貴州省凱里市第十二中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1澄清石灰水中含有下列物質(zhì)中的A氧化鈣B碳酸鈣C氫氧化鈣D氫氧化鈉2下列說法正確的是（ ）A只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物B化合物中一定含有不同種元素C混合物一定由不同種分子構(gòu)成D含氧元素的物質(zhì)一定是化合物3元素R在化合物中只有一種化合價,其過氧化物的化學(xué)式為R2O2,則下列化學(xué)式正確的是

2、（ ）AR（OH）2BR2（SO4）3CRNO3DRCO24下列圖標中，不屬于危險化學(xué)品標志是（ ）ABCD5下列化學(xué)實驗基本操作正確的是（ ）A點燃酒精燈B液體取用C量取液體D過濾6下列實驗方案設(shè)計錯誤的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別食醋與水聞氣味B檢驗是否是二氧化碳氣體通入澄清石灰水中C鑒別水和過氧化氫溶液用二氧化錳D獲取純凈水將河水過濾AABBCCDD7由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時，烴和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87%，則混入的烴可能是（）ABCD8保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A碳原子B氧原子C氧分子D二氧化

3、碳分子9下列說法正確的是（ ）A分子可分，原子一定不可分B分子一定由原子構(gòu)成C帶電的粒子一定是離子D分子和原子一定能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)10食物較長時間露置在空氣中會變質(zhì)， 這主要是由于空氣中含有（ ）A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：（1）在以上粒子中，屬于同種元素的是_和_、_和_；屬于原子的有_，屬于陽離子的有_；（2）寫出以上粒子能形成的化合物的化學(xué)式_，_；（3）B在化學(xué)反應(yīng)中，易_電子變成_（填“陰”或“陽”）離子；（4）最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學(xué)興趣

4、小組根據(jù)下圖所示裝置進行實驗室制取氣體的探究回答下列問題：（1）寫出圖中編號儀器名稱：a_,b_；在實驗時,若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點燃,其可能原因是_（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_,用C和D裝置進行實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是_（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合_（填字母）,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_（4）圖示裝置可用來測量生成的氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_填“有”或“沒有”明顯影響（5）由（2）（3）可得出：C裝置適合于_反應(yīng)制取氣體的實驗,A、B裝置適合于_反應(yīng)制取氣體的

5、實驗.（填序號）固體 固體和固體加熱 固體和液體不需加熱四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：甲組同學(xué)的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_（寫出計算過程，結(jié)果用百分數(shù)表示）。乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，

6、用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗?zāi)康?。下列使用pH試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象：實驗步驟現(xiàn) 象結(jié) 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質(zhì)若

7、要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出實驗方案_ 。14結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：_；_；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置_。（3）若用B裝置來制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達式為_；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從_填e或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明氧氣已經(jīng)收集滿的操作是_，（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家的菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：這

8、種氮肥的氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是10.7g,。試計算：生成氧氣_克？原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是_克？16為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2生成氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示?；卮饐栴}：（1）生成氧氣的質(zhì)量是_g。（2）列式計算該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】澄清石灰水是氫氧化鈣溶于水形

9、成的溶液；故選：C。2、B【解析】A只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物。如氧氣和臭氧的混合物，只含氧一種元素，但是是兩種物質(zhì)，屬于混合物。此項錯誤。B化合物是由不同種元素組成的純凈物。此項正確。C混合物是由不同種物質(zhì)組成的，可能由不同種分子、原子或離子構(gòu)成。此項錯誤。D含氧元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)。如：氧氣 也可能是混合物，如：空氣點評：回答此類題目要準確地把握各類的特點。3、C【解析】在過氧化物R2O2中，氧元素的化合價是-1，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，出R元素的化合價是+1。A、在R（OH）2中，氫氧根的化合價是-1，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，R的化合價是+2，

10、故選項錯誤；B、在R2（SO4）3中，硫酸根的化合價是-2，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，R的化合價是+3，故選項錯誤；C、在RNO3中，硝酸根的化合價是-1，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，R的化合價是+1，故選項正確；D、碳元素化合價一般為+2或+4，若R為+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，RCO2中氧元素的化合價為3/2價或5/2價，故該化學(xué)式不可能存在，故選項錯誤。故選：C。4、D【解析】A、圖中所示標志是爆炸品標志，屬于危險化學(xué)品標志，故A正確；B、圖中所示標志是腐蝕品標志，屬于危險化學(xué)品標志，故B正確；C、圖中所示標志是劇毒品標志，屬于危險化學(xué)

11、品標志，故C正確；D、圖中所示標志是節(jié)約用水標志，不屬于危險化學(xué)品標志，故D正確。故選D。5、B【解析】試題分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤故選B考點：加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)

12、實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵6、D【解析】A、聞氣味，有酸味的是食醋，無味的是水，可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計正確。B、檢驗是否是二氧化碳氣體，可通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明氣體是二氧化碳，故選項實驗方案設(shè)計正確。C、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計正確。D、將河水過濾，只能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能獲取純凈水，故選項實驗方案設(shè)計錯誤。故選：D?！军c睛】化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。7、B【

13、解析】A、C2H4中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為85.7%87%。CH4中C元素的質(zhì)量分數(shù)=100%=75%87%，故A不可能；B、C2H2中C元素的質(zhì)量分數(shù)=100%92.3%87%，且每個分子中含有2個C原子小于4個，故B可能；C、C3H6中C元素的質(zhì)量分數(shù)=100%=85.7%87%，故C不可能；D、C3H8中C元素的質(zhì)量分數(shù)=100%=86%87%，故D不可能。故選B。8、D【解析】能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)是由什么粒子直接構(gòu)成的，它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰來保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子。故選D?！军c睛】解答本題關(guān)鍵是要知

14、道在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子。9、B【解析】A、在化學(xué)反應(yīng)里，分子可分，原子一定不可分，故不符合題意；B、分子一定由原子構(gòu)成，故符合題意；C、帶電的粒子不一定是離子，也可以是質(zhì)子、電子等，故不符合題意；D、分子、原子、離子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。10、A【解析】A.常溫下氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，能和食物進行緩慢氧化反應(yīng)而導(dǎo)致食物變質(zhì)，故符合題意；B.氮氣在常溫下化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，常用作食物的保護氣，故不符合題意；C.二氧化碳不能使食物變質(zhì)，故不符合題意；D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能使食物變質(zhì)，故不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11

15、、B C D E ABE D H2O Na2O 得 陰 CD 【解析】（1）決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，屬于同種元素的是BC、DE；質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)為陽離子，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)為陰離子，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)為原子，故表示原子的是ABE；陽離子的是D；（2）由圖示可知，圖中共有三種元素，氫氧元素可以結(jié)合成水，鈉與氧元素可以結(jié)合成氧化鈉；（3）B最外層電子數(shù)是6大于4，在化學(xué)反應(yīng)中得到電子，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)形成陰離子；（4）最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是CD?！军c睛】若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2），屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若原子的最外層電子數(shù)4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若原子的最外層電

16、子數(shù)4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 長頸漏斗 酒精燈不用時沒有蓋上燈帽致燈心留有水分 試管口沒有塞一小團棉花,造成高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進入水槽 BEF（或AEF） 使二氧化碳與水隔離,防止二氧化碳溶于水 沒有 【解析】根據(jù)氣體實驗中發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)進行分析解答?！驹斀狻浚?）a屬于可以作為發(fā)生裝置的試管，b屬于可以加入液體的儀器長頸漏斗；正確的使用酒精燈的方法是用完后，隨時將燈冒蓋上，否則由于酒精的揮發(fā)性，致使燈心留有水分不易點燃。（2）用高錳酸鉀制氧氣屬于需要進行加熱的反應(yīng)類型，所以發(fā)生裝置可以選擇C，其反應(yīng)為高錳酸鉀

17、加熱生成錳酸鉀、二氧化錳及氧氣，故化學(xué)方程式為，而用C和D裝置進行實驗時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是試管口沒有塞一小團棉花，造成在加熱時一部分高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進入水槽，所以致使水槽水變紅色（3）在實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的選取時，應(yīng)注意A和B的區(qū)別，A、B均屬于固液不需要加熱的反應(yīng)類型的發(fā)生裝置，但是A與B的區(qū)別是A不能隨時加入液體，用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，其反應(yīng)為碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故其反應(yīng)的原理為：，由于石灰石和稀鹽酸不需要加熱的反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置可以選擇A或B，由于二氧化碳易溶于水，收集裝置只能選擇E，F(xiàn)裝置用于酸性氣體的干燥裝置，

18、所以此題的組合為BEF（或AEF）。（4）由于二氧化碳易溶于水，在水面放一層植物油，目的防止與水反應(yīng)，避免了空氣中二氧化碳對實驗造成誤差。二氧化碳不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，進入集氣瓶內(nèi)氣體體積等于排出水的體積，故植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有影響。（5）此題是對本題的發(fā)生裝置一個小總結(jié)，C適合固固加熱的反應(yīng)類型，對于A或B適合固液不加熱的反應(yīng)類型，故選分別選擇，?！军c睛】本題包含了豐富的實驗基本技能知識，不僅要求學(xué)生熟悉實驗儀器，而且要求學(xué)生對實驗原理有較深刻的認識和理解，同時考查了學(xué)生對于實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象做出正確的分析，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力，具有較好的選拔功能。四、簡答題（本大題共2

19、小題，共8分）13、判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等） 使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng) 32% A C 產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅 加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾。 【解析】試題分析：酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)；當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)解：HCl物質(zhì)的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）設(shè)氫氧化鈉為x molNaOH + HCl NaCl + H2O （

20、1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol （比例式和答案共1分）0.04405100%=32% （1分）答：略乙組：下列使用pH試紙的方法正確的是A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用；C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上；該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅證明已部分變質(zhì)；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，必須出去碳酸根離子，但不能引進新雜質(zhì)，故加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾。即可。考點：氫氧化鈉的性質(zhì)、根據(jù)化學(xué)方程式的計算、除雜、實驗方案評價14、試管 集氣瓶 試管口要放一團棉花 或過氧化氫水+氧氣 A f 將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿 35% 35kg 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器是試管；是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成