建環(huán)設(shè)計(jì)扉頁

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)）任專業(yè)班建環(huán)11- 學(xué)一、南陽市一小區(qū)供及換熱站二、起止日期 日至 畢業(yè)設(shè)計(jì)）任專業(yè)班建環(huán)11- 學(xué)一、南陽市一小區(qū)供及換熱站二、起止日期 日至 三、主要任務(wù)與（一應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，具有理論意義和實(shí)際價(jià)（二有一定的速度和廣度，份量適中（三應(yīng)與正文內(nèi)容文題相符，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，合乎邏概念準(zhǔn)確，語言流暢，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)（四應(yīng)當(dāng)反映出學(xué)生查閱文獻(xiàn)，獲取信息能力，綜合知識(shí)分析問題與解決問題的能力，研究方案的設(shè)計(jì)能力，研究方的運(yùn)用能力，外語和計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力（五書寫格式規(guī)范，符合關(guān)于本科（設(shè)計(jì)）的若干規(guī)定的要求指 導(dǎo)教 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計(jì)）評(píng)閱人評(píng)語題南陽市一小區(qū)供及換

2、熱站評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)）評(píng)閱人評(píng)語題南陽市一小區(qū)供及換熱站評(píng)閱 工 畢業(yè)設(shè)計(jì)）評(píng)題南陽市一小區(qū)供及換熱站指 導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)）評(píng)題南陽市一小區(qū)供及換熱站指 導(dǎo)教 畢業(yè)設(shè)計(jì)）答證答辯前向畢業(yè)設(shè)計(jì)答（小組）提交了如下資料1、設(shè)計(jì)）共 39 26 3、指導(dǎo)教師意見畢業(yè)設(shè)計(jì)）答證答辯前向畢業(yè)設(shè)計(jì)答（小組）提交了如下資料1、設(shè)計(jì)）共 39 26 3、指導(dǎo)教師意見4、評(píng)閱人意經(jīng)，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專業(yè) 1101 同學(xué)所交的畢業(yè)設(shè)計(jì)符合學(xué)校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)）的相關(guān)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)）任務(wù)書的要求，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)同意參加畢業(yè)設(shè)計(jì)）答指導(dǎo)教根，準(zhǔn)予參加答辯。答（組長(zhǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)）答（小組）決議土 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用 專業(yè)1101 同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)）于 月 畢業(yè)設(shè)計(jì)）答（小組）決議土 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用 專業(yè)1101 同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)）于 月 10 日進(jìn)行了辯根據(jù)學(xué)生所提供的畢業(yè)設(shè)計(jì)）材料、指導(dǎo)教師和評(píng)閱見以及在答辯過程中學(xué)生回答問題的情況，畢業(yè)設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)（小組）做出如下