工程地質(zhì)實習報告(15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 工程地質(zhì)實習報告(15篇) 工程地質(zhì)實習報告(通用15篇) 隨著個人素質(zhì)的提升，報告不再是罕見的東西，通常處境下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信大量人會覺得報告很難寫吧，以下是我收集整理的工程地質(zhì)實習報告，接待大家借鑒與參考，希望對大家有所扶助。 工程地質(zhì)實習報告1 地點：XX市XX縣東湯峪 一、實習目的： 1.使理論聯(lián)系實際，加深和穩(wěn)定課堂學識，提高在野外識別各種地質(zhì)現(xiàn)象的才能同時增加感性熟悉，擴大視野，培養(yǎng)提高查看才能，動手操作才能，分析問題解決問題的才能。 2.鑒別和查看常見的巖石，礦物特征及工程性質(zhì)。 3.學習運用羅盤儀器測巖石的走向、傾向和傾角

2、。 4.了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生年頭、布局、產(chǎn)狀、形成理由及現(xiàn)象以及流水的地質(zhì)作用對巖石的影響和沖刷成河谷的過程。 5.了解地質(zhì)構(gòu)造的內(nèi)容，實踐其現(xiàn)場的判斷方法。 二、實習內(nèi)容： 地質(zhì)概況： 區(qū)內(nèi)出露的地層主要有下元古界寬坪群和從中更新統(tǒng)到全新統(tǒng)的第四系。另外，還有少量第三系出露。該區(qū)出露的侵入巖包括酸性、基性和超基性巖，主要有花崗巖、輝長巖和輝石巖。該區(qū)位于北秦嶺加里東褶皺帶的北緣黃邦強等，1984，寬坪群具多期變形特征。早期褶皺近東西向，呈同斜緊閉褶皺，局部展現(xiàn)平臥褶皺，發(fā)生軸面片理s1及腸狀褶皺、勾狀褶皺等，伴隨早期中基性脈巖侵入，為前寒武紀變形。中期褶皺也為近東西向，與早期褶皺樞紐

3、交角不大。 工程地質(zhì)實習報告2 1.實習目的 復習和穩(wěn)定課堂上學習過的有關工程地質(zhì)的理論學識，提高對斷層、滑坡、裂隙、節(jié)理等地質(zhì)現(xiàn)象的熟悉識別才能，并在老師指導下學會鑒別頁巖、大理石、方解石等礦石和洪積物、坡積物、崩積物等巖層。初步了解水里水電工程勘測的根本內(nèi)容和方法，通過現(xiàn)場對各種地質(zhì)現(xiàn)象的了解和熟悉，合理的將課堂上學到的學識加以運用，理論聯(lián)系實際，結(jié)合實地的查看加深對課本上學識的理解。 2.實習任務 在王老師的率領和指導下，對龍門山脈紫平鋪水庫鄰近的對比直觀的、典型的地質(zhì)現(xiàn)象舉行概括描述和初步分析，如滑坡、斷層、裂隙等并相互議論詢問得出較為完備妥當?shù)奶幚泶胧?3.實習地點和過程 本次實習

4、為期兩天，集中在20 xx年12月28日和29日兩天。其中，28日主要學習地質(zhì)現(xiàn)象，29日主要到水庫壩區(qū)近距離查看學習，掌管水利工程勘測和地質(zhì)現(xiàn)象處理的常用方法。 3.1第一天實習內(nèi)容 時間：20 xx年12月28日 天氣：晴 溫度：1110C 第一天的預定路線為： 學校 虹口山門虹口關鳳溝白沙河口二王廟后門學校 后因關鳳溝山體滑坡，正在舉行施工，不便舉行教學，故改為深溪溝，調(diào)整后的觀測點依次依次為： 虹口山門深溪溝深溪構(gòu)大橋沙灣白沙河口拱橋處二王廟后山 3.1.1虹口山門 1水電站鄰近的地質(zhì)條件 入眼可見，閘門及其他導水擋水建筑構(gòu)筑而成的飲水式水電站：其水源來自穿流而過的白沙河是岷江左岸的一

5、級支流，其右壩肩下還有不成見隧洞用作泄洪沖沙等用途。右側(cè)還布置有兩條傳送帶，是將生產(chǎn)水泥的原料自動傳送至拉法基水泥廠廠區(qū)通過高溫煅燒來生產(chǎn)水泥。水電站的上游，是呈V字型的高山峽谷。通過查看少許袒露在外的巖石并結(jié)合汪老師講解，可以知道它們形成于泥盆紀和石炭紀，主要由灰?guī)r、石灰?guī)r和白云巖構(gòu)成。而水庫地基是三疊系的含煤地層、礫巖和頁巖，庫區(qū)地形開闊，且兩岸山體不對稱。庫區(qū)的基巖上籠罩著松散的坡積物，而河床上那么籠罩著水流沖擊而成的沖擊物。 2建筑物最正確位置比選問題 a: 假設建在上游峽谷處，那么建筑物的體積變小，變矮，因而工程用于閘門的投資會減??；但由于引水線路置于松散的坡積物上，會導致引水線路的

6、投資增加。 b：假設建在峽谷止境，那么會導致同樣水頭下的庫容減小，閘門變高相應的投資也會增加。 綜合考慮投資，收益和安好等因素，最終選擇了現(xiàn)在的壩址。 3建壩的工程地質(zhì)問題及處理措施 地質(zhì)現(xiàn)狀：庫區(qū)靠近壩址位置為含煤地層，由水流沖擊形成的松散層不厚，且主要由顆粒不大的礫巖和頁巖構(gòu)成，另壩肩和壩基下地基有節(jié)理存在 導致問題：.地基的不平勻沉降處理措施清理松散層，做一個整體底板，分散基底壓力，防止不平勻沉降。 .壩肩和壩基的滲漏處理措施水平方向可用黏土經(jīng)壓實等處理后做隔水層；豎直方向可向下打鉆機，再向鉆孔內(nèi)灌漿來堵洞，以防止?jié)B漏。 .引水隧洞舊址處的含煤層瓦斯爆炸處理措施修建通風建筑，內(nèi)設抽風機等

7、，且嚴禁煙火瓦斯?jié)舛冗_8%遇明火可發(fā)生爆炸，而達40%50%時將引起窒息 另，在運行發(fā)電過程中，察覺右壩肩的松散體下游存在滲漏現(xiàn)象，且有加大趨勢，相關人員立刻采取了灌漿堵洞的防滲措施，后察覺效果不夢想；又在此根基上加大投入，舉行了二次防滲處理。 3.1.2深溪溝峽谷虹口漂流段 1巖層產(chǎn)狀：入眼可見，河水水位較低，可見底，七、八月份的水位會比現(xiàn)今高兩米左右。據(jù)王老師介紹，此處巖層形成于泥盆紀、石炭紀或三疊紀。查看袒露在外的河漫灘，可以察覺主要由CaCO3構(gòu)成的灰?guī)r。嶄新的灰?guī)r致密而堅硬，加鹽酸會起氣泡，在地層上升和河流下切的作用下輕易形成峽谷，這也是深溪溝峽谷形成的主要理由。查看可察覺巖層的層面

8、走向與河流走向角度較大，幾乎垂直，因此深溪溝峽谷是橫谷。再查看可察覺層面上大下小，尖端指向老巖層，又可確定巖層存在泥裂現(xiàn)象。留心查看，會察覺巖石有淺灰、深灰?；野兹@都是灰頁巖?；翼搸r的主要礦物成分是方解石，嶄新的灰頁巖質(zhì)地堅硬，用榔頭劃動會起白痕，敲擊其邊角濺起碎星、脆性大。砂巖、泥巖和頁巖發(fā)生猛烈錯動，形成方解石脈；泥巖全風化形成薄弱夾層；CaCO3的頁巖、灰?guī)r形成夾砂巖，這樣的巖層向上一向延遲到紫坪鋪水庫，一路查看，只看到溶孔溶系，未察覺較大溶洞。且?guī)r層的延續(xù)性不是更加好。 根據(jù)巖溶形成的條件：a、可溶性巖石；b、巖石的裂隙性要足夠高；c、水的溶蝕才能要足夠大；d、巖溶水的運動與循環(huán)

9、需得志要求。這里的前三個要求都以得志，但由于是靜水，所以不得志第四個要求，因此不會滲漏。 龍門山的飛來峰構(gòu)造：上層是灰?guī)r，下層是含煤地層，都有不同程度的風化剝蝕。 3.1.3深溪溝大橋 巖層產(chǎn)狀：橫谷：延遲方向和層面方向夾角大于80度，近于垂直。適于修壩修橋。傾角小于300時，壩基和壩肩易在在上游的水推力下產(chǎn)生滑移，穩(wěn)定性不夠。而深溪溝大橋鄰近的袒露基巖是中到薄層狀的灰?guī)r，且傾角很陡，不易滑坡。形成了V型河谷。 3.1.4沙灣 此處主要是熟悉滑坡現(xiàn)象，我們站在白沙河左岸的一級階地上舉行觀測。右側(cè)的弧形小山體，是上個世紀六十年頭滑坡形成的。 工程地質(zhì)實習報告3 今每日氣晴朗，在觀看完影片資料，使

10、我們對地質(zhì)現(xiàn)象有了進一步的了解之后，開頭學習閱讀工程地質(zhì)圖。為使我們能了解不同傾斜程度水平、傾斜、直立地層、褶皺構(gòu)造和斷層在地質(zhì)圖上的特征，老師細致講解了水平巖層、傾斜巖層、直立巖層、褶皺構(gòu)造、斷層在地質(zhì)圖上的特征。但是人太多，都圍在老師身邊，老師講話的聲音又不是好多，所以聽的不是很領會，結(jié)合實習指導書的內(nèi)容和聽到的一片面，大致還是學會了從地質(zhì)圖上閱讀各種地質(zhì)現(xiàn)象，分析地質(zhì)現(xiàn)象的分度規(guī)律，還掌管了對褶皺、斷層、不整合構(gòu)造和巖漿巖侵入活動地區(qū)地質(zhì)圖的分析方法，從有地質(zhì)構(gòu)造圖的地質(zhì)圖上繪制示意地質(zhì)剖面圖的方法，根據(jù)地質(zhì)圖分析區(qū)域地質(zhì)進展史的方法。 為了在野外實習時不至于手足無措，我專心的閱讀了實習

11、指導書，還留心的看了老師給的課件，初步了解了在工程創(chuàng)辦中地質(zhì)勘察之重要以及工程地質(zhì)勘察中的各種方法和步驟，對比全面的了解到工程地質(zhì)勘察報告的內(nèi)容。 工程地質(zhì)實習報告4 專業(yè)：土木工程 班級：土木一班 姓名：XXX 學號：20 xx3460 時間：20 xx、4、1320 xx、4、14 工程地質(zhì)實習報告 前言：經(jīng)過前一段時間的學習，我們了解了巖石、斷層等地質(zhì)構(gòu)造。為進一步強化教學成果，學會現(xiàn)場鑒別巖石、斷層、向斜等地質(zhì)構(gòu)造，我們在周三周四舉行了實習。此次地質(zhì)實習由學院劉教授率領，赴濟南主要考察巖石和斷層。先后在濟南長清饅頭山、靈巖寺開展斷層和巖石的實習。劉老師針對巖石不同種類、性質(zhì)和形成理由及

12、斷層的形成開展細致闡明，使同學們對巖石和斷層有更實際性的熟悉。另外，專業(yè)老師還向同學們闡明專業(yè)儀器地質(zhì)羅盤的使用方法，大家也在實習過程中舉行了實地使用。 一、實習目的： 1、實踐對巖石的肉眼判別。 2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等。 3、學習并實踐地質(zhì)羅盤的使用。 4、用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀走向、傾向、傾角。 5、掌管褶皺的根本學識和判斷背斜、向斜的才能。 6、現(xiàn)場熟悉斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象。 二、實習時間： 20 xx041320 xx0414 三、實習地點： 1、位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)的世界第三地質(zhì)名山饅頭山2、濟南長清泰山西北支脈的有著

13、明顯滑坡和斷層現(xiàn)象的靈巖山。 四、實習內(nèi)容 一熟悉滿壽山的巖層 饅頭山，海拔408米，位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當?shù)乩习傩樟晳T稱此山為“饃饃山、“滿壽山，或者高雅的稱為曼壽山。20 xx年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡養(yǎng)護區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶，上部頁巖中具微細水平層理，中部頁巖含有三葉蟲化石中華萊德利基蟲。厚度119米。在開頭實習前，劉老師將此次實習分為三組饅頭組十層、毛莊組六層、徐莊組、張夏組。關于饅頭組的分類： 第一層：第一層主

14、要是頁巖、沉積巖、粘土巖。石頭根本呈黃綠色，局部呈灰色，風化嚴重，不利于工程。厚度約為兩米。 其次層：其次層主要是石灰?guī)r，有大約四米厚，呈藍綠色。 第三層：為頁巖，厚度約為八米。巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色第四層：為頁巖，厚度大約十三米，顏色呈紫色。第五層：為土黃色石灰?guī)r，厚度約為六米。 第六層：為黃綠色頁巖，由于風化嚴重，根本為土，厚度約為四米。 第七層：為灰色石灰?guī)r，厚度二米。顏色呈現(xiàn)綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r外觀籠罩物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。 第八層：頁巖，厚度約為七米，紫紅色。 第九層：石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色。 第十層：厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風化嚴

15、重。 毛莊組的分層：第一層：紫色云母頁巖，厚度約四米，其中有云母，為裂化材料性質(zhì)其次層：灰色頁巖，厚度十三米，易風化，風大水少。 第三層：紫色頁巖，四米。顏色為紫紅色，由于該處地勢高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴重，外觀根本無植被籠罩。第四層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點八米。第五層：灰色石灰?guī)r，厚0.2米。第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚0、3米。 二靈巖山滑坡 在研究完出名的世界第三名地質(zhì)山后，老師率領我們來到了靈巖寺，到這里來的理由是這個地方的靈巖山，曾有過較明顯的滑坡，并且現(xiàn)在形成的山體恰好適合我們的實習。老師給我們介紹了山體滑坡的形成之類的東西，讓我們受益匪淺。 1滑坡 滑坡是指斜坡上的

16、土體或者巖體，受河流沖刷、地下水活動、地震及人工切坡等因素影響，在重力作用下，沿著確定的薄弱面或者薄弱帶，整體地或者分散地順坡向下滑動的自然現(xiàn)象。俗稱“走山、“垮山、“地滑、“土溜等。滑坡是斜坡巖土體沿著慣通的剪切破壞面所發(fā)生的滑移現(xiàn)象?；碌臋C制是某一滑移面上剪應力超過了該面的抗剪強度所致 2滑坡的識別方法 在野外，從宏觀角度查看滑坡體，可以根據(jù)一些外表跡象和特征，可粗略的判斷它的穩(wěn)定性。 1后壁較高，長滿了樹木，找不到擦痕，且特別穩(wěn)定； 2滑坡平臺寬大、且已夷平，土體密實，有沉陷現(xiàn)象； 3滑坡前緣的斜坡較陡，土體密實，長滿樹木，無松散崩塌現(xiàn)象。前緣迎河片面有被河水沖刷過的現(xiàn)象； 4目前的河

17、水遠離滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫灘、階地分布； 5滑坡體兩側(cè)的自然沖刷溝切割很深，甚至已達基巖； 6滑坡體舌部的坡腳有明顯的泉水流出等等； 三蘇莊斷層 其次天實習我們再次去了濟南長清，不過此次地點以及內(nèi)容有所不同，首先是蘇莊斷層，這處斷層比之前一天的實習內(nèi)容更有價值與意義，由于該處斷層斷距小，我們能看的很領會上盤，下盤等，而且該處斷層低。加深了對斷層的熟悉。 地質(zhì)羅盤的實習及背斜的判定 地質(zhì)羅盤儀是舉行野外地質(zhì)工作必不成少的一種工具。借助它可以定出方向，查看點的所在位置，測出任何一個查看面的空間位置如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面等構(gòu)造面的空間位置，以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的

18、產(chǎn)狀。 巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延遲方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。巖層傾向是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測量時，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準器水泡居中，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。 背斜是褶皺的一種，為巖層向上拱起的拱形褶皺，經(jīng)風化，剝蝕后露出地面的底層，分別向兩側(cè)成對稱展現(xiàn)，老地層在中間，新地層在兩側(cè)，另外褶皺也包括向斜，其為巖層向下彎曲的槽型褶皺，經(jīng)風化、剝蝕后，露出地面的地層分別向兩側(cè)成對稱展現(xiàn)

19、，新地層在中間，老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個連續(xù)展現(xiàn)。正常處境下背斜呈背形向斜呈向形是褶皺的兩種根本形式。 褶皺要素：褶皺要素是指褶皺的各個組成片面，主要有：核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。 終止斷層的實習，我們持續(xù)登山，開頭褶曲的熟悉與實習，然后我們在劉老師的指導下對地質(zhì)羅盤舉行了實習。 五、實習總結(jié)： 短短兩天野外實習很快終止了，不過我們從中實在學到了不少東西，在實習過程中能把所學的學識生動的運用。增加我們對工程地質(zhì)學這門課程新的熟悉。實際查看到各種地質(zhì)年頭的。本次實習令我們加深了對工程地質(zhì)學的了解，更深刻熟悉到了學習工程地質(zhì)學的意義，穩(wěn)定了學

20、習成果，體會到“學以致用的道。學識從感性認訓升華到了理性熟悉，從抽象變得概括起來，我學習到了好多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程創(chuàng)辦的重要性。在這里深深的感謝劉老師，使我們擁有這次來之不易的工程地質(zhì)實習，并感謝他的專心指導，以使這次實習順遂完成。 工程地質(zhì)實習報告5 實習報告是野外實習全部工作的系統(tǒng)整理、分析與總結(jié)。是反映同學實習與教學效果的結(jié)果成果。因此，要求同學很好地舉行總結(jié)，專心地議論編寫，真正地反映同學們的勞動成果。同時也要求同學實事求是，要運用自己所查看到的概括實際資料舉行分析總結(jié)。編寫報告要文字表達精煉，圖件感激明顯、能說明問題。 一、概述 實習日期、地點包括野外查看范圍、

21、內(nèi)容、目的及要求，完成的處境。實習地區(qū)的交通、經(jīng)濟、地形、水系、氣候等自然地理條件。 二、實習地區(qū)地質(zhì)概況 1 、實習地區(qū)在大地構(gòu)造單元的位置及其根本特征，實習地區(qū)的地貌特征，附位置圖。 2 、地層的時代、名稱、分布、巖性特征、成因、風化特征，巖層構(gòu)造與地貌 的關系等，附地層柱狀圖。 3 、地質(zhì)構(gòu)造 本區(qū)地質(zhì)構(gòu)造總的特征。 褶 皺：名稱、位置、組成地層、產(chǎn)狀、類型特征、成因分析，附圖。 斷層：名稱、位置、類型、特征 斷距、破碎帶、伴生裂隙等 ，附圖說明。 節(jié)理、劈理、卸荷裂隙等發(fā)育處境。 本區(qū)構(gòu)造應力場的簡要分析。 三、巖溶現(xiàn)象 巖溶現(xiàn)象的分布處境，發(fā)育在何種地層中。 巖溶的形態(tài)特征：地貌和地

22、下窟窿，通道。 巖溶發(fā)育的規(guī)律性：地層、位置，發(fā)育的階段，垂直分帶性，與斷層、節(jié)理、層理的關系。 對工程的影響：水庫滲漏、壩基及繞壩滲漏，洞室圍巖穩(wěn)定，地下水水源。 四、邊坡巖體穩(wěn)定問題 據(jù)下葦?shù)殡娬炯皳Y隧道等地所見，試述本地區(qū)邊坡破壞的類型和特征。 影響巖質(zhì)邊坡穩(wěn)定的因素都有哪些？在這幾處都是哪些因素起操縱作用？試分別論述。 對下葦?shù)閆3J巖體邊坡，試用赤平投影法，分析其穩(wěn)定性。 五、隧洞巖體穩(wěn)定問題 就實習所見，試述影響洞室圍巖穩(wěn)定的因素。 試估算原軍三鐵路線隧洞的山巖壓力及圍巖自穩(wěn)時間，并評價分析其穩(wěn)定性。 試評述斜河澗鐵路隧洞圍巖穩(wěn)定性及噴錨支護措施的原理，施工時應留神的問題及優(yōu)缺點

23、。 六、陳家莊壩址工程地質(zhì)條件 陳家莊壩址地質(zhì)條件概述：地貌、地層巖性，構(gòu)造等。 如選定為土壩壩型，試選擇確定溢洪道、電站及隧洞的位置，并評價其工程地質(zhì)條件。 壩右岸滲漏的地質(zhì)條件分析，入滲地點、巖層、滲漏通道及排泄條件。 應采取何種防滲措施。 試對比三家店壩址及陳家莊壩址的優(yōu)缺點。 七、 實習的收獲、觀法與建議。 工程地質(zhì)實習報告6 一、實習概況 1、實習時間、加入人員和組織處境 土木建筑學院20級工程地質(zhì)實習是在20年7月1日至20年7月5日，其20級土木工程專業(yè)的全體同學都需加入，土木工程專業(yè)十個班每班都配有一名實習老師。我所在的是土木班，我們班共36人，共分為六組，有組長一名，組員五名

24、。 2、工程地質(zhì)實習的性質(zhì)與目的 1、能夠理解根本的地質(zhì)概念，了解根本學識，學會根本技能。通過簡短的野外地質(zhì)實習，穩(wěn)定學過的?工程地質(zhì)學?內(nèi)容，加深對課程有關內(nèi)容的理解，將理論和實際結(jié)合。 2、通過實習能夠培養(yǎng)對大自然的喜歡，陶冶情操，提高對地質(zhì)學的興趣，同時充分熟悉到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學的重要性。 3、能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞、繁重努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和鞏固集體觀念，掌管實地操作技能和編寫實習報告的才能，總結(jié)此次實習與我們所學的土木工程專業(yè)之間的聯(lián)系。 3、實習地區(qū)地質(zhì)地理概況 實習地區(qū)主要位于XX市境內(nèi)，恰好在我國南北地理，地質(zhì)分畛域上。其地質(zhì)特征雖屬華北類型，但又有其特殊地方。因

25、煤炭資源豐富，更由于早期三胚層動物化石“淮南蟲的察覺而蜚聲海內(nèi)外，引起國內(nèi)外地質(zhì)界的重視。因而地質(zhì)研究程度較高，資料也很豐富，為熟悉實習供給了良好的條件。 實習地區(qū)處于北緯32度40分，四季清晰，年平均氣溫16度，年平均降雨量969毫升，屬于大陸溫帶半潤濕季風氣候區(qū)。 淮河以南為丘陵山區(qū)，八公、舜耕、上窯“三山鼎力，海拔多在200米以下，最顛峰為XX區(qū)的白鶚山，海拔242米。淮河以北為黃淮海沖積平原，地勢平坦，海拔20-40米。 二、實習根本要求 1、能夠根據(jù)所學的學識，識別沉積巖和變質(zhì)巖，識別簡樸的構(gòu)造現(xiàn)象，能對一般的工程地質(zhì)問題舉行分析和評價，提出合理的防治措施。 2、對實習中所見到的各種

26、現(xiàn)象要現(xiàn)場做好原始記錄。 3、每天終止實習后，要實時總結(jié)，做好實習日記。 4、實習終止后，按要求專心編寫實習報告 三、實習根本內(nèi)容 1、巖石礦物的野外識別 1、巖石類型的鑒別：首先根據(jù)野外巖石的產(chǎn)狀判斷巖石屬于的大類巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，然后再從巖石的顏色、礦物成分、含量等概括確定巖石的概括名稱，留神使用一些輔佐工具來扶助鑒別巖石，如放大鏡、小刀、稀鹽酸等。查看時，首先要用地質(zhì)錘敲開巖石的嶄新面再舉行其它工作，否那么其風化外觀會使查看產(chǎn)生錯誤的熟悉。一般放大鏡可將巖石中的細小礦物顆粒放大10倍，能夠查看其成分、布局等，用稀鹽酸可以識別方解石與其它礦物。 實地查看時，首先映入眼簾的是巖石的顏色

27、，對巖石顏色的描述特別重要。一般地說，巖漿巖和變質(zhì)巖的顏色往往與其暗色礦物(如橄欖石、輝石、角閃石、黑云母等，它們都是含有的硅酸鹽礦物含量有關。含量愈高，顏色愈深。因此在查看巖漿巖，變質(zhì)巖的過程中，對顏色的正確描述有助于巖石類型的識別。而沉積巖中，深色巖層系因其富含有機質(zhì)所致，如淮南地區(qū)石炭，二疊系含煤巖層多為灰、深灰色。而常見于巖漿巖、變質(zhì)巖中的暗色礦物極易風化分解，難以展現(xiàn)在沉積巖中。紅色沉積巖層多含有，是氧化、枯燥條件下的產(chǎn)物，接下來利用手中的工具查看巖石的礦物成分、布局、構(gòu)造現(xiàn)象。另外在沉積巖中，還要留神古生物化石的查看。 2、巖石的布局類型識別：留神查看巖體中布局面裂隙面、斷層面、巖

28、層層面等發(fā)育的處境，包括發(fā)育方位、密度、延遲處境、充填。由此確定巖體是屬于以下哪一類型： a、整體塊狀布局 b、層狀布局 c、碎裂布局 d、散體布局 2、常見聚積物類型及其工程地質(zhì)特征 首先查看聚積物所處的位置特征，然后結(jié)合聚積物的組成，顆粒大小、顆粒外觀特征和下伏基巖的關系等判斷是屬于哪種聚積物殘積物、洪積物、沖積物、坡積物等。 3、常見地質(zhì)構(gòu)造類型斷層、裂隙 1、會利用羅盤，測量巖層的特性，如巖層傾向、傾角和走向。 2、根據(jù)實習老師的指導，查看斷層兩側(cè)地層產(chǎn)狀的變化、地層移動方向、斷層面的特征，并由此判斷斷層的性質(zhì)。 3、結(jié)合地形地質(zhì)圖，查看地層彎曲變化處境、核部地層、兩翼地層、樞紐產(chǎn)狀、

29、軸面產(chǎn)狀。并由此判斷褶皺的類型：水平褶皺、傾伏褶皺、直立褶皺、倒轉(zhuǎn)褶皺。 4、常見地貌類型及場地工程地質(zhì)特征 根據(jù)實習老師的指導，查看地貌類型河流地貌、山嶺地貌、巖溶地貌等；根據(jù)場地平整處境、巖石的分布以及工程性質(zhì)、土的類型以及分布處境、場地周邊地形繁雜程度等初步判斷場地的工程地質(zhì)繁雜程度。 5、各種地質(zhì)作用 1、河流的側(cè)蝕作用-留神查看側(cè)蝕方向和建筑物位置的關系。 2、滑坡-留神查看滑坡鄰近地形特征，滑坡體的物質(zhì)組成及其形態(tài)特征，滑坡周界和滑坡壁特征。 3、巖溶-留神查看和描述巖溶的形態(tài)特征、巖溶發(fā)育和巖石性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造、地形、氣候的關系。 四、實習的內(nèi)容與安置 1、周一上午8點在北2101

30、教室舉行了工程地質(zhì)實習鼓動大會，安置了為期一周的實習內(nèi)容。 首先，周二早上8點在羅山油庫站集合，學會地質(zhì)羅盤的使用，查看各類巖石，了解巖性、地層接觸關系、巖體布局類型、風化作用。 然后，周三早上8點淮南礦業(yè)集團門口集合，到洞山實習。了解地層、巖性、地形地貌、差異風化、地層倒轉(zhuǎn)。 再次，周四在校園查看地板磚，墻上裝飾材料，選出三大巖性的代表性巖石，拍好照片、注明地點、編寫實習報告。 結(jié)果，周五籌劃早上7:30在北校區(qū)大門口準時啟程去八公山、茅仙洞，考察邊坡穩(wěn)定性、河流沖蝕作用。但由于天氣理由，籌劃取消。 周六，周日編寫實習報告。 2、實習第一站羅山 7月2日早上8點我們到達工程地質(zhì)實習的第一站羅

31、山。首先我們在羅山山腳看到的是一塊紫紅色的巖石，在聽了實習老師介紹后，才明白這塊巖石儼然是三疊紀的紫紅色中粒砂巖，命名為“劉家溝組巖，如下圖所示。留心查看劉家溝組巖，察覺其外觀有黑色的泥皮構(gòu)造，代表著河流沉積，巖石厚度為1m到2m；劉家溝組巖石具有槽狀交織層理，由流水造成的切割面可判斷巖石新老關系，從而可以判斷巖石是正常地層還是倒轉(zhuǎn)地層。而我們查看到的下圖所示的巖石便是倒轉(zhuǎn)巖石。 通過實習老師講解使我們熟悉到到舜耕山是一座無根山，由于地球板塊運動平推而來，因此存在地質(zhì)斷層。 為了測量此塊巖層產(chǎn)狀，我們學會了使用羅盤。 a、磁偏角的校正 b、定向與定位 結(jié)果測得該巖層的傾向330，傾角63，走向

32、244。 道別第一塊巖石，我們持續(xù)向山頂走去，不知不覺走到了羅山油庫圍墻外，在這里我們看到了白云巖，巖體的外觀有大量刀砍狀的條紋，實習老師報告我們這些條紋是巖體的風化外觀，風化外觀越細密，說明巖體中的鈣離子被鎂離子取代的越多。 而白云巖是含有雜質(zhì)的，巖石的強度就與其所含的雜質(zhì)成分有關，假設雜質(zhì)為泥質(zhì)，泥質(zhì)的含量越高，巖體的強度越低；假設雜質(zhì)為碳酸鹽，那么碳酸鹽的含量越高，巖體的強度越高，如下圖。 稍作休息我們便持續(xù)向山上走，終究爬上了山頂，有一種開闊的感覺，在山頂實習老師給我們講解的羅盤的使用技巧，然后便開頭下山。下山的路很陡，老師讓我們拿出羅盤測一下傾角是多少，出乎我們的意料的是，目測有60

33、到70度很陡的坡實際上只有17度的傾角。這讓我不禁想到其實好多事情，我們的閱歷和眼睛看到的現(xiàn)象不確定就是真實的，務必拿出科學的依據(jù)來才行。 3、實習其次站洞山 第一站觀測的巖石是奧陶系馬家溝組巖，經(jīng)實習老師介紹，我們查看到巖石厚度大于2米，如下圖。 該巖石是奧陶系馬家溝灰?guī)r，是整體狀、層狀巖體，細細觀測，察覺奧陶系馬家溝組巖是倒轉(zhuǎn)巖體。接下來，我們拿出羅盤，各小組散開測巖石的傾向和傾角，我們這組測得的巖石傾向是350，傾角是40。在測傾向和傾角時要留神觀測的地方確定要是巖體的層面，巖石的層面是在沉積過程中由于環(huán)境變換造成的巖石變質(zhì)。而我們觀測的巖石可以看到明顯滑動的方解石擦痕。 持續(xù)向上走，我

34、們遇到了二疊紀石盒子組巖，肖縣組巖，賈汪古組巖，土壩子組巖，崮山組巖。經(jīng)老師的講解和我們自己的觀測，我們了解到肖縣組巖是中厚層狀巖石，由白云巖和灰?guī)r交替組成；賈汪古組巖以泥巖和頁巖為主，而泥巖是隔水層。 接下來遇到的巖石便是崮山組巖了，崮山組巖是由泥質(zhì)白云巖和鮞狀灰?guī)r組成，鮞狀灰?guī)r位于崮山組巖的底部。向上走一段路便是葛萬藻化石與徐莊組巖，徐莊組巖是由純真的灰?guī)r位于頂部，而砂巖是位于中部組成。 經(jīng)我們細細觀測，眼前的肖縣組巖石中有細小的晶瑩顆粒，老師說這個巖石是蜂窩狀白云巖，而它的本質(zhì)便是不規(guī)矩石英條帶，而肉眼看不到的石英結(jié)晶稱為碎石。 今天的結(jié)果一站是采集三葉蟲化石，由于風化作用以及人類活動，

35、頁巖更加易碎，用手就可以掰開，這為我們找化石供給了便利，幾乎每塊頁巖里都有距今5.7億年前的三葉蟲。很興奮，感覺猶如親自體驗了5.7億年前的一些事，雖然身上全是泥巴，也走了好多冤枉路，但是我們?nèi)耘f很開心。 4、實習第三站校本部 首先，我們來到了校本部的第一個觀測點新教大廳。在大廳柱子上，看到了石灰?guī)r，淺黃色可能是微弱大理石褪色所致。外觀可以明顯地看到化石，由于此類化石是劃分石炭、二疊紀的重要化石，因此這種石材的科學價值遠高于它的應用價值。大廳 地板為閃長花崗巖，其含有角閃石、黑云母、長石等。還有一種俗稱“中國紅的堿性長石花崗巖，其強度高，抗壓強度在160mpa180mpa。 其次個觀測點為新教

36、廣場上六根漢白玉石柱，由于其美觀、大方且不易打磨，實習老師說其價格分外昂貴。接著看到了灰?guī)r塊，在其上可以看到大量樹枝、樹葉的化石，如下圖。 此塊巖石由溶洞中長成，故又被稱為石鐘。如下圖所示。 校本部南門是有白云巖砌成的，我們主要是根據(jù)它的顏色、硬度以及與鹽酸的回響來判斷的。用一個小刀輕輕的刮巖石外觀就可以看到有白色展現(xiàn)，其實這是由于巖石的硬度小，被刮成粉末而呈現(xiàn)的顏色。假設在巖石上滴加幾滴鹽酸就會察覺會有氣泡冒出，此外，我們還熟悉了灰?guī)r等。 五、實習體會 通過工程地質(zhì)學的實習，使我們具備分析、解決在實際工程中問題的才能。通過這次的實習我對這門工程地質(zhì)學的了解更深一層，把書本上的理論學識與實際應

37、用聯(lián)系起來，堅韌地掌管了如何分析巖石的層理、布局構(gòu)造，學會測量巖石的產(chǎn)狀。實習期間，我們在老師的率領下了解和熟悉了實地勘察的方法和所要留神的方面。 地質(zhì)實習還對我們的意志有所磨練，雖然烈日當頭，但是我們還是在老師的率領下告成地完成了實習的各項工作。這期間我們曾經(jīng)揮汗如雨，但是堅持就是告成，我們抑制了重重困難，沒有一個人退縮。 結(jié)果我想對我們的實習老師說聲感謝，感謝他不顧灼熱和我們一起爬山，看各種現(xiàn)象，向我們解釋展現(xiàn)這種現(xiàn)象的理由，真誠的感謝他們。 工程地質(zhì)實習報告7 實習目的： 1、穩(wěn)定課堂所學的根本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培養(yǎng)和實際工作才能。 2、了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生時代

38、、布局、產(chǎn)狀、形成理由及現(xiàn)象等。 3、學習運用羅盤儀測巖石的走向，傾向和傾角。 4、培養(yǎng)學生吃苦耐勞、繁重努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和鞏固集體觀念，掌管野外的操作技能和編寫實習報告的才能，總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的相關聯(lián)系。 實習內(nèi)容： 根據(jù)教學安置，學校為我們路橋?qū)I(yè)安置了為期1天的臥虎山水庫地質(zhì)實習。主要學習羅盤的使用及對各種地質(zhì)構(gòu)造的熟悉。 1、擯棄干擾，潛心聽。 2、要做到五勤：勤敲打，勤查看，勤測量，勤記錄，勤追蹤。 3、純熟操作羅盤。對地質(zhì)羅盤，要求了解其布局原理，掌管使用方法 4、積極加入現(xiàn)場議論和實時整理野外記錄。 工程地質(zhì)實習報告8 一、實習區(qū)地質(zhì)環(huán)境簡介 大連濱海

39、國家地質(zhì)公園是我國第一個海岸帶地貌國家地質(zhì)公園，位于大連市東南沿海地帶，金石灘、鰲灘園園區(qū)及地質(zhì)博物館為此次實習區(qū)主要地點，該地質(zhì)公園是一座集地質(zhì)科研、科普教導、觀光旅游等于一體的綜合型城市海岸帶地質(zhì)公園。 其中，恐龍園景群以恐龍?zhí)胶＞坝^命名，主要巖石為距今86億年前的震旦紀石灰?guī)r，猛烈的海蝕作用形成了這里塊體浩瀚、容貌各異的海蝕地貌景觀，代表景觀有：恐龍?zhí)胶?、貝多芬頭像、將軍石。鰲灘園處地層起源于早寒武紀，距今5.4億年左右，華北古陸所在地區(qū)，氣候枯燥火熱，大連一帶為濱海鹽湖薩布哈薩布哈，意為被鹽浸透，指干旱氣候下障壁海岸潮上帶的鹽坪、鹽藻和鹽堿灘，沉積了一套紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層；

40、之后，由于氣候環(huán)境變遷，石膏被溶解流失，原始巖層的狀態(tài)被破壞，就形成了我們今天看到的絢麗多彩的波曲狀紋理。由于地質(zhì)構(gòu)造運動引起海陸變遷，海底的紋層灰?guī)r和風暴礫屑灰?guī)r露出海面，其中最為突出的一點就就是地質(zhì)巖層紋理明顯，產(chǎn)狀各異，能夠反映不同地質(zhì)時期的氣候條件，為地質(zhì)考察，研究地質(zhì)構(gòu)造運動等供給了極佳的依據(jù)，巖石外觀的特征更是呈現(xiàn)了當時特有的氣候及環(huán)境。 公園濃縮了28億年以來的地質(zhì)蛻變歷程，古老沉積地層歷經(jīng)多期次的地質(zhì)構(gòu)造變遷，又經(jīng)千萬年海蝕作用的精雕細琢，形成了長達30多公里的典型的海岸線上的海蝕地貌，是中國唯一的海岸帶喀斯特地貌國家地質(zhì)公園。金石灘地區(qū)海岸由于受到海水動力因素如波浪、潮流的侵

41、蝕，形成了多種多樣的海蝕奇觀，如海蝕洞，海蝕崖，海蝕柱，海蝕拱橋，海蝕殘丘等。 二、實習區(qū)地質(zhì)構(gòu)造特征分析 一褶皺 巖層在形成時，一般是水平的。巖層在構(gòu)造運動作用下，因受力而發(fā)生彎曲，一個彎曲稱褶曲，假設發(fā)生的是一系列波狀的彎曲變形， 就叫褶皺。由于板塊活動、火山噴發(fā)、斷裂擠壓等作用下，使大連地區(qū)的地層巖石產(chǎn)生一些斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造。下圖為背斜及向斜構(gòu)造。 (二節(jié)理 巖石受力后發(fā)生形變，當作用力超過巖石強度時，巖石的連續(xù)完整性遭到破壞而發(fā)生破碎，形成斷裂構(gòu)造，包括節(jié)理和斷層，下面主要對節(jié)理舉行概述。其為巖石中的裂隙，其兩側(cè)巖石沒有明顯的位移，也是地殼上部巖石中最廣泛發(fā)育的一種斷裂構(gòu)造。 三典

42、型地貌介紹 1、震積巖 震積巖是巖石在未固結(jié)前，由于地震的猛烈振動，半凝固的沉積物發(fā)生液化作用噴泥、冒水而形成了眾多彎曲的、近于直立的這些細脈被方解石充填而形成的。金石灘石灰?guī)r中密集而紊亂分布的方解石細脈是最典型的震積巖特征，它是6.5億年前遠古地震的真實記錄，是國內(nèi)外地層比較的重要層位。在大約6.5億年前，由于火山爆發(fā)，水下滑坡坍塌引發(fā)地震，帶來海嘯，它形成了波長達幾百公里的海洋巨浪，海水陡漲，猛然形成水墻，伴隨隆隆巨響，瞬時侵入陸地，反復屢屢，把尚未固結(jié)的巖石，震的紋理紊亂，留下了我們今天看到的震積巖遺跡。 2、層顏疊彩 層顏疊彩，它屬于“薩布哈景觀，不同年頭的巖層層次，色調(diào)富于變化，紅綠

43、黃相間分布的富含石膏的巖層。由于氣候環(huán)境變遷，石膏被溶解流失，原始巖層的狀態(tài)被破壞，形成了絢麗多彩的波曲狀紋理。 3、龜背石 龜背石是 一種特殊的成巖結(jié)核，外觀存在多邊形的同心環(huán)及放射狀細脈，因類似龜背的花紋而得名。它是在富水凝膠沉積物中析 出的結(jié)核物質(zhì)經(jīng)脫水收縮而成的裂隙，今后，再被其他礦物充填而成。煤系地層中常見菱鐵礦質(zhì)的龜背石結(jié)核。大連金石灘龜背石是一塊舉世罕見的龜背石，被稱為“天下奇石。關于這塊奇石的成因，目前地質(zhì)學界有兩種解釋：一種認為是5.4億年前后沉積的粉砂巖，在枯燥、火熱氣候條件下，暴露、干裂，其裂縫又被綠色沉積物充填，形成狀如龜背的網(wǎng)格狀裂隙；另一種觀點認為是巖石在半塑性狀態(tài)

44、下，由于地震作用產(chǎn)生垂直層面的裂隙，飽含水的泥沙流向裂隙運移，隨著震撼的加劇，泥沙脈不斷生長，使兩端巖層彎曲、斷裂，在層面上表現(xiàn)為形似干裂的網(wǎng)格狀裂隙。 四海蝕作用及海蝕地貌介紹 在金石灘園區(qū)海蝕作用在海岸片面特別明顯，海蝕作用包括波浪作用、潮汐作用、海流作用，其中波浪作用是海岸地貌形成過程中最為活躍的營力。風作用于海面，與其摩擦，把能量傳替給海洋，使表層水質(zhì)點沿風作用的方向上，在垂直剖面上作近于封閉的圓周運動，同時海面也相應地產(chǎn)生周期性的起伏，形成波浪，外來的波浪能直接到達岸邊，將大片面能量消耗在對巖壁的沖擊上。 波浪水體的巨大壓力及被其壓縮的空氣對巖石產(chǎn)生猛烈的破壞，海水對巖石的溶蝕才能比

45、淡水強，其溶蝕速度比淡水大3倍，尤其對有裂隙發(fā)育的巖石更為明顯，被破壞的巖屑砂礫隨波浪研磨基巖，加快了海蝕作用的速度。對比常見的海蝕地貌主要是海蝕拱橋、海蝕柱、海蝕崖等。 1、海蝕拱橋 海蝕拱橋，常見於岬角處，其兩側(cè)受波浪的猛烈沖蝕，形成海蝕洞，波浪持續(xù)作用，使兩側(cè)方向相反的海蝕洞被蝕穿而相互貫串，形似拱橋，又稱為海穹。其中，恐龍?zhí)胶樽畹湫汀?2、海蝕柱 從海蝕地貌形態(tài)上來看將軍石屬于海蝕柱。它是海岸受海浪侵蝕、海蝕拱橋崩坍而形成的與岸分開的巖柱。 3、海蝕崖 在海浪長期侵蝕下，基巖不斷崩塌后退，形成高出海面的基巖陡崖，叫海蝕崖，海蝕崖又稱浪蝕崖。海蝕崖基巖海岸受海蝕及重力崩落作用，常沿斷層

46、節(jié)理或?qū)永砻嫘纬傻亩副趹已隆?四、實習感受 20年5月10日在老師的組織率領下，特別榮幸能夠加入此次?工程地質(zhì)?野外實習課程，對于每一門課，雖然課程內(nèi)容都有區(qū)別，不過學生認為，實踐理應是課程的結(jié)果一個環(huán)節(jié)，只有通過實踐才能檢驗對理論學識的掌管程度，尤其是像我們這些工科學生，沒有實踐環(huán)節(jié)很難成為一名合格的工科生。在本次的的實踐體驗中，我們逐步了解了地質(zhì)學中片面地貌在實際中的判別，開闊了視野，增長了學識，更重要的是在本次的實踐中我們同學之間就地形、地貌及地質(zhì)構(gòu)造等問題舉行了相互交流，對不太明白的片面向老師及導游舉行接洽，從中學到了好多書本上學不到的東西，更好地理解了工程地質(zhì)這門課程。其中，著重對參

47、觀園區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造舉行了粗略的分析，包括褶皺、節(jié)理及海蝕作用下的海岸地貌發(fā)育舉行了介紹，分析程度特別淺薄，但不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學生也會在以后的學生活中提防積累更好地學習這門課程以便步入社會能夠更好地運用，分析內(nèi)容不能保證每一項的正確性，如有錯誤請老師批評指正！ 工程地質(zhì)實習報告9 ?地質(zhì)學?是一門實踐性很強的根基學科，大量地質(zhì)理論和學識都務必經(jīng)過實踐的過程，才能加深我們對它的理解和熟悉。因此，地質(zhì)學的野外實習是不成缺少的實踐環(huán)節(jié)。通過這次在昆明、武定、元謀地區(qū)的教學實踐活動，使我們有了一次理論聯(lián)系實際的機遇，使我對?地質(zhì)學?的有關理論學識有了進一步的熟悉，對地層、構(gòu)造、

48、巖石、礦物等地質(zhì)學根本概念有了進一步的理解。 一、實習目的，任務和要求 一實習目的 通過實習，使我們進一步穩(wěn)定課堂上所學的地質(zhì)學根基理論學識。運用這些學識去查看、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際，實事求是的工作作風，磨練我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質(zhì)精神。樹立喜歡專業(yè)以及勤奮學習的思想和決心。 二任務 1、在野外對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用舉行初步查看分析，著重點是外力地質(zhì)作用的查看分析。 2、初步對三大類巖石、地質(zhì)構(gòu)造和礦產(chǎn)舉行查看熟悉，了解它們在自然界的分布狀況。 3、學會地質(zhì)羅盤的使用、手標本采集、地質(zhì)現(xiàn)象查看和描述記錄等野外地質(zhì)工作的根本方法。 三要求 1、實習前專

49、心學習實習指導書，做到心中有數(shù)，有條不紊。 2、實習中聽從老師安置，專心聽指導老師講解。 3、專心細致查看各種地質(zhì)現(xiàn)象，作好記錄，多提問、多斟酌。 4、采集35塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。 5、實習終止后，編寫一份地質(zhì)實習報告。 二、實習的根本處境 一組織形式 以班為單位舉行。每個班作為一個小組，由一名實習教師指導，組長和安好員協(xié)同老師工作，同時還有班主任負責學生生活、交通等管理。 二實習過程 本次實習地點為昆明、武定、元謀地區(qū)。時間為一周，概括安置如下： 第一天xx。 其次天上午xx。 下午xx。 第三天上午xx。 下午xx。 第四天xx。 下午xx。 第五天xx。 下午xx。 第六天

50、xx。 三、任務完成處境 對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用有了初步熟悉，如地質(zhì)構(gòu)造的識別、對風化作用及地表流水作用現(xiàn)象的熟悉等；對三大巖類能舉行初步識別；能使用地質(zhì)羅盤測巖體的產(chǎn)狀；采集了有代表性的巖石、礦物和化石標本并作了細致的野外記錄。 工程地質(zhì)實習報告10 大連濱海國家地質(zhì)公園核心園區(qū)地處大連金石灘國家旅游度假區(qū)境內(nèi)，總面積64.50km2。分為黃金海岸景區(qū)、東部景區(qū)和城頭山景區(qū)三大片面。黃金海岸的陽光沙灘，東部景區(qū)的沉積構(gòu)造遺跡，城山頭的海蝕地貌等，是一座以海岸帶地質(zhì)和海蝕地貌為主，以層型剖面、古生物化石和典型地質(zhì)構(gòu)造遺跡景觀為輔，與海洋生命和人文景觀相互輝映，一座由大自然鬼斧神工雕塑的瑰麗憩園。

51、 公園濃縮了28億年以來的地質(zhì)蛻變歷程，古老沉積地層歷經(jīng)多期次的地質(zhì)構(gòu)造變遷，又經(jīng)千萬年海蝕作用的精雕細琢，在延綿30公里的海岸線上形成豐富多彩的奇石景觀。大連金石灘濱海國家地質(zhì)公園在大自然鬼斧神工的雕琢之下，經(jīng)過510億年震旦紀、寒武紀的地層變換，形成了長達30多公里的典型的海岸線上的海蝕地貌，是中國唯一的海岸帶喀斯特地貌國家地質(zhì)公園。整個地質(zhì)公園以遼東半島南部沿海山水為主體，同時包括了巖深地貌、黃渤海兩海岸的海蝕地貌、構(gòu)造景觀、完備的古生物化石、上寒武系層型剖面、各種沉積構(gòu)造等地質(zhì)遺跡，是一個集多種地質(zhì)遺跡資源并存，震積巖：是巖石在未固結(jié)前，由于地震的猛烈振動，半凝固的沉積物發(fā)生液化作用噴

52、泥、冒水而形成了眾多彎曲的、近于直立的液化脈，后期這些細脈被方解石充填而形成的。金石灘石灰?guī)r中密集而紊亂分布的方解石細脈是最典型的震積巖特征，它是6.5億年前遠古地震的真實記錄，是國內(nèi)外地層比較的重要層位。 在大約6.5億年前，由于火山爆發(fā)，水下滑坡坍塌引發(fā)地震，帶來海嘯，它形成了波長達幾百公里的海洋巨浪，海水陡漲，猛然形成水墻，伴隨隆隆巨響，瞬時侵入陸地，反復屢屢，把尚未固結(jié)的巖石，震的紋理紊亂，留下了我們今天看到的震積巖遺跡。恐龍?zhí)胶Ｔ诘刭|(zhì)學上稱為海蝕拱橋，又稱海蝕穹，是基巖海岸的一種典型海蝕地貌形態(tài)。常見于海岸岬角處，岬角的巖石兩側(cè)因海蝕作用猛烈，先期形成了海蝕洞，結(jié)果兩側(cè)被蝕穿而貫串，

53、造就了形狀上酷似拱橋的地質(zhì)景觀。猛烈的風化作用使這處海蝕拱橋更象一一只正在吸水的恐龍！ 阿拉伯城堡海蝕方山地貌構(gòu)成這里的巖石是薄層灰?guī)r，形成于6億年前的震旦紀，由于水平巖層被垂向節(jié)理切割，在海蝕作用下形成狀如阿拉伯城堡的方山地貌。情人灣：情侶石 海蝕窟窿，是海水沿著巖層的節(jié)理裂隙面等薄弱部位侵蝕形成。 將軍石從海蝕地貌形態(tài)上來看他屬于海蝕柱。它是海岸受海浪侵蝕 、崩坍 而形成的與岸分開的巖柱。大連電視臺臺標地質(zhì)形態(tài)上屬于褶皺，這處體量巨大、保存完好的巖層剖面是典型的褶皺。因形狀像一個巨大的大連電視臺臺標而得名，褶皺是在巖石固結(jié)后由于構(gòu)造作用產(chǎn)生的一種次生構(gòu)造，由于擠壓應力使巖層產(chǎn)生波狀彎曲，是

54、一種未流失巖層連續(xù)性的塑性變形.狐仙洞是一處典型的構(gòu)造裂隙。其下方還有一個淡水的泉眼，在海邊有淡水的泉眼為狐仙洞添加了神秘色調(diào)。 虎嘯崖象形石，構(gòu)成虎頭的巖石中，發(fā)育了兩組垂直節(jié)理，風化作用首先沿著節(jié)理這個構(gòu)造薄弱面舉行，加上砂巖自身的球狀風化，二者的共同作用，就形成了今天我們看到的虎嘯崖景觀。金蛙峰形成于距今5.4億年早寒武世的典型薩布哈環(huán)境，巖性多為白云質(zhì)粉砂巖，夾有膏鹽沉積，干旱火熱的氧化環(huán)境造成了巖石以紅色為主，紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層。地貌上屬于海蝕柱是海岸受海浪侵蝕、崩坍而形成的與岸分開的巖柱。從特定的角度看就象金蛙嘯天。 實習感受： 通過這次工程地質(zhì)實習，使我深深感受到地質(zhì)

55、學的現(xiàn)實意義。通過親身勘查，是我對將來要從事的這一行業(yè)有了深刻的了解。這一個短短的下午，我們一向沿著海岸線行走，給人的感覺就是很累，但當我們看到沿途中的巖石以及各種地質(zhì)地貌時，我們的奇怪心一下子驅(qū)散了疲憊，我們都專心投入到實習當中，留心聽導游的闡明，對地質(zhì)學中的三大巖類有了初步整體的熟悉，對巖層產(chǎn)狀有了確定的了解，同時一幅幅美觀的畫面呈現(xiàn)在我們的面前：將軍石的癡情，恐龍?zhí)胶５男蹅?，情人灣的詩情畫意，把我們帶入了一個個巧妙的意境中，這就是大自然的氣力。但我也有點可惜，我們沒能夠用到確定的儀器設備去勘察該地區(qū)的地質(zhì)，同時假設能夠使用一些化學試劑來鑒定各種巖石，我相信我們的實習會更好玩?？傊?，在這次

56、實習中，我們學到了好多，這將在我們的人生道路上留下一個美好的印象。 工程地質(zhì)實習報告11 實習地點：廣東工業(yè)大學大學城校區(qū)廣州番禺蓮花山 實習內(nèi)容： 1、觀看影像資料不良地質(zhì)現(xiàn)象 2、地質(zhì)圖閱讀，工程勘察講座，閱讀收集整理資料 3、野外實習：蓮花山礦巖、構(gòu)造及地貌參觀 4、編寫實習報告 工程地質(zhì)實習報告12 一：實習目的 1.學會地質(zhì)羅盤的使用方法 2.學會對工程地質(zhì)的根本判別方法 3.學會用地質(zhì)羅盤測量巖層的產(chǎn)狀 4.了解巖石種類及物理性質(zhì)和巖石標本 二:實習儀器 地質(zhì)羅盤鐵錘 三：地質(zhì)羅盤的使用方法 巖層產(chǎn)狀測量，是地質(zhì)調(diào)查中的一項重要工作，在野外是使用地質(zhì)羅盤直接在巖層的層面上測量的。

57、測量走向時，使羅盤的長邊緊貼層面，將羅盤放平，水準泡擊中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的走向。 測量傾向時，將羅盤的短邊緊貼層面，水準泡居中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的傾向。由于巖層的傾向只有一個，所以在測量巖層的傾向時，要留神將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向。 測量傾角時，需將羅盤橫著豎起來，使長邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角。 四：實習的內(nèi)容和過程 12月11日上午十點，統(tǒng)一學習使用地質(zhì)羅盤的，下午1點半去往金牛山舉行地質(zhì)勘探，12日早上到倉山校區(qū)觀看巖石標本。 1.金牛山的簡介 金牛山位于福州鼓樓區(qū)北側(cè)閩江鄉(xiāng)新建村，海拔16

58、3米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，斷層及不平勻沉降對山體與道路的影響，例如馬刀樹，馬路裂縫等。 2.測定巖層產(chǎn)狀 確定山體旁兩顆很明顯的大樹為盆架，記做樹1和樹2.測定圖中的斷層位置為對樹1的位置為n308e,對樹2的位置為n279e,上盤相對下降，下盤相對上升，可知道是正斷層。 根據(jù)要確定位置測得的巖層的產(chǎn)狀為：n330e,n247e,50 3.斷層巖石樣品布局及成分的分析 1.布局金牛山的巖石大片面都是巖漿巖，而且都是粗粒布局和中粒布局 2構(gòu)造金牛山的樣品分析看可知道該巖石是塊狀構(gòu)造，礦物在巖石中分布雜亂無章，2.不顯層次，呈致密塊狀，富含花崗巖及花崗斑巖等系列淺成巖的構(gòu)造。 3.成分從

59、樣品看巖石是淺色的，那就可能是花崗巖或正長巖的酸性或偏酸性的巖石。但從全晶質(zhì)中粒和粗粒布局，塊狀構(gòu)造，就可以判斷是淺層巖。 4.斷層地理環(huán)境處境 金牛山地質(zhì)相對繁雜，在上山途中察覺了好多滑坡斷層及不平勻沉降等地質(zhì)現(xiàn)象。僅大家用于觀測的一面山體，對比大的斷層就達7處之多。金牛山斷層現(xiàn)象千姿百態(tài)，產(chǎn)狀各不一致，并帶有多出滑坡現(xiàn)象產(chǎn)生，是由于金牛山主要由巖漿巖構(gòu)成，巖漿巖分化后，風化殼表層間的滑動引起的風化殼滑坡。 5.巖石標本的賞識 測驗室中，羅列了大量的巖石標本，可以分為礦物光澤標本，礦物斷口標本，礦物硬度標本，礦物解理標本，礦物比色標本，礦物形態(tài)標本等類型。 理論的學習，已經(jīng)讓我們對這些巖石有

60、了一些初步的了解，經(jīng)過這次的標本參觀，使我們對巖石有了更深的了解，讓我們開拓了視野。 6.實習總結(jié) 兩天的實習分外短暫，但我們的收獲是重大的，學到了大量書本上學不到的東西，學到了地質(zhì)羅盤的使用及利用地質(zhì)羅盤測量巖石的產(chǎn)狀，對真實的地質(zhì)現(xiàn)象有了確定了解。從標本室里我們更熟悉了大量未見過的巖石，擴大了我們的視野，充實了我們對大自然的熟悉。實習終止了，而我們對實際動手的渴求照舊很猛烈。 工程地質(zhì)實習報告13 第一章：緒言 1實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況。 xx山自然地理概況：xx山山勢主體呈現(xiàn)為中細蜂腰形。腰部為巖漿侵入的火成巖、變質(zhì)巖構(gòu)造，即屬于太白、華陽巖基組成的xx主體東xx位于xx板塊與