讀書活動總結(jié)模板八篇

1、第23頁 共23頁讀書活動總結(jié)模板八篇【推薦】讀書活動總結(jié)模板集錦八篇讀書活動總結(jié) 篇1為了貫徹我校第三屆讀書節(jié)活動方案，在學(xué)生中倡導(dǎo)“與書交朋友”，形成一種喜歡讀書的氣氛，引領(lǐng)廣闊學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氣氛，沂南二小于20 xx年9月12日舉行了快樂暑假、讀書簡報(bào)評比活動。此次評比活動由學(xué)校教誨處組織施行，2-6年級各班先在班級內(nèi)初次評選，然后各選20份優(yōu)秀作品進(jìn)展校級評比。各年級備課組長任評委，對作品進(jìn)展了仔細(xì)、公平的評比。此次評比活動中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品，書寫認(rèn)真、充滿真情實(shí)感的讀書體會，設(shè)計(jì)精巧的讀書簡報(bào)，充分的展現(xiàn)了二小學(xué)子的風(fēng)采。通過

2、這次評比活動，也更好的激發(fā)了學(xué)生熱愛閱讀、熱愛寫作的興趣。最后，分級組評出一、二、三等獎并展出獲獎作品。此次活動，給了廣闊學(xué)生一個展示自我的舞臺，鼓勵學(xué)生將讀與寫更好地結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展了學(xué)生的知識面，進(jìn)步了學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。通過活動，大力推進(jìn)了書香班級，書香校園的建立，彰顯了我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。讀書活動總結(jié) 篇220 xx年度，在校工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體院工會會員的努力下，學(xué)院工會本著“以人為本”的工作思路，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工會的工作安排，積極推進(jìn)教職工參與民主管理、院務(wù)公開，堅(jiān)決樹立為教職工效勞的思想。學(xué)院工會進(jìn)展了細(xì)致地部署安排和落實(shí)

3、，詳細(xì)如下：一、參與學(xué)院民主管理、監(jiān)視，配合學(xué)院的各項(xiàng)工作學(xué)院工會繼續(xù)堅(jiān)持向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子會反映教職工的心聲，將學(xué)院工會工作融入學(xué)院的整體開展中，增強(qiáng)工會工作的實(shí)效性。院工會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，經(jīng)常參加黨政聯(lián)席會議，參與學(xué)院重大決策，協(xié)助學(xué)院做好本學(xué)院的教學(xué)工作。如：由我院承辦的代數(shù)年會中，院工會成員積極參與，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶著下，為辦好會議、效勞好本次會議做出了一定的奉獻(xiàn)，也給了學(xué)院工會支持和參與、籌建大型學(xué)術(shù)會議提供了珍貴的理論經(jīng)歷。二、 配合學(xué)院工作，積極履行職能。進(jìn)一步堅(jiān)持做好學(xué)院教代會制度建立和施行，召開了學(xué)院二級教代會，推進(jìn)院務(wù)公開，解決實(shí)際問題，很好的搭建了學(xué)院工作與教職工參與、溝通、

4、交流的平臺。三、充分發(fā)揮工會組織聯(lián)絡(luò)群眾的橋梁和紐帶作用慰問住院病人，幫助老師處理老人后事，安排人員看望和慰問，以及積極參與青年老師婚禮慶典與生孩子辦喜酒等事情。通過積極開展這種暖人心的活動，關(guān)心教職工生活，盡量實(shí)在為教職工排憂解難，進(jìn)而處處表達(dá)來自于學(xué)院的組織溫暖和單位關(guān)心。四、維護(hù)女教工特殊權(quán)益在“三八”婦女節(jié)期間代表學(xué)院慰問全體女教職工，采取群發(fā)短信送祝福活動，并由工會牽頭為學(xué)院每位女教職員工發(fā)放節(jié)日慰問品；積極組織女教職工參加校工會舉辦的各項(xiàng)活動，關(guān)心女教職工的身心安康，配合校工會做好女職工檢查身體的工作。五、培養(yǎng)新引進(jìn)青年老師。組織新引進(jìn)老師參加工會組織，對青年老師的思想道德培養(yǎng)是工

5、會配合學(xué)校黨政促進(jìn)教職工隊(duì)伍建立的一項(xiàng)重要任務(wù)，因此，師德建立作為進(jìn)步教職工隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)根底性工作，需要工會的高度重視。學(xué)院工會認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)師德師風(fēng)建立活動文件精神，以師德師風(fēng)建立為著眼點(diǎn)，使青年老師在參與中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我進(jìn)步，為全面進(jìn)步青年老師的師德師風(fēng)工作奠定了根底。六、積極組織教工參加文體和宣傳活動，豐富全院教職工業(yè)余生活。繼續(xù)開展學(xué)院文化建立和文體活動，通過豐富的教職工文娛活動營造良好的學(xué)院氣氛。詳細(xì)開展的活動包括“三八”婦女節(jié)活動、慶國慶活動、健身跑活動、教職工乒乓球賽、運(yùn)動會、教職工羽毛球賽、慶元旦活動等。七、在配合校工會組織的各項(xiàng)活動以及本院自己組織的活動，也盡量做

6、好工會經(jīng)費(fèi)的使用，并及時(shí)向?qū)W院教職工進(jìn)展了通報(bào)?？偨Y(jié)過去，展望將來，我院工會明年工作設(shè)想：一、在堅(jiān)決支持校工會工作的前提下，細(xì)化本院工會工作。二、在不影響校工會組織活動之余，組織本院工會全體會員進(jìn)展群眾性較強(qiáng)的業(yè)余文化活動，如撲克比賽等。三、爭取開展有創(chuàng)新性的工會活動，組織老師積極參與社會理論?？傊谛碌囊荒杲蹬R之際，學(xué)院工會將一如既往，緊緊圍繞在校工會的周圍，繼續(xù)做好工會工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步，為開展我校工會工作的新場面添磚加瓦。讀書活動總結(jié) 篇3回首整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)歷的根底上，特提

7、出以下建議和想法。1、讀書節(jié)將為社團(tuán)提供一個更好的展示平臺，走進(jìn)社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。如與招生辦合作，利用社團(tuán)到各中小學(xué)中廣泛展示汕大社團(tuán)的良好形象，推廣汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)的精神，營造良好的氣氛。與汕頭各媒體結(jié)合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯(lián)辦讀書節(jié)等等，促進(jìn)校園文化與城市文化的有效交融，促進(jìn)汕頭與汕大的互相理解。如與汕頭中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動。增強(qiáng)社區(qū)文化中的讀書氣氛，進(jìn)步汕大在汕頭的知名度。讓讀書節(jié)走進(jìn)農(nóng)民、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書籍的人們。2、將讀書節(jié)的活動外鄉(xiāng)化、實(shí)用化。通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)汕大學(xué)生參與汕頭精神的討論。海納百川，自強(qiáng)不息是汕頭精神的核心內(nèi)涵，是

8、汕頭文化的核心價(jià)值觀。它提醒了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深化含義，表達(dá)了自古以來汕頭人民所具有的開放、奮斗、圖強(qiáng)的共同精神品格，表達(dá)了汕頭城市的地緣地理特征，是全市人民珍貴的精神財(cái)富和汕頭開展的精神動力。汕頭精神的形成需要精心培育、積累、打造和錘煉， 汕頭大學(xué)作為粵東地區(qū)唯一的綜合性大學(xué)，應(yīng)更積極地關(guān)注粵東、關(guān)注汕頭。讀書節(jié)的舉辦，將推動汕大學(xué)生著眼潮汕文化，關(guān)心汕頭的開展，群策群力振興汕頭。這也說明讀書節(jié)的活動將外鄉(xiāng)化，多一點(diǎn)潮汕味，多一點(diǎn)實(shí)用。3、實(shí)現(xiàn)提早三個月籌劃，提早一個月宣傳的方案。讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)展，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動月存在時(shí)間上的

9、沖突，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早籌劃，提早宣傳的方案，提早讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)展準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。4、在過往成功的經(jīng)歷根底上，更加量化、準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更為集約、有效地效勞于學(xué)生，效勞于校園文化建立。加強(qiáng)對該項(xiàng)工作深化跟蹤，加強(qiáng)與非本校部門與組織和詳細(xì)參加活動的學(xué)生的溝通，總結(jié)和把握活動的得失，使學(xué)校、學(xué)生組織和學(xué)生能一起客觀、有效、不斷地找到該項(xiàng)工作的可增長點(diǎn)，使之緊跟學(xué)校改革與校園建立與學(xué)生需要變化的形勢，永葆生命力，并發(fā)揮對學(xué)生素質(zhì)拓展越來越大的的作用。經(jīng)過十多年的理論，特別是近幾年的開展，將更注重對該項(xiàng)工作的理論總結(jié)

10、和提升，并把讀書節(jié)與圖書館建立、校園文化活動有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建立和圖書館完善的精彩局部。21世紀(jì)是一個知識型、學(xué)習(xí)型社會，終身學(xué)習(xí)是社會開展的需要。開展讀書活動，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌。開展讀書活動，有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，進(jìn)步學(xué)校的文化品位和文化風(fēng)格，形成濃郁的人文與科學(xué)氣氛，對大學(xué)消費(fèi)生潛移默化的積極影響。開展讀書活動，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強(qiáng)社會理論和科學(xué)理論，使大學(xué)生在知識、才能和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)開展。

11、開展讀書活動，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃重的校園文化氣氛，進(jìn)步辦學(xué)品位，是迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，書 知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)結(jié)合會將在校團(tuán)委、汕頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永久而亮麗的風(fēng)景線。讀書活動總結(jié) 篇4腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活潑校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校堅(jiān)持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的思想覺悟和

12、文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氣氛。詳細(xì)從以下幾個方面去做：一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)立“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合理論才能，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)開展；為了貫徹落實(shí)義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。二、深化宣傳，營造良好氣氛。根據(jù)學(xué)校工作方案，教務(wù)處讀書節(jié)活動的詳細(xì)方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的發(fā)動工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書

13、角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氣氛，進(jìn)步廣闊師生的思想認(rèn)識，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。三、老師以身作那么，帶頭讀書要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了典范。四、建立保障機(jī)制1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜歡的書籍，并且在讀書中學(xué)會考慮，在考慮中成長，這節(jié)課在語文老師指導(dǎo)下進(jìn)展，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。

14、把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷進(jìn)步的閱讀才能中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、老師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)上閱讀。4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾播送站等，營造良好的課外閱讀氣氛。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等

15、活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文老師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的根底上，認(rèn)真組織了征文比賽：如展校訓(xùn)曬家風(fēng)，我的書屋我的夢等。全校同學(xué)熱情高

16、漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜歡寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎1名，二等獎2，三等獎3名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。五、營造閱讀氣氛學(xué)校氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著宏大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定實(shí)在可行的活動方案，落實(shí)三個“一”，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事老師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一典范樹立一個讀書好典范，理論一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適

17、當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。六、讀書活動效果通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建立，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃重氣氛。學(xué)生的閱讀才能有了很大的進(jìn)步，寫作才能、口語交際才能得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有活力；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有開展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的安康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣。讀書活動總結(jié) 篇5每一年的4月23日是結(jié)合國教

18、科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“我讀書，我快樂，我成長”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進(jìn)步進(jìn)步師生的讀書意識。學(xué)校以“世界讀書日”活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動，開展全校性的讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氣氛從4月23日開場，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學(xué)校播送以及校園宣傳欄對活動進(jìn)展了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生理解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)展宣傳。校園內(nèi)張貼“讀

19、書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、好書大家分享，共同暢游書海。在3月23日4月23日，學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜歡的一本書”評選活動，主要是讓學(xué)生向

20、同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由老師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，竭力向同伴推薦自己最喜歡的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。老師們利用早讀、午讀或活動課等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗讀數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！三、大家參與，活動豐富多彩為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)。生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜歡的活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來

21、的宏大快樂。1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作至樂無如讀書的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。各班布置好了班級環(huán)境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等，營造寬松溫馨的讀書氣氛。3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己搜集到的有關(guān)讀書內(nèi)容奉獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。4、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報(bào)集、美術(shù)作品集，老師博客文集活動； 四、活

22、動圓滿完畢，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：1、收到高年級“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的，六3班惠志宇在讀草房子中這樣寫道：誰又能說，這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢？全文語言優(yōu)美，表達(dá)流暢，情節(jié)安排詳略得當(dāng)，對全書內(nèi)容的概況回憶與對經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合，使看過小說的讀者深又共鳴，相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友誼，不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣，還有的站在死亡邊緣時(shí)對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟

23、同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件，已上傳局部師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。3、收到學(xué)生讀書小報(bào)1800張，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書小報(bào)，圖文并茂，用心感受書帶來的樂趣，精選80張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。4、學(xué)生人手一本讀書筆記，精心撰寫，讀寫繪。缺乏：1、由于時(shí)間關(guān)系，學(xué)生作文集、腦作品集與老師博客文集尚在征集當(dāng)中，預(yù)計(jì)在五月十日前完成。2、局部學(xué)生寫得不夠詳細(xì)，手抄報(bào)不夠精巧，需要老師精心指導(dǎo)。讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，

24、事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的方法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人快樂無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。我?！笆澜缱x書日”活動雖然完畢了，但活動的開展將對每個學(xué)生的安康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目的不懈地努力?！笆澜缱x書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同

25、學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。讀書活動總結(jié) 篇6通過上學(xué)期我們開展讀書活動，在班中形成了愛讀書、讀好書的濃重氣氛。學(xué)生的閱讀才能有了較大的進(jìn)步，寫作才能、口語交際才能也相應(yīng)的進(jìn)步了，而且學(xué)生的思想也得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。其實(shí)，讀書不只是每位學(xué)生應(yīng)該做的事，更是我們作老師的一生的事情。上學(xué)期結(jié)合了我班的實(shí)際情況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中詳細(xì)做了以下幾項(xiàng)工作：1、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀的條件，營造讀書氣氛首先我們班結(jié)合書香校園的布置，在教室內(nèi)張貼了“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”等醒目提示語，同時(shí)還以“好書伴我行”為主題辦了一期黑板報(bào)。然后人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”，

26、 同學(xué)們紛紛把自己的圖書帶進(jìn)了教室，充實(shí)了班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。同學(xué)們暢游書海，到處洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、老師以身作那么，帶頭讀書老師是學(xué)生的引路人，老師自己的做人標(biāo)準(zhǔn)，身體力行的示范和理論，更能讓學(xué)生學(xué)有楷模，目的明確。要想要學(xué)生愛讀書，我們作為老師就必須先愛讀書。因此我利用晨讀課時(shí)間和學(xué)生一起閱讀，開展“同讀一本書”活動，而且我在認(rèn)真閱讀的同時(shí)，還寫下了自己的心得體會，為我的學(xué)生樹立了典范。3、充分利用閱讀課每周設(shè)有1課時(shí)的閱讀課，并教給學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，進(jìn)步閱讀

27、效率。4、做好讀書筆記我所教班級是四年級，屬于中年級，更應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。我除了教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的根底上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。“自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地，人生大課堂。我以后還將盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。讓學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，想象、思維、表達(dá)等各方面才能也會得到不同程度的進(jìn)步。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們實(shí)在感受到閱讀是人生中的一大樂事。讀書活動總結(jié) 篇7高爾基說過：“書籍是青年人不可別離的生活伴侶和導(dǎo)師”，閱讀能給兒童快樂，豐富兒童的精神、心靈和情感；開展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造

28、力，幫助兒童認(rèn)識自然、社會，向兒童傳達(dá)自由、平等、和人類公認(rèn)的美德和理想，引導(dǎo)兒童觀察社會生活，豐富兒童的業(yè)余生活。為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，增長知識，活潑校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氣氛，在20 xx年萬物復(fù)蘇，草長鶯飛的三月，我校開展了以“書香潤澤童心，墨韻點(diǎn)染夢想”為主題的讀書活動。期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，力爭培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書，多讀書，勤讀書“的好習(xí)慣。通過本次“孟春書聲三月讀書節(jié)“活動的開展，我校老師、學(xué)生、家長共同積極參與，到達(dá)了優(yōu)化校園文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧開展、老師隊(duì)伍充滿活力、校園讀書氣氛濃重的目的，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)

29、習(xí)型社區(qū)的形成?！懊洗簳暼伦x書節(jié)”活動總共有三個階段：一、啟動階段：大力宣傳，營造書香氣氛首先學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了“孟春書聲三月讀書節(jié)”活動的發(fā)動工作。隨后各班積極行動起來，通過召開主題班會、號召搜集身邊的好書、親子共讀一本書等活動讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所進(jìn)步。學(xué)校在3月16日召開了讀書節(jié)啟動儀式，從思想上使學(xué)生充分的認(rèn)識讀書的重要性，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。二、活動階段：保證時(shí)間，安排科學(xué)有效學(xué)校在現(xiàn)有課程比擬緊張的情況下，各班堅(jiān)決開展“共度書香光陰”活動，堅(jiān)持每周一、二、四下午4：20

30、到4：40之間，師生共同在自己喜歡的書籍中感受閱讀的快樂。老師參加并實(shí)現(xiàn)“三個一”的活動目的：一份班級讀書會設(shè)計(jì)、一節(jié)讀書推介展示課、一段書香歷程。學(xué)生也相應(yīng)參加“五個一”活動：“一次書香之旅”、“我與父母同讀一本書”、“我是故事小使者”、“共建好書交換站”、“共度書香光陰”。此外，校園的“紅領(lǐng)巾播送站”每天都向大家推薦一本好書，讓書香無處不在，每位學(xué)生都能體會到讀書的重要性，讀好書的興趣性，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡在書香里，創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氣氛。三、評比總結(jié)、閉幕式在活動的最后，我校評比出班、校兩級“讀書之星”、“優(yōu)秀讀書心得”、“優(yōu)秀故事小使者”、 “書香班級”等獎項(xiàng)并進(jìn)展表彰，鼓勵全

31、校師生延續(xù)讀書節(jié)的精神。此外，在閉幕式上，每個年級出色的匯報(bào)表演，進(jìn)一步推動了讀書節(jié)的意義和影響力。激發(fā)了學(xué)生的激情并加深了師生對本次活動的印象?；顒有Ч敬巫x書節(jié)活動，不僅使學(xué)生拓展了知識面、提升了程度，而且使學(xué)生孕育了文化的氣質(zhì)，提升了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時(shí)，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富。好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，讀書也是一樣。學(xué)校本次讀書節(jié)活動雖然圓滿完畢了，但是多讀書，讀好書的活動卻剛剛拉開帷幕，希望接學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)，把閱讀這一人生重要的技能培養(yǎng)和開展下去。讀書活動總結(jié) 篇84月23日，本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準(zhǔn)備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比擬成功的。我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還