初中生活的8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中生活的8篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我為大家整理的初中生活的作文8篇，希望能夠幫助到大家。 初中生活的作文 篇1 我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。 初一的生活是絢麗多

2、彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火;初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;初中是燈，照亮我摸索的漫漫長(zhǎng)路;初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是開(kāi)心的，在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫(huà)上上精彩的一筆; 心目中的初二的生活是艱難的，在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì); 我心目中的初三生活是痛楚與開(kāi)心的。痛楚，正是那寫(xiě)不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力。開(kāi)心是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的確定和聰慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。 當(dāng)然這也是哥哥姐

3、姐向我訴說(shuō)的?？赡艹踔猩顣?huì)比哥哥姐姐所講的更加的可怕。但是我有信心洪亮而有驕傲的說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝! 初中生活的作文 篇2 過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)胰ツ喜客?，第一天我們到嘉義農(nóng)場(chǎng)露營(yíng)，下午，我們本來(lái)要烤肉，可是我們忘掉帶肉了，所以只好吃泡面。好慘??！晚上睡覺(jué)的時(shí)候，有一家人，半夜不睡覺(jué)整晚都在玩牌，結(jié)果大家都睡得很痛楚。 其次天，我們直奔恒春休閑農(nóng)場(chǎng)，到了入夜，我們?nèi)ノ寡虺圆?，他們?zhēng)先恐後的搶著吃，樣子真是可愛(ài)！ 隔天，我們到墾丁去浮潛，只要浪一打來(lái)，我的身體就會(huì)漂來(lái)漂去而且自然就浮起來(lái)，哥哥和姐姐都笑我太輕了，其實(shí)是他們太重了。我看到海里有大量珊瑚和小丑魚(yú)喔！海底世界眞美麗。 這次的寒

4、假旅游，我們共花了五天四夜，下次我還要去墾丁浮潛，由于海底世界太巧妙了！ 初中生活的作文 篇3 初中校園生活，我并不陌生，怎么說(shuō)都經(jīng)歷了3年。 假使讓我寫(xiě)一篇關(guān)于生活錄的小說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，我必定以初中校園生活為題材。根據(jù)我在初中生活中的微妙小事記憶，串連起來(lái)，再加上校園內(nèi)的漂亮風(fēng)景。這毫無(wú)疑問(wèn)便是一篇完美的生活錄小說(shuō)。 前些天，我回到了我的初中母校。 一進(jìn)校門(mén)，初中生活的感覺(jué)回來(lái)了。然而，這只是一種感覺(jué)。雖然還是那樣真實(shí)，親切，但這已經(jīng)成為過(guò)去。這里只留下我淡淡的痕跡。 這里的一草一木，我還是記得那么的清楚。綠色的草，紅。白。藍(lán)的花，它們都勃勃活力，愈發(fā)朝氣。 抬頭仰望教學(xué)樓，那熟悉的窗簾印在眼

5、前。窗簾上那蝴蝶栩栩如生。突然，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲在我的腦海里涌現(xiàn)。那讀書(shū)聲使我迷醉，我舉步走上曾經(jīng)在那學(xué)習(xí)的教室。那熟悉的座位出現(xiàn)在我的眼簾。那座位留下我淡淡的痕跡。 不由得想起了周邊的同學(xué)，上課時(shí)分，同學(xué)們踴躍回復(fù)問(wèn)題，而我只是悄悄地看著同學(xué)們的語(yǔ)言表演。那時(shí)，我總有些淡淡的憂(yōu)傷。下課時(shí)分，我們總是有說(shuō)有笑，談?wù)撊松咕幮υ?huà)，探討問(wèn)題，其樂(lè)融融。 更使我難忘的是我的老朋友。 初中生活難以忘卻的是由于有了朋友之間的友情。相互幫助，相互關(guān)心，相互愛(ài)惜成了永恒友情的基礎(chǔ)。 我原本是一個(gè)對(duì)比內(nèi)向的人，朋友雖然不少。但能稱(chēng)的上是真正的卻也只是那么寥寥的幾個(gè)而已。正是由于有了這幾個(gè)朋友，我才漸漸變的

6、開(kāi)朗，不再是以前默然寡言的我。 這要?dú)w功于一位天真，活潑兼可愛(ài)，還略帶 “神經(jīng) 的老友。 然而，這樣的生活已成為過(guò)去式了。 真追念初中時(shí)的生活，這樣的生活在高中已經(jīng)感覺(jué)不到了。 真追念初中生活??！假如給我一道穿越回到過(guò)去的時(shí)空隧道，我愿回到初中！ 難忘的初中生活學(xué)生作文2 光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)地，我已在口鎮(zhèn)中學(xué)度過(guò)了三年。這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是精彩的，是讓我難以忘卻的。 還記得，剛邁入這所學(xué)校的第一步時(shí)，我心里十分緊張：我又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，又要結(jié)識(shí)大量新同學(xué)。初一時(shí)，可能是由于我對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)，可能是由于我還未融入這個(gè)大集體，因而感到很焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。成績(jī)下滑、思念父母大量問(wèn)

7、題環(huán)圍著我，我被困在其中而難以自拔。 逐漸地，我終究對(duì)這里漸漸適應(yīng)起來(lái)，我認(rèn)識(shí)了大量新的知心朋友，也適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，思家心情也不那么猛烈了，大量問(wèn)題也都迎刃而解。我開(kāi)始用欣賞的眼光來(lái)對(duì)待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負(fù)責(zé)、同學(xué)們的幫助與互動(dòng)，無(wú)不讓我感覺(jué)到舒適、溫暖。 在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當(dāng)今年聽(tīng)說(shuō)要分班時(shí)，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開(kāi)了，怎能不讓人憂(yōu)傷呢？升入初四，我被分到了初四十班。當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)的那一剎那，出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔，當(dāng)然其中

8、也有幾名我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。 好在我的適應(yīng)能力有所提高，我很快就認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，彼此相處得很融洽。雖然剛進(jìn)入新班級(jí)不到兩個(gè)月的時(shí)間，但我領(lǐng)會(huì)到了同學(xué)們的幽默與純真、關(guān)愛(ài)與幫助，我很快就喜歡上了這個(gè)班級(jí)、這個(gè)班的同學(xué)，以及苦心教化我們的老師們。 我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，感受到了我校取得的業(yè)績(jī)與榮譽(yù)，“市規(guī)范學(xué)校、“省規(guī)范學(xué)校等，讓我感到十分榮耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學(xué)生，是畢業(yè)班的同學(xué)，立刻就要中考，也意味著我即將離開(kāi)這里。我會(huì)努力、拼搏、奮斗，爭(zhēng)取給我校再添一點(diǎn)榮光。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這所教給我更多知識(shí)，給我大量抹不掉的寶貴回憶的母校。 初中生活的作文 篇4 前年的暑假剛過(guò)，到了9月份，我上了中學(xué)。

9、感受到了初中生活的趣記。 剛?cè)胫袑W(xué)，我覺(jué)得面前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學(xué)和新集體。我面對(duì)他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽(tīng)到。我在這初中生活里沒(méi)有那“心鎖的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖的束縛，把所有朋友拒之門(mén)外。我向有“心鎖的同學(xué)安慰了一下，過(guò)了一個(gè)星期，大家面對(duì)面前的初中環(huán)境熟悉了。 在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯功課“三門(mén)，現(xiàn)在的功課從“三門(mén)推到了“七門(mén)從而增多了“四門(mén)每天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯你加上了挫折一樣，學(xué)不完這門(mén)功課又漏學(xué)那門(mén)功課。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級(jí)（上冊(cè)）語(yǔ)文的論語(yǔ)十則后

10、，里面記錄了孔子和弟子的言行，孔子說(shuō)要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說(shuō)的去學(xué)習(xí)，果真，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提升。自身修養(yǎng)也端正了大量。 在這樣的初中生活時(shí)刻又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭做作業(yè)做得筋疲力盡，后來(lái)，我提高了寫(xiě)字速度，爭(zhēng)取讓字寫(xiě)得又好又快。原來(lái)，在初中生活這么好玩兒，這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無(wú)難事，只怕有心人。 在初中生活里，老師管你少了大量。什么事情都要自已去負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個(gè)有依靠性的人。這樣說(shuō)來(lái)，真是太好玩兒了，原來(lái)初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立

11、的人，為將來(lái)的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。 初中生活雖然好玩兒，但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了錯(cuò)，老師就要批評(píng)你，這樣說(shuō)來(lái)，初中生活又是嚴(yán)肅的。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。 我在初中生活就是這樣好玩兒，我愛(ài)我的初中生活。 初中生活的作文 篇5 好比讀書(shū)，囫圇吞棗也是讀，含英咀華也是讀?？赡苊恳环N讀都有每一種讀樂(lè)趣，但是書(shū)中的真味只有細(xì)細(xì)地品味才能浮現(xiàn)。宛如雨后的彩虹美艷無(wú)比，務(wù)必經(jīng)過(guò)雷雨閃電的許久醞釀，才能示人短短幾個(gè)小時(shí)；宛如午夜的曇花幽香襲人，務(wù)必經(jīng)過(guò)悄悄長(zhǎng)時(shí)間的等待，才能嗅出幽幽的暗香！ 她跨過(guò)海峽，跨過(guò)偏見(jiàn)，終究抱起麻風(fēng)村寂寞的兒童，把無(wú)助的眼神柔化成對(duì)

12、這世界的希望，她是張平宜，我咀嚼出她生活的頑強(qiáng)！ 她挺身而出，接住生命，托住“幼吾幼以及人之幼的美德，不比我們高大，卻讓我們仰望，她是吳菊萍，我咀嚼出她生活的光芒！ 他被命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，別人的目光嘆息生命的悲哀，他仍舊執(zhí)著為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下這樣的話(huà)：或者死，或者精彩紛呈的活著！不用猜，他是劉偉，我咀嚼出他生活的不屈！ 這是生活的真味：真！善！美！ 或許這距離我們過(guò)于遙遠(yuǎn)，我們正值繁忙的初三，如山的作業(yè)帶給我們青春的喘息，無(wú)數(shù)的考試給予我們生活的枷鎖，生活的真味還是如此嗎？ 是的，我堅(jiān)信是的！ 我們也會(huì)對(duì)著生活的灰燼嘲諷和絕望，我們也會(huì)對(duì)著生命的殘花失意和頹喪，但是我們

13、依舊不懈的追求心中的蔚藍(lán)，但是我們還會(huì)痛楚中拒咀嚼生活的真味！我們堅(jiān)強(qiáng)，是由于頑強(qiáng)和堅(jiān)韌出自于千錘百煉；我們頑強(qiáng)，是由于聰明和機(jī)靈出自于日積月累；我們不屈，則是由于生活的真味出自于我們創(chuàng)造！ 生活的真味或有酸，或有甜，或有苦，或有辣。但是生活的真味卻又不變的旋律：真！善！美！ 讓我們創(chuàng)造生活的真味！ 讓我們咀嚼生命的真善美吧！ 初中生活的作文 篇6 時(shí)光飛逝，光陰似箭。不知不覺(jué)中，我們以經(jīng)道別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門(mén)檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不同，由于這終究是我人生們對(duì)人生的一個(gè)重要的階段。想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是快樂(lè)的，輕松的。但隨著時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們貌似根變了

14、個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢？ 你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長(zhǎng)劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢！你聽(tīng)這是如此的沉寂，就是連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然鈴聲震耳，但是同學(xué)們仿佛根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依舊做著自己的事情。俗話(huà)說(shuō)得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀桌上書(shū)。一陣陣歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽?lái)其他年級(jí)同學(xué)的叫喊聲，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，貌似一放學(xué)就好像1949年10月1日中國(guó)解放了一樣，而同學(xué)們并沒(méi)有在意這些。夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天涯，星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光彩。 有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁

15、吧！瞧！那位同學(xué)還在對(duì)著閃閃發(fā)光的燈光背書(shū)，一會(huì)拿起書(shū)瞟一眼，繼續(xù)背。不知何時(shí)，哪里傳來(lái)的聲音，吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累。我們初中的生活就不開(kāi)心嗎？不，這時(shí)，我們會(huì)想起“老班的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的稱(chēng)贊，使我們真正地感受到了成功的愉悅。初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂(lè)，一切都那們難忘！初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫(huà)。 初中生活的作文 篇7 生活可以更好。生活，每個(gè)人都在生活著。但是每個(gè)人都生活的不一樣，有精彩的，有凄愴的，有開(kāi)心的，有開(kāi)心的。而各種各樣的生活并不是由于什么。不是由于工作，不是由于金錢(qián)，只是取決于你吧。好不好的生活都是源于你自己。 在我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一

16、天起，我就知道，我務(wù)必靠自己了，由于我已是一名中學(xué)生了。 但剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難，數(shù)學(xué)有理數(shù)混合運(yùn)算中正、負(fù)號(hào)的變化，語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀量的突然增多，讓我一時(shí)難以招架。一次次單元考試成績(jī)的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿(mǎn)了焦慮。我開(kāi)始有些放棄在書(shū)海中尋覓開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。這時(shí)，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我明白了大量道理。那天，我在家中書(shū)柜找書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了哈佛家訓(xùn)這本書(shū)，我拿起來(lái)順手一翻，正好翻到“你遭到過(guò)1049次拒絕嗎？這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒(méi)有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點(diǎn)兒困

17、難又算得了什么呢？我的心一下子豁朗了，我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望又回來(lái)了。自己暗下決心一定要加緊讀書(shū)，不浪費(fèi)一分一秒。中學(xué)生活剛剛開(kāi)始，我有信心能完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。 帶著向往，帶著一絲的興奮，我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，一步一個(gè)腳印地踩著樹(shù)上飄下來(lái)的葉子，我即將在這里度過(guò)我的三年初中。不知為何，我的心中懷揣著小小的喜悅，我想，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)有著書(shū)香氣味，活力勃勃的學(xué)校。 哦，我的初中，我來(lái)了！ 初中生活的作文 篇8 生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，絢麗多彩;又像是一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們眼前。 那天，天氣陰沉沉的，朵朵“皺紋爬滿(mǎn)了天空。我正好在外面，我猜想可能要下雨了，便快速的往家趕，突然，一幅影像印入眼簾，這個(gè)身影就是一個(gè)小女孩的背影-這個(gè)小女孩匆促