教師個人學(xué)習(xí)計劃4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師個人學(xué)習(xí)計劃4篇【熱門】教師個人學(xué)習(xí)籌劃4篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流瀉，我們又將接觸新的學(xué)識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，寫一份籌劃，為接下來的學(xué)習(xí)做打定吧！籌劃畢竟怎么擬定才適合呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼慕處焸€人學(xué)習(xí)籌劃4篇，接待大家借鑒與參考，希望對大家有所扶助。 教師個人學(xué)習(xí)籌劃 篇1 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)才能，更快更好地為教導(dǎo)教學(xué)服務(wù)。根據(jù)上級教導(dǎo)主管部門和學(xué)校工作要求，結(jié)合自己的實際和自身進(jìn)展要求，特制訂本學(xué)期個人研修籌劃如下： 一、指導(dǎo)思想 通過校本教研，努力變更自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代的課堂，提高自身專業(yè)技能和

2、提升師德素養(yǎng)，以求對學(xué)校的進(jìn)展起到添磚加瓦的作用。 二、研修目標(biāo) 1、通過學(xué)習(xí)?教師法?，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。 2、通過學(xué)習(xí)?模范?綱要?，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)才能，能上好每節(jié)課 3、通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。 三、研修內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué)。 2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。 四、概括措施 1、堅持個人與集體學(xué)習(xí)，以個人學(xué)習(xí)為主，多與同事交流，專心做好學(xué)習(xí)筆記。 2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動，專心備好每一節(jié)課，積極發(fā)表個人的見解。 3、積極參與學(xué)校組織的教研活動，爭當(dāng)優(yōu)秀

3、。 4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。 5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)閱歷與教訓(xùn)，促進(jìn)自己不斷進(jìn)展。 總之，本學(xué)期我將在本籌劃的指引下，深入開展校本教研的活動。這是新世紀(jì)學(xué)校教導(dǎo)改革與進(jìn)展需要，也是推進(jìn)課程改革測驗的需要，更是課程改革順?biāo)扉_展的制度保障。只有積極開展以校為本教學(xué)研究，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)全面實施，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教導(dǎo)更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有才能。 教師個人學(xué)習(xí)籌劃 篇2 從年至今，我已工作年了。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學(xué)習(xí)反思，從一個年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個頗有閱歷的幼兒教師。首先，我在班

4、級管理方面日漸成熟，教導(dǎo)教學(xué)水平得到了確定的提升。其次，我也對比提防在幼兒園根本功的訓(xùn)練和強(qiáng)化。同時，還能結(jié)合幼兒教導(dǎo)“綱要精神順?biāo)扉_展日常教學(xué)活動。 俗話說：有了籌劃，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動。在新學(xué)期到臨之際，我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教導(dǎo)工。因此，我制定了個人成長籌劃，概括有以下幾個方面： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以?綱要?和?規(guī)程?為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，十足按照上級領(lǐng)導(dǎo)安置，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教導(dǎo)觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。改“沖動為“靈動，改“熱心為“恒情，做個反思型的老師。 二、個人

5、工作方面 1、持續(xù)深入學(xué)習(xí)?綱要?精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能更好地對幼兒舉行全面培養(yǎng)。專心利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀?幼兒教導(dǎo)?、?幼教前沿?等有關(guān)資料，不斷學(xué)習(xí)和鉆研。把理論與實際相結(jié)合，使自己不斷地成長起來。 2、在教導(dǎo)教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、高興的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題活動布置環(huán)境，與教導(dǎo)相互響應(yīng)。專心備好每一堂課，打定好教具，專心上好每一堂課，課后不斷反思。 3、專心、按時地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù)，以及其他工作安置，積極加入園內(nèi)舉行的各項活動，一切聽上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安置。 4、提防幼兒身、心健康，對每一個幼兒都要關(guān)注，使他們能夠健康、喜悅的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原那么和一貫要求

6、的原那么，使孩子逐漸的形成一種較自覺的行為。對少片面幼兒展現(xiàn)的不良行為，采取實時分析理由，該批評的批評，并賦予適度的教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐漸的做到遵守紀(jì)律的同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教導(dǎo)，使孩子從小采納文明的熏陶。 5、為幼兒供給良好的語言環(huán)境，堅持使用普遍話與幼兒交流，激勵幼兒大膽發(fā)表自己的觀法，讓幼兒變得敢說、想說，以提高幼兒的交往才能和語言表達(dá)才能。 6、多聽課，專心評課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與閱歷，積極吸取他人的優(yōu)點，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高。 三、家園共育方面 1、充分利用晨間接待和放學(xué)的時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的處境，在家長的合作下實

7、現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、利用家園欄、電話以及等途徑，與家長溝通聯(lián)系，實時向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活處境。 3、利用與家長溝通的機(jī)遇細(xì)心聽取家長合理正確的觀法和建議，彼此合作共同教導(dǎo)幼兒，使幼兒的健康成長! 4、實時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站，讓家長能實時了解到幼兒在園活動表現(xiàn)。 這就是我這學(xué)期制定的個人成長籌劃，希望自己在今后的工作中不斷總結(jié)閱歷、反思自己，這樣才能讓自己進(jìn)步!才能讓自己變得更強(qiáng)。 教師個人學(xué)習(xí)籌劃 篇3 一、讀書豐富內(nèi)涵 1、學(xué)習(xí)教導(dǎo)經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教導(dǎo)要求的合格教師。 2、讀書讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教導(dǎo)、享

8、受人生，提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長。 二、讀書措施： 1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書籌劃。 2、每天要保證一小時的讀書時間， 3、讀書時，專心做好讀書筆記，實時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極斟酌，實時寫下心得體會。有亮點確定要與同事共享。 4、利用一切可以利用的時間舉行讀書學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間與同事聊書。 5、利用網(wǎng)絡(luò)，舉行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教導(dǎo)教學(xué)的信息與動態(tài)。 6、利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)識與自己的文學(xué)修養(yǎng)。 三、篇目 1、?第56號教室的奇跡? 2、?新課程怎樣教? 3、?冰心文集? 4、?教導(dǎo)從愛開頭? 5、?給教師的

9、一百條新建議? 與書為伴在書海中暢游其樂無窮。 教師個人學(xué)習(xí)籌劃 篇4 為進(jìn)一步推進(jìn)新課程，實施全面推行素質(zhì)教導(dǎo)，提高鄧龍梅40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，我將以“學(xué)習(xí)為主題，做到時時“充電，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的學(xué)識儲蓄，提升自己的文化底蘊(yùn)，讓自已在平日的教導(dǎo)、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型的教師。這個學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)舉行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下籌劃： 1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅持每周舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程布局的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，師

10、德、民主管理的報道，并與新課程改革緊密結(jié)合。專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌管自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 2、專心學(xué)習(xí)?根基教導(dǎo)課程改革綱要解讀?全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)舉行逐章漫談、議論和研究。同時自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。持續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌管生活化、情境化的課堂風(fēng)格。 3、實時對每天的教導(dǎo)教學(xué)活動舉行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼，與同行們舉行交流與對話，共同切磋，共同進(jìn)步。 4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教導(dǎo)閱歷，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平日加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進(jìn)閱歷，提高語文課水平。使自己具備確定的教學(xué)科研才能。多看書，多加入學(xué)校舉行的各種活動，多出去學(xué)習(xí)。 5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實提高學(xué)生勞績。從實際處境入手，對學(xué)生舉行細(xì)致深入的分析，制定概括的工作籌劃并專心執(zhí)行，平日應(yīng)根據(jù)實際處境采取生動的手段，專心探索好的方法，個別處境作個別輔導(dǎo)，加大力度。通過家校聯(lián)系、學(xué)生一互助、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 6、本年度工作目標(biāo)： 1、專心鉆