精品試題人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象同步測(cè)試練習(xí)題(人教)

1、章節(jié)綜合測(cè)試（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材知識(shí)點(diǎn)習(xí)題定向攻克章節(jié)綜合測(cè)試（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材知識(shí)點(diǎn)習(xí)題定向攻克名師審核 無超綱八年級(jí)物理上冊(cè)（人教版）人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象同步測(cè)試（2021-2022學(xué)年 考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題3分，共計(jì)45分）1、下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()2、醫(yī)生用聽診器是因?yàn)?（ ）A聽診器能將心臟搏動(dòng)和呼吸的聲音增強(qiáng)，幫助診斷B聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C聽診器能減小聲音的分散，

2、使傳入人耳的音色發(fā)生變化D聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些3、“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但是人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)锳聲音太大 B聲音的頻率超過人類聽覺的上限 C聲音太小 D聲音的頻率低于人類聽覺的下限4、下列措施中，在傳播途徑中減弱噪聲的是:A在市區(qū)內(nèi)，禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛;B在嘈雜的車間，工人戴著防噪聲耳罩;C機(jī)動(dòng)車輛都安裝有消聲器;D現(xiàn)代城市住宅安裝雙層中空玻璃窗.5、聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，自然界中有許多充滿奧妙的聲，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是（ ）A老師的講課聲是通過空氣傳入人耳的B耳聾患者用牙齒聽聲利用的是

3、骨傳導(dǎo)C醫(yī)生用超聲能擊碎人體內(nèi)結(jié)石，說明聲波具有能量D聲吶利用次聲波探測(cè)障礙物的距離，這是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f信息6、盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立等很多曲藝名人的聲音，惟妙惟肖、難辨真假，他主要模仿這些人聲音的 （ ）A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.音調(diào)和音色7、下列關(guān)于聲音傳播的說法中，錯(cuò)誤的是：A、學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的。 B、“土電話”靠固體傳聲。C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢。 D、真空不能傳聲8、用手按住正在發(fā)聲的鼓膜,鼓膜就不發(fā)聲了，其原因是：( )。A、手將聲音吸收了； B、手不能傳播聲音；C、手使鼓

4、膜停止了振動(dòng)； D、以上原因都有。9、有些地方，可以看到圖所示的標(biāo)志牌，它表示的意思是 （ ）A該地有樂隊(duì)，可以出租B道路彎曲，注意行車安全C禁止鳴笛，保持安靜D以上選項(xiàng)均不正確10、聲源發(fā)出的聲音在均勻空氣中傳播時(shí):A聲波波速逐漸變小; B聲波頻率逐漸變小;C聲音響度逐漸變小;D聲音的音色逐漸變化.11、王勇二胡拉得很好，他在演出前總要調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.振幅12、如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，此事實(shí)說明A發(fā)聲的物體在振動(dòng) B聲音能通過固體傳播C真空不能傳播聲音 D聲音傳播是能量傳播13、甲同學(xué)在一根18米的已供水的自來水管的一

5、端敲一下水管，乙同學(xué)在水管的另一端貼近管壁，可聽到（）（已知聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s）A一次敲擊聲 B兩次敲擊聲 C三次敲擊聲 D無法確定14、將一直發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，再把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出，如圖1所示，聲音逐漸變小，但始終能聽到聲音。原因是：( )。A、 瓶?jī)?nèi)已被抽成真空，真空亦能傳聲；B、手機(jī)發(fā)聲太強(qiáng)，換用發(fā)聲較弱的手機(jī)；C、離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn)，就可以聽不到聲音；D、瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣，懸掛手機(jī)的固體亦能傳聲。15、近年來，我市城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本，如主城區(qū)汽車禁鳴喇叭、

6、高速公路兩旁安裝隔聲板等。這些措施的共同點(diǎn)是（ ）A減少大氣污染 B降低噪聲污染 C緩解“熱島效應(yīng)” D綠化居住環(huán)境二、填空題（每小題3分，共計(jì)45分）1、女高音和男低音的主要不同是_。一個(gè)同學(xué)大聲說話和小聲說話主要是他的聲音的_不同。2、控制噪聲要從三個(gè)方面入手，即_、_、_。3、噪聲已成為當(dāng)今社會(huì)的三大污染之一，請(qǐng)你根據(jù)自己在生活或?qū)W習(xí)環(huán)境中的切身感受，舉出兩個(gè)噪聲的例子。(1) _(2) _4、如圖城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是_，若此時(shí)有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_（增大/減?。Ｔ肼暠O(jiān)測(cè)設(shè)備_（能/不能）減弱噪

7、聲的強(qiáng)度。5、如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知，圖_（甲/乙）是噪聲的波形圖，為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)，某學(xué)校附近施工場(chǎng)地的攪拌機(jī)裝上罩子，教室靠近施工場(chǎng)地一側(cè)的窗子都關(guān)起來這兩項(xiàng)控制噪聲的措施分別屬于在_處和_減弱噪音6、女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的 高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說話時(shí)聲帶振動(dòng) 比較高的緣故，那么一個(gè)大聲說話的男聲與一個(gè)小聲說話的女聲相比，音調(diào)高的是 (選填“男生”或“女生”)。7、將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚第聽到手表“滴答”聲，這說明枕頭的傳聲能力比空氣 。8、買 瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲通過聲音來判斷是否破損，這是利用了聲音的_來識(shí)別的。9、

8、動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做加快了錄音機(jī)喇叭紙盒的_，使_變高。10、聲音在氣體、液體和固體中都可以傳播，但傳播的速度不一樣，在 中傳播的速度最大。11、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ；“音樂課代表把歌起高了，同學(xué)沒都唱不上去”中的“高”是指聲音的 ；“聞其聲知其人”是指聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”） 。12、在物理學(xué)中，把人們由聽覺所感受到的聲音的高低稱為 ，聽覺所感受到的聲音的大小稱為 ；即使是高低、大小都相同的聲音聽起來也不一定完全一樣，可見聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個(gè)特征，這第三個(gè)特征就是 。習(xí)慣上稱聲音的這

9、三個(gè)特征為聲音的三要素。13、頻率60Hz表示1s振動(dòng)60次， 蜜蜂的翅膀1分鐘振動(dòng)24000次，則蜜蜂翅膀振動(dòng)頻率是 Hz。14、減弱噪聲的途徑有三條，北京市區(qū)內(nèi)禁止汽車?guó)Q笛和燃放煙花爆竹，這是在_減弱噪聲；在公路和住宅區(qū)內(nèi)設(shè)置屏障墻和種草、植樹，這是在_減弱噪聲；“掩耳盜鈴”，這是在_減弱噪聲。 15、在聲現(xiàn)象中，音調(diào)高是指聲音的 高，響度大是指聲音的 大。三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共計(jì)10分）1、下表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：發(fā)聲頻率范圍（HZ）聽覺頻率范圍（HZ）發(fā)聲頻率范圍（HZ）聽覺頻率范圍（HZ）人8511002020000蝙蝠10000120000

10、1000120000狗45218001550000海豚700012000150150000貓76015006065000從上表中你可以知道什么？（寫出兩點(diǎn),意思不可類似）2、拿一張硬紙片，把它的一頭伸進(jìn)自行車車輪的發(fā)條中間，然后轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，就會(huì)聽到紙片振動(dòng)發(fā)出的聲音，加快車輪的轉(zhuǎn)速，你能聽到聲音有什么變化嗎？你能總結(jié)出什么規(guī)律嗎？-參考答案-一、單選題1、答案：B【解析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量聲音攜帶了物體的某些信息，可以根據(jù)聲音對(duì)物體的某些情況做出準(zhǔn)確判斷聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)聲向外傳播時(shí)實(shí)質(zhì)就是將能量傳遞出去，所以聲波能傳遞能量A是利用回聲測(cè)距離，C是回聲定位，都是聲波傳遞信息

11、的應(yīng)用，而“B超”是回聲定位的應(yīng)用B選項(xiàng)中，火焰搖動(dòng)說明其獲得了能量，因此選B.2、答案： A3、答案： B4、答案：D5、答案： D6、答案： C7、答案：C8、答案：C9、答案：C 10、答案： C聲音在傳播過程中，能量逐漸散失。故響度逐漸變小。音色和頻率由發(fā)聲體決定，波速不變。故選C。11、答案： A12、答案：A13、答案：A14、答案：D15、答案：B二、填空題1、答案： 音調(diào) 響度；2、答案：防止噪聲產(chǎn)生 阻斷聲音的傳播 防止進(jìn)入耳朵3、答案：(1)正在學(xué)習(xí)時(shí)，機(jī)動(dòng)車輛從教師旁邊經(jīng)過 (2)上自習(xí)課時(shí)，教室里有些學(xué)生的說話聲4、答案：dB 增大 不能5、答案：乙；聲源；在傳播過程中6、答案： 音