建筑類的實習(xí)報告模板匯總6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 建筑類的實習(xí)報告模板匯總6篇 在現(xiàn)在社會，報告對我們來說并不目生，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是我收集整理的建筑類的實習(xí)報告6篇，僅供參考，希望能夠扶助到大家。 建筑類的實習(xí)報告 篇1 為了穩(wěn)定所學(xué)的理論學(xué)識，加強(qiáng)我們的動手操作才能和對施工現(xiàn)象的形象直觀了解，學(xué)院為我們安置了為期一周的綜合教學(xué)實習(xí)，本次實習(xí)是根據(jù)建筑工程造價人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實踐教學(xué)而安置的，著重“工程布局設(shè)計原理，施工技術(shù)重工藝，工程計量重規(guī)矩的“三重教學(xué)理論形象直觀學(xué)習(xí)。通過參觀施工現(xiàn)場、觀看建筑施工工藝錄像等過程，了解建筑工程施工過程，實

2、地熟悉房屋建筑，為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價專業(yè)學(xué)識打下根基。 星期一是我們實習(xí)的第一天，在這陽光明媚的早上，我們懷著興奮和奇怪的心情來到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導(dǎo)和老師的實習(xí)鼓動大會。8:30那一刻終究到來了，我們沖動地聽著院長和老師澎湃的演講。老師先發(fā)給我們一份實習(xí)指導(dǎo)書，讓我們先欣賞一遍，然后院長講了這次的實習(xí)內(nèi)容和要求，主要內(nèi)容是參觀學(xué)院新校區(qū)教職工宿舍樓工程施工現(xiàn)場，參觀學(xué)院新校區(qū)的新總貌，參觀信息實訓(xùn)樓，參觀行政辦公樓，觀看建筑工程施工工藝錄像、動畫，還講一些要求，要求我們按日記格式編寫、表達(dá)參觀工程的名稱、布局形式、施工工藝、采用的建筑材料及主要工程計量的規(guī)矩、指導(dǎo)書所提出的問題，結(jié)

3、果寫一篇不少于3000字的實習(xí)總結(jié)。老師還講了一些留神事項，要求我們工地實習(xí)要到安好帽，留神安好，嚴(yán)格遵守工地帶隊老師的指導(dǎo)，不得擅自行動、離開隊伍，每個工地要做好參觀記錄，要求每組要保證原始記錄明顯、感激，所領(lǐng)的皮尺要保護(hù)，用完實時歸還。留神保證用具和人生安好，每組組長要負(fù)起責(zé)任來。還講了什么時候交總結(jié)的事，結(jié)果他祝愿我們實訓(xùn)取得圓滿告成。然后全場掌聲響起，鼓動大會就終止了，于是我們領(lǐng)著安好帽和校內(nèi)實訓(xùn)牌回到寢室打定下午要實習(xí)的東西?？傊?，這次鼓動大會讓大家昂揚人心，恨不得連忙就去工地摸一摸，瞧一瞧! 下午的實訓(xùn)開頭了，兩點半的時候，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了，周金菊老師和胡志興老師率領(lǐng)著我

4、們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場施工。在去的途中，工人們正在鋪人行道，馬路已經(jīng)修好了，我們邊走邊聽胡老師講解怎樣修馬路，修馬路的過程，還觀看了馬路旁邊的護(hù)坡、排水道、暗溝。沒走多久，我們就看到了施工大門，然后就進(jìn)去了。老師叫我們在里面把隊整好，按組站好，接待建筑施工團(tuán)的老總給我們講話。老總報告我們進(jìn)去確定要留神安好。要聽指揮，遵守里面的規(guī)矩，保護(hù)里面的材料和工具，有什么不懂就請教施工員。走到里面，我看到好多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標(biāo)注了1、2、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個塔吊。在施工現(xiàn)場里，察覺根基是筏形根基，旁邊胡老師就在講解這個根基，高層建筑

5、的根基大多數(shù)是筏形和箱形根基，由于這種根基可以提高整體性，能夠承受更大的荷載。又由于現(xiàn)在在建地下室，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒有澆注混凝土。在根基底板鋼筋下面分布著好多線管、排水管、給水管、排水溝，這些管子都是UPVC、PVC-C塑料管。開頭我不明白有一個洞口分布在外面有什么作用，于是就問胡老師，他細(xì)心的給我講解，報告我那是個集水口，然后又指著排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開，切實是一個集水口，把這個問題弄懂了，心里很舒暢，所以我們不懂要多問。我察覺墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以鞏固它的強(qiáng)度和連接性。受力鋼筋和箍筋

6、都是用鋼絲綁扎固定的。根基外圍都是用混凝土來護(hù)坡的，這樣可以防止坡面滑坡、塌方，鞏固對土的抗?fàn)幜?。時間可過得真快啊，沒參觀多久就到放學(xué)的時間了，對現(xiàn)場也參觀得差不多了，于是老師叫我們收工回家了，參觀到此終止。第一天就讓我收獲不少，看到了工地上好多施工工藝，真欣喜! 實習(xí)的其次天，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋和混凝土的關(guān)系，混凝土和鋼筋之間有著穩(wěn)當(dāng)?shù)恼辰恿?，能堅韌地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個堅忍的整體，共同抵御外力的作用;鋼筋和混凝土受力后變形一致，不會因受力變形不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性;鋼

7、筋和混凝土的溫度變形值根本一致，不會因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞;混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地養(yǎng)護(hù)鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由?？赐赀@一幕接著就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構(gòu)造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負(fù)筋，在板、墻中分布著受力筋和分布筋。接著看了鋼筋的分類、檢練、連接、保管。鋼筋的連接有焊接和機(jī)械連接。焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊(在直徑22mm內(nèi))、預(yù)熱閃火焊(直徑大于22mm)、閃光-預(yù)熱-閃火焊、電阻焊、電弧焊。機(jī)械連接有綁扎和管套(直徑在18-20mm之間)。然后又看了鋼筋的

8、調(diào)直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的。接著播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加劑所構(gòu)成，介紹了混凝土的制作工藝，如何震撼混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養(yǎng)護(hù)。結(jié)果還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝，預(yù)制板的施工工藝。不知不覺就到放學(xué)的時間了，視頻也看得差不多了，然后懷著欣喜的心情走出教室，由于這些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西，也看到了沒有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊，收獲不少! 星期三這天的天氣又是很好，陽光璀璨啊!早上8:30,我們聚集在工經(jīng)樓的前面，聽著老師給我們布置的任務(wù)，然后開頭落實這些任務(wù)。我們這組抉擇先把它的面積測出來，于是就測它

9、周邊的尺寸，由于這是個不規(guī)矩的圖形，想測出它，沒有那么一帆風(fēng)順啊，經(jīng)過幾番周折，終究把它的面積測出來了，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。測完面積我們就到里面去參觀構(gòu)件，察覺工經(jīng)樓的布局是框架布局，有5層樓，層高為4米多，沒有地下車庫。然后我們又量門窗洞口的尺寸，量出門的尺寸有900*2100、4050*20 xx、3600*2200、5350*2200，窗的尺寸有1800*2400、2400*2700、900*900、1500*900。察覺這里的門大多數(shù)是防火門，也有玻璃門，門的開啟方式有平開、推拉、彈簧，窗的開啟方式有固定、平開、懸開，推拉，都是鋁合金和玻璃構(gòu)成的。接著又測了樓梯，測

10、出踏步高度為150mm，踏步水平 寬度300mm，水平長度20 xxmm，休息平臺4000*20 xxmm，有防滑處理，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm，欄桿是用鋼做成的，樓梯側(cè)面于底版裝修是一樣的。接著測量了地板磚的尺寸為240*60mm，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測了走廊的寬度為2600mm，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程，還有齊全的消防設(shè)施。大多數(shù)管子都是UPVC、PVC-C塑料管，除了消防管是鋼鐵的。參觀完里面的布局，外面就來到了屋頂，察覺上面都是用瀝青來做的防水，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水，排水

11、管是用UPVC塑料管做成的，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽。，有1%的坡度，是為了排水，伸出了一段女兒墻。參觀了一會兒屋頂，又到放學(xué)的時間了，于是我們就離開回去了，我覺得今天收獲也不錯，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣，了解到它的大小和概括細(xì)部布局。 星期四的早上，我們又聚集在一起，在老師的率領(lǐng)下去加入學(xué)校的行政樓。由于人數(shù)太多，會擾亂領(lǐng)導(dǎo)辦公，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車庫。在外面察覺有雨篷，是由板和懸挑梁構(gòu)成的。有平開玻璃門，有平開窗、推拉、懸窗，排水方式是內(nèi)排水。在地下車庫察覺它的布局是框架布局，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統(tǒng)，還有自動噴頭系統(tǒng)，看到有7個消火栓，12個滅火

12、器。我們測了一下柱之間的距離是8100mm，主梁的尺寸是800*200、600*200，次梁是300*200，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板。沒有進(jìn)入內(nèi)部參觀，所以沒有多久就把行政樓看完了，然后就到其他地方看了看。這天參觀的地方不多，但是參觀的地方是其他地方都沒有的，所以也有收獲。 星期五的這天，是實習(xí)的結(jié)果一天，任務(wù)是寫總結(jié)，將這一周來自己的收獲，看到的，聽到的，學(xué)到的寫下來。 “不體驗風(fēng)雨，怎么見彩虹。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停

13、滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱心，就會流失斗志，人就沒有動力前進(jìn)，甚至與機(jī)遇擦肩而過，由于機(jī)遇只會留給有打定的人。 通過一周的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了好多實踐學(xué)識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的查看了房屋的建立過程，學(xué)到了好多很適用的概括的施工學(xué)識，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要根基的學(xué)識。 所以這次實訓(xùn)真的讓我們很誠懇的體會到了工作的艱辛，但每一個工作人員又是那么的富有激情，飽含對工作的喜歡，這也鼓舞著我們在學(xué)校的日子就理應(yīng)努力把專業(yè)學(xué)識學(xué)好，把每一次實習(xí)都當(dāng)成工作來對待，將來

14、在工作中就能更好的呈現(xiàn)自己。 建筑類的實習(xí)報告 篇2 慌張的期末考試剛終止，我們土木系大三的學(xué)生又要開頭維持一個月的生產(chǎn)實習(xí)。還記得開鼓動大會的時候，我們是那么的起勁，專心的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)都記了下來，豪情滿志的打定去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。 回到家，拖親戚協(xié)助找了個實習(xí)單位江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，現(xiàn)階段有兩了工程： 一個工程連忙要終止了，另一個20號才開工。叫我20號去新的工程部那，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學(xué)都已經(jīng)開頭實習(xí)一個星期了。這時我的開頭有點焦慮了，新的工程開工是主體開工呢，還是開頭土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工

15、程，電話也沒打來，越想越惦記。等到20號我便有個人去了實習(xí)單位問問處境，找到了郭經(jīng)理便講領(lǐng)略來意，交流后抉擇讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學(xué)到好多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來到了“利昌怡江城，見到了工程經(jīng)理，幫我安置了一位師父，這便開頭了繁重卻不乏有意義的實習(xí)。在去找單位的過程中，我學(xué)到了機(jī)遇是等不來了，要自己主動去探索的。 第一天我?guī)е斑B忙就要終止的工程有什么可看的疑問來到了怡江城。見到了我的師父楮工一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專業(yè)學(xué)識扎實的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建立師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，留心的講個一下工程的處境，這下我才知道原來在這里

16、能看到學(xué)到好多的東西。首先有根本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#8#主體已經(jīng)建成，不斷的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。結(jié)果是會所的樁基工程?？梢哉f涉及到了方方面面。但一個月的時候終究有限，只能側(cè)重某些片面。和師父翻了一篇實習(xí)任務(wù)書，看看實習(xí)內(nèi)容和要求，知道了重點。師父也說能學(xué)到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但在實習(xí)的過程中也存在了一些問題， 其一，由于在甲方實習(xí)，有大量東西不用親臨現(xiàn)場，不用自己去做，這

17、也使得我自己動手的機(jī)遇就少了，主要以看為主。 其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很領(lǐng)會，管的事就對比多。而我剛接觸工地須逐漸學(xué)起，一步一步來。每天跟著他四處轉(zhuǎn)，對于一些近距離了解的東西也不是好多了。但是碰見不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會請教師父。 下面介紹一下我實習(xí)期間的工作處境。 第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之繁重，我去時，工程部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，更加是剛?cè)サ臅r候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓

18、，呆在外面都比里面涼快點。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào)，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回。在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了好多人，就施工單位就見到了三四個工程部，從土建到道路再到綠化結(jié)果還有樁基工程部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的對比熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。 其次，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看，圖紙是必不成少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和布局說明，切實里面有好多

19、的東西需要你記住的，更加是布局說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看布局圖時就遇到了困難，布局平法圖是個目生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，逐漸的琢磨起來，不明白的地方就問。有時自己拿著圖紙去現(xiàn)場對鋼筋?，F(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。 二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、概括做法、通知等；會議記要：監(jiān)理月報、工地例會、專題會議、工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會議等；一期1#4#樓施工組織設(shè)計；外墻外保溫工程的施工方法；7月份8月份的施工進(jìn)度籌劃表；

20、關(guān)于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件，了解了樁基片面的有關(guān)學(xué)識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發(fā)生“瓶頸樁、“大肚子樁等，入土深度操縱、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量操縱等等；?無錫市住宅質(zhì)量分戶驗收管理規(guī)定?，講到了驗收人員組成、分戶與竣工驗收的識別、驗收時需填表格、驗收內(nèi)容等等；?全國統(tǒng)一建筑工程根基定額-江蘇省估價表?，?江蘇省建筑工程綜合預(yù)算定額?，?無錫市建筑工程補(bǔ)充預(yù)算定額?這三本書要結(jié)合起來看，我也約莫翻了一翻，每章有工程說明、工程量計算規(guī)矩和計價表，計價表一開頭看不懂，幸好有個預(yù)算員教我看了一下，什么基價有人工費、機(jī)械費、材料費組成。結(jié)果還

21、看到了一期1#10#樓加D1、D2、D3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗收報告、樁位圖、高應(yīng)變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。 三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線；滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2處做一條1左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否得志要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機(jī)械焊接時縱筋距根基、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交織連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用?？茨?/p>

22、板支撐體系，10#樓地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內(nèi)豎楞采50mmX100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50100，梁留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做養(yǎng)護(hù)層結(jié)果才能回土；櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層；會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的操縱，樁機(jī)移位等。 說到動手，由于在甲方實習(xí)要動手的地方還真不多。主要還是以看為主，做為甲方就要專心的看哪個地

23、方?jīng)]弄好，然后叫乙方整改。這也是我實習(xí)期間的主要工作，每天和師父去工地每棟樓都得看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否得志要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等；主體終止的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開間是否也得志要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，更加是門洞和梁下部位輕易展現(xiàn)裂縫，需要貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好；樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能察覺好多的問題。 我短短的一個月的實習(xí)生活已經(jīng)終止了，首先通過這次實習(xí)最大的收獲就

24、是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我開頭適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時間的磨練，不管以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。 其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)識在實際上有了更深一些的了解。理應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)識也只是理論上的，與實際還是有點區(qū)別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖才能都有確定的扶助，更加在做圖方面學(xué)到了CAD的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入CO、M移動、E刪除等等。并且有幸加入了兩次工程例會，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)理個部門之間的沖突，采取有效的解決方法。

25、工地上是繁重，更加是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，磨練的是解決問題的實踐才能。例如：設(shè)計圖紙上的變更，概括施工時展現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的理由，才能找到解決的手段。 另外，對有關(guān)的資料也有了確定的熟悉，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。 結(jié)果一點就是：雖然只有一個月的實習(xí)時間，但我有幸了解了工程的整個過程，“怡江城工地上有剛開頭建的會所，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程；一期1#8#樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外，這

26、次還看到了使用平法標(biāo)注的布局圖，初見時感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學(xué)過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么KZ，GDZ，Q，LL，LB，AT，GT等等，一開頭根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里細(xì)致介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力，再看圖時終究不再感覺難了?？梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場對鋼筋了。 通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷將終身受益，在以后的工作中將得到表達(dá)，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識，把所學(xué)到的理論學(xué)識和實踐閱歷應(yīng)用到實際工作中來。這才真正達(dá)成了實習(xí)的目的。 建筑類的實習(xí)報告 篇3 20 xx年4月至今，我有幸來到本市建筑

27、設(shè)計院實習(xí)，這是我夢寐以求的地方，作為天津市最好的設(shè)計院，全國前十的設(shè)計單位，我很榮幸，對這次來之不易的機(jī)遇倍感珍惜。 一、 熟諳工作流程 大學(xué)四年的學(xué)習(xí) ，自認(rèn)為對建筑已經(jīng)了解好多，在學(xué)校期間設(shè)計過好多課程作業(yè)，來到設(shè)計院才感覺學(xué)的那些東西都是皮毛而已。設(shè)計院是一個浩瀚的團(tuán)體大家各司其職，各盡其能，工作慌張有序的舉行著。剛進(jìn)設(shè)計院沒什么事，熟諳一下常用的軟件以及單位以前做過的設(shè)計，施工圖等，看著大家純熟的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服?？粗蠹疫@么忙，真想上去協(xié)助，鼓足士氣，給大家協(xié)助，要活干(當(dāng)時以為自己有這個才能)，都被大家委婉的拒絕了，后來我知道，施工圖的工期緊，畫圖繁雜，對

28、于一個剛從學(xué)校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，察覺建筑設(shè)計是一個很浩瀚的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。 建筑大致的工作流程如下：投資商投資國家審核和批準(zhǔn)設(shè)計院做出建筑方案中標(biāo)設(shè)計院舉行建筑設(shè)計(包括建筑物的平立剖面、布局水暖電的設(shè)計)建筑部審核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理單位舉行審核施工完成裝飾公司舉行裝修交工有投資商和房產(chǎn)公司舉行買賣。其實每個過程又分為假設(shè)干個片面，每個人在其中的一片面負(fù)責(zé)。建筑設(shè)計院在整個設(shè)計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關(guān)鍵片面。熟諳了工作流程，后來我被調(diào)到方案設(shè)計組，開頭了新的生活。 二、 建筑方案設(shè)計

29、 在建筑業(yè)蓬勃進(jìn)展的今天，每個建筑師都頂著巨大的工作任務(wù)前行，發(fā)揚“5+2“白+黑的工作精神，為建筑設(shè)計，奉獻(xiàn)自己的青春。 建筑方案設(shè)計是一個繁雜的過程，在這幾個月的實習(xí)過程中，我接觸了好幾個方案的設(shè)計。 正趕上單位正好有一個廊坊市住宅工程，帶我的是李工(國家一級注冊建筑師、方案組的帶頭人)，我的任務(wù)是完成整個工程里面全體的配套建筑，其中有小學(xué)、幼兒園、商業(yè)等其他配套設(shè)施。考驗我的機(jī)遇來了，我很興奮，面對這么多活我壓力很大。理清頭緒，一步一步來。先設(shè)計小學(xué)，小學(xué)在學(xué)校的時候沒有接觸過，全體的都要從頭開頭，翻閱資料書，查模范，考慮24班的小學(xué)需要什么功能，面積是多少，經(jīng)過兩天的查閱，我列出一張功

30、能表，包括，教室、辦公室、測驗室、音樂、舞蹈、美術(shù)、多媒體、合班教室、展覽室、活動室、衛(wèi)生間等，還有一個足球場、看臺、體育器材室。結(jié)合這些工作有個大致的面積指標(biāo)表。功能與面積搞定開頭想平面布局，李工已經(jīng)把 大體的建筑體塊設(shè)定，根本上是一個L型平面布局。把列出來的功能表按照面積，有利的交通組織，各個功能利用率的大小舉行安置，做平面設(shè)計時也要考慮立面的造型，整體的形體關(guān)系，各種問題迎面而來。經(jīng)過一天的熬夜，反復(fù)提升，總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經(jīng)完成，忐忑的給李工看，李工給出好多修改觀法，舉行悉心指導(dǎo)，報告我先畫草圖，多花多對比，后來又做了兩三個不同布局的平面，對功能重新組合，設(shè)計的越

31、來越理性，經(jīng)過一周的反復(fù)改正與調(diào)整，小學(xué)根本完成。經(jīng)過這一周的設(shè)計讓我意識到好多問題，首先很佩服李工的設(shè)計才能，以及對我悉心的指導(dǎo)，還有他那流暢的小圖都是我學(xué)習(xí)的模范，其次，我也熟悉到自己的實際操作才能有限，要虛心學(xué)習(xí)，多看一些別人做的設(shè)計，充實自己，提高才能，結(jié)果，建筑設(shè)計不是簡樸的過程，而是功能、平面、立面、造型、體塊關(guān)系都要經(jīng)過反復(fù)的推敲定下來的。 我以為我這樣的設(shè)計就能完成了，誰料，真正工程的設(shè)計不是建筑師一個人能定的事，還有甲方、規(guī)劃局，經(jīng)過一輪輪的匯報，一次次的修改。今天甲方讓你修改，明天規(guī)劃局讓你修改，作為一個建筑師，要在甲方、規(guī)劃局、自己之間找到一種平衡，一個方案要讓雙方都能通

32、過。做一個方案，既能表達(dá)自己的思想，又能使各方都能達(dá)成一個合意。建筑師在整個設(shè)計中有一個很重要的作用，能夠承上啟下，也能平衡各個方面的需求。 在接下來的日子里，我持續(xù)跟李工一起設(shè)計一個位于天津市河西區(qū)人民公園對面的新華中學(xué)，建筑面積也在10000平方米左右，由于用地慌張，所以設(shè)計時除去各種硬性的規(guī)劃紅線外，和一些設(shè)施除外，結(jié)果的大體塊又是一個L型，這個方案一向改，約莫每周一次，平面功能調(diào)整根本差不多，立面做了三個風(fēng)格的建筑(現(xiàn)代、簡歐、簡中)。規(guī)劃局和甲方都匯報了多數(shù)次，到現(xiàn)在方案還一向沒有定下來。 在設(shè)計院時間越長，真正的設(shè)計需要各個單位的相互合作，結(jié)果才能完成整體的目標(biāo)。方案設(shè)計階段是最消

33、耗人力物力的階段，要經(jīng)過反復(fù)的推敲，可能改來改去又回到原點，那樣我們也要去不斷的嘗試。有時候覺得連忙看到曙光，可能某些地方不符合相關(guān)單位的要求，推倒重做，一切從零開頭。建筑方案設(shè)計階段是最考驗建筑師的意志力和承受力的，作為一個小小的設(shè)計師，我奮力前行著。 三、 建筑擴(kuò)初設(shè)計 建筑方案一旦通過，擴(kuò)初設(shè)計連忙開展。假設(shè)方案是一幅畫的話，那么擴(kuò)初設(shè)計就是一幅畫舉行分析、分解，小到一個筆觸都要精確的表達(dá)出來，要精確到每一毫米?，F(xiàn)在設(shè)計院分工明確，從方案設(shè)計一向到結(jié)果的施工圖設(shè)計，都是有不同的團(tuán)隊來完成，每個個體都是其中的一個小螺絲釘。我在方案組做設(shè)計，有一個小商業(yè)是自己完成的，由于工期緊，擴(kuò)初設(shè)計業(yè)落

34、到我的頭上。這是一個小的公共建筑，一個主要的沿街立面和兩個側(cè)立面，方案設(shè)計階段經(jīng)過反復(fù)的推敲、改正、結(jié)果完成。第一次接 觸擴(kuò)初，心里沒底，不知道畫到什么程度，找到以前單位所畫的擴(kuò)初圖，反復(fù)看，其實說實話，任何時候都是眼高手低，看的時候覺得都挺簡樸的，一到自己真正畫一份圖，察覺好多的問題。開頭動手畫圖，遇到不懂得地方就問李工，擴(kuò)初設(shè)計的時間很短，一般只有一周左右。由于做設(shè)計的時候，畫的都是草圖，和一些簡樸的cad勾圖，所以擴(kuò)初就很困難了，但是我還是彌漫信仰，確定要把他們畫好。擴(kuò)初就要是真正實施建筑的開頭了，對于平面的布置、柱網(wǎng)、柱距、墻體以及對立面的影響都要考慮到，這個階段體驗好多輕微的調(diào)整，結(jié)

35、果確定下來的平面和立面。當(dāng)這一切都搞定，我以為大功告成，交給一個有豐富閱歷擴(kuò)初設(shè)計的同事，問題又出來了，涉及到立面的材質(zhì)、顏色、窗框的大小等等，好多我以前都不知道的問題。當(dāng)時我一下子就懵了，作為一個設(shè)計者這些問題我都不知道畢竟這個材質(zhì)叫什么，我只是給了一個顏色而已，遇到問題求助李工，經(jīng)過溝通，把全體的問題都定下來了。我所畫的擴(kuò)初圖里真正的要求還有確定的.差距，由于時間緊，所以那位同事就把活都接過來了，我很是感動，一夜未眠，改完后，其次天打圖，弄本冊，我第一次感覺到團(tuán)隊的氣力。 經(jīng)過這次擴(kuò)初設(shè)計讓我掌管了好多的專業(yè)學(xué)識，門窗的高度，寬度，門框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法，柱的直徑，梁的跨度與厚

36、和寬的比例等等好多概括的問題。我也更加熟悉到自己學(xué)識的欠缺，我就像一個饑渴的羔羊，一張白紙，需要去描繪，虛心的學(xué)習(xí)，不斷的去完善，不斷的成長。 四、 施工圖設(shè)計 建筑施工圖就是建筑工程上所用的,一種能夠特別切實地表達(dá)出建筑物的形狀輪廓、大小尺寸、布局構(gòu)造和材料做法的圖樣。它是房屋建筑施工的依據(jù)。 現(xiàn)在設(shè)計院的工作模式，實習(xí)期間是很少能夠畫施工圖的，有幸的是，有一個工程時間很緊，我就上馬了，畫起了施工圖。天津中新生態(tài)城十五號地，先是熟諳方案的擴(kuò)初圖，住宅平面，然后對著節(jié)點詳圖，看了一遍又一遍還是看不懂，向李工求助，李工讓我自己建立一個sketchup模型舉行輔佐熟悉，一個細(xì)致的門窗大樣，反復(fù)切了

37、幾個剖面舉行對比、查看、分析，結(jié)果終究搞明白每根線代表的是什么意思，平面上有看線，窗臺線，窗框線，玻璃，每條線的顏色都不一樣，剖面上有剖斷線等等。經(jīng)過充分的前期打定，周一開頭三幢樓九個平面的繪制，在繪制過程中不斷的與布局設(shè)計的溝通，剪力墻的位置舉行調(diào)整，變形縫的距離，等等，還要與水暖電專業(yè)的人舉行溝通，通過不斷的協(xié)調(diào)，施工圖一步步的完善。到結(jié)果一個簡樸的插圖框也出了點 小問題，在這里就不在贅述了，施工圖是一個很繁雜的過程，每一步都要細(xì)心的去做。 五、 總結(jié) 通過這半年的實習(xí)，走出學(xué)校進(jìn)入社會，我學(xué)到了好多東西。這半年的實習(xí)，完善了我的學(xué)識布局體系，理論與實踐的相結(jié)合，使我在專業(yè)方面有了很快的進(jìn)

38、步，為 我以后的工作奠定了根基。在這半年的時間里感謝所長、感謝李工、以及其他同室對我的關(guān)切與扶助，對我工作的指導(dǎo)，由于一次又一次給我磨練的機(jī)遇，才讓我成長這么快，一次又一次的扶助與提攜，讓我學(xué)識羽翼漸豐。在實習(xí)中通過與各專業(yè)的相互溝通，讓我熟悉到如何與大家和氣相處，如何把自己的工作完成，學(xué)會合作，學(xué)會彼此扶助。同時也熟悉到建筑學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，要不斷的積累閱歷，在閱歷的根基上舉行創(chuàng)新，設(shè)計出好的作品，為社會奉獻(xiàn)自己的一份氣力。 建筑類的實習(xí)報告 篇4 建筑學(xué)是一門藝術(shù)和實踐相結(jié)合的學(xué)科,所以這次的實習(xí)顯得尤為必要,這也是踏上社會的第一步。 一、實習(xí)目的，任務(wù)： 通過設(shè)計院的實習(xí)，了解建筑

39、師的根本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的進(jìn)展和社會的要求，同時，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之缺乏，提高綜合設(shè)計的技能，以達(dá)成專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。 1.了解設(shè)計院的工作程序，建筑師的根本工作內(nèi)容和工作方法。 2.了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)才能。 3.結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，舉行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。 二、實習(xí)內(nèi)容: 1.了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的根本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的根本工作內(nèi)容和合作方式。 2.了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、模范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的概括安置

40、下，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，舉行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。 3指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。 三、實習(xí)日期：年月日至月日 四、實習(xí)地點、單位： 地點：省市路號 單位：集團(tuán)有限公司*設(shè)計院 五、實習(xí)經(jīng)過： 大四下學(xué)期，我有幸來到集團(tuán)有限公司設(shè)計院實習(xí)，在為期四個月之久的實習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對概括設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求模范都有了更深層的體會，空間概念也逐步明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)體驗在我未來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不成替代的作用。以下是我實習(xí)的體驗和心得體會。 實習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計院，端量

41、那些即將陪伴我度過四個月實習(xí)時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用沖動萬分來形容一點不為過，猛烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。 剛來的時候，所長就給我找了個指導(dǎo)老師，他的名字叫，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們熟悉一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開頭也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計，給我指示了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。 來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候

42、看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他報告我一些簡樸的要求讓我用CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終究有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了好多模范上的缺乏，然后他就細(xì)心地報告我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計模范要求。 首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-國家審核批準(zhǔn)-設(shè)計院做出建筑方案-中標(biāo)-設(shè)計院舉行建筑設(shè)計包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計-創(chuàng)辦部審核批準(zhǔn)-施工單位施工-監(jiān)理舉行審核-

43、施工完成，交工-裝潢公司舉行裝修-交工-由投資商和房產(chǎn)公司舉行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計片面占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要精心。設(shè)計時也有它的過程：做方案務(wù)必符合布局要求-舉行平面設(shè)計設(shè)計的同時，由布局師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合布局要求，調(diào)整的同時，布局師舉行布局設(shè)計，兩者屬于同步舉行，同步完成-立面，剖面設(shè)計-水電，供暖，電梯設(shè)計。 對這一些方面有了大致的了解后，我們舉行了實際操作-繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD-計算機(jī)輔佐設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能舉行了解，再就是熟諳里面各個工具的

44、用法。繪圖的時候也有步驟：軸線-墻線-門窗-樓梯-屋內(nèi)布置-標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開頭畫一些簡樸的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常展現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和細(xì)心去修改。 在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，扶助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設(shè)計，但是我的設(shè)計一般不被使用，由于我方案還處在現(xiàn)實與夢想的交融處，也就是不結(jié)合實際，但是這可以磨練我的斟酌，積累更多的閱歷來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多斟酌和更多的閱歷做后盾的，而我是

45、一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對一切都不是那么的熟諳，這有從實踐中吸取閱歷。 在所里作為一個實習(xí)生，什么小活都干，可以說會有學(xué)長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡樸，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要打定屢屢的修改，好的方案都是在屢屢修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實習(xí)的過程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會的有高手在，大片面都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大片面人都用SketchUp來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以

46、在這不會3D可以，但確定要會SketchUp 這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不成缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行。 在實習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論學(xué)識舉行實踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁繁雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地舉行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的根基和取得進(jìn)展的機(jī)遇?？赡芪覀儾槐貙⑦@個關(guān)系看得太繁雜和過分重要，終究我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要確定的時間逐漸積累

47、和沉淀。由于這次實習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設(shè)計院的同事舉行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以閑聊的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機(jī)遇，我也積極加入了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)熟悉到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習(xí)中獲得的名貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一片面。 六、實習(xí)心得 其實，四個月下來，才察覺自己大學(xué)四年學(xué)的學(xué)識太少太少了，專業(yè)性的學(xué)識只接觸個皮毛，我突然察覺我的未來、我的希望、我得曙光我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年

48、內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步! 在設(shè)計研究院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些模范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！ 總體來說，我覺得這次在設(shè)計研究院的實習(xí)還算是對比合意的。首先，這次實習(xí)達(dá)成了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展處境，以及熟悉到一些從事設(shè)計工作的布局師、設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在屢屢的修整制圖的過程當(dāng)中，讓

49、我加深了對設(shè)計的熟悉。不過令我覺得不合意的地方還有好多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再舉行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度相信我能夠充分吸取這次實習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的才能成為能夠?qū)ι鐣龀龈冻龅哪昵嗳恕?建筑類的實習(xí)報告 篇5 實習(xí)期間掌管到得一些學(xué)識舉行總結(jié)如下： 一、布局形式 當(dāng)今的建筑主要采用的是框架布局或者是框架剪力墻布局，磚混布局也采用但用的對比少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架剪力布局。它是框架布局和剪力墻布局兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的優(yōu)點，既能為建筑平面布置供給較大的使用空間，又

50、具有良好的抗側(cè)力性能。 這種布局是在框架布局中布置確定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成生動自由的使用空間，得志不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪布局的受力特點，是由框架和剪力墻布局兩種不同的抗側(cè)力布局組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架布局中的框架，剪力墻在框剪布局中也不同于剪力墻布局中的剪力墻。 構(gòu)造柱 磚混布局設(shè)計中 ,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性 ,使建筑物在地震中制止或減輕破壞 ,根據(jù)抗震模范 ,我們設(shè)置確定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱 ,來鞏固和 提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：模范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱

51、墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱?？缍葘Ρ却蟮牧?，假設(shè)不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。 而在框架剪力墻布局中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，概括設(shè)置位置和磚混布局的一樣。 二、施工縫、變形縫和后澆帶 施工縫：受到施工工藝的限制，按籌劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷敛季钟捎诜謱訚仓?，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而理應(yīng)是一個面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面輕易展現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的布局工程對施工縫的處理都需要

52、慎之又慎。 變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根基不平勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，布局破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是布局封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時并且是框架布局，這時為了保證建筑物的整體性和確定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度 沉降縫：為抑制布局不平勻沉降而設(shè)置的縫。如上部布局各片面之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷

53、重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不平勻沉降時，都需要設(shè)縫將布局分為幾片面，使其每一片面的沉降對比平勻，制止在布局中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫。須從根基到上部布局完全分開 伸縮縫：假設(shè)建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的起因，可能導(dǎo)致在布局中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，需在布局確定長度位置設(shè)縫將建筑分成幾片面，該縫即為溫度縫。對不同的布局體系，伸縮縫間的距離不同，我國現(xiàn)行模范?混凝土布局設(shè)計模范?gb50010-XX對此有特意規(guī)定。伸縮縫在根基可不斷開; 抗震縫：為使建筑物較規(guī)矩，以期有利于布局抗震而設(shè)置的縫，根基可不斷開。 現(xiàn)在多用3縫合一 只有沉降縫能得志這個要求，所以多用沉降

54、縫來代替其他縫來使用。 三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。 梁按其在布局中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。 門窗過梁 門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻 常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁 圈梁 砌體布局房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁. 在砌體布局房屋中設(shè)置圈梁可以鞏固房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示平勻沉降或較大振動荷載. 圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見的有180mm和240mm。 在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體布局房屋的整體剛度，防止由于地基的不平勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。 在地震區(qū)，圈梁