生物教師個人述職報告

1、第8頁 共8頁生物老師個人述職報告生物老師個人述職報告怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期已過去,新的學期即將降臨。本學期我擔任高二一班和十三班的生物教學工作，在這半年里我深入體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下面我對上學期的工作做一總結(jié),為新學期的工作確立新的目的。一、思想認識。在上一學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上獲得更大的進步。在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。積極參加學校組織的各項

2、活動，一學期來，我服從學校的工作安排，我相信在以后的工作學習中，我會在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克制缺點，獲得更大的進步。新學期即將降臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一名合格的人民老師。二、教學工作。在教學工作方面，本學期的教學任務(wù)非常重，由于是高二下學期，學生面臨著升高三，無論是思想上還是學習上，學生的壓力都非常大。為了進步自己的教學程度，我堅持認真鉆研新教材，認真上課備課，我還爭取時機多出外聽課，例如市里組織的教研活動，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)歷的老師。在備課過程中認真分析p 教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計

3、教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務(wù)。我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)。由于我是一名年輕老師，我今后要學的東西還很多，我服從學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會積極地完成各項任務(wù)，為學校的美妙明天獻出自己的微薄之力。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一學期來，不遲到不早退。在新學期中，我將更加勤懇，

4、為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。我利利用午休和自習時間，認真抓好課后輔導。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同學。作為老師決不能放棄每一位學生，對后進生要早一點打算，少一點抱怨，多一點關(guān)心，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且還要幫助學生解決思想上的問題，要根據(jù)學生的學習情況，制定輔導方案，明確輔導目的，并真正落到實處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要表達在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對老

5、師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析p 和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好生物教學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。猜你正在找生物老師個人述職報告的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。一、指導思想一學期來，本人思想安康上進，堅持黨的根本道路，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關(guān)心、保護全體學生，教書育人，具有良好

6、的職業(yè)道德;講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學方案，積極完本錢職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。二、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目的和教材內(nèi)容，理解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究詳細教學方法，制定了實在可行的學期工作方案，為整個學期的生物教學工作定下目的和方向，保證了整個教學工作的順利開展。進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。認真鉆研教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好

7、。理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材，不斷探究，嘗試各種教學方法。通過網(wǎng)絡(luò)資、各類相

8、關(guān)專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。所以，在生物教學中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。三、今后的努力方向1、堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，進步自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)才能。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷進步自己的教學程度的業(yè)務(wù)才能。2、加強教研才能，盡量把教學理論活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展合作式教學

9、形式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得?？傊荒陙?，干了一些工作，也獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。生物老師個人述職報告的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。我叫xxx，畢業(yè)于陜師大生物學系，20 xx年晉升為一級職稱。在20 xx-20 xx年度期間，我擔任高三1、2、3、4四個班的生物課教學，現(xiàn)將我一年來的工作情況述職如下：一年來，我一向熱愛祖國，充滿愛心，忠誠事業(yè)。平時我能堅持學校組織的政治學習，做好筆記，明確國家的大政方針。更重要的

10、是我能認真學習新的教育理念，并以此來指導自己的教育教學工作。自去年8月份以來，我先后聽取了*市鳳鳴山中學校長的講座新課程魅力課堂改革的價值追求與理論途徑、深圳市南山區(qū)教科所副所長的講座學生中心視角下的課堂變革叩響高中教育、清華大學教育研究院專家的講座為學生而改變走向深度學習和中國教育科學研究院老師教育研究中心專家的講座走進有效教學，構(gòu)建卓越課堂一種具有操作性的新課堂FFS教學形式及案例，實在是進展了一次大的教育教學改革的洗禮，感悟頗深。借此改革的春風，我深深地投入到合陽中學“四步導學”的洪流中，摸爬滾打，銳意進取，獲得了一些收獲。一輪復習時，狠抓根底落實雙基。我代的四個班優(yōu)先進展改革，前兩次月

11、考成績不很理想，我找學生談話，認真分析p 學生的試卷和成績，發(fā)現(xiàn)一些學生對新的教學方式不太適應(yīng)，有抵觸情緒，尤其是高一補課時學的那局部內(nèi)容根底實在太差，反思落實上也不是很到位。我盡量在制作工具單時，降低難度，力求學生對所學知識能吃透弄懂，激發(fā)學生興趣，增強學生自信。我還利用其他時間給學生們做了糾錯反思專題講座，進展生物復習方法的引導。這可謂是送上了及時雨，學生在期中考試中沒有令老師絕望，成績喜人。二輪復習時，注重綜合，提升才能。利用專題復習題，以題帶知識進展進一步深化穩(wěn)固，構(gòu)建專題知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)各局部習題類型和解題方法，學生的才能得到了進一步提升。三輪復習時，強化模擬訓練，以練帶學重落實。在教

12、學過程中我發(fā)現(xiàn)有時候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法，可是一做題就錯，題目略微變一下又錯了，可見學生的才能需要一定量題目的訓練才能得以提升，也就是說在實戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓練各種思維才能。更重要的是落實好才是真正抓住了訓練的要害。今年我們從4月中旬開場的強化訓練和5月中旬開場的模擬訓練就做得非常好，代課老師監(jiān)考，陪著學生一起做題，這樣就保證了每位學生都把題認真做完了，雖然老師沒有閱卷，但發(fā)下去答案后，學生想知道對錯的本能也促使他們認真去查漏補缺。一次次的訓練，真真正正地倍增了學生的自信心，老師看著快樂，踏實在心里。一年來，我從不因故缺席，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負有心人，我所帶的班級都出色完成了高考任