縣莘高中“做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”主題教育月活動(dòng)方案

1、第 第 頁(yè)縣莘高中“做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”主題教育月活動(dòng)方案 縣莘高中做負(fù)責(zé)任的中同學(xué)主題教育月活動(dòng)方案 背景分析：教育專家孫云曉說(shuō)過(guò)：習(xí)慣經(jīng)常決斷一個(gè)人的成敗。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，教育的任務(wù)就是培育好習(xí)慣。在眾多的好習(xí)慣中，培育孩子的責(zé)任心最重要。由于現(xiàn)代社會(huì)上一些不良風(fēng)氣對(duì)同學(xué)的影響，導(dǎo)致在我校部分同學(xué)中存在著一些不良的表現(xiàn)：自我意識(shí)強(qiáng)，自私自利，很少考慮到他人和集體；順手亂扔亂丟現(xiàn)象突出；對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌、對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱忱、對(duì)班集體漫不經(jīng)心。沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)或目標(biāo)，易滿意，不求上進(jìn)，只求得過(guò)且過(guò)；攻擊性強(qiáng)，抗挫折差，一味追求享受、時(shí)髦，卻不愿付出，做事缺乏恒心和毅力。遇事推脫責(zé)任，責(zé)任感差，事不

2、關(guān)己，高高掛起，嚴(yán)于律人，寬于待己這種種狀況不能不引起我們的思索。當(dāng)今，無(wú)論誰(shuí)，要想在他將來(lái)的本職工作和學(xué)習(xí)中作出成果，在他所處的環(huán)境中獲得勝利，他都需要要有高度的責(zé)任感。責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德素養(yǎng)的核心，是人類基礎(chǔ)道德最本質(zhì)的東西。同時(shí)要提高學(xué)校德育工作的成效，也要從道德中最本質(zhì)、最核心的要素點(diǎn)切入。而抓責(zé)任教育就是這個(gè)切入點(diǎn)。所以，德育處開(kāi)展做負(fù)責(zé)任的中同學(xué)主題教育月活動(dòng)，以培育同學(xué)責(zé)任心為突破口，以切實(shí)提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。目標(biāo)展望：做負(fù)責(zé)任的中同學(xué) 活動(dòng)主題旨在通過(guò)各種方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行責(zé)任教育，努力營(yíng)造責(zé)任教育學(xué)校文化，在理論、實(shí)踐和教育文化上查找一條切合學(xué)校實(shí)際的有效提升德育

3、成效的途徑。主題：讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)同學(xué)得到進(jìn)展主題闡述：讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是以同學(xué)的責(zé)任心為突破口，將同學(xué)培育為一個(gè)有責(zé)任感的人。詳細(xì)分為：感受現(xiàn)實(shí)，確立目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)；行為規(guī)范，從小事做起，在行為上體驗(yàn)對(duì)他人的負(fù)責(zé)；在對(duì)責(zé)任的思索中，堅(jiān)決對(duì)集體的負(fù)責(zé)；與長(zhǎng)輩對(duì)話，理解為家庭負(fù)責(zé)；探究生命的意義，明確對(duì)社會(huì)責(zé)任；走向明天，將自我責(zé)任和社會(huì)責(zé)任融為一體。詳細(xì)如下：1、學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)讓同學(xué)感受現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)健體，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，留意安全，不做無(wú)謂的犧牲；疼惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘；學(xué)會(huì)求知，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才；學(xué)會(huì)生存，終身努力

4、，不斷完善自己；學(xué)會(huì)生活，情趣健康，擅長(zhǎng)調(diào)適自己的心理狀態(tài)；學(xué)會(huì)審美，著重儀表，穿戴干凈、儉樸大方。2、學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)培育同學(xué)從小事做起，在行為上體驗(yàn)對(duì)他人的責(zé)任。學(xué)會(huì)尊敬他人、敬老愛(ài)幼、援助殘疾人；尊敬老師，見(jiàn)面時(shí)主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待，發(fā)生沖突做自我批判，不講粗話、臟話，同學(xué)間不打架；不侵害他人的合法權(quán)益，不打攪他人學(xué)習(xí)、休息；惜時(shí)守信，答應(yīng)別人的事肯定按時(shí)做到，做不到時(shí)要表示歉意，借他人錢物要實(shí)時(shí)歸。3、學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)要加強(qiáng)集體觀念，積極參與各種形式的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)會(huì)愛(ài)惜公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣揚(yáng)欄等處涂沫刻畫(huà)，愛(ài)惜花草樹(shù)木、保持學(xué)校干凈精美；喜愛(ài)學(xué)

5、校，珍惜集體榮譽(yù)，以主人翁姿態(tài)主動(dòng)承受并超卓完成各項(xiàng)任務(wù)，為集體爭(zhēng)光；學(xué)會(huì)合作，充分認(rèn)識(shí)到自己在集體中的地位和使命，實(shí)現(xiàn)在進(jìn)展集體事業(yè)中才能進(jìn)展個(gè)人；要正確處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，堅(jiān)持國(guó)家利益、集體利益高于個(gè)人利益的原那么，盡職盡責(zé)做好自己應(yīng)當(dāng)做的事。4、學(xué)會(huì)對(duì)家庭負(fù)責(zé)在與長(zhǎng)輩對(duì)話中，理解對(duì)家庭的責(zé)任。學(xué)會(huì)尊敬父母正確的看法和教育，常常把學(xué)習(xí)、生活、思想狀況與父母溝通。生活節(jié)儉，不攀比，不擺闊氣，不亂花錢，學(xué)會(huì)并主動(dòng)承受力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活；學(xué)會(huì)理解、體諒父母長(zhǎng)輩，在家庭涌現(xiàn)困難時(shí)，能主動(dòng)為父母分憂。體驗(yàn)對(duì)家庭盡責(zé)所帶來(lái)的愉悅，并把學(xué)習(xí)與承受家庭的責(zé)任聯(lián)系起來(lái)。5、學(xué)會(huì)對(duì)

6、國(guó)家、社會(huì)負(fù)責(zé)探究生命的意義，明確對(duì)生活的責(zé)任。要關(guān)注祖國(guó)和人類的命運(yùn)，讓自己融入社會(huì)。遵守國(guó)家法律、法令，遵守公共秩序，尊敬社會(huì)公德，言談舉止符合文明規(guī)范；愛(ài)惜國(guó)家利益，依法行使憲法和法律所給予的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)；維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，敬愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽，樹(shù)立民族驕傲感，自尊心和自信心。6、學(xué)會(huì)對(duì)人類賴以生存的自然環(huán)境負(fù)責(zé)走向明天，將自我責(zé)任和社會(huì)責(zé)任融為一體。學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，努力學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，提高環(huán)保技能，遵循自然規(guī)律，善待自然；積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)；樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，自覺(jué)遵守環(huán)保政策法規(guī)，愛(ài)惜環(huán)境，科學(xué)處理生活垃圾，防止環(huán)境污染，敢于依法制止破壞、污染環(huán)境的行為，保證人類進(jìn)展的健康、安全和持續(xù)，共筑人類美妙家園。讓每一個(gè)同學(xué)都得到進(jìn)展，即是每一個(gè)同學(xué)不求一樣的進(jìn)展，但都要進(jìn)展；每一個(gè)同學(xué)不是同步提高，但都要得到提高；每一個(gè)同學(xué)不必相同的規(guī)格，但都要合格，