人教版小學(xué)語文四年級下《5生命的藥方》公開課教學(xué)設(shè)計-4課件

1、人教版小學(xué)語文四年級下5生命的藥方公開課教學(xué)設(shè)計_4人教版小學(xué)語文四年級下5生命的藥方公開課教學(xué)設(shè)計_4 紅絲帶，是世界艾（i）滋病防治的國際性標志。艾滋病是一種人體傳染病，死亡率高。國際醫(yī)學(xué)界至今還沒有防治艾滋病的有效藥物和治療方法。被稱為“超級癌癥”“世紀殺手”。紅絲帶 紅絲帶，是世界艾（i）滋病防治的國際性標志。艾滋病生命的藥方生命的藥方 阻止 偶然 帳篷 輸血 微弱 發(fā)顫 摸脈 杳無音信 興奮不已 淚如泉涌 艾滋病 阻止 偶然 帳篷 杳無音信 興奮不已 德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了?！彼o緊地摟著艾迪，“德諾患病后，最怕的其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你

2、這個朋友而滿足” 德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了。 德諾十歲那年因為輸血不幸染上了艾滋病，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。全都躲 德諾十歲那年因為輸血全都躲 這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人待在那里，找不到回來的路。 這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音 默讀課文2-5自然段，劃出艾迪是如何給德諾快樂，給德諾友情，使德諾因為有艾迪而滿足的句子，并說說自己的感受。 默讀課文2-5 再讀課文，找出對于患病中的德諾，艾迪為他做了哪些事，這些事對德諾有什么意義？ 1.用野菊花熬湯給德諾

3、給他治療的幫助2.陪德諾找費醫(yī)生給他生存的希望3.送他球鞋給他安慰4.陪德諾玩裝死的游戲不讓他感到孤獨 再讀課文，找出對于患病中的德諾，艾迪為他做了哪些 艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。 艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的 “我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！?德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了?！彼o緊地摟著艾迪，“德諾患病后，最怕的其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足” “我很難過，沒能為德諾找到 德諾的媽媽淚如泉 一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。 于是

4、，在一個月明星稀的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。 一個偶然的機會，艾迪在 艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你的手上，艾迪肯定就在附近。” 艾迪把自己的球鞋塞到 艾迪依舊常常去病房看他，兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當?shù)臉幼?，兩個人都忍不住大笑。 艾迪依舊常常去病房看他，人教版小學(xué)語文四年級下5生命的藥方公開課教學(xué)設(shè)計_4 說話練習(xí)：德諾是不幸的，因為 。德諾又是幸運的，因為 。 說話練習(xí)：親愛的艾迪： 當你看到這封信的時候，我已經(jīng)永遠離開了這個世界。我的朋友，我這一生最大的病其實是（ ），而你給了我（ ），給了我（ ）。我永遠忘不了我們在一起的美好的時光，忘不了你為了我的病，為我熬花草湯、（ ）、（ ）。 我一直為有你這個朋友而（ ）。 你給我所有的回憶我?guī)ё吡耍揖筒粫陋殹?朋友，別哭！請笑著為我送行吧！ 愿你在以后的日子：開心度過每一天！ 你的好朋友：德諾 孤獨快樂 友情新城尋醫(yī)玩游戲滿足親愛的艾迪： 孤獨快樂 友情新城尋醫(yī)玩游戲滿足 我們每個人都有害怕孤獨的時候， 我們都渴望有結(jié)伴同行的快樂。 雖然我們無法阻止疾病， 但是我們可以獻出愛心； 雖然愛心無法將病痛減輕， 但是可以將溫暖留在心里； 雖然溫暖不能驅(qū)逐死亡， 但是可以重新燃起斗志 雖然命