元遲洗背爭分奪秒識字游戲決定：對如何行動做出主張。本課指元元拿定主意走著去上學(xué)。 我決定星期天和媽媽一起去看姥姥。詞語解釋決定：對如何行動做出主張。本課指元元拿定主意走著去上學(xué)。 后悔：事后懊悔。本課指元元對自己晚起一分鐘導(dǎo)致遲到的事感到懊悔。我真后悔沒有向媽媽承認(rèn)錯誤。后悔：事后懊悔。本課指元元對自己晚起一分鐘導(dǎo)致遲到的事感到懊 觀察課文插圖，你知道圖中的兩個人物分別是誰嗎？整體感知 低著頭的小朋友是元元，另一個人物是李老師。 觀察課文插圖，你知道圖中的兩個人物分別是誰嗎？整

5、體感 默讀課文，想想題目中的“一分鐘”，在課文中指的是什么？主人公元元晚起床的一分鐘。 默讀課文，想想題目中的“一分鐘”，在課文中指的是什么 根據(jù)下面提示，說說課文寫了一件什么事？ 本文講的是主人公元元晚起床_，卻遲到了_的事。一分鐘二十分鐘 為什么元元晚起一分鐘，卻遲到了二十分鐘？下節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)! 根據(jù)下面提示，說說課文寫了一件什么事？ 本文講1.背(bi bi)著書包。 2.打了個哈欠(qian qi)3.丁零零(lng lng lng lng)鬧鐘響了。一、給紅色字選擇正確的讀音。課堂演練1.背(bi bi)著書包。 已( )元（ ）坐（ ）己（ ）無（ ）座（ ）二、比一比，再組

6、詞。已經(jīng)自己元旦無聲坐下座位已( )元（ ）坐（ “一分鐘” 說長不長，說短不短。抓住了，可能一切都會剛剛好，沒抓住，就可能錯失很多很多。元元晚起的一分鐘為什么會造成遲到二十分鐘呢？讓我們一起到課文中去找找答案！第二課時 “一分鐘” 說長不長，說短不短。抓住了，可能一切都會互動課堂丁零零，鬧鈴響了元元是怎么做的呢？齊讀第一自然段找找答案吧！互動課堂丁零零，鬧鈴響了元元是怎么做的呢？齊讀第一自然段 元 元 打了個哈 欠，翻了 個身，心想：再 睡 一分 鐘 吧，就 睡一分 鐘，不會 遲到 的。yun yun d le h qin fn le shn xn xin zi shu y fn zhn b

7、 ji shu y fn zhn b hu ch do de 從連續(xù)的動作描寫可以看出，元元還沒睡醒。體現(xiàn)了元元僥幸的心理，說明他此時并沒打算起床。 元 元 打了個哈 欠，翻了 個身，心想：再 睡 一朗讀指導(dǎo)（課后第1題） 丁零零，鬧鐘響了。元元/打了個/哈欠，翻 了個/身，心想：再睡一分鐘吧，就睡/一分鐘，不會遲到的。輕聲（qian）語速要慢，語氣要重朗讀指導(dǎo)（課后第1題） 丁零零，鬧鐘響了。元元/打了個自由朗讀三、四自然段，看看晚起一分鐘，元元都錯過了什么。自由朗讀三、四自然段，看看晚起一分鐘，元元都錯過了什么。到 了十 字 路口，他 看 見 前 面 是 綠燈，剛 想 走 過去，紅 燈 亮

8、 了。他 嘆了口 氣，說：“要 是 早 一 分 鐘 就 好 了?！眃o le sh z l ku t kn jin qin min sh l dn n xin zu u q hn dn lin le t tn le ku q shu yo sh zo y fn zhn ji ho le 因為晚起一分鐘，元元錯過了綠燈“嘆”字可以看出，元元此時很后悔。到 了十 字 路口，他 看 見 前 面 是 綠燈，剛 他 等 了一 會兒，才 走 過 十 字 路 口。他 向 停 在 車 站 的 公 共 汽 車 跑 去，眼 看 就 要 到 了，車 子 開 了。 他 又 嘆 了 口 氣，說：“要 是 早 一 分 鐘

9、 就 好 了?！眛 dn le y hur ci zu u sh z l ku t xin tn zi ch zhn de n n q ch po q yn kn jiyo do le ch zi ki le t yu tn le ku q shu yo sh zo y fn zhn ji ho le 說明他等的時間并不長更加體現(xiàn)了元元_的心理后悔說明只要他早一點兒，就能趕上車 他 等 了一 會兒，才 走 過 十 字 路 口。他 他等了一會兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”你在哪里見過這個字呢？汽聯(lián)系生活識字 他等

10、了一會兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑元元等不到公交車，接下來是怎樣做的呢？元元等不到公交車，接下來是怎樣做的呢？ 他 等 啊 等，一 直 不 見 公 共 汽車 的 影 子，元 元 決 定 走 到 學(xué) 校 去。ch de yn zi yun yun ju dn zu do xu xio q t dn dn y zh b jin n n q 從這句話中可以看出他等了好久，心里也很著急。說明他等的時間并不長 他 等 啊 等，一 直 不 見 公 共 汽ch朗讀指導(dǎo)（課后第1題） 他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元 元決定走到學(xué)校去。 語氣拖長一點，體現(xiàn)出元元因等的時間長而內(nèi)心十分焦急的

11、樣子。朗讀指導(dǎo)（課后第1題） 他等啊等，一直不見公共汽車的影 元元這晚起的一分鐘最終導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果呢？ 元元這晚起的一分鐘最終導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果呢？ 李 老 師 看 了 看 手 表，說：“元 元，今 天 你 遲 到 了二 十 分 鐘?！痹?元非 常 后 悔。fi chn hu hu 心理特別懊悔 l lo sh kn le kn shu bio shu yun yun jn tin n ch do le r sh fn zhn yun yun 李 老 師 看 了 看 手 表，說：“元 元，今 天 元元只晚起了一分鐘，怎么會遲到20分鐘呢？ 元元只晚起了一分鐘，怎么會遲到20分鐘呢？ 到了十字路

12、口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。 他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。 他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。錯過了綠燈錯過了公交車 到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了 元元每錯過一次，都會后悔的說一句話，這些話是什么呢？ 元元每錯過一次，都會后悔的說一句話，這些話是什么呢？要是早一分鐘就好了。如果，假如。 “要是”是對未發(fā)生的一些事情的假設(shè)，“就好了”說明對前面發(fā)生的事情感到后悔和自責(zé)。 自責(zé)、后悔要是早一分鐘就好了。如果，假如。 “要是”是對未發(fā)生的例：要是早一分鐘就好了。_ _要是明天下雨就好了。要是我昨天晚上早早把作業(yè)寫完就

13、好了。仿寫句子例：要是早一分鐘就好了。要是明天下雨就好了。要是我昨天晚上早根據(jù)課文內(nèi)容說一說。要是早一分鐘就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就_。要是能及時通過路口，就_。要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。能及時通過路口能趕上公共汽車（課后第2題）根據(jù)課文內(nèi)容說一說。要是早一分鐘就能趕上綠燈了。能及時通過路一分鐘能做什么？我一分鐘能走（ ）步。我一分鐘能寫（ ）個字。 大家都來做一做，看你一分鐘都能做些什么?。ㄕn后第3題）我一分鐘還能一分鐘能做什么？我一分鐘能走（ ）步。 大家起因 多睡一分鐘經(jīng)過結(jié)果 遲到20分鐘，非常后悔遇到了紅燈沒有趕上車走路上學(xué)一分鐘結(jié)構(gòu)梳理起因 多睡一分鐘經(jīng)過結(jié)果 遲到20分鐘，非常后悔遇到 課文講的是主人公元元晚起床_，卻遲到_的事，告訴我們_,_。 要珍惜時間，分秒必爭，合理安排作息時間一分鐘二十分鐘主題概括 課文講的是主人公元元晚起床_，卻遲到_ 明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。 我生待明日，萬事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋來老將至。 朝看水東流，暮看日西墜。 百年明日能幾何？請君聽我明日歌。拓展延伸 明日歌拓展延伸（ ）元元非常后悔。（ ）他跑到公共汽車站，汽車開走了。（ ）早上，元元多睡了一分鐘。（