小學(xué)教室內(nèi)安全隱患排查整治工作報告

1、小學(xué)教室內(nèi)的安全隱患排查整治工作報告我校作為一所剛剛建立的小學(xué)，小學(xué)生的安全問題是我校一切工作的重中之重。小學(xué)生活潑好動、安全意識薄弱、自我保護能力差等特點顯著，教室作為學(xué)生們的主要活動場所，學(xué)生在教室里的學(xué)習(xí)、活動和交往等一切行為，都無時無刻不涉及安全問題。安全高于一切，責(zé)任重于泰山，對于教室內(nèi)存在的安全隱患進(jìn)行細(xì)致的排查整治就顯得尤為必要。先就教室內(nèi)常見的安全隱患主要分為兩類進(jìn)行排查和整改。一、學(xué)生自身主觀因素誘發(fā)的隱患排查及整治措施（一）存在隱患教室內(nèi)追逐打鬧。教室內(nèi)空間狹窄，過道小，桌椅邊角都可能成為小學(xué)生剮蹭撞傷的利器。學(xué)習(xí)用品的錯誤使用。小學(xué)生上課用到的尺子、筆和剪刀等文具，因使用

2、不當(dāng)，也會造成意外傷害。例如鉛筆兩頭削尖就容易誤傷同學(xué)。學(xué)生坐姿不正確。小學(xué)生正處于課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段，個別學(xué)生坐姿不正確，身子歪歪扭扭，小腿亂伸，這樣既不利于小學(xué)生身體生長和視力的保護，還會導(dǎo)致同學(xué)磕碰絆倒受傷現(xiàn)象。學(xué)生攀爬現(xiàn)象。教室窗明幾凈，通常窗臺的高度只需小學(xué)生略微努力就可以攀爬而上，從而產(chǎn)生摔傷的危險。飲水安全問題。小學(xué)生每天都需要攝入一定的水分，但不能飲用生水，而胡亂擺放水杯，就可能導(dǎo)致水杯摔碎，劃傷學(xué)生的小手等危險。（二）整治措施首先，注重學(xué)生課間習(xí)慣養(yǎng)成，講教室的課間安全注意事項編成膾炙人口的口訣和兒歌。其次，培養(yǎng)小學(xué)生離座將桌凳歸位的習(xí)慣。再次，落實學(xué)室?guī)熼L和學(xué)科教師課間交

3、替負(fù)責(zé)制。小學(xué)生下課文具整理習(xí)慣的強化，教師每節(jié)課結(jié)束后及時帶領(lǐng)學(xué)生整理文具，例如師：“鉛筆橡皮進(jìn)房間?！鄙骸般U筆橡皮休息?！笔紫?，在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面對學(xué)生坐姿進(jìn)行不斷強化。其次，安全教育中進(jìn)行滲透，課堂中小腿莫伸長。加強課間教師巡查和負(fù)責(zé)制以及安全教育，及時制止攀爬進(jìn)行制止，并對學(xué)生進(jìn)行批評教育。首先，對學(xué)生水杯擺放的位置進(jìn)行規(guī)定，只能放在窗臺或者書包側(cè)兜里。其次，建議學(xué)生家長為孩子準(zhǔn)備保溫杯。二、教室硬件設(shè)施可能導(dǎo)致的隱患排查及整治措施（一）安全隱患教室里裸露在外的插座電源和按鈕，一旦小學(xué)生伸手接觸，可能會發(fā)生觸電危險。教室門扇開關(guān)時，可能會碰撞和夾擠到學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生受傷。教室座椅固

4、定的螺絲過于突出，容易剮蹭學(xué)生的衣服和身體。（二）整治措施首先，告訴學(xué)生正確使用電器的方法，例如如何正確按下電器按鈕。其次，在平時教室電源使用過程給學(xué)生做出正確示范。首先，對門窗開合時間做出明確規(guī)定，例如，下課時，保持教室門打開，上課后，將門虛掩。其次，教育學(xué)生不要猛推教室的門，不要在門前后過多停留或者嬉戲。首先，請維修人員調(diào)整教室座椅螺絲高度。其次，裸露部分用膠帶封住。學(xué)生安全無小事，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，需常抓不懈。我校要以安全隱患排查整治工作為契機，進(jìn)一步見健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)在一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。&這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。9、障