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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 幼兒中班下學(xué)期工作計劃(3篇) 日子宛如白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚?。相信大量人會覺得計劃很難寫?下面是白話文整理的幼兒中班下學(xué)期工作計劃(通用3篇),假如對您有一些參考與幫助,請共享給最好的朋友。 篇一:中班下學(xué)期班務(wù)計劃 篇一 以3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為方向,以幼兒教師專業(yè)標準為要求,結(jié)合園的計劃,嚴以律已,認真制定班級工作計劃以及積極落實好每一項工作。遵守“給孩子一個幸福童年師訓(xùn),積極摸索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,通過形式多樣的活動,促進
2、幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。 一、班級狀況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人,男孩19名,女孩12名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期,大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高,樂于做“值日生工作,樂于幫助他人,學(xué)會了共享,喜歡運動和游戲。但也存在了不足:個別幼兒不太主動開口表達,如林美璇、陳語晗、陳俞霖,需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有個別幼兒自控能力較差,如任錦源、陳考熙、黃宣錚,簡單做出一些危險的動作,喜歡打鬧。另外,中班孩子會說,能說,但缺乏語言表達的技巧,語言組織能力不強,這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。 二、重點工作 1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施,建立文明、和諧的班級氣氛。 2、制定“生活小能手
3、的培養(yǎng)計劃,有目標、有計劃地在一日生活中進行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng)。 3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系,繼續(xù)開展“家長助教活動。 三、主要工作和措施。 (一)教育教學(xué) 1、重視培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。 在一日生活中,多重視與孩子的私下交談,多了解孩子的內(nèi)心,重視觀測孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流,及時給予適當?shù)囊龑?dǎo)和幫助。例如,參與娃娃家客人的游戲,指導(dǎo)孩子怎么待客等等。 平日多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量,避免口語化。積極開展每周一次的談話和才藝展示活動,每周提前請家長在家做好引導(dǎo),并設(shè)立每周“排行旁,激發(fā)幼兒大膽表達的積極性。在一日生活中,注意傾聽孩子說話,尊重和理解孩子的想法,激勵和引導(dǎo)孩子大膽表達,加強自信心。 2、有機融合現(xiàn)有課程,實現(xiàn)一體化教學(xué)模式。 開展?jié)O歌悠揚惠東沿海文化主題活動。 通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑,讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學(xué)習(xí)漁歌,了解漁民生活,感受生活的發(fā)展變化,知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認識漁歌的幾種常見調(diào)式,學(xué)唱簡單的漁歌,通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。開展最棒的我和妙妙
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