幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回想和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是我為大家收集的幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1 這個(gè)月回想起來，剛來幼兒園的時(shí)候，覺得自己沒閱歷，不知道該怎么辦，一點(diǎn)頭緒都沒有！和孩子相處久了感覺有頭緒了！只有知道自己該做什么，才能真正意識(shí)到萬事開頭難！ 新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不知道怎么上課。對(duì)此我很焦慮，怕我學(xué)習(xí)不好影

2、響孩子對(duì)我的課的知識(shí)把握和興趣。所以我會(huì)參考資料，好好寫我的教案。聽課是提高我教學(xué)能力的好方法。新老師只有多聽講座，才能漸漸積累閱歷。所以我珍惜每一次上課的機(jī)遇。上課的主要對(duì)象是花園里的老師。這個(gè)月聽了好多課，收獲很大，漸漸把握了一些上課技巧。除了上課，我還經(jīng)常問班主任和其他老師教學(xué)問題。 這些老師都很熱心的幫我解答，特別是我的班長，讓我受益匪淺。我也明白，知識(shí)和閱歷不是自己從天上掉下來的。我們務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生，積極吸收周邊其他老師的一些先進(jìn)東西，以提高自己的水平。此外，我們還組織了集體備課活動(dòng)，讓我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 要成為一名合格的教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷，

3、最重要的是要有良好的職業(yè)道德。為此，我總是用自己的愛去呵護(hù)身邊的每一個(gè)孩子。在孩子的日常生活中，他們不怕吃苦，不怕疲乏，應(yīng)當(dāng)像母親一樣關(guān)心和愛他們。 實(shí)習(xí)期間，我一直積極協(xié)助班里的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。它給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。 這次實(shí)習(xí)讓我感想良多。我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于缺乏閱歷，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師有差距，這在平日的班級(jí)紀(jì)律中可以看出。上課的時(shí)候，由于講課不生動(dòng)，有時(shí)候紀(jì)律不如老師。之后不斷反思自己的教學(xué)，不斷提升。通過自己的努力，也學(xué)會(huì)了一些方法。 在組織這些活動(dòng)的時(shí)候，我看到了自己的一些不足，譬如：沒有足夠的吸引孩子，表情動(dòng)作不夠豐富，沒有

4、足夠的感染孩子，可能是由于放不下，沒有適當(dāng)?shù)拇祰u。我的語言太少，太廣泛，不豐富，沒有針對(duì)性。最重要的不是照料每一個(gè)孩子。由于不太了解班里的孩子，所以沒有因材施教。 孩子想不到的答案，想不到的行為，想不到的語言，都無法得到快速生動(dòng)的回復(fù)和處理。我講了自己的不足，也問過老師，得出的結(jié)論是大部分是我們作為新手老師造成的。我們可以通過逐漸磨練來改善這些缺點(diǎn)。我做得好的，或者說我根本滿意的，就是對(duì)教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課做得好。虛心求教，接受導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)。每一項(xiàng)活動(dòng)都可以完全完成，沒有沒有組織過的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí)，教學(xué)態(tài)度自然，語言清楚，聲音和速度適中。在組織活動(dòng)的過程中盡量關(guān)注孩子的興趣，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)

5、備教案、教具時(shí)以此為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓孩子收獲，進(jìn)步。這些點(diǎn)也是自我反思后總結(jié)出來的，具有較高的效度和信度。 在保育方面，最近幾周做了好多事情，也學(xué)到了好多東西。譬如給孩子穿褲子，給孩子喂奶，哄孩子睡覺，分開毛巾，給孩子梳頭等等。同學(xué)閑聊的時(shí)候說我們?cè)谔崆绑w驗(yàn)?zāi)感缘纳?，為未來做?zhǔn)備。像這些瑣碎的例行公事，我們每天都要做。我覺得可以鍛煉一個(gè)人的耐心、耐心、毅力、細(xì)心等等，對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人的性格真的很有幫助。剛開始幾天感覺很新鮮。我對(duì)做事很感興趣，也很努力。時(shí)間久了，我需要其他的東西來養(yǎng)活自己，這就是我上面說的。在保育工作中，經(jīng)過自己的細(xì)心思考和總結(jié)，覺得自己做得好的地方在于能快

6、速適應(yīng)這些任務(wù)，根本做得不錯(cuò)。缺點(diǎn)是：不夠細(xì)心，沒有完全根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)來照料，主要理由是和孩子相處時(shí)間短，對(duì)孩子的理解不夠。上午半天活動(dòng)是指上午7:30到下午11:30的兒童午餐，包括兩次教學(xué)活動(dòng)、兩次用餐和日往往規(guī)活動(dòng)。在組織孩子半天的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子很難做到有紀(jì)律，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成活動(dòng)。老師也很難照料到每一個(gè)孩子，特別是混齡班。因此，假如我們想有一個(gè)成功的活動(dòng)，我們需要老師的精心規(guī)劃，生動(dòng)的反應(yīng)和孩子們的積極合作。孩子的興趣和特點(diǎn)是計(jì)劃和組織半天活動(dòng)的基礎(chǔ)。我對(duì)自己半天活動(dòng)的組織不是特別滿意，主要是沒有讓每個(gè)孩子按時(shí)完成活動(dòng)，按量按質(zhì)，特別是生活活動(dòng)，可能受小班孩子的年齡特點(diǎn)影響

7、，作為老師的威嚴(yán)和威望不夠。 在短短幾周的實(shí)習(xí)中，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了好多東西，專業(yè)素質(zhì)也有了很大的提高。 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2 在歡樂與成長中，一學(xué)期的工作又將終止?；叵雽W(xué)期初為自己制定的成長計(jì)劃，畢竟做到了多少呢？以下就來對(duì)這幾個(gè)月來成長的經(jīng)歷進(jìn)行回想與小結(jié)： 一、學(xué)習(xí)方面 學(xué)習(xí)，可以使我了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)注反思自我，從而獲得新的生成。 1、空余時(shí)間我能有選擇性的閱讀一些專業(yè)類的文章，但與學(xué)期初制定的讀完一本好書，還是有一定的距離，下學(xué)期爭取補(bǔ)過。 2、寫博是為教師學(xué)習(xí)、反思、提升提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)平臺(tái)。本學(xué)期我能堅(jiān)持每周上傳一篇博文，今后在保重“量

8、的同時(shí)還要對(duì)“質(zhì)有一定的提升。 二、班級(jí)工作 1、本學(xué)期我能抓好班級(jí)的常規(guī)工作，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則，讓孩子逐漸的形成一種較自覺的行為，漸漸形成了良好的班風(fēng)班貌。 2、我能做好教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間的關(guān)系。幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是特性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式。利用家園聯(lián)系本、家訪、電訪、家長開放日等途徑針對(duì)幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長探討、研究，求同存異，促進(jìn)幼兒發(fā)展。也能建立班級(jí)群，提供相互交流的機(jī)遇，真正實(shí)現(xiàn)家園間的雙向溝通。 三、教研組工作 作為一名教研組長，我能注意總結(jié)閱歷，摸索出更好的工作方法，進(jìn)而提高工作

9、效率。在工作之余，我能虛心向他人學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作閱歷，同時(shí)也會(huì)把自己的閱歷大方地傳授給他人。工作中，我還能正確處理好與同事之間的關(guān)系。 本學(xué)期，我組開展了“鄉(xiāng)土生活特色 “行為跟進(jìn)式研討活動(dòng)，每次活動(dòng)大家都能積極參與，在互聽、互評(píng)、互學(xué)中大家都得到了一定的提升。今后，我會(huì)繼續(xù)與園內(nèi)的姐妹們共同努力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝結(jié)力的建設(shè)，為幼兒園的發(fā)展做出一己之力。 四、努力的方向 1、多閱讀、多學(xué)習(xí)，提高寫作水平。 2、班主任工作還有再細(xì)化，使班里的各項(xiàng)工作做得更好。 3、教研組工作能做到輕松教研、開心教研，從而提升教研成效。 今后我會(huì)一如平時(shí)的細(xì)心、耐心的去做好每一件事！ 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3 幼兒園教育

10、教學(xué)實(shí)習(xí)是我部教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和表達(dá)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師的塑造，最終成功與否與幼兒園教育教學(xué)實(shí)習(xí)，有著極大的積極作用。 一、明確實(shí)習(xí)目的： 在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作畢竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。 二、實(shí)習(xí)要求： 1、每個(gè)學(xué)生務(wù)必珍惜這次機(jī)遇，以高度的責(zé)任心和高漲的熱心積極加入實(shí)習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不加入實(shí)習(xí)，有特別狀況務(wù)必在事前提出書面申請(qǐng)。

11、2、到幼兒園實(shí)習(xí)的同學(xué)務(wù)必按時(shí)進(jìn)駐(jy135幼兒教育 )實(shí)習(xí)單位;實(shí)習(xí)期間每月返校，及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片，心得小記，實(shí)習(xí)總結(jié)上交(含所有的教學(xué)活動(dòng)組織計(jì)劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結(jié)及個(gè)人實(shí)習(xí)心得)。 3、在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當(dāng)前幼兒教育改革的狀況，力所能及地為實(shí)習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息。 4、實(shí)習(xí)期間一定要注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全;要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范的高尚品性;要嚴(yán)于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作。 三、實(shí)習(xí)管理 實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。她們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要

12、求： 1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有閱歷的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋覓自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。 2、不能以“旁觀者的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺聽從實(shí)習(xí)單位的安排，加強(qiáng)適應(yīng)能力。 3、以“研究者的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生，積()極摸索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，實(shí)習(xí)終止時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成部分。 作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)班主任，屢屢親臨幼兒園，探望指導(dǎo)學(xué)生，一起探討課例。(附圖片)

13、 四、實(shí)習(xí)效果 1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)年的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是對(duì)幼兒教育有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一部分學(xué)生，已經(jīng)回校做了實(shí)習(xí)課展示。(后附展示課的圖片) 2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了她們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后成為合格的幼兒教師，打下了良好的基礎(chǔ)。 3、教學(xué)實(shí)習(xí)協(xié)同了我們部的工作。加入實(shí)習(xí)的學(xué)生，帶回的幼兒園的第一手資料，通過我們研討，直接用于現(xiàn)在的課堂，避免了教學(xué)的盲目性，

14、使其高效課堂更有針對(duì)性。 實(shí)踐證明，幼兒園實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，今后我們會(huì)更加完善實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理制度，把我們的幼兒園實(shí)習(xí)工作，做得更好。 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4 我工作時(shí)間不長，但是希望與大家共享一下我個(gè)人的閱歷，希望能對(duì)大家有幫助，希望能給我評(píng)價(jià)，感謝各位了。 首次踏入工作崗位至今已有半年。這半年的工作，根據(jù)幼兒園的安排，我跟著王老師學(xué)習(xí)帶班，并在與其他老師的交流下逐步了解幼兒園工作狀況。根據(jù)文件，本人工作小結(jié)在德、能、勤、績四個(gè)方面展開。 所謂德者，思想品德、政治素養(yǎng)也。這方面雖無所愧疚，然身為一名黨員，未能在工作中表現(xiàn)出模范帶頭作用，實(shí)所汗顏。當(dāng)然，這樣說話，未免有些大言不慚。略出綿薄之力

15、的，大約就是在“思幼黨旗在飄揚(yáng)活動(dòng)中，在樊萍老師的幫助指導(dǎo)下制作宣傳版面。 剛剛工作，見識(shí)不多，唯有兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)加班加點(diǎn)，潛心琢磨，望勤能補(bǔ)拙。好在北部各位老師待我格外厚道；園長對(duì)我溫勉有加；孫老師更是毫不吝惜，傾囊相授；令我受益匪淺，頗受鼓舞。 所謂績者，實(shí)在少之又少。前幾日，任老師交給我一項(xiàng)任務(wù)，讓我加入“兩法一條例知識(shí)競賽。令我誠惶誠恐，所幸在大家的共同努力下不負(fù)眾望，獲得第三名。這也是集體的力量，不敢居功。 工作不到六個(gè)月，要德、能、勤、績四者兼?zhèn)漕H有不能。且能力強(qiáng)、效率高者未必不勤，外者看來卻未必如是；而勤奮有加者卻未免有笨鳥先飛、勤以補(bǔ)拙之嫌。此事貌似難以兩全。未來的工作，還需繼

16、續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以求進(jìn)步。 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)二 “多聽多學(xué)多想多做，這是我工作以來謹(jǐn)記的八字名言，新教師的成長路漫漫悠長，幼兒園繁瑣又細(xì)致的工作考驗(yàn)了我極大的耐心與細(xì)心。為了穩(wěn)定提高今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)方面 1、備課：衡量一個(gè)教師好壞總免不了評(píng)價(jià)課堂，好的課堂當(dāng)然需要充沛的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，我們年級(jí)組采用的集體備課的形式，每位老師備一周的課程，班上兩位老師分工擔(dān)任八門課的任課，我選擇的語言，音樂，美術(shù)，健康，另外加一個(gè)特色課程。在每周自己二次備課時(shí)，我首先會(huì)選擇采用教材所提供的教案，在考慮本班幼兒的現(xiàn)實(shí)狀況后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模捎陂啔v不足，有時(shí)候教師用書的教案并不能適合自己

17、的課堂，而自己所設(shè)計(jì)的課堂又缺乏靈動(dòng)性，所以在備課這塊，下學(xué)期應(yīng)再次琢磨，求質(zhì)不求量，希望設(shè)計(jì)幾篇屬于自己的教育活動(dòng)。 2、教學(xué)活動(dòng)：為了積累一定的課堂閱歷，本學(xué)期我的教學(xué)活動(dòng)根本按計(jì)劃進(jìn)行，在平日的課堂中，我盡量以公開課的要求展示，完整終止教育活動(dòng)，但是由于小班幼兒年齡認(rèn)識(shí)關(guān)系及我自身理由，有時(shí)候教育活動(dòng)進(jìn)行不下去了，便草草了之，下學(xué)期起，幼兒根本適應(yīng)了幼兒園的生活，我也可以將教育活動(dòng)的要求嚴(yán)格執(zhí)行起來，確保課堂的有效性和完整性。 3、公開展示：本學(xué)期我就準(zhǔn)備了兩次公開活動(dòng)，第一次是美術(shù)賽課，準(zhǔn)備的不是很充分，課堂內(nèi)容不是很別致，沒有創(chuàng)新，各位評(píng)委老師的給了我很好的建議，我對(duì)此進(jìn)行了修改和總

18、結(jié)；其次次是師徒結(jié)對(duì)的展示課，小螞蟻和大西瓜，師父精心給我修改了教案，但是由于道具的缺少，課堂效果令人不太滿意。本節(jié)課內(nèi)容與冬季主題不太相關(guān)，所以我準(zhǔn)備等到了“吃西瓜的時(shí)候?qū)⒌谰邷?zhǔn)備好，再次修改本節(jié)課。 4、聽課：本學(xué)期我主要向本班老教師及鄰居班級(jí)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，在美術(shù)賽課中，積極去記錄其他各年級(jí)各班老師的優(yōu)秀課堂，把握每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)遇，并把學(xué)習(xí)的閱歷帶回自己的課堂。 二、一日常規(guī)方面 幼兒園的教育主要在一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)中表達(dá)，所以我深知一日常規(guī)活動(dòng)的重要性，由于年紀(jì)輕，帶孩子的閱歷不足，所以本學(xué)期向郝老師和薛老師學(xué)習(xí)了好多。 首先，晨檢是關(guān)鍵，孩子高愉快興的來幼兒園，此時(shí)我們的教育就開

19、始了，和老師問好，和爸爸媽媽爺爺奶奶說再見，禮貌教育隨時(shí)提醒；其次，自由游戲時(shí)間，孩子的成果需要及時(shí)的記錄珍藏，孩子之間的交流也可以記錄下來，安全性問題也時(shí)刻謹(jǐn)記；再次，早操、喝水，教育活動(dòng)，都是我們每天務(wù)必的工作；另外，幼兒午睡也是常規(guī)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，小班幼兒的自理能力較差，需要老師的幫助，同時(shí)也需要老師教給孩子們根本的自理方法，穿脫衣，疊衣服，蓋被子，提醒幼兒大小便等等。 三、家長工作及其他 本學(xué)期我作為配班老師，積極輔助班主任完成家長工作，學(xué)習(xí)與家長如何溝通，向家長了解幼兒在家的狀況，也向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況，在和諧的溝通交流中，一起幫助幼兒成長。 另外，本學(xué)期輔導(dǎo)部分幼兒加入“多多杯

20、幼兒書畫比賽，“我心中最美的人書畫比賽等，在繪畫教學(xué)方面有了一定的積累。同時(shí)我積極加入論文的撰寫，在工作之余多讀書多思考，及時(shí)記錄教育日記，不斷提高自身素質(zhì)。 一學(xué)期很快過去了，我的教育事業(yè)也才剛剛起步，幼兒園的工作我也是在不斷適應(yīng)，不斷的挑戰(zhàn)，相信來年會(huì)更好！ 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5 回想起來我這里實(shí)習(xí)快一年了，回想這一年來，時(shí)間過的快速。思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足。下面是其次學(xué)期的工作總結(jié)： 積極加入園里的說課活動(dòng)，工作方面我虛心的向老教師學(xué)習(xí)。以課程綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)倪x擇和

21、使用教具，重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)中，還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，提升教育的方法，收到一定的效果。 一、保教結(jié)合 兩位老師輪番當(dāng)保育員。班共有35個(gè)小朋友，今學(xué)期我擔(dān)任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面對(duì)比弱，針對(duì)這一狀況，兩位教師共同協(xié)商，把班的紀(jì)律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力，班小朋友可以說進(jìn)步很大。自力能力方面：堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，加強(qiáng)他自我服務(wù)意識(shí)，改變他依靠思想。對(duì)幼兒好的行為給予表揚(yáng)和確定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務(wù)。紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒的

22、不良行為，采取的及時(shí)分析理由，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐漸做到遵守紀(jì)律。 小朋友學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活獨(dú)立能力。教學(xué)方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了好多的成績。 能積極主動(dòng)地協(xié)同班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。 二、家園工作 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的狀況。通過家園聯(lián)系手冊(cè)、晨間午間接待和電話時(shí)的談話，

23、及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間相互溝通。 三、認(rèn)識(shí)不足 很愉快我學(xué)到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的工作中我還缺乏主動(dòng)性。將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試，努力把實(shí)習(xí)工作做得更好！ 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6 兩個(gè)月前，我如愿以償?shù)?，十分榮幸的參與到了諾貝爾搖籃這個(gè)溫馨、和氣的大家庭里。 近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親近接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒教師這個(gè)榮譽(yù)的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。 曾在學(xué)校時(shí)總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師確定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法

24、，每看老師們組織完一個(gè)活動(dòng)或上完一節(jié)課時(shí)，我都有最大的感想，想要當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在太不簡單了！ 同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱心，好多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向老師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。 譬如：我在才進(jìn)班的時(shí)候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當(dāng)時(shí)不管在做什么活動(dòng)我都會(huì)讓他們?nèi)?，他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此。經(jīng)過班級(jí)老師提醒后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)是在關(guān)愛他們，其實(shí)是在溺愛他們。后來我經(jīng)過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實(shí)就是

25、老師要堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)要是提高幼兒的能力。 其實(shí)我很慶幸能夠和試驗(yàn)園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的快樂，而老師們帶給我的指導(dǎo)和教化將是我人生中最寶貴的一筆資產(chǎn)。有時(shí)候在我做的不夠好的時(shí)候，老師們都會(huì)主動(dòng)找我談話，指出我的不足，使我能不斷的提升。 在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；叵牒秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份生動(dòng)，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 在以后的工作

26、中我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不管遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心這個(gè)道理，漸漸走向成熟。 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7 這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的根本業(yè)務(wù)有了務(wù)必了解，并且能進(jìn)行根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ). 首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有猛烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).假如沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班

27、;假如不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)改正。 其次，我覺得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì).譬如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受. 結(jié)果，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要. 因此，我體會(huì)到，假如將我們?cè)?/p>

28、大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的潛力與對(duì)比系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的. 很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)遇，讓我學(xué)習(xí)好多、成長好多、收獲好多。 在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我悟出了要因人施教，應(yīng)對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不認(rèn)真去了解去發(fā)現(xiàn)捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心和照料幼兒，和幼兒家長的溝通也格外的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在

29、家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。 六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都格外天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。一個(gè)理由就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作

30、他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。 我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教化則是一筆寶貴的資產(chǎn)。特性是陳老師，她的課讓我開啟眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改善。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周邊教師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才

31、會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛惜他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊以前以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y! 這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也期望我和陳老師的工作能協(xié)同的更默契。 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8 俗話說：羅馬不是一天建成的。在工作初，我感到了很大壓力，在工作中毫無閱歷，面對(duì)那么多小孩，我只能站在別的教師旁看著他們?nèi)绾螏е鴮殞氶_展活動(dòng)。經(jīng)過了幾次努力，我的手忙腳亂現(xiàn)象才

32、得到了很大改善。 這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對(duì)此我的心里格外慌張，生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)知識(shí)的把握以及對(duì)我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。 聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)遇我都格外珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽了大量節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。 除了聽課之外，平日我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都十分熱心的幫我解答，特別是華燁老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和閱歷不是自己從天上掉下來的，務(wù)必

33、發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周邊其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 要一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱心的關(guān)心身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，我不怕臟，記得一次我在上課的時(shí)候一個(gè)小朋友的鼻涕出來了，當(dāng)時(shí)我沒有紙巾，就用手幫他擦了，另一位老師看到了說：你怎么不用紙巾幫他擦呀?我說沒關(guān)系的，只要洗一下就好了。我想作為一名幼兒教師應(yīng)當(dāng)不怕苦、不怕臟，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛惜他們。 在實(shí)習(xí)期間我始終以主子公的態(tài)度，積極協(xié)助班

34、上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平日的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的提升，通過自己的努力有了明顯的提高。 經(jīng)歷了半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；叵牒秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份生

35、動(dòng)，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不簡單。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，特別是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學(xué)高為師，行正為范的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。 感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我的照料和指導(dǎo)，我一定會(huì)盡自己最大的努力把這份工作做好，請(qǐng)相信我，給予我機(jī)遇。 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在貝斯特六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活立刻就要終止了，在這

36、六個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法，在這六個(gè)月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的奪目光彩，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里后我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感想，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事！在這段時(shí)間里我收獲了甚多，心中萌生了大量感想。 想想剛來到貝斯特時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時(shí)間里的一分一秒都過的都很充實(shí)，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個(gè)幼兒園的成長，更加見證了我們從一個(gè)學(xué)生成長為

37、一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉開園那天入園四十六個(gè)孩子，全園所有人臉上璀璨的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺(tái)咨詢接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的了解，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清楚，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長的看法或建議更加的自如，我很感謝能有機(jī)遇勝任這項(xiàng)工作，當(dāng)我熟悉了這份工作后，我決定下班級(jí)去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大約狀況，了解班級(jí)根本

38、狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在主班教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，聽課然后正式授課。 六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長和帶班老師的協(xié)同，更需要保健醫(yī)咨詢老師的協(xié)同，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可。做代班老師時(shí)我更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我對(duì)比重視于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，往往忽視了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注

39、20 xx最新幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)20 xx最新幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀測(cè)了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級(jí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫，他們哭的時(shí)候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過主班老師提醒后，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為

40、習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。在上課方面，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很生動(dòng)的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子高興、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會(huì)觀測(cè)孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了，逐漸習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他

41、老師一樣學(xué)會(huì)備課，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人20 xx最新幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)工作總結(jié)。無論從教學(xué)水平上或是對(duì)幼兒教育方式方法上都和其他有閱歷的老師有差距，這一點(diǎn)在平日的紀(jì)律上可以看出來。與此同時(shí)我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的提升，經(jīng)過了自己的不斷努力和提升效果有了明顯的提高。 在實(shí)習(xí)的過程中，讓我懂得了要因材施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不認(rèn)真去了解去發(fā)現(xiàn)捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，不僅要關(guān)心和照料幼兒，還要幫助他們

42、改正不足，這需要與家長經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長與老師的共同協(xié)同，共同努力。 在貝斯特幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格依照時(shí)間表，協(xié)同所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10 來幼兒園做教育實(shí)習(xí)的工作，從實(shí)習(xí)中我也是感覺到自己對(duì)于幼師的工作，也是喜歡的，當(dāng)時(shí)的選擇也是沒有錯(cuò)，自己也是在工作里頭和孩子相處的不錯(cuò)，并且也是得到了很大的進(jìn)步，會(huì)在今后繼續(xù)的去做好教育的工作，而這段實(shí)習(xí)期間的工作，我也是來總結(jié)下。 和孩子們的相處，也是逐漸融入的一個(gè)過程，剛來的時(shí)候，孩子們雖然也是歡迎我，但是并沒有讓我完全的融

43、入到其中，隨著我的努力也是逐漸的接受了我，樂意聽我這個(gè)大姐姐的話語，并且在老師的帶領(lǐng)下，我也是開始教一些簡單的知識(shí)，逐漸的體會(huì)做一名幼師的工作是怎么樣去開展的，在工作里頭我也是感受到自己的責(zé)任是十分的重大，所以也是會(huì)依照來帶我的老師的要求去做好，自己的準(zhǔn)備也是做得很充沛，得到了確定，看到孩子們樂意學(xué)我指導(dǎo)的東西，我也是很愉快，同時(shí)也是感受到一名幼師是很有成就感的，特別是實(shí)習(xí)期間看到孩子們的進(jìn)步更是如此。我自己也是進(jìn)步很大，和剛來時(shí)候的生澀笨拙相比，我也是更加的自信，同時(shí)也是能去做好自己要做的工作。 不斷的學(xué)習(xí)，讓我明白，即使我們是教孩子，他們的知識(shí)內(nèi)容對(duì)比的簡單，但是其實(shí)教的方式方法有好多，而

44、且要想做好一名幼師去陪伴著孩子們健康的成長，我們也是需要學(xué)好多的東西，我也是在實(shí)習(xí)里不斷的跟老師去學(xué)，和學(xué)校的理論和實(shí)操不同，在幼兒園更多的也是要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，去實(shí)際的做的，所以更是讓我主動(dòng)的去做好，學(xué)到東西，然后教好孩子們。特別是教學(xué)的知識(shí)其實(shí)一直都是不斷在變化，在更新的，更是不能落后，而今我雖然剛進(jìn)入工作的崗位，但是學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是要養(yǎng)成，不斷的去學(xué)習(xí)，去提升，來讓自己教學(xué)做的更卓越，讓孩子們都是得到更好的成長。 經(jīng)過幼兒園這段日子的實(shí)習(xí)，我也是感受到自己要提升的，要去改變的有挺多的，和其他老師相比，我這個(gè)新手，要努力的積累工作的閱歷，同時(shí)好多的方面也是要進(jìn)步才能和他們那樣的優(yōu)秀，不過我也是

45、充滿了信心，自己努力了，而且也是有變化的，和剛來時(shí)候相比，我也是改變好多，同事們都是說，我是很努力的，我也是知道，既然要做幼師的工作，那么也是要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，自己的進(jìn)步更是不能松懈，以后的教育工作也是要做的更好才行，來讓孩子們的進(jìn)步更大。 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11 短短的x個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)期圓滿終止了，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我想我們每一個(gè)出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會(huì)了大量我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能。無論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了好多，這也是我這次出去實(shí)習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴資產(chǎn)。 短短的幾個(gè)月，讓我感受到了作

46、為一名合格幼師的不簡單，也讓我感想很深。記得剛進(jìn)園頂崗實(shí)習(xí)不久，讓我感到無所適從。毫無工作閱歷的我，就像一張白紙，空空的，不留一點(diǎn)痕跡。面對(duì)性格各異、天真爛漫的孩子，不知道該如何與他們溝通交流，不知道如何帶給他們開心成長?？吹街笇?dǎo)老師輕輕松松的帶孩子們做游戲，嬉笑融洽的氣氛，我深深地被感染了。我開始自信起來，努力的去學(xué)習(xí)，嘗試和孩子們開心共享，經(jīng)過屢屢嘗試，我逐漸懂得了正確帶孩子的方式，緊張的心理也在漸漸消退，變得積極、開朗和樂觀。在幼兒園里，老師們對(duì)我都很熱心，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工，是一件多么幸福的事！我很慶幸能夠到該幼兒園實(shí)習(xí)，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，

47、在她的虛心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動(dòng)讓孩子們接受了我這一名新老師！孩子們都很可愛、懂事，我很喜歡他們，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲 這次實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識(shí)，讓我受益不少，也學(xué)習(xí)積累了不少的閱歷。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的家長交流，學(xué)會(huì)了給孩子們上課和游戲，更加實(shí)際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界；我也學(xué)會(huì)了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動(dòng)，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)，并得到老師們的確定。其次是越來越覺得與孩子們?cè)谝黄鹕险n、吃飯、睡覺、游戲是一件多么開心的事情，跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是過得很快，也

48、充滿了意義，每天看到他們的面孔，你就會(huì)覺得今天又是開心的一天！ 實(shí)習(xí)期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有好多好多，值得學(xué)習(xí)的地方還有好多好多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔！要有嚴(yán)肅的一面，也要有溫柔的一面。我算是深有體會(huì)了吧，在回校以后，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工而奮斗！ 經(jīng)過x個(gè)月的學(xué)習(xí)，時(shí)間如白駒過隙，但我看到了自己的不足，也深知要成為一名合格的幼師實(shí)屬不易。不但要有專業(yè)的教學(xué)知識(shí)，也要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，更要有耐心、愛心和責(zé)任心。在那里，讓我高興地度過了x個(gè)月，在那里，讓我學(xué)到了好多寶貴的閱歷，這將會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴資產(chǎn)！ 幼兒園工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12 我的實(shí)習(xí)也是要終止了，回想過去這段日子的工作和學(xué)習(xí)，我工作上也是有了很大的收獲以及個(gè)人的一些成長，我明了的知道，這都是幼兒園里大家的幫助，以及我個(gè)人的一個(gè)努力，我也是要對(duì)這實(shí)習(xí)期間的一個(gè)工作來做個(gè)總結(jié)。 在學(xué)