小學教師個人工作計劃合集六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學教師個人工作計劃合集六篇 小學教師個人工作籌劃范文合集六篇 光陰的急速，一刺眼就過去了，勞績已屬于過去，新一輪的工作即將到臨，一起對今后的學習做個籌劃吧。那么你真正懂得怎么寫好籌劃嗎？下面是我收集整理的小學教師個人工作籌劃6篇，接待大家共享。 小學教師個人工作籌劃 篇1 兩年的教學工作，使我成長了好多，加入了外出聽課，收獲了教學閱歷、摸清了學生脾氣性格，端正了學習態(tài)度，遵守學校規(guī)章制度。作為一名青年教師，在本學期里，我將在思想上持續(xù)嚴格要求自己，喜歡教導事業(yè)，積極主動地學習科學文化學識和教導理念，把自己的學識與教學有機的結合起來，嚴于律己、廉潔從教。

2、一、本學期根本工作要點 一思想方面，嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)章制度。 二工作方面，對工作做到主動、積極、踏實。 三學習方面，積極學習各種教導理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地舉行教導教學，給自己充電，積極舉行學歷進修學習。 (四)更多的了解學生。 二、措施 一思想方面 嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極專心地投入工作。堅持正確教導觀，以正面教導為主，講明道理。要對等對待每位學生。不斷更新思想，以飽滿的熱心加入新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。 二工作方面 1、上好每一節(jié)課，專心備課、上課、反思、聽課，做到每課必備、每課必寫課后反思，在教學中，做到“三

3、反思：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。有校、區(qū)公開課積極參與聽課，學習長輩們的教學閱歷和教學技巧。 2、對學生有愛心、細心，能細心地查看學生，努力做到對每個學生因材施教，跟學生建立一種對等、崇敬、信任的關系。 3、應用信息技術輔佐課堂教學。要生動、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的留神力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生猛烈的學習欲望，樂學、愛學。 三學習方面 積極學習各種教導理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地舉行教導教學，給自己充電，積極舉行學歷進修學習。積極閱讀教導教學書籍，每月1本，并

4、寫好讀后感。在教學中遇到問題時，虛心向有閱歷的老師學習，專心加入教研活動、校本培訓，樹立“終身學習的目標。多舉行外出聽課活動，寫好聽課體會。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新。 四更多的了解學生 班主任教師在了解學生及學生集體過程中，無論通過什么方法，我認為都應有所記載，不要由于一件事小而蔑視的對待。教師的工作就是瑣碎而繁雜，不能輕易放過，作好記錄，寫好反思，對教師積累閱歷確定很有扶助。所以我想在我從事教導工作的時間里，對學生個人與集體的了解舉行記載整理。不單純地記載所了解的事實，還要有對事實的分析和采取的相應措施等。可以寫成?班主任工作日記?、?學生雜事記?、?教導閱歷及教訓?、?班主任工作籌劃與

5、措施?等。 新的學期即將到臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的學習型教師。 小學教師個人工作籌劃 篇2 一、個人根本處境分析。 我一向有著教導理想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學生熱愛的美術教師，在教導教學工作中，我能專心學習其他師之優(yōu)點，與此同時，我察覺，我的課堂還缺少好多，我想，這需要我不斷地反思自己。雖然我在工作中認專心真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研才能不強，自我感覺功底較淺，再那么由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的理由，總是缺少各方面的養(yǎng)分，在這個人才濟濟的班級里，我更是熟悉到自己教導理論、專業(yè)學識、根本功以及個人文素養(yǎng)的缺乏，有待于

6、進一步提高。 二、近期個人進展目標。 1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。 2、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀的才能。 3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭才能。 4、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。 三、未來一年進展規(guī)劃 1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教導隨筆。 2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內涵的教師。 3、盡心上好每一堂課，成為學生熱愛、家長放心、領導省心的教師。 4、磨練好自己，讓自己的專業(yè)學識、根本功以及做

7、人都達成一個全新的高度，做一個真正的教導者。 四、概括措施 1、養(yǎng)成每日閱讀的好習慣。 來到文昌，察覺學校分外重視教師的學習，讓我我真正熟悉到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。 2、做一個勇于課堂實踐的老師。 課堂是老師才能檢驗的一個大舞臺，認專心真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是自己的目標。 3、堅持寫教導反思。 教學反思是老師專業(yè)進展和自我成長的核心因素。堅持反思可以總堅固踐、升華閱歷，堅持寫教學反思、教導隨筆，可以提升自己的教導才能。 4、加強根本功訓練。 三字一話一畫的老師根本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的模范，讓學生親其師、信其道。 5、利用

8、現(xiàn)代化輔佐教學。 美術課堂要講究直觀性，我想在今后的教學中多用多媒體教學，會給學生帶來更多的精彩。 生動的課堂、全面的美術素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，但是心有多大，舞臺就有多大，我會一向朝著心中的理想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我確定堅持不懈，盡心盡力。 小學教師個人工作籌劃 篇3 隨著20 xx年的到來，又是一個學期的開頭，本學期我持續(xù)承擔六年級一班語文教學工作，我將本著“學生是語文學習的仆人、“學生是學習和進展的主體這一新課程理念開展各項教學工作，籌劃如下： 一、自身進展。 在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質和教導教學才能。積極加入學校組織的各項教導活動

9、，積極加入政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記；利用課余時間主動學習學習新的教導教學理論材料，書籍，專心記錄自學筆記；教學中虛心向他人請教，學習，攝取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教導教學工作。 二、班級管理工作。 1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生專心做值日，不留衛(wèi)生死角。 2、建立有凝結力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，輔助班主任班級管理。 3、用心設計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設一個新穎、有競爭意識，彌漫快樂的班級環(huán)境。 三、教導教學。 1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調的原那么。舉行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，

10、實現(xiàn)預設細致，生成精彩。 2、上課是學校教導教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調動學生的積極性，切實把握教材，駕馭課堂，營造愛學、樂學的課堂氣氛。提防分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓告成惠顧每一個學生。 3、持之以恒，模范學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課后拓展、提高的習慣。 4、課后實時專心書寫教學反思，以便在教學過程()中能發(fā)揚亮點，彌補缺乏。 5、作業(yè)批改實時專心。對學生的輔導要時時四處。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關注后進生，重點輔導對象為：潘振東、范新沂。 有目的、有籌劃，工作才會有序、井然舉行。以上

11、是我對本學期工作的初步籌劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對缺乏之處加以提升。 小學教師個人工作籌劃 篇4 面對美術學科在社會進展、教導改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將持續(xù)以課堂教學研究為根本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教導教學質量。為更好的完本金學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作籌劃如下： 一、指導思想： 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。 二、教學目標： 本學期我持續(xù)承擔三至六年級的美術教學工作，根據(jù)以往的教學閱歷，針對低、中、高年級學生的心理特點和學習

12、處境，通過美術課教學，將賞識、繪畫、剪紙，工藝融合貫串在一起，以多種好玩的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌管并進一步提高繪畫技法，持續(xù)采納根本技能和色調的傳統(tǒng)教學。設計和手工持續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的學識面，更好地提高學生的審美才能和動手才能。并在教學當中提防培養(yǎng)學生的查看、記憶、思維、想象和動手才能的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。 三、概括工作： 1、持續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。 本學期，我將持續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要研究活動，

13、加強自己的業(yè)務才能，使自己由熟悉新課程到走進新課程。 專心制定學校美術工作、教學籌劃、美術活動等籌劃。 學習新課程標準，專心設計教案。 打定、積累資料編寫美術案例。 2、課堂教學活動。 加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際處境開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將議論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、賞識等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。 3、組織學生多出作品，加入各級各類的賽事,迎

14、接區(qū)校園藝術節(jié)書畫大賽。 專心組織、輔導美術興趣濃重的學生。 加強對美術優(yōu)秀生的輔導。 四、教學要留神的問題： 1、留神課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中對比活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2、自調顏料對比難把握，理應留神課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術教學活動在遵循根基課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、閱歷、學識的進展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術根基學識，學會簡樸的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。 小學教師個人工作籌劃 篇5 一，指導思想： 本學期，我校的教學工作持續(xù)以課程改革為中心，以課

15、堂教學，教師隊伍創(chuàng)辦為根本點，進一步更新教學理念，加強教導教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。 二，概括工作： 一重視師資隊伍創(chuàng)辦 教學成敗的關鍵在于教師，課提升展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍創(chuàng)辦，提高全校教師的整體素質是分外重要的。 1，落實藍青工程，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機遇，供給廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。 2，結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機遇給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到磨練，提高才能，在輔導區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。 3，激勵并促使教師提防理論學習，自覺學習教導教學雜志，專心

16、做好摘抄5000字以上，并加強學校內教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。 4，組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準。 5，本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成模范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。 6，積極組織教師加入省，市，區(qū)各學 學科的論文，案例等各種比賽，使教師在加入比賽的過程中有所收獲，得到提高。 二立足課堂，深化教學改革 課堂是實施素質教導的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教導，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們務必以改革教學方法為突破口，確立以人為

17、本的教導觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課才能，提高每一堂課的效益。 1，加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，彼此取長補短，從而保證課堂四特別鐘的有效性。 2，強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭才能欠缺的教師的聽課指導，使他們能急速提高自己的教學水平，提高教學質量。 3，改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周二，周三，周四下午分別為數(shù)學，語文，英語教研組活動的時間。概括活動安置見校本教研籌劃 三加強教學常規(guī)管理 全體教師要嚴格執(zhí)行課程籌劃，強化教

18、學法規(guī)意識，采用平日檢查與隨堂聽課相結合的手段，加強課程籌劃的執(zhí)行和管理，努力做到開齊，上足，教好，促進學生全 面進展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。 小學教師個人工作籌劃 篇6 本學期我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級全體的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安置 一、對自身的要求 提高教學質量 1、專心備課，備課時留神與課標相結合。 2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分進展。 3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 4、課堂形式設計豐富多樣，彌漫學識性、趣味性、以及表演性。調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到學識，掌管技能。 5、多看多聽其他的課程，從中總結閱歷。為教好學生做好充分的打定。使課堂保持愉悅性 在教學過程中，不管是歌曲的