醫(yī)學心理學的心得體會5篇

1、醫(yī)學心理學的心得體會5篇醫(yī)學心理學的心得體會 1心靈的溝通隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得越來越快，社會壓力也 越來越大，也導致了更多心理問題的產(chǎn)生。這使很多生理性疾病和心理 性疾病綜合在一起，這更加突出了醫(yī)學心理學的重要性。人對某種目標的渴求和欲望是人們的需要，動機則激勵人們去行動 然而在達成目標的過程中，人們總會遇到一些挫折，它可能引導我們積 極的面對問題，也可能導致心身及精神疾病。這就需要我們積極的面對， 如在日常生活中，學生的學習壓力很大，特別是高三的學生在經(jīng)歷了 12 年的學習努力后，迎來了高考。然而一些人的高考成績并不理想， 面對這樣的挫折，很多學子因無法面對而選擇了自殺來結

2、束這樣的問題生活中我們還會因各種各樣的關系而遇到一些困擾我們的問題，在 如今的社會很多人開始選擇心理咨詢來解決這些問題。如廣場恐怖癥， 密閉空間恐怖癥，強迫癥等都可以通過心理學的方法來治療。還有很 多人是因為戀愛問題，如那位高爾夫球場的球童，她因為對自己未來 的不確定性而感到非常苦惱，老師采用了讓她擁有企業(yè)競爭實力的方 法讓她對自己的未來有了安全感，從而解除她的困惑。作為一名非心理學專業(yè)的學生，我將來可能不是一名職業(yè)的心理 咨詢師，但周圍的朋友常常也會因一些問題而把自己當做傾訴的對象 這就需要我們做一名很好的傾聽者。例如認真地聽朋友的講述，或許 她們在哭泣時需要的只是我們默默地遞過去的紙巾，靜

3、靜的聆聽。不同的氣質類型也會造成人們在面對問題時的態(tài)度不同。我是一 個多血質和粘液質混合的人，這使我面對問題時比較樂觀而有時候做 事不能夠做到面面俱到。學醫(yī)的我，在不久的將來會走向臨床。在面對病人時，我就需要 建立一個良好的醫(yī)患關系，以便獲得更加全面的資料和病人的積極配 合來達到一個更好的治療效果。這也就體現(xiàn)了醫(yī)學心理學對每一位醫(yī) 生的必要性。因為醫(yī)生與病人之間關系越來越緊張，醫(yī)療糾紛也越來越多，很多 是因為醫(yī)生與病人的溝通不夠而致。一位優(yōu)秀的醫(yī)生不僅要有醫(yī)技更要 有醫(yī)德，正如古人云“大醫(yī)精誠”。12周的醫(yī)學心理學學習，只是我對我對心理學的一個簡單入門， 在以后的學習和工作中合理的應用心理學會

4、是人生的一段美麗插曲。醫(yī)學心理學的心得體會2愛情在大學校園里，隨處可見成雙成對的身影，大學生談戀愛已經(jīng)是很 普遍的現(xiàn)象。當自己身邊的人尤其是舍友逐漸找到了自己的愛情，每天 晚上都跟男朋友煲電話粥，向他表達自己的喜怒哀樂，而自己仍然是孤 身一人時，環(huán)境的影響會對自己的思想上造成一定的沖擊。我在想我會 不會因為自己內心某處的空白或偶爾精神上的空虛去隨便接受一個人 的表白而談戀愛呢?拋去大學里的浮土，我靜下來去思考，我究竟需要什么樣的愛情? 是的，我渴望愛情，但我對愛情是慎重的，徐志摩說“不要因為寂寞 而錯愛，不要因為錯愛而寂寞一生”，我不逃避愛情，如若有幸能夠 在大學里牽手一位我愛的和愛我的，這將

5、會是我人生中幸福的一件事 情，我們會為了共同的理想去奮斗去努力，將愛情的力量轉化為學習 的動力，愛情與事業(yè)雙豐收，這是一種雙贏的智慧。愛情的真諦是什么，理解、信任、責任、奉獻。愛情是兩個人之 間的情感交流，案例：一個男同學禁止他的女朋友與其他的任何異性 有近距離的接觸，當他發(fā)現(xiàn)他們有接觸時竟然讓他女朋友在他們兩之 間做出提個選擇，女孩很痛苦，因為無論是愛情還是自由她都需要。 她們是相愛的，但愛情卻讓她們兩個人受到了傷害，因此，確立了戀 愛關系之后，要相互理解信任，彼此間對對方有了一個責任，相互支 持、相互關心，這樣兩人的感情才能長久。關于戀愛過程中性行為，不少大學生由于性心理的不成熟，導致 在

6、戀愛過程中雙方不能把握好性與愛的區(qū)別，做出越軌的行為，有人說 如果你愛我那你就用行動證明給我看，其實性不能證明任何問題也不能 挽留任何人，不良的性行為也許會對女孩的一生造成無法抹滅的傷害， 所以應慎重考慮。人際關系心理學對于正在處于青春期的我們我那是多么的重要。沒 有戀愛的大學生活是一個不完美的大學生活，但是我們更需要正確的戀 愛觀和健康的戀愛心理知識，這樣才能讓我們在大學里面過得精彩，讓 我們的學習與愛情雙豐收。生活（宿舍生活）我們宿舍一共四個人，我們來自不同的城市，我們在性格上也存在 著一定的差異。有位舍友總認為有人在她不在的時候翻她東西，當有一 天用犀利的眼神對著我說的時候，我覺得很苦悶

7、，覺得回宿舍也沒有什 么意思，所以每天早上出去后，晚上下了晚自習才回來，直到那天老師 在課上說了這件類似的事情，才引起我對我這一行為的反思，想一想真 沒必要，其實大家在一起就是一種緣分，為什么不好好享受宿友間的 友誼給自己帶來的快樂呢?積極健康的心態(tài)不論在生活中還是在學習 中都很重要!通過這件事給我的啟發(fā)是 1 應爭取多溝通多交流，增加彼此的了 解和信任;2 心胸寬廣，對別人多加理解和包容，對一些生活中出現(xiàn)的 雞毛蒜皮的糾紛，不要太放在心上，把有限的精力用在學習上或是業(yè) 余活動上。3 真誠地對待他人其實人心中脆弱一面，有時心靈事多么的需要他人的呵護，那種 心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅，

8、大學四年中難免會遇到不 少的困難，有需要舍友幫助的地方，而良好的人際關系是以互相幫助 為前提的。我現(xiàn)在可以發(fā)自內心的說我很喜歡我的舍友，其實多一份 寬容和理解很多矛盾是可以避免的。學習轉眼間大一的學習生活就要結束了，不得不感慨時間過得真快啊! 其實大一上學期過的很是迷茫，不知道自己該干什么，自己想做什么， 沒什么目標，但經(jīng)過一年的摸索后，我找到了我人生的新的目標，我有 了新的規(guī)劃，頓時生活又開始忙碌起來，我覺得每一天都很充實，但我 的壓力也越來越大，通過這門課的學習，我學會了如何正確的處理內心 煩惱和壓力，覺得累的時候，就去打打球，跑跑步，釋放一下自己的壓 力，不讓負面情緒影響到我第二天的學習

9、，但如果沒有一個能夠有效解 除煩惱的方法就會很容易迷失、很容易消沉、很容易頹廢。工作對于以后的工作，我充滿著期待，我希望用我的熱情與愛心去減輕 病人的痛苦，給病人及其家屬帶去快樂。對于病人我不希望是同情，我 要做到帶移情，作為醫(yī)務人員應站在病人或病家的立場上去理解、思考 問題，只有這樣才能與患者建立良好的醫(yī)護關系。每天用微笑去對待每 一位患者，多一句問候，讓他們感受到一種關愛，這樣不僅有利于病人 的康復也有利于自己工作的發(fā)展。我想這是我在此課上學到的學到的很 有用的交流技巧之一。總結：完成了大學心理學的學習，我對自己以后的大學生活及職 業(yè)生涯有了一個初步的規(guī)劃，心理學對我的幫助之大是顯而易見的

10、， 我們無論在生活、還是學習、交際方面都可以用到這方面的知識。這 門選修課我很感興趣，因為在這門課上我學到了很多對我有用的東西 雖然心理課結束了，但我對心理知識的學習卻還沒有結束，作為醫(yī)護 工作者，心理學跟我以后的職業(yè)有很大的聯(lián)系，我想心理學知識對于 我的幫助是長遠的，甚至是一生的!醫(yī)學心理學的心得體會 3先是常規(guī)的，關于醫(yī)學心理學包含的部分等。第一是基礎知識部分。其中普通心理學知識是學習任何一門應用 心理學包括醫(yī)學心理學的基礎知識。與醫(yī)學有關的理論也很多，但行 為理論、精神分析理論、心理生物理論、認知理論等能較全面解釋醫(yī) 學中的問題。第二是臨床基礎部分。指發(fā)病、診斷、治療中的醫(yī)學心理學知識和

11、 技術，主要有心理應激、心理評估和心理干預等章節(jié)。這部分是對心身 相關知識和理論在疾病發(fā)生發(fā)展、診斷、治療中的作用做縱向的描述。 是醫(yī)學心理學在臨床應用的基本知識和技能部分。第三是臨床應用部分。指醫(yī)學心理學知識和技術直接應用于臨床的 實施。包括心身疾病、病人心理、醫(yī)患關系、睡眠和疼痛心理，以及專 業(yè)的心理咨詢等章節(jié)內容。那我們先說說為什么要學。隨著社會的發(fā)展，心理疾病增多。如神 經(jīng)病。心身疾病多了。醫(yī)學樣式的形成要求要懂得醫(yī)學心理學。心理學 為醫(yī)學作出了貢獻：心理咨詢門診的誕生為心理疾病患者提供了場所。 心理測驗已被越來越多的醫(yī)院所應用。心理治療臨床醫(yī)生認識。心 理生常識的宣傳 ，對預防心理疾

12、病起到了積極作用。當生活中過久過強的應激事件發(fā)生 時。為什么有人患冠心病，有人患消化性潰瘍，有人患支氣管哮喘等， 研究表面就是每個人的個性不同造成的，同時它也影響著疾病的康復。為什么要學習心理學之后，再講講基礎心理學的部分，他幾乎包 括了基礎心理學的全部內容，比如認知的形成啊，怎么會形成記憶啊， 注意，思維，感知啦，興趣還有我們一直看重的氣質啦。甚至是馬斯 洛的精神需求理論。在沒有學習這門課之前我一直覺得馬斯洛先生的 這套理論很神秘，學后也覺得很有意思。然后是臨床基礎部分，我覺得這對于一個醫(yī)學生來說是很有價值 的一部分，而且這也是專業(yè)醫(yī)學心理學生的基礎部分。最后是臨川應用部分。這又更加專業(yè)了，

13、我覺得弗洛伊德的精神 分析論，包括榮格的理論都是非常深奧的東西，等到真的看到這一部 分時，覺得非常有意思，關于夢的解釋啊，分析啊，還有移情等等都 讓我覺得非常有前文所說的“興趣”。這也成為現(xiàn)在我時常查閱有關 弗洛伊德的資料以及閱讀其著作的一個契機。非常感謝這門課。當然 關于弗洛伊德的爭論啦還有很多的“花邊新聞”讓我真的體會到了“學 習的樂趣”，意識潛意識啦，自我本我超我啦。包括很多時候我在思考 關于夢的物象（弗洛伊德所說的人在做夢是暴露潛意識把意識投射到物 體之中比如“胸部”到氣球等等）的問題的時候也會想到比如一個人受 到的教育以及文化的不同也會造成不一樣的“物象”等等極大的豐富了 我的生活，

14、并且在我的大學生活中還由于看了看弗洛伊德而結識了幾個 學心理專業(yè)的學長學姐。還有立志要研究精神分析論的學長，他們都非 常有意思。真的要感謝這門課。醫(yī)學心理學的心得體會 4醫(yī)學心理學心得心靈的溝通隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得愈來愈快，社會壓力也愈來 愈大，也致使了更多心理題目的產(chǎn)生。這使很多生理性疾病和心理性疾 病綜合在一起，這更加突出了醫(yī)學心理學的重要性。人對某種目標的渴求和欲看是人們的需要，動機則鼓勵人們往行動。然 而在達成目標的進程中，人們總會碰到一些挫折，它可能引導我們積極 的面對題目，也可能致使心身及精神疾病。這就需要我們積極的面對， 如在平常生活中，學生的學習壓力很大，特別

15、是高三的學生在經(jīng)歷了 12年的學習努力后，迎來了高考。然而一些人的高考成績其實不理想， 面對這樣的挫折，很多學子因沒法面對而選擇了自殺來結束這樣的題 目。生活中我們還會因各種各樣的關系而碰到一些困擾我們的題目，在如 今的社會很多人開始選擇心理咨詢來解決這些題目。如廣場恐怖癥， 密閉空間恐怖癥，逼迫癥等都可以通過心理學的方法來醫(yī)治。還有很 多人是由于戀愛題目，如那位高爾夫球場的球童，她由于對自己未來 的不確定性而感到非?？鄲?，老師采用了讓她具有企業(yè)競爭實力的方 法讓她對自己的未來有了安全感，從而消除她的困惑。作為一位非心理學專業(yè)的學生，我將來可能不是一位職業(yè)的心理咨詢 師，但四周的朋友經(jīng)常也會因

16、一些題目而把自己當作傾訴的對象，這 就需要我們做一位很好的聆聽者。例如認真地聽朋友的講述，也許她 們在哭泣時需要的只是我們默默地遞過往的紙巾，靜靜的凝聽。 不同的氣質類型也會造成人們在面對題目時的態(tài)度不同。我是一個多血 質和黏液質混合的人，這使我面對題目時比較樂觀而有時候做事不能夠 做到四平八穩(wěn)。學醫(yī)的我，在不久的將來會走向臨床。在面對病人時，我就需要建立一 個良好的醫(yī)患關系，以便取得更加全面的資料和病人的積極配合來到達 一個更好的醫(yī)治效此處隱藏 4723 個字 轉起來，共住院五十多天痊愈出院。從上述兩例可以看出心理因素在人的健康和疾病的相互轉化過程 中所起的作用。所以我們只有提高了對醫(yī)學心理

17、學重要性的認識才能運 用醫(yī)學心理學去解決臨床工作中的實際問題。二、應用醫(yī)學心理學來指導臨床護理工作要使醫(yī)學心理學和臨床護理工作有機的結合起來，我們要首先了解 患者的病情，要考慮患者在這種病情影響下可能出現(xiàn)什么樣的心理狀態(tài) 然后再根據(jù)患者的心理需要去做解釋工作。對患者應注意情緒，生活， 人格特征在內的整體情況，了解發(fā)病前所經(jīng)歷的誘因，發(fā)現(xiàn)和理解患 者的心理因素和氣質性因素在發(fā)病過程中的相互作用。對于慢性病急 性發(fā)作時必須要考慮到可能與生活中的重大剌激有關，因為有時精神 狀態(tài)的變化給患者造成的危害，甚至比軀體疾病還要嚴重。三、努力提高護理人員的業(yè)務技術水平，充分發(fā)揮心理治療和藥 物治療的相互作用在

18、患者住院治療的過程中，我們要幫助他們認識和了解影響疾病 發(fā)生，發(fā)展因素，消除其緊張焦慮情緒，運用醫(yī)學知識發(fā)和指導患者 主動配合治療。護理人員除與患者談話時態(tài)度要誠懇、和藹、耐心、 熱情外，還要不斷的提高業(yè)務技術水平。同時護士還要了解各種藥物 的治療適應病和禁忌病參毒副反應，熟練掌握各種護理技術操作，以 便正確回答患者提出的問題，減輕患者的精神痛苦。給患者進行護理 時一定要衣帽整潔，操作時細，熟練，準確，迅速使患者感到親切， 溫暖，取得患者的信任。醫(yī)學心理學的心得體會51醫(yī)學心理學的定義：是研究心理現(xiàn)象與健康和疾病的關系的學科是根據(jù)我國醫(yī)學教育發(fā)展的需要而建立起來的新交叉學科，它既關注心理社會因

19、素在健康和疾病中的作用，也重視解決醫(yī)學領域中的有關健康和疾病的 心理或行為問題。2生物心理社會醫(yī)學模式：一種系統(tǒng)論和整體觀的醫(yī)學模式，它要求醫(yī)學 把人看成是一個多層次的，完整的連續(xù)體，也就是在健康和疾病問題上， 要同時考慮生物的、心理和行為的，以及社會的各種因素的綜合作用。3醫(yī)學心理學對疾病和健康的思考：(1)人是個完整的系統(tǒng)，大腦通過神經(jīng)系統(tǒng)將全身各部分聯(lián)系起來。(2)人同時有生理活動和心理活動，心， 身之間相互聯(lián)系，相互作用(3)人與環(huán)境是密切聯(lián)系的，人是自然和社 會的(4)心理因素在人類調節(jié)和適應內外環(huán)境活動中具有一定的能動 作用。第二章 心理學基礎 1、心理的本質有二：心理是腦的功能，心理是腦對客觀現(xiàn)實的主 觀能動的反映。2、感覺(sensat