深刻反思自己態(tài)度檢討（通用30篇）

1、深刻反思自己態(tài)度檢討（通用30篇）隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們要有一流的教學(xué)能力，反思意為自我反省。那么反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的深刻反思自己態(tài)度檢討，僅供參考，希望能夠幫助到大家。深刻反思自己態(tài)度檢討 篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：由于我做工作不認(rèn)真、仔細(xì)的原因，沒(méi)有把工作做好，在“會(huì)議通知”上出現(xiàn)了工作失誤，在此我做出深刻檢討！辦公室是一個(gè)單位的“喉舌”，是部門(mén)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。沒(méi)有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，是無(wú)法勝任的。我顯然沒(méi)有意識(shí)到自我的崗位職責(zé)，明顯放松了對(duì)自我的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就會(huì)在工作上容易出現(xiàn)失誤，以至?xí)谕瑯拥膯?wèn)題上多次犯錯(cuò)，甚至?xí)?/p>

2、在其他問(wèn)題上出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)場(chǎng)上強(qiáng)調(diào)的會(huì)風(fēng)紀(jì)律和會(huì)后的批評(píng)和教育后，我立刻從自我身上找原因。造成“會(huì)議通知”工作失誤的原因，主要是因我職責(zé)心不強(qiáng)，對(duì)工作存在消極性。在“會(huì)議通知”上的工作失誤，我反思經(jīng)過(guò)，覺(jué)得雖存在有必須的客觀原因，但多因于我的疏忽造成工作失誤。我做為一名多年從事辦公室工作的人員，盡犯如此低能失誤，我實(shí)在是問(wèn)心有愧，無(wú)地自容。我做為一名辦公室副職干部，自我的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，崗位職責(zé)意識(shí)不夠堅(jiān)強(qiáng)。我自我都覺(jué)得太不應(yīng)當(dāng)，更覺(jué)得不能推卸職責(zé)，我必須去承擔(dān)后果?！皶?huì)議通知”的失誤在于我的工作消極性，諉過(guò)于日常工作中，我遇到有選擇性安排人員參會(huì)的通知，認(rèn)為部

3、門(mén)領(lǐng)導(dǎo)知曉“會(huì)議通知”就能夠了，認(rèn)為自已已經(jīng)完成了所受職權(quán)職責(zé)范圍，余下的參會(huì)人員安排、車(chē)輛安排等事務(wù)自我無(wú)權(quán)安排落實(shí)，即不再過(guò)問(wèn)事項(xiàng)安排到位與否。結(jié)果造成應(yīng)通知五人參加投資xx黨委擴(kuò)大會(huì)會(huì)議，而無(wú)一人通知到位。直至?xí)h召開(kāi)時(shí)間即將到達(dá)時(shí)，xx還先后電話通知本人，至本人及兩位同事趕到會(huì)場(chǎng)時(shí)已造成嚴(yán)重后果。經(jīng)過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自我放松要求的結(jié)果。自我身為辦公室的一員，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律已，對(duì)自我嚴(yán)格要求。自我在工作態(tài)度中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付想法。對(duì)于一些應(yīng)當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真做的工作而沒(méi)有認(rèn)真下來(lái)。此刻，我深深感到，這是一個(gè)十分不好的做法，如果放任繼續(xù)發(fā)展

4、，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。所以，經(jīng)過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到自我的不足，在此，向xx領(lǐng)導(dǎo)班子做出檢討的同時(shí)，也向同事們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的歉意。我向xx領(lǐng)導(dǎo)班子做出深刻檢討，并保證：1.在這件事中，我感到自我在工作上還欠缺職責(zé)心。應(yīng)提高自我的工作職責(zé)心。認(rèn)真克服工作消極的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)異工作成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。2.在以后的工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。3.我深刻意識(shí)到自已的錯(cuò)誤，并且認(rèn)識(shí)到了此次失誤嚴(yán)重性。我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似失誤發(fā)生在自已身上。請(qǐng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督和幫忙我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的提高！我再此向場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子表示道

5、歉，由于我的工作失誤給大家?guī)?lái)了麻煩，影響了xx的整體形象。 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇2尊敬的教師：您好！人生的過(guò)程是不斷自我檢討的過(guò)程。一轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩個(gè)多月了，首先必須深刻反省的是，我已有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有好好思考自我的言行，沒(méi)有反省自我的過(guò)錯(cuò)、失誤。每周的靜坐思考也被懶惰和貪玩代替。有著嚴(yán)重的不能控制惰性的問(wèn)題。甚至常常應(yīng)當(dāng)做某事的時(shí)候，內(nèi)心有個(gè)懶散的聲音說(shuō)“先放著一會(huì)吧，今日好累了”。造成習(xí)慣性拖拉的惡劣做事態(tài)度。由于心態(tài)的不好，對(duì)工作活力全失，把雷厲風(fēng)行的作風(fēng)完全拋棄。當(dāng)我認(rèn)真反省自我的時(shí)候，我意識(shí)到這是多么可怕的態(tài)度和改變.極度的不負(fù)職責(zé)，不僅僅

6、是對(duì)工作，也是對(duì)自我的不負(fù)職責(zé).必須立刻不折不扣的改正過(guò)來(lái)。每一天的學(xué)習(xí)，每周的思想清潔，每月的總結(jié)，每年的回顧與展望，都要按自我的計(jì)劃認(rèn)真的完成。一切能讓自我逐漸完善的行為，不可因惰性和情緒而停滯。否則，我永遠(yuǎn)只能原地踏步。“驕傲使人落后，謙虛使人提高”，我必須時(shí)時(shí)認(rèn)真檢討自我，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，歡樂(lè)生活。公開(kāi)檢討或許是一種形式，卻是監(jiān)督自我的一種方式。這學(xué)期，素質(zhì)講座和往常一樣是我們?cè)簩W(xué)習(xí)部的主要任務(wù)。關(guān)于講座，部長(zhǎng)一再問(wèn)我們還有沒(méi)有什么不懂，我們幾乎都是沉默，可是，我們總是狀況不斷，我也有在想，是什么原因讓我們無(wú)法解決。我覺(jué)得，或許還是我們不夠了解吧?？墒俏覀儏s無(wú)法回答部長(zhǎng)的問(wèn)題，因?yàn)?/p>

7、我們不清楚還有什么不明白。這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。除了每周的素質(zhì)講座，我們這學(xué)期的主要活動(dòng)就是征文比賽。關(guān)于征文比賽，雖然已經(jīng)接近尾聲，但不得不說(shuō)的是，我們做的確實(shí)不夠。不管是初賽還是決賽，我們都沒(méi)有做到位。活動(dòng)前給各系部的通知不夠到位，以至于很多人都不明白具體時(shí)間和舉辦方式。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒(méi)有及時(shí)上交，導(dǎo)致決賽一系列準(zhǔn)備無(wú)法及時(shí)完成。決賽時(shí)，不管是申請(qǐng)教室還是作文命題、現(xiàn)場(chǎng)ppt制作都太倉(cāng)促。而倉(cāng)促的原因只是我們前期工作做得不好，研究不夠周到。當(dāng)然，還有一點(diǎn)就是我們不夠進(jìn)取。前一段時(shí)間的學(xué)?！笆迅枋帧贝筚?，我們部門(mén)本來(lái)是有任務(wù)的，最終卻被打亂，而這結(jié)果就是我們?nèi)蝿?wù)沒(méi)有平均分

8、配，這本來(lái)不是我們的錯(cuò)，但身為學(xué)生會(huì)的一個(gè)成員，我們沒(méi)有積極主動(dòng)的去找事干，到至工作人員忙的忙，閑的閑。我雖然被分配到了傳遞話筒的任務(wù)，并且大賽當(dāng)天上午10點(diǎn)就開(kāi)始幫忙直到晚上9點(diǎn)多，但仔細(xì)想想，除了吹氣球、傳話筒和打掃現(xiàn)場(chǎng)真的沒(méi)做什么。這一學(xué)期也快接近尾聲了，看似沒(méi)什么事了，其實(shí)很多事情都還沒(méi)做，在接下來(lái)一個(gè)月不到的時(shí)間里，我會(huì)努力改變我的不足，讓這學(xué)期的工作能夠完美謝幕。 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇3今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我遲到這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及不再遲到的決心.這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)遲到，我不應(yīng)

9、當(dāng)違背學(xué)校的規(guī)定。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。可是，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，教師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我能夠向教師保證今后必須不會(huì)遲到。今日我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，明白教師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，教師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，教師所要管的必須是

10、為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有本事對(duì)教師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一能夠做的事情就是好好的聽(tīng)從教師的話，讓教師能夠放心，讓教師能夠信任。這次的事件我真的感到抱歉，期望教師能夠原諒我，能夠認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，期望教師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我遲到，在班級(jí)造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響學(xué)校名譽(yù)，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的一時(shí)懶，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)教師的感受。這也是不對(duì)的，人是社

11、會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我，如果我遲到別的同學(xué)也跟著做我就成了帶頭作用。影響了好多人所以，教師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:1.既然別人做的到的，那我也能夠做的到。上學(xué)是學(xué)生都要的，而準(zhǔn)時(shí)上課也是學(xué)生要遵守的。即使是私人原因而遲到，也是不對(duì)的。每個(gè)同學(xué)都能按時(shí)到校，而唯獨(dú)我特殊，說(shuō)明我還是不夠認(rèn)真，把上學(xué)當(dāng)一回事。我感到十分的內(nèi)疚。我應(yīng)當(dāng)努力克服懶惰，而不是把家遠(yuǎn)，鬧鐘壞了當(dāng)借口。2.這件

12、事也.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯(cuò)誤.作為遲到的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自我的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望教師能念在我認(rèn)識(shí)深刻并且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高.今后我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，不在遲到，并且進(jìn)取為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)教師相信我! 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇4敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：作為一名工作人員，我在工作中因工作不認(rèn)真，將標(biāo)簽貼錯(cuò)，在發(fā)現(xiàn)自我工作失

13、誤后并沒(méi)有及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，自我擅自去集團(tuán)換發(fā)票，被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后很是生氣，對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，此時(shí)我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討。經(jīng)過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自我放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自我這兩年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析，發(fā)現(xiàn)自我存在很多問(wèn)題。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自我的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近期，由于工作逐漸走上了軌道，而自我對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫忙使我感

14、到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自我的要求，反而認(rèn)為自我已經(jīng)做得很好了。所以，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。人有失手，馬有失蹄，這不是我過(guò)錯(cuò)的借口，但我從中深刻認(rèn)識(shí)了自身為人處事的弱點(diǎn)，得到了教訓(xùn)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自我深刻反省，而放任自我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。所以，經(jīng)過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感激領(lǐng)導(dǎo)的提醒，讓我及時(shí)覺(jué)醒，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。發(fā)生這件事

15、后，我明白無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自我的過(guò)錯(cuò)。所以，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我期望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我，認(rèn)可我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，謙受益，期望領(lǐng)導(dǎo)日后多多指教，我定當(dāng)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，經(jīng)過(guò)自我的行動(dòng)來(lái)表示自我的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)，盡人事，知天命，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇5尊敬的教師：您好！今日數(shù)學(xué)課上，我沒(méi)有控制住自我的講話的個(gè)性，就不自覺(jué)地講話了，在此過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。此刻想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)講話，真是極其不該。這樣

16、的行為，不但使對(duì)教師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠，這不但使教師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教師對(duì)我們整個(gè)團(tuán)體留下了極壞的印象，使我們的團(tuán)體在學(xué)校內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)團(tuán)體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自我放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自我在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。自我想了很多東西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很氣自我，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自我所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校

17、和教師的話放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)教師的不尊重。應(yīng)當(dāng)把教師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自我?guī)?lái)了麻煩，并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，并且給對(duì)自我抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。每一個(gè)學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校

18、有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活，包括我自我也期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自我這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自我想了很多，也意識(shí)到自我犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我明白，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自我的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé)，尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé)。我真誠(chéng)地理解批評(píng)。我的這一行為，對(duì)不起教師，世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至

19、此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從此刻起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身職責(zé)感，深化團(tuán)體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自我留下一筆寶貴的財(cái)富。 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇6今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違背教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我期望教師能夠原

20、諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過(guò)之心。相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我能夠向教師保證今后必須不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。所以，教師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一向忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他

21、人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下

22、為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯(cuò)誤。3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自我所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我必須會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自我，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自我的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相貼合。作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自我的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望教師能

23、念在我認(rèn)識(shí)深刻并且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高。今后我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且進(jìn)取為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)教師相信我! 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反剩古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，所以，在自我反省的過(guò)程中，必須要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。悔悟后，歸結(jié)原因如下：1、職責(zé)心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)

24、端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情景，確保事實(shí)無(wú)誤、程序無(wú)誤；對(duì)同事提出的疑問(wèn)，更應(yīng)認(rèn)真核實(shí)、查對(duì)。同時(shí)，更是要增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。2、事發(fā)后，不能心平氣和地應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。一開(kāi)始，就想著把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著先從自我身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因?yàn)槭恰褒}齪的面子”在作怪：覺(jué)得自我讀了那么多年書(shū)，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯(cuò)誤的”的觀念，一旦犯錯(cuò)誤就是對(duì)自我的否定，本科生這張招牌掛起來(lái)就不那么光彩了。所以，一開(kāi)始，還不能理解領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門(mén)，把問(wèn)題東推西

25、推，想牽強(qiáng)附會(huì)到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣貌，對(duì)事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴(lài)分析！每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。經(jīng)過(guò)這件事，我重新反思了自我讀書(shū)學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的本事。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，必須無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì)貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?！?、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好

26、像人吃了東西沒(méi)有消化，對(duì)身體當(dāng)然就沒(méi)有幫忙，甚至還有害處。”最近，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎樣連這點(diǎn)小事也做不好你怎樣這么笨。”那人聽(tīng)后，立刻臉孔變得十分兇惡，然后之后母親說(shuō)了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機(jī)會(huì)，反而對(duì)母親的指責(zé)和批評(píng)很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì)自然地向壞處發(fā)展聽(tīng)完講座，再想想自我，也甚是慚

27、愧！總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感激領(lǐng)導(dǎo)的教誨，期望在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運(yùn)和不勝感激！ 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇8光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，

28、那么差?？墒牵丝逃质切碌囊荒?，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜此刻的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。如果教師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要立刻跑去問(wèn)教師，直到弄懂為止。在家里，先把教師講過(guò)的課溫習(xí)一遍，再講給爸爸聽(tīng)沒(méi)，要是我將得很流利，很舒暢的把教師講過(guò)的重點(diǎn)說(shuō)一遍，證明我把這一天教師上課所講的我全都注意聽(tīng)了，沒(méi)有將小話，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能夠跟前后左右講小話，要勤做筆記，把教師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)。回到家里，把

29、今日教師講過(guò)的課文復(fù)習(xí)一遍，再做教師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今日的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今日教師所講過(guò)的課，還能夠順便預(yù)習(xí)明天教師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方能夠問(wèn)同學(xué)教師，也能夠恩爸爸媽媽。我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇9尊敬的教師：您好！今日是20 xx年x月x日，上午本來(lái)有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課，由于自我的私事，就逃課了，并且沒(méi)有跟教師請(qǐng)假，在班里面造成

30、了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)教師的教導(dǎo)，我明白了自我錯(cuò)誤之所在，和逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，不管有任何理由，逃課是不對(duì)的。學(xué)生主要任務(wù)就是好好上課、好好學(xué)習(xí)，本職工作不做好，還有什么理由？逃課的本身就是錯(cuò)的。所以我應(yīng)當(dāng)檢討！故此時(shí)我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。記得早在大一入學(xué)的時(shí)候我們踏進(jìn)校門(mén)，學(xué)校和教師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課?？墒墙袢瘴疫€是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了，早上起來(lái)身體嚴(yán)重不適，有些發(fā)燒，并且有腹瀉的情景，十分難受。所以，我選擇了曠課這

31、種行為。雖然我明白這種行為也是不對(duì)的，可是我還是做了，此刻我認(rèn)為這種行為很錯(cuò)誤，即使不去也應(yīng)當(dāng)請(qǐng)假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實(shí)在太差了，并且給班級(jí)和教師帶來(lái)了很多的不便。所以，我覺(jué)得有必要并且也是應(yīng)當(dāng)向教師做出這份書(shū)面檢討，讓我自我深深的反省一下自我的錯(cuò)誤。真的十分對(duì)不起，教師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我明白，教師對(duì)于我的無(wú)故曠課的行為也十分的生氣。我也明白，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)?？墒俏覅s連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自我將要為自我的沖動(dòng)付出代價(jià)了，真是罪有應(yīng)得。教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)

32、真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)教師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓教師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自我的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自我所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：首先是思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自我不是很感興趣的課程的重視不夠，對(duì)于不適本專(zhuān)業(yè)的課程沒(méi)有給與足夠的重視，所以才會(huì)在這節(jié)課不去，當(dāng)然也有身體不舒服的原因在里面，可是這種思想還是對(duì)我有著必須的影響，畢竟系主

33、任的課我是覺(jué)得沒(méi)逃的。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，可是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最終認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，如果這門(mén)課是我們的專(zhuān)業(yè)課，我自我會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和教師的教與學(xué)，可是這對(duì)于自我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)去認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：讓教師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎樣不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生

34、的教師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓教師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果，同時(shí)也影響了教師的上課活力，試問(wèn)沒(méi)幾個(gè)人上課，誰(shuí)還有心思講課呢。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，這種隨便的放縱的態(tài)度，是有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，就像一向臭魚(yú)弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實(shí)在太差了。最重要影響個(gè)人綜合水平的提高，這門(mén)課是企業(yè)管理，雖然暫時(shí)看著沒(méi)什么用，可是對(duì)于綜合水平的提高還是很有效果的，誰(shuí)明白哪天會(huì)用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。事到如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：自

35、身的思想覺(jué)悟和修為不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)，這點(diǎn)很致命。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)教師有更深的尊重，我就會(huì)不顧一切的去上課，無(wú)論什么課，無(wú)論幾點(diǎn)上我都會(huì)義無(wú)返顧的奔向教室。如果有這樣的覺(jué)悟相信我也就不會(huì)逃課了。平時(shí)生活作風(fēng)過(guò)于懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎樣?huì)把教學(xué)秘書(shū)如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記？平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì)不明白他們何時(shí)離開(kāi)宿舍？若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不明白我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事

36、還有可能發(fā)生嗎？對(duì)于以上我提到的錯(cuò)誤和不足，我決定有如下個(gè)人整改措施：對(duì)自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果以及不良的影響。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，多學(xué)學(xué)那些不逃課、無(wú)論什么可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。所以我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤進(jìn)取行動(dòng)，追究職責(zé)，知羞而奮進(jìn)。6月1日發(fā)生的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一向在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，天

37、天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記的座右銘。對(duì)于上課，不管我是不想去，還是教師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了6月1日不該發(fā)生的事發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇10尊敬的教師：這一次，我犯了大錯(cuò)了，那就是我違反學(xué)校規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)入課堂。更為嚴(yán)重的是我竟然忘記在上課之前關(guān)掉手機(jī)，導(dǎo)致手機(jī)在課堂上響起讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中遭受影響與打擾。應(yīng)對(duì)這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我感到十分地悔恨、惋惜。這樣的錯(cuò)誤反映了我的很多缺點(diǎn)，我為此很懊惱，也很為自我感到生氣。首先，我觸犯學(xué)

38、校鐵的規(guī)章紀(jì)律，我也深刻認(rèn)識(shí)到自我犯了這樣的錯(cuò)誤，我為感到羞愧。其次，學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī)入學(xué)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)我依舊不聽(tīng)，這說(shuō)明了我思想上很松懈，沒(méi)有嚴(yán)格要求自我。再有，我在課堂上手機(jī)響起以后沒(méi)有立刻加以關(guān)機(jī)，浪費(fèi)很多時(shí)間。這說(shuō)明我行事馬虎不用謹(jǐn)慎。此外，我手機(jī)響起也是缺乏對(duì)教師的尊重。我一個(gè)人犯的錯(cuò)誤，它可能會(huì)引起其他同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律，給學(xué)校的紀(jì)律造成必須程度的破壞。我的行為也給教師和家長(zhǎng)造成了一種傷害，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一種不負(fù)職責(zé)的行為。我此刻真的深刻地認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，我將用今后很長(zhǎng)的一段時(shí)間來(lái)做反省與檢討。在此，我決定了以下糾正措施：第一，今后保證嚴(yán)格遵循學(xué)校相關(guān)規(guī)章紀(jì)律，我

39、要將手機(jī)上交給父母保管，學(xué)校學(xué)習(xí)期間再也不帶手機(jī)入學(xué)了。第二，我要深挖自我的思想根源，并充分認(rèn)識(shí)我此次錯(cuò)誤可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果。第三，端正個(gè)人生活學(xué)習(xí)作風(fēng)，以克服自我馬虎、懶惰、粗心的缺點(diǎn)，努力在下一次測(cè)試階段取得好成績(jī)，以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。最終，我再次向教師、同學(xué)們表示歉意，并且懇請(qǐng)你們的原諒，也歡迎大家監(jiān)督我完成這些糾正措施。 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇11尊敬的教師：我錯(cuò)了。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：第一

40、，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自我的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)

41、得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的教師的。教師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)教師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)教師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟教師做當(dāng)面正式道歉的。最終我寫(xiě)一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)必須堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自我的一份貢獻(xiàn)。 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇12敬愛(ài)的教師：今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。早在我進(jìn)入校

42、門(mén)的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，可是我卻辜負(fù)了教師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)了教師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次教師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住教師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自我。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自我“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自我的良心”。對(duì)不起，教師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自我要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記教

43、師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的本事。教師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一向期待您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔

44、不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自我的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。教師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想證明我真的明白我錯(cuò)了的迫切心境。我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了!我保證!我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我!我會(huì)用事實(shí)證明!我會(huì)在以后的日子里想您保證，我必須再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了! 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇13“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！卑殡S著這句開(kāi)場(chǎng)白，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的第一次考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅

45、的心境，而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。這次考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不能說(shuō)不是一個(gè)很大的打擊。雖然考試成績(jī)還沒(méi)發(fā)下來(lái)，可憑我的感覺(jué)，一向自認(rèn)為是考試高手、小學(xué)門(mén)門(mén)考試接近滿(mǎn)分的我，這次卻來(lái)了一次“滑鐵盧”。數(shù)學(xué)考試不認(rèn)真，自認(rèn)為不太難，做起題來(lái)走馬觀花、風(fēng)卷殘?jiān)疲鐾旰筇兆碓谧晕覞M(mǎn)足之中，也沒(méi)有認(rèn)真檢查。英語(yǔ)的音標(biāo)方面掌握不牢固，元音、輔音、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多，考試中做選擇題時(shí)左右為難，只能憑感覺(jué)猜。語(yǔ)文，首先作文有些跑題，以寫(xiě)事為主，而我重點(diǎn)寫(xiě)人，古詩(shī)背誦方面，總以為自我背的差不多，不求背默精準(zhǔn)，結(jié)果幾個(gè)字出錯(cuò)，在組詞、填空方面，明顯有錯(cuò)別字，還有兩道4分的題空著沒(méi)有做。分析原因：

46、一是，對(duì)中學(xué)的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得，初中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌；樓臺(tái)亭宇里的琴瑟；深秋山林里的獨(dú)步；隆冬爐火旁的傾談絕非“雕弓如滿(mǎn)月”那般緊張，絕非“如何過(guò)得今宵去”那般無(wú)聊。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的小升初，初一課程相對(duì)較少，能夠來(lái)幾許飄逸，來(lái)一點(diǎn)充實(shí)，適當(dāng)玩一玩。二是，小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的依靠性強(qiáng)，教師一個(gè)勁教，我們填鴨式學(xué)習(xí)，而進(jìn)入中學(xué)，課程較多，教師漸漸放手，培養(yǎng)我們的自覺(jué)學(xué)習(xí)的本事，而我不注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法，缺乏獨(dú)立鉆研的習(xí)慣。三是，只能機(jī)械學(xué)習(xí)，不明白舉一反三，效率不高?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)離不開(kāi)思考，要時(shí)時(shí)提醒自我思考，僅有這樣，學(xué)習(xí)的東西才會(huì)被很好的吸收。四是，粗心。不注

47、意檢查。解決方法：一是要正確認(rèn)識(shí)到初中是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，僅有這時(shí)為高中、大學(xué)打下好的基礎(chǔ)，將來(lái)才能有更好的發(fā)展。二是，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如如先預(yù)習(xí)，后聽(tīng)講；先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)；先獨(dú)立思考，后發(fā)問(wèn)討論。每一天對(duì)所學(xué)資料有一個(gè)回顧，每個(gè)章節(jié)進(jìn)行小結(jié)。要養(yǎng)成作業(yè)自查，記錄錯(cuò)題的習(xí)慣。三是，提高學(xué)習(xí)效率。高效率利用好每一堂課上的有效時(shí)間，抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)消化吸收課堂資料。四是加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。初一課程相對(duì)較少，能夠適當(dāng)選些中外名著，英語(yǔ)小幽默、短文，加以閱讀，開(kāi)拓知識(shí)面，對(duì)閱讀理解和寫(xiě)作都會(huì)有幫忙的，會(huì)在潛移默化中提升語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀本事。這次考試，成績(jī)也許會(huì)不太夢(mèng)想，可我會(huì)不氣餒，我將深刻反思、認(rèn)真總

48、結(jié)，改善方法，積極進(jìn)取，我相信成功會(huì)鐘情與那些及時(shí)反省，不懼困難，認(rèn)真拼搏的人。后記：此為初一上學(xué)期第一次月考后的反思，現(xiàn)發(fā)布出來(lái)，大家共勉！ 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇14尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：對(duì)于我工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，以下是我針對(duì)自我工作失誤的檢討和改正措施：第一，關(guān)于我思想覺(jué)悟上存在的嚴(yán)重不足。科學(xué)地來(lái)說(shuō)，一個(gè)人高深的思想覺(jué)悟并不能立刻就具有，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的工作積累和領(lǐng)悟。而我恰是要努力認(rèn)真地對(duì)待經(jīng)過(guò)工作，在此次犯錯(cuò)和深刻反省的基礎(chǔ)上，逐漸地培養(yǎng)和領(lǐng)悟出這樣一份良好的思想覺(jué)悟。其二，我在業(yè)務(wù)操作方面依然存在不足，今后需要繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)。從我所犯的一些工作失誤，倘若我平時(shí)

49、能夠多刻苦一些，工作方面的經(jīng)驗(yàn)再多積累一些，遇到這樣自我還生疏的工作環(huán)境，能讓自我的操作緩一緩，更加清晰地來(lái)辦理，就很可能避免我此次失誤的發(fā)生。其三，我的危機(jī)意識(shí)嚴(yán)重欠缺。須知如我這樣一名柜臺(tái)職員，我是業(yè)務(wù)處理的第一線。我們?cè)诠衽_(tái)實(shí)際操作的業(yè)務(wù)情景，是要為整個(gè)銀行工作的整體發(fā)展分析供給準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)的，任何一項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理都需要嚴(yán)肅對(duì)待，不容許發(fā)生差錯(cuò)。而一旦出現(xiàn)工作失誤，我們的業(yè)務(wù)情景就會(huì)存在必須的不準(zhǔn)確性。而工作不規(guī)范的情景倘若屢屢出現(xiàn)，整個(gè)銀行在業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析方面就會(huì)進(jìn)行很大程度上的重新核定與修改，對(duì)本行的工作也產(chǎn)生極為不利的影響。而我恰恰沒(méi)有這樣關(guān)鍵的危機(jī)意識(shí)，才會(huì)態(tài)度不端正地對(duì)待此次的工作，犯

50、下一項(xiàng)工作失誤。 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇15尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好，這一段時(shí)間，我沒(méi)有按照公司的規(guī)定每一天準(zhǔn)時(shí)的來(lái)公司上班，我的行為已經(jīng)嚴(yán)重違反了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，造成了十分嚴(yán)重的后果。除了所謂的一些客觀原因，就連新年報(bào)道的時(shí)候我也沒(méi)有去值班，也不按時(shí)抵達(dá)，會(huì)議也沒(méi)有參加，就連我工作的區(qū)域也沒(méi)有做好管理，衛(wèi)生工作也沒(méi)有做好。我個(gè)人認(rèn)為，這只能證明了我的工作態(tài)度十分不認(rèn)真，嚴(yán)重缺乏崗位職責(zé)感，沒(méi)有做自我的分內(nèi)工作。在主觀意識(shí)上任然是得過(guò)且過(guò)，馬馬虎虎的混日子思想作風(fēng)。受到這種消極思想影響，導(dǎo)致我紀(jì)律性松弛，自私自利，置公司團(tuán)體利益與不顧。也置企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的信譽(yù)威信與不顧，更使得公司的

51、經(jīng)營(yíng)形象大受影響。我對(duì)自我犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤感動(dòng)極其痛苦，我自我陷入了深深的后悔和遺憾之中。在這個(gè)時(shí)刻，我心境無(wú)比悔恨，感到無(wú)比遺憾。由于我個(gè)人的原因，大大影響了公司的經(jīng)營(yíng)形象。我深知這件事情的嚴(yán)重性，我在此時(shí)此刻也意識(shí)到了我這樣一項(xiàng)服務(wù)性行業(yè)對(duì)于客戶(hù)的態(tài)度是何等的重要。但我覺(jué)得此次顧客投訴，領(lǐng)導(dǎo)將我的錯(cuò)誤及時(shí)指出，并嚴(yán)厲批評(píng)我。從某種層面上講，我也是幸運(yùn)的。因?yàn)檫@次檢討將我潛在的錯(cuò)誤給爆發(fā)出來(lái)了，是在激勵(lì)我改正錯(cuò)誤，為以后更好的工作而努力。這對(duì)于我未來(lái)的人生工作道路，無(wú)疑是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以，我要深深的檢討，并由衷地對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示誠(chéng)摯感激。親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)者，下一階段，我會(huì)牢記這次的教訓(xùn)。我要

52、從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，其后果是無(wú)法想象的。我對(duì)顧客的怠慢，失禮和漫不經(jīng)心，給公司造成了不良影響，讓公司蒙受損失。再次我期望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我誠(chéng)摯的歉意，并在以后監(jiān)督我，糾正我的錯(cuò)誤。我明白，我無(wú)論如何努力都不足以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。我以后的改正措施：1：無(wú)論多么繁忙的業(yè)務(wù)，無(wú)論手頭工作多么重要，我們必須堅(jiān)持以微笑服務(wù)。2：客戶(hù)是多種多樣的，素質(zhì)有高有低，但我始終要耐心向顧客解釋?zhuān)f(shuō)話講究技巧。3：我們必須始終不渝地堅(jiān)持以“顧客就是上帝”的理念，竭盡本事為顧客服務(wù)。 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇16尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：在此，我就在機(jī)票銷(xiāo)售期間與客戶(hù)發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)向您遞交這份檢討書(shū)，以深

53、刻反省我的錯(cuò)誤，懇請(qǐng)您的原諒，并且盡我所能地認(rèn)知錯(cuò)誤、反省錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤?；仡櫛敬五e(cuò)誤，由于當(dāng)天我情緒比較低落，出于一些私人原因心境比較煩躁，遇到這個(gè)客戶(hù)又多番咨詢(xún)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)清晰的詢(xún)問(wèn)脈絡(luò)，這導(dǎo)致我最終難以忍受，顯得脾氣有點(diǎn)火爆不耐煩。就此，我們產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤經(jīng)歷，讓我懂得了一個(gè)道理：身為服務(wù)人員，必須深刻懂得行業(yè)規(guī)范，尤其是對(duì)于顧客的服務(wù)態(tài)度必須要始終如一，不能有絲毫的怠慢與松懈。作為一名機(jī)票銷(xiāo)售人員，以自我良好的態(tài)度贏得客戶(hù)認(rèn)可，這是自我的本職。工作期間需要耐心、貼心，要盡量清楚得解答顧客咨詢(xún)的問(wèn)題。而此次我就做的很不應(yīng)當(dāng)了，一來(lái)沒(méi)有一個(gè)耐心工作態(tài)度，二來(lái)情緒也比較激動(dòng)，對(duì)客

54、戶(hù)態(tài)度比較不好。在領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育下，我已經(jīng)醒悟了，明白錯(cuò)誤了。在此我要鄭重地向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)歉意，并且對(duì)于我的行為給單位造成的不良影響表達(dá)愧疚。從今往后我必須要認(rèn)真應(yīng)對(duì)自身缺點(diǎn)，認(rèn)真彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取到達(dá)一個(gè)良好的工作素質(zhì)狀況。 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇17尊敬的教師：您好！教師很對(duì)不起，沒(méi)有想到我這次竟然犯了這樣的錯(cuò)誤，讓教師多了一些不必要的煩憂，我自我也認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。也很感激教師對(duì)我耐心的勸導(dǎo)和教育，才讓我了解到，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的重要，更是對(duì)我今后的人生有了一個(gè)好的啟發(fā)。昨日教師布置的家庭作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě)，理由很簡(jiǎn)單，就是由于玩心太重，和小伙伴一齊玩去了。直至之后忘記了

55、寫(xiě)作業(yè)。記得教師和我說(shuō)的一句話是，“你每一天不會(huì)忘記吃飯是因?yàn)槭裁?？因?yàn)槊恳惶炷莻€(gè)點(diǎn)就有人提醒你吃飯，你自我也會(huì)提醒自我要吃飯了。那么學(xué)習(xí)想要長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，是不是也應(yīng)當(dāng)要有這樣的提醒呢？”教師的話語(yǔ)很輕，很溫柔，聽(tīng)完之后，我就明白自我的錯(cuò)誤了。就像教師打的這個(gè)比方，我們不忘記吃飯的原因，是因?yàn)閺男〉酱螅看我燥垥r(shí)，便有人提醒“該吃飯了哦！”長(zhǎng)時(shí)間下去，自我也有了這樣的意識(shí)，每日的早中晚，我們也會(huì)準(zhǔn)時(shí)的吃飯，才有了一日三餐這樣的習(xí)慣。所以，吃飯是培養(yǎng)的習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)也是能夠的。僅有對(duì)自我有要求，才能培養(yǎng)好自我的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)思考之后，我有了幾個(gè)想法。就如吃飯一樣，我要定下幾個(gè)時(shí)間讓自我學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)

56、，每次到了那個(gè)時(shí)間點(diǎn)我就提醒自我寫(xiě)作業(yè)，并堅(jiān)持下去。我相信幾個(gè)月數(shù)年之后，每到那個(gè)點(diǎn)，我就會(huì)很自覺(jué)的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情景了。這次教訓(xùn)為我?guī)?lái)了痛苦，也給我?guī)?lái)了醒悟。犯一次錯(cuò)明白悔悟是基本，懂得去改變才是關(guān)鍵。人人都說(shuō)人知錯(cuò)就改就是好孩子，而做到真正改變過(guò)來(lái)，我想需要更多的恒心和毅力，說(shuō)起來(lái)和做起來(lái)永遠(yuǎn)都是截然不一樣的兩回事。所以，這次我會(huì)著重在行為上作出改變，我期望教師能夠給我一次機(jī)會(huì)，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我不想讓教師對(duì)我失望，我仍然想讓教師對(duì)我信任和教導(dǎo)。僅有您給予了我鼓勵(lì)，我才會(huì)更加有信心去做好以后的自我，所以，拜托了教師！我已經(jīng)清晰地認(rèn)清了自我的錯(cuò)誤，也確定了在今后的學(xué)習(xí)中改善

57、的方向。我期望自我能夠堅(jiān)定自我的內(nèi)心，不再犯錯(cuò)，努力的做好自我一個(gè)學(xué)生的職責(zé)。將我這次說(shuō)的在不久的未來(lái)都轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際，為自我這次犯錯(cuò)做一次彌補(bǔ)。所以，期望教師您能夠原諒我這一次，我想自我不會(huì)再辜負(fù)您的期望了，我會(huì)證明自我，讓您看到我的成果的，請(qǐng)您相信我！ 檢討人： 日期： 深刻反思自己態(tài)度檢討 篇18尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)同志：工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：首先，我的思想覺(jué)悟上存在嚴(yán)重不足。作為一名銀行柜臺(tái)職員，我的職位所在是占在與顧客溝通的第一線，顧客對(duì)我行的實(shí)際印象，很大程度上還是經(jīng)過(guò)在日常在柜臺(tái)前辦理業(yè)務(wù)時(shí)候感受到的。所以銀行柜臺(tái)職員的工作操守如何，很大程度上影響到銀行給顧

58、客心中的形象。而導(dǎo)致我此次工作業(yè)務(wù)操作的不規(guī)范也是在這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)上存在不足。其二，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。如我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數(shù)情景下，都是因?yàn)樽晕夜ぷ鞑粚?zhuān)心才犯下的。對(duì)于我這樣的“不專(zhuān)心，不嚴(yán)謹(jǐn)”恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度，沒(méi)有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)對(duì)自我的工作。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開(kāi)的。這暴露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問(wèn)題，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。然而，我的工作錯(cuò)誤已是不爭(zhēng)事實(shí)，我并不想說(shuō)說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自我的錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我主觀態(tài)度方面的不到位、不端正。 檢討人： 日期：

59、深刻反思自己態(tài)度檢討 篇19尊敬的教師：您好！首先，我想向您表達(dá)遺憾的心境，在清晨給您遞上這封檢討。我對(duì)這些天犯的錯(cuò)已經(jīng)有了一個(gè)深刻的檢討，期望教師能夠理智研究后，給我一個(gè)合理的懲罰。前天午時(shí)，我?guī)Я艘蝗和瑢W(xué)在學(xué)校后門(mén)對(duì)隔壁班的.進(jìn)行侮辱和毆打。導(dǎo)致.許多的部位都出現(xiàn)了淤痕，之后他的父母找到學(xué)校，要求我賠償損失，我給予了他賠償。事后，我被學(xué)校給予了一個(gè)處分通告，遣回到家?guī)滋臁＿@幾天在家，我仿佛經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)。應(yīng)對(duì)父母的惡言惡語(yǔ)，還有一些來(lái)自我內(nèi)心的懊悔，這二者交叉在這段時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)足夠讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能眠。從小到大，父母給的愛(ài)很少。他們都是性格比較暴躁的人，也許是遺傳吧，我的性格也是十分的暴

60、躁。所以我是在學(xué)校出了名的混世魔王，只要誰(shuí)惹我不開(kāi)心，我就會(huì)用暴力解決。這次打人已經(jīng)不明白是第幾次了，每次憑著我爸和校長(zhǎng)的關(guān)系，能夠讓我勉強(qiáng)的留下?？墒沁@一次一次的暴力事件讓我的內(nèi)心越來(lái)越煎熬，我對(duì)明天的期盼也越來(lái)越淡。又有誰(shuí)明白這么暴力的我的外表下，是藏了一顆懦弱的玻璃心。我為什么打人，也許是因?yàn)槭茏晕业募彝キh(huán)境的影響，我對(duì)自我的保護(hù)欲已經(jīng)沖破了極限，對(duì)他人的忍耐也越來(lái)越不能控制。我以為，僅有讓自我看起來(lái)堅(jiān)不可摧，別人才不會(huì)挑釁我。我不明白這是不是我青春期的叛逆，但我已經(jīng)做下了這件事情，我只能理解了。我也只能后悔自我的行為，每次出手打人之后我才會(huì)認(rèn)識(shí)到是自我的沖動(dòng)在犯罪。所以，在那里向教師表