幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié) 總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一工程或某些工作舉行回想和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？以下是我為大家整理的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1 金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)降臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng)。 孩子團(tuán)聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在幽美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。 小

2、班開展的“慶中秋活動(dòng)，主要以“開心為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與開心，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美好情感。中班活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的大量習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的喜歡之情。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng)。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2 清涼的秋風(fēng)送走了夏日的火熱，微風(fēng)拂過，帶著一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越

3、見盈滿，孩子們期待的“月餅節(jié)也即將到來?！盀槭裁匆^中秋節(jié)呀?“為什么中秋節(jié)的時(shí)候才能吃月餅?zāi)?不少的小朋友會(huì)有這樣的疑問。為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，xx市中心幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)迎接中秋節(jié)的到來。 慶?；顒?dòng)在“說、“唱、“做、“畫中拉開了帷幕。“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀看看小家伙們唱歌的專心勁兒，老師們都忍不住要一展歌喉了呢！月亮捉迷藏、月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月等關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓孩子們知道了原來中秋節(jié)賞明月、吃月餅，是有來歷的；會(huì)變臉的月亮讓小朋友們對(duì)月球布滿了興趣?！霸铝撩恳惶於歼@么圓嗎？帶著疑問孩子們?cè)诠?jié)前節(jié)后觀測(cè)月亮，繪制出“月

4、亮變化圖，記錄著月亮的圓缺變化。 全園齊動(dòng)員，小朋友用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。大班孩子做花燈、猜燈謎，用靈敏的雙手畫出絢麗的圖案；中班小朋友一張白紙，一板彩筆，在紙上盡情揮灑最具想象力的中秋節(jié)月餅；小班寶寶也學(xué)著用五顏六色的超輕粘土，動(dòng)手做卓越香味美的月餅。瞧！香噴噴的月餅做好了，真想“啊嗚吃一口！ 拌水果沙拉和制作月餅，這是中心幼兒園孩子們的傳統(tǒng)活動(dòng)。小班的孩子自己動(dòng)手，將切好的各種水果丁裝進(jìn)盆里，舀上沙拉醬，拌一拌、攪一攪，水果沙拉制作好啦！大班哥哥姐姐每人做了兩個(gè)月餅，將其中一個(gè)裝進(jìn)精致的包裝盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹們接過哥哥姐姐親自做的禮物，心里好幸福啊！他們興

5、奮地邀請(qǐng)哥哥姐姐一起共享水果沙拉和月餅，你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，共享著節(jié)日的開心，這真是一個(gè)幸福又幸福的日子！ 在“歡歡喜喜慶中秋系列主題活動(dòng)中，小朋友知道了中秋節(jié)的習(xí)俗趣事，加強(qiáng)了對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的興趣和傳承，更重要的是在動(dòng)手操作中獲得了摸索的體驗(yàn)，在共享中體驗(yàn)了人與人交往的開心。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3 金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)降臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng)。 孩子團(tuán)聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在幽美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。 我班開展的慶中秋活動(dòng)，主要

6、以開心為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與開心，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美好情感。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的大量習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的喜歡之情。 在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng)。 本次活動(dòng)的成功之處在于： 1 在活動(dòng)一的部分孩子們?cè)趯Ｐ牡膬A聽老師和參與探討的同時(shí)，十分積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛。

7、在此部分我們準(zhǔn)備的十分充分也很好玩兒，所以孩子們的參與熱心也十分的高，十分的成功。 2 在活動(dòng)二的部分，共享月餅的甜美，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜，然后專心地說一說是什么口味的，而后自己動(dòng)筆畫一畫月餅的樣子。 本次活動(dòng)的缺乏之處在于： 本次活動(dòng)中，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng)，需要在下次積極的想方法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4 中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們協(xié)同晚上和幼兒在

8、家一起欣賞漂亮的月光。 為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的開心。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照料自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要專心做一份愛心禮物送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋開心，并把禮物送給他們。家長(zhǎng)們接到愛心禮物很開心，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。 動(dòng)手制作愛心禮物是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手才能對(duì)比強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班

9、的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己十分愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。 品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，由于一向以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)聚的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。 缺乏之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮

10、的知識(shí)。假如能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。 從本次活動(dòng)的整個(gè)開展?fàn)顩r來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5 今年我園針對(duì)園幼兒年齡特點(diǎn)，我們圍繞“中秋、國(guó)慶雙節(jié)開展了以下幾個(gè)活動(dòng)： 活動(dòng)一：品嘗月餅。 通過觀測(cè)月餅的外形，品嘗月餅的味道，學(xué)說“我喜歡吃甜甜的月餅，讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。 活動(dòng)二：小小愛心卡，濃濃愛國(guó)情。 國(guó)慶前夕，我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間，提供愛心卡片和皺紋紙，指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛心卡上，一張張普

11、普通通的愛心卡，由于有了孩子們富有童趣的裝扮，馬上變得活力盎然，愛意濃濃，雖然孩子們還不懂“我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)媽媽愛的懷抱里茁壯成長(zhǎng)這一寓意，但是在我們既樸實(shí)又動(dòng)情的談話中，孩子們懂得了自己也是祖國(guó)媽媽的孩子，祖國(guó)媽媽要過生日了，自己親自做一張愛心卡送給祖國(guó)媽媽，祝祖國(guó)媽媽生日開心。 活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)國(guó)旗。 在國(guó)慶節(jié)降臨之際，我們還特地率領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)了五星紅旗，孩子們知道了國(guó)旗的名稱、顏色、五角星的特征，我們還在區(qū)角活動(dòng)中，讓幼兒黏貼五角星做國(guó)旗。 在孩子們的祈福聲中，我們將愛心卡和國(guó)旗布置在作品展示區(qū)中，一面面五星紅旗，一張張愛心卡交相輝映，深深地表達(dá)著孩子們萌動(dòng)的愛國(guó)情。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)

12、總結(jié)6 金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)，在這一天大家總會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等。中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)聚，團(tuán)聚與和諧緊湊相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。 為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)宏大師生的愛國(guó)主義情懷，在中秋節(jié)降臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng)。這一活動(dòng)符合幼兒的生活閱歷，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美好氣氛。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每

13、個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。 我們與孩子團(tuán)聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在幽美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。 活動(dòng)過程中首先我們向幼兒陳述中秋節(jié)嫦娥奔月的故事，幼兒對(duì)其十分感興趣，然后我們一起欣賞兒歌爺爺為我打月餅并讓每位幼兒舉行才藝表演，孩子們?cè)谕嫠Ｖ胁紳M了歡聲笑語，結(jié)果大家一起分發(fā)品嘗月餅，甜甜的月餅洋溢著節(jié)日的氣氛。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7 丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又是一年金秋好時(shí)節(jié)。為迎接中秋節(jié)的到來，營(yíng)造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，幫忙幼兒了解潮汕中秋佳節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的

14、動(dòng)手操作才能，提高小朋友對(duì)燈籠的認(rèn)知才能，xx市其次幼兒園開展了慶“中秋的主題活動(dòng)。 活動(dòng)開頭了，老師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來歷及相關(guān)傳聞。隨后，活動(dòng)進(jìn)入其次個(gè)環(huán)節(jié)：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前，讓他們看一看，說一說擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，小朋友又了解到“賞花燈是潮汕人過中秋節(jié)的習(xí)俗之一，當(dāng)中凝結(jié)了潮汕人民的聰明才智，表達(dá)潮汕人的風(fēng)土人情，洋溢著人們慶祝中秋的喜悅。緊接著，小朋友在老師率領(lǐng)下動(dòng)手制作起了花燈。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得特別生動(dòng)，一會(huì)兒畫一畫，一會(huì)兒剪一剪，一會(huì)兒粘一粘忙得不亦樂乎。 據(jù)悉，xx二幼特別重視對(duì)幼兒舉行傳統(tǒng)文化的教育熏陶，讓

15、幼兒在學(xué)習(xí)與生活過程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本次活動(dòng)，幼兒既了解潮汕中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)潮文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)才能，讓幼兒在操作的過程中獲得真知，體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的開心。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)8 中秋節(jié)快到了，孩子們通過商家的宣傳和大人的傾訴，感受到了中秋節(jié)的喜慶氣氛。他們不時(shí)會(huì)問：“老師，你為什么要過中秋節(jié)？“老師，中秋節(jié)一定要吃月餅嗎？“老師，你知道月餅是怎么做的嗎？看到孩子們興致勃勃地談?wù)撝星锕?jié)，我們班組織了一系列活動(dòng)。 1、關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳聞。 我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳聞。孩子們大致了解后，老師們以動(dòng)畫課件的形式讓孩子們更加了解中秋節(jié)的由來。

16、 2、做月餅。 讓孩子了解制作月餅的過程，提高動(dòng)手才能，激發(fā)自己制作月餅的興趣。 1)向父母和長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)月餅的制作方法。 2)借助原有閱歷交流探討月餅的制作過程。孩子們紛紛發(fā)表不同看法，有的說“用面條做月餅，有的說“加糖。還有人說：“你得用烤箱或微波爐烤。他們制作月餅的愿望越來越猛烈。我沒有立刻帶他們做，而是與孩子們充分探討，探討的問題是：“做月餅要先怎樣?“再怎樣?“還需要加那些東西。 3)孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動(dòng)計(jì)劃更明確。 4)第一次分組制作月餅 幼兒開頭制作了，在做月餅的過程中，他們發(fā)覺了大量問題“怎樣讓粘在手上的面掉下來?“月餅做多大適合?“需要放多少陷?帶著問題孩子們嘗試

17、了第一次制作。當(dāng)品嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，孩子們甭提多欣喜了。但欣喜過后，問題又來了，他們發(fā)覺制作的月餅十分硬，和買來的月餅有所不同。我們又針對(duì)如何制作使月餅變軟的話題探討開了。有的說：“要多加油，有的說“讓面軟一些，還有的說“要多加水。探討后，我們請(qǐng)來了伙房的張叔叔，請(qǐng)他為小朋友講講月餅的配料和制作過程，大家都明白了，做月餅，在和面時(shí)要放泡達(dá)粉，這樣才能使面酥松可口。 5)孩子們的其次次制作。 孩子們?cè)谄浯未沃谱鲿r(shí)有了一些閱歷，在和面時(shí)記住放上了泡達(dá)粉，在親身感受中切實(shí)的了解了面的變軟。同時(shí)孩子們留神在包餡時(shí)多包，這樣才好吃。其次次的制作，使孩子們能熟練與同伴合作一起做月餅。 3、月餅的品嘗與

18、共享 孩子們?cè)谧约浩穱L的同時(shí)，想到了送給親人嘗一嘗，想到了送給全園的老師和小朋友嘗一嘗，從中體驗(yàn)共享的開心。 4、表達(dá)與表現(xiàn) 孩子們將做月餅的情景和感受，用繪畫方式表現(xiàn)了出來。在整個(gè)制作中，他們從設(shè)計(jì)到實(shí)踐記錄，從感知到真實(shí)體驗(yàn)，不斷的獲得了有益的生活閱歷，我想他們會(huì)記憶更深。 5、活動(dòng)反思 在做月餅活動(dòng)中教師不是教給幼兒怎樣做，而是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究，使孩子們?cè)趯?shí)踐嘗試中不斷的發(fā)覺問題，教師引導(dǎo)幼兒積極思維，想方法去解決問題，從中了解了制作的方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易，體驗(yàn)勞動(dòng)的開心。在送月餅的同時(shí)，幼兒學(xué)會(huì)了關(guān)心周邊的親人和同伴。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)9 一年之中最具團(tuán)團(tuán)聚圓吉利意義的傳統(tǒng)節(jié)

19、日中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在游戲體驗(yàn)中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“迎中秋系列活動(dòng) 一、主題墻飾，呈現(xiàn)中秋情景 孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅中秋團(tuán)聚夜的圖畫、制作出一個(gè)個(gè)“香甜的“月餅、包裝出一只只精致的“月餅盒。教師們將其藝術(shù)化，展示在各班禮儀主題墻上，呈現(xiàn)中秋之景。 二、主題教育，感受中秋情意 活動(dòng)中，老師們通過音樂欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知道中秋節(jié)的大量趣事，感受中秋之意。 三、品嘗月餅，體驗(yàn)中秋情味 最令孩子們欣喜的是“開心共享品嘗月餅活動(dòng)，孩子們品嘗著芳香四溢的

20、月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祈福，共享著節(jié)日的開心。 通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的大量習(xí)俗，激發(fā)了孩子對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會(huì)了共享，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂趣。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)10 在我們中秋佳節(jié)降臨之際，xx園全園上下沉浸在快樂與幸福中。幼兒園計(jì)劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)。 一、“慶中秋親子自制燈籠比賽 為了歡慶中秋，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠比賽活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形

21、燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色調(diào)顯明、造型奇妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲稱贊。 二、“慶中秋游園活動(dòng) 為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的開心，感受幼兒園生活的開心。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的才能，體驗(yàn)到合作與交往的開心。我們?cè)趚月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚和開心。 三、“慶中秋開心自助餐活動(dòng) 為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)高興而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在x月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中

22、秋開心自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。 隨著開心的歌聲響起，開心自助餐活動(dòng)正式開頭啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)11 中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)聚、吉利。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“開心為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與開心，激發(fā)他們?cè)敢馍嫌變簣@、愛幼兒園的美好情感。 這次活動(dòng)

23、無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們相互協(xié)同，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(zhǎng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。 以制作水果沙拉為主題的團(tuán)團(tuán)聚圓中秋節(jié)“活動(dòng)于x月xx日在xx幼兒園成功舉行了，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來加入這次活動(dòng)，這表達(dá)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氣氛，感受團(tuán)結(jié)的力氣，同時(shí)教育孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。 這次活動(dòng)盡管有好多閃光點(diǎn)，但也有好多瑕疵，由于人對(duì)比多，家長(zhǎng)們對(duì)比興奮，使得開頭現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比混亂，活動(dòng)沒法繼續(xù)舉行，經(jīng)過園長(zhǎng)和主持人的屢屢

24、提醒后活動(dòng)才逐漸步入正軌，得以舉行。 活動(dòng)終止了，家長(zhǎng)們離開了會(huì)場(chǎng)，看著滿地的垃圾園長(zhǎng)心情很繁雜，我們總是告訴孩子們要愛惜環(huán)境，而今天家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢？父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的模范，家長(zhǎng)朋友們你們覺得呢？ 結(jié)果針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說這次活動(dòng)十分有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。 無規(guī)則不成方圓，希望無論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律，愛惜我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象！

25、 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)12 丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又是一年金秋好時(shí)節(jié)。為迎接中秋節(jié)的到來，營(yíng)造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，幫忙幼兒了解xx中秋佳節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作才能，提高小朋友對(duì)燈籠的認(rèn)知才能，xx市xx幼兒園開展了慶“中秋的主題活動(dòng)。 活動(dòng)開頭了，老師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來歷及相關(guān)傳聞。隨后，活動(dòng)進(jìn)入其次個(gè)環(huán)節(jié)：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前，讓他們看一看，說一說擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，小朋友又了解到“賞花燈是xx人過中秋節(jié)的習(xí)俗之一，當(dāng)中凝結(jié)了xx人民的聰明才智，表達(dá)xx人的風(fēng)土人情，洋溢著人們慶祝中秋的喜悅。緊接著，小朋友在老師率領(lǐng)下動(dòng)手制作

26、起了花燈。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得特別生動(dòng)，一會(huì)兒畫一畫，一會(huì)兒剪一剪，一會(huì)兒粘一粘忙得不亦樂乎。 據(jù)悉，xxx幼特別重視對(duì)幼兒舉行傳統(tǒng)文化的教育熏陶，讓幼兒在學(xué)習(xí)與生活過程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本次活動(dòng)，幼兒既了解xx中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)潮文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)才能，讓幼兒在操作的過程中獲得真知，體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的開心。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)13 今年的9月24日為中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。值此佳節(jié)，xx幼兒園小、中、大三個(gè)教研組分別準(zhǔn)備了豐富好玩兒的中秋活動(dòng)與孩子們一起慶祝。 小班的老師們通過故事、照片、實(shí)物等途徑讓孩子們知道中秋節(jié)的由來，了解中秋節(jié)的習(xí)俗，并在剝剝吃吃的過程中體驗(yàn)中秋過節(jié)的開心。 中班的老師和孩子們一起做燈籠，每位小朋友還親自動(dòng)手剝芋艿，品嘗了中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，感受祈福求神保佑、辟邪消災(zāi)的美好寓意！ 大班的老師和孩子們一起做兔子燈籠，還為孩子們準(zhǔn)備了菱角，吃了菱角，聰明又伶俐。 雖然只是短短半天的活動(dòng)，但是通過老師們的巧思、妙設(shè)、用心準(zhǔn)備，孩子們感受到了中秋的氣氛，體會(huì)了傳統(tǒng)民俗的魅力！ 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)14 為了讓孩子們度過一個(gè)高興而難忘的“中秋節(jié)，xx幼兒園的全體師生家長(zhǎng)團(tuán)聚一堂，舉行了別具一格的“慶中秋親子同樂DIYT恤活