2023屆北京市西城區(qū)第十五中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質(zhì)的分類中前者屬于后者的是( )A含氧化合物 氧化物B純凈物 單質(zhì)C單質(zhì) 化合物D氧化物 化合物22021年揚(yáng)州將舉辦世園會，主題是“綠色城市

2、，健康生活”。下列行為不符合這一主題的是A倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活B大力發(fā)展燃煤發(fā)電C循環(huán)高效利用資源D鼓勵乘坐公共汽車3有關(guān)分子、原子和離子說法錯誤的是A分子的質(zhì)量和體積不一定比原子大B原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的C電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子D核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一 定是陽離子4下列除雜質(zhì)的方法中，所用試劑及操作方法均正確的是（）選項(xiàng)待提純的物質(zhì)雜質(zhì)（少量）選用的試劑及操作A水過氧化氫加入二氧化錳B食鹽泥沙加入足量水?dāng)嚢枞芙夂筮^濾C二氧化碳氧氣通過盛有足量的澄清石灰水的洗氣瓶D木炭粉鐵粉用磁鐵吸引AABBCCDD5下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（）A用過濾法分離食鹽和蔗糖混合物B

3、用肥皂水鑒別硬水和軟水C用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳D可用帶火星的木條鑒別氧氣與空氣6下列情況會造成環(huán)境污染的是（）A垃圾分類回收B燃放煙花爆竹C增加綠地面積D處理工業(yè)廢氣7下列化學(xué)儀器的名稱書寫正確的是( )A水漕B長勁漏斗C錐形瓶D坩鍋鉗8下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是 ( )AABBCCDD92019 年北京世園會主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法值得提倡的是A任意排放工業(yè)廢水B露天焚燒樹葉、秸稈C選用一次性筷子、塑料袋D將生活垃圾進(jìn)行分類處理10水是世界上最寶貴的資源之一。2009年3月22日第17個世界水日的主題是“跨界水共享的水、共享的機(jī)遇”。下列做法不符合這一主題的是（ ）A加強(qiáng)

4、水資源的保護(hù)B推動世界各國對水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理C大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式D大量開采地下水緩解水資源緊缺11下列有關(guān)數(shù)字“2”的意義正確的是（ ）ACO2：1個氧分子中有2個氧原子B3Zn2+：3個鋅離子帶兩個單位正電荷C2S：2個硫元素D ：碳酸鋇中鋇元素的化合價為+2價12保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是AH2OBH2CH2SO4D2H13化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題，下列關(guān)于用量的說法不正確的是A取用固體時，如果沒有說明用量一般取 1g2gB給試管中液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的

5、1/3C取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取 1mL-2mLD使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/314化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)鎂、鋅、鐵分別和稀硫酸反應(yīng)都能生成氫氣，小明根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析，認(rèn)為用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣的最合理方案是鋅和稀硫酸，小明所進(jìn)行的“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析”這一過程是屬于科學(xué)探究中的（）A表達(dá)與交流B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C反思與評價D解釋與結(jié)論15加碘食鹽、葡萄糖酸鋅口服液中的“碘”、“鋅”指的是（）A原子B分子C單質(zhì)D元素二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題（1）寫出儀器的名稱：_，_。（2）分析AE儀器裝置，實(shí)

6、驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_。發(fā)生和收集裝置應(yīng)選_，其中D裝置收集CO2時，驗(yàn)滿的方法是_。（3）雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_（填“a”或“b”）處通入。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲回收難溶于水的二氧化錳，需要進(jìn)行_、洗滌、干燥等操作。（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖G所示：手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將_（選填“上升”、“ 下降”或“不變”）；下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（多選）_。A 可說明有少量

7、氧氣溶于水中B 應(yīng)保證裝置有良好的氣密性C 用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕馊?、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請回答（1）葡萄糖酸鋅由_種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_。（3）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（1g1000mg）（4）除了葡萄糖酸鋅外，人們還經(jīng)常給兒童服用乳酸鋅（C6H10ZnO6）補(bǔ)鋅，如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液，現(xiàn)需乳酸鋅多少毫克？_（精確到0.01%）（請寫出計算過程）。18（8分）下圖是某化肥的部分信息，請根據(jù)該信息計算：牌氮肥主要成分：尿素（雜質(zhì)不含氮

8、元素）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.3%凈重50 kg化工廠（1）尿素中C、H、O、N元素的質(zhì)量比是_。（2）氮肥中尿素的純度為_（精確至0.1%）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。(提示：以下所選裝置均填裝置代號)(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是_；裝藥品前一定要先_；實(shí)驗(yàn)時要在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是_。(3)若用B發(fā)生裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)某氣體是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。則收集該氣體的裝置是_。(5)中國登山協(xié)會為紀(jì)念首次攀

9、登珠穆朗瑪峰成功50周年，組織攀登珠穆朗瑪峰活動。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動員成功登頂。假如每位運(yùn)動員沖頂時消耗自帶的氧氣4.8kg。求：若在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？_；用這種方法給登山運(yùn)動員供氧，是否可行？簡述理由_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A. 氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含氧化合物包含氧化物，含氧化合物不一定屬于氧化物，例如：HNO3，不符合題意；B. 純凈物既包括單質(zhì)，又包括化合物，所以單質(zhì)屬于純凈物，隸屬關(guān)系錯誤，不符合題意；C. 純凈物既包括單質(zhì)，又包括化合物，所以單質(zhì)和化合物是并列

10、關(guān)系，不符合題意；D. 氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，所以氧化物屬于化合物，符合題意。故選D。2、B【解析】A、倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活對改善環(huán)境質(zhì)量、減少能源的消耗具有積極意義，故不合題意；B、大力發(fā)展燃煤發(fā)電既浪費(fèi)化石燃料、又產(chǎn)生大量的污染物，故符合題意；C、循環(huán)高效利用資源既節(jié)能減排、又保護(hù)了環(huán)境，故不合題意；D、盡量使用公共交通工具出行，少開私家車多步行，可以節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境，故不合題意。故選：B。3、B【解析】A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故A正確；B、原子不一定都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，例如氫原子沒有中子，故B不正確

11、；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子，故C正確；D、陽離子的核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是陽離子，故D正確。故選B。4、D【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，再過濾除去二氧化錳，缺少過濾，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤；B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，缺少蒸發(fā)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤；C、CO2能與足量澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氧氣不與澄清的石灰水反應(yīng)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤；D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭粉不能，能

12、除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。5、A【解析】A、食鹽和蔗糖都能溶于，不能用過濾法分離食鹽和蔗糖的混合物，故符合題意；B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故不符合題意； C、取樣品，加入澄清石灰水，振蕩，溶液變渾濁的是二氧化碳，沒有明顯現(xiàn)象的是氧氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故不符合題意； D、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，而空氣不能，所以可用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣，故不符合題意。6、B

13、【解析】A垃圾分類回收有助于保護(hù)環(huán)境質(zhì)量；B燃放煙花爆竹會產(chǎn)生煙塵、有害氣體等空氣污染物，還會產(chǎn)生噪聲污染；C增加綠地面積有利于改善環(huán)境質(zhì)量；D將工業(yè)廢棄處理達(dá)標(biāo)后再排放有利于保護(hù)空氣的質(zhì)量。故選：B。7、C【解析】A、水槽，故選項(xiàng)錯誤。B、長頸漏斗，故選項(xiàng)錯誤。C、錐形瓶，故選項(xiàng)正確。D、坩堝鉗，故選項(xiàng)錯誤。故選：C。8、D【解析】A、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈冒蓋滅，不能用嘴吹滅，否則可能引起火災(zāi)，錯誤；B、傾到液體時，瓶蓋應(yīng)該倒放在桌面上，以防止污染藥品，錯誤；C、用排空氣法收集氣體用燃著的火柴驗(yàn)滿時，燃著的火柴應(yīng)該放在瓶口，不能伸入瓶中，錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，

14、圖中所示的操作正確。故選D。9、D【解析】A、排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水，會污染水體，不值得提倡，不符合題意；B、露天焚燒樹葉、秸稈，會產(chǎn)生大量的煙塵等會污染空氣，不值得提倡，不符合題意；C、選用一次性筷子、塑料袋，會造成森林資源的破壞和白色污染，不值得提倡，不符合題意；D、將垃圾分類并回收利用，能節(jié)約資源，防止環(huán)境污染等，值得提倡，符合題意。故選D。10、D【解析】試題分析：根據(jù)水資源的利用和保護(hù)分析。A、水是人類和所有生物生存所必須的物質(zhì)，而且可利用的水資源并不豐富，所以，我們都要加強(qiáng)對水資源的保護(hù)，正確；B、水是人類的共同財富，推動世界各國對水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，有利于對水資源的利用

15、和保護(hù)，正確；C、大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式，能有效節(jié)約水資源，正確；D、大量開采地下水會造成地面下沉，也造成水資源的浪費(fèi)，不正確。故選D考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水點(diǎn)評：保護(hù)水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染；理解和熟記保護(hù)水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關(guān)知識，是解題的關(guān)鍵。11、D【解析】A、CO2中的2表示一個二氧化碳分子中有2個氧原子，選項(xiàng)錯誤；B、3Zn2+中的2表示一個鋅離子帶兩個單位的正電荷，選項(xiàng)錯誤；C、2S中的2表示2個硫原子，選項(xiàng)錯誤；D、中的2表示碳酸鋇中鋇元素的化合價為+2價，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】元素符號周圍數(shù)字的含義：元素符號前面

16、的數(shù)字表示原子的數(shù)目；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價；元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶電荷的數(shù)目；元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中某原子的數(shù)目；化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的數(shù)目。12、B【解析】因?yàn)榉肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子?！驹斀狻緼、H2O表示水分子，保持水的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、H2表示氫分子，氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子，符合題意；C、H2SO4表示硫酸分子，保持硫酸的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、2H表示2個氫原子，不能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。13、A【解析】A、為節(jié)約藥品，取用固體時，如果沒有說明用量只需蓋滿

17、容器底部，故符合題意；B、給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的1/3，太多會濺出，故不符合題意；C、藥品的取用，應(yīng)節(jié)約，如果沒有說明用量，液體取1mL-2mL，故不符合題意；D、使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3，故不符合題意。14、C【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設(shè)制定計劃（或設(shè)計方案）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷【詳解】小明同學(xué)“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，在表達(dá)與交流、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思與評價、解釋與結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬于反思與評價的環(huán)節(jié)。A、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)

18、中的反思與評價，不是表達(dá)與交流，故選項(xiàng)錯誤。B、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評價，不是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯誤。C、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評價，故選項(xiàng)正確。D、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評價，不是解釋與結(jié)論，故選項(xiàng)錯誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究的方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵15、D【解析】物質(zhì)是由元素組成的，故“碘、鋅”應(yīng)理解為元素，與物質(zhì)的具體形態(tài)無關(guān)。故選D。二、填空題（本大題共1小

19、題，共6分）16、長頸漏斗 錐形瓶 B和D 將燃著的小木條置于集氣瓶瓶口處，若木條熄滅則說明已收集滿。 b 過濾 下降 ABC 【解析】二氧化碳易溶于水，密度比空氣大。氧氣不易溶于水，密度略大于空氣。二氧化錳不溶于水?！驹斀狻浚?）為長頸漏斗；為錐形瓶（2）石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)為固液不加熱型反應(yīng)，不需要加熱，因此發(fā)生裝置需要選擇B，產(chǎn)生的二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，因此只可用向上排空氣法收集。收集裝置選擇裝置D，反應(yīng)化學(xué)方程式為：。制備的二氧化碳不可燃也不支持燃燒，因此用向上排空氣法收集驗(yàn)滿可將燃著的小木條置于集氣瓶瓶口處，若木條熄滅則說明已收集滿。（3）雙氧水在二氧化錳的

20、催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。用F裝置來收集氧氣，氧氣不易溶于水，密度比水小，因此需要將水從下方逐漸排出，因此只能短管進(jìn)氣，長管出水，因此從b端通入。二氧化錳為黑色固體，不溶于水，因此可直接將反應(yīng)后的溶液過濾得到二氧化錳，但表面有雙氧水殘留，需要洗滌和干燥，最后可重復(fù)使用。將迅速冷卻的沸水倒入瓶中，搖晃，會觀察到玻璃管中液面稍有下降，因?yàn)橛猩倭康难鯕馊苡谒?，煮沸的水中幾乎無氧氣，因此會導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，玻璃管中液面略有下降，因氧氣溶解很少，因此需要保證裝置氣密性較好，煮沸冷卻后迅速加入，防止觀察不到現(xiàn)象。因此答案選ABC。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4 11：112 0.05% 現(xiàn)需乳酸鋅18.69毫克 【解析】（1）由葡萄糖酸鋅的化學(xué)式的意義可知，葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅4 種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（122）：（1614）11：112。（3）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：0.05%