湖北省谷城縣2022年化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列酒精燈的使用方法正確的是A用嘴吹滅燃著的酒精燈B用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈C向燃著的酒精燈里添加酒精D萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅2

2、企鵝酮的化學(xué)式C10H14O，因為結(jié)構(gòu)類似企鵝，因此命名為企鵝酮（見圖），我們看到它會忍俊不禁會心一笑，下列關(guān)于企鵝酮的說法正確的是（ ）A碳、氫兩種元素質(zhì)量比是10:14B含7個氫分子C碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D相對分子質(zhì)量是253下列實驗操作正確的是（ ）A稱量氫氧化鈉B移走蒸發(fā)皿C取液后持拿滴管D稀釋濃硫酸4下列說法正確的是( )A分子是由原子構(gòu)成的,那么分子可分而原子不可再分B構(gòu)成原子的粒子不一定有中子C魚、蝦等能在水中生存是由于氧氣極易溶于水D工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧是由于氧氣和氨氣的密度不同5我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中

3、的CO在低溫下氧化為CO1下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是（）A屬于化合反應(yīng)B反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化C可有效降低汽車尾氣對大氣的污染D反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化6下列物質(zhì)的用途主要由其物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)決定的是A用干冰作制冷劑B用金剛石切割玻璃C用活性炭吸收冰箱里的異味D用天然氣做燃料7一次實驗結(jié)束后，小明同學(xué)在實驗報告中寫出了四種儀器的名稱，其中正確的是（）A量桶B坩鍋C蒸發(fā)皿D椎型瓶8下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A金剛石B鐵C氯化鈉D氧氣9推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）A離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子一定是離子B溶液是均一、穩(wěn)定的，所以

4、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D化合物是由不同元素組成的純凈物，所以不同元素組成的純凈物一定是化合物10在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中錯誤的是（ ）A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B丙可能為該反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為5:7D該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為2:7二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖，其中“”、“”表示兩種不同的原子請根據(jù)圖示回答：（1）該反應(yīng)的基本類型是_；（2）反應(yīng)前的物質(zhì)_（填“可能”

5、或“不可能”）是氧化物；（3）反應(yīng)前后、三種離子的個數(shù)比是_；（4）從圖中還可獲得的一條消息是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。（1）圖中儀器a的名稱是_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，應(yīng)用的發(fā)生裝置為_（填字母序號，下同）。（3）用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_。（4）為了獲得較為干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為_。（5）鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶中要預(yù)留一些水，原因是_，該實驗的現(xiàn)象是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13廚房里有很多的化學(xué)物質(zhì)，某同學(xué)對廚房的調(diào)味品進行了調(diào)查研究。食鹽是重要的調(diào)味品。缺碘會引

6、起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標(biāo)簽，下列說法正確的是_。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子 B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水 D碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定蔗糖也是常用的調(diào)味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入_（填一種化學(xué)物質(zhì)）對糖汁進行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（資料卡片）綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為_。（成份探究）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上

7、方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有_元素。實驗2取下燒杯迅速加入澄清石灰水，振蕩_說明蔗糖中含有碳元素實驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，生成黑色固體說明蔗糖中還含有_元素。（計算驗證）已知：化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生改變，而原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變。現(xiàn)稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點燃，測得生成52.8g CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質(zhì)量為_g，氫元素的質(zhì)量為_g。通過綜合計算，可知蔗糖的化學(xué)式為_（選填字母）。AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O1114請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。(提示：以下所選裝

8、置均填裝置代號)(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時，應(yīng)選擇的實驗裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是_；裝藥品前一定要先_；實驗時要在試管口放一團棉花，其作用是_。(3)若用B發(fā)生裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)某氣體是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。則收集該氣體的裝置是_。(5)中國登山協(xié)會為紀(jì)念首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，組織攀登珠穆朗瑪峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員成功登頂。假如每位運動員沖頂時消耗自帶的氧氣4.8kg。求：若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？_；用這種方法給登山運動員供氧，是否可

9、行？簡述理由_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15硫酸銨（NH4）2SO4）是一種常用的化肥，它為農(nóng)作物補充生長所需的氮元素。請根據(jù)化學(xué)式回答下列問題：（1）硫酸銨由_種元素組成，其中氮元素的化合價是_；（2）計算硫酸銨的相對分子質(zhì)量_（要有必要的過程，下同）；（3）計算硫酸銨中各元素的質(zhì)量比_；（4）計算硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（保留一位小數(shù)）；（5）若今年種植玉米需要補充氮元素42.4千克，約需要硫酸銨多少千克_？16硝酸銨（NH4NO3）受撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸性的分解，可用作炸藥，又因其含氮量比較高，也用作化學(xué)肥料。（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（2）100g硝酸銨中含

10、氮元素的質(zhì)量為_g；（3）_g硫酸銨(NH4)2SO4質(zhì)量與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】用嘴吹滅燃著的酒精燈、用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈、向燃著的酒精燈里添加酒精都易引起燈內(nèi)酒精著火，有引發(fā)酒精燈爆炸的危險；萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅，隔絕氧氣及降低溫度到著火點以下，達到滅火得到的目的。故選D。考點：酒精燈的使用2、C【解析】根據(jù)化學(xué)式的含義和相關(guān)計算分析?！驹斀狻緼、企鵝酮中碳、氫元素的質(zhì)量比是（1210）：（114）=60：7，故選項錯誤；B、企鵝酮屬于純凈物，不含有氫分子，故選項錯誤；C、企鵝酮中碳、氫元素

11、的質(zhì)量比是（1210）：（114）：16=60：7：16，因此碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項正確；D、企鵝酮的相對分子質(zhì)量為1210+114+1652，故選項錯誤。故選C?！军c睛】相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比。3、A【解析】A、氫氧化鈉具有腐蝕性，因此要放在燒杯中稱量，且遵循左物右碼的原則，操作正確；B、蒸發(fā)皿的溫度很高，不可用手直接接觸，需使用坩堝鉗，操作錯誤；C、取液后持拿滴管不能倒拿，防止試劑腐蝕膠帽，操作錯誤；D、稀釋濃硫酸應(yīng)該將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒攪拌，操作錯誤。故選A。4、B【解析】A、原子可分為原子核

12、和核外電子，故錯誤；B、構(gòu)成原子的粒子不一定有中子，如普通氫原子中不含質(zhì)子，故正確；C、氧氣不易溶于水，溶解的少量氧氣，能滿足魚、蝦等能在水中生存，故錯誤；D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣，是由于氧氣和氮氣的沸點不同，故錯誤。故選B。5、D【解析】A、由題意可知反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣兩種物質(zhì)，生成物為二氧化碳一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)， 故不符合題意；B、因為所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，原子種類和數(shù)目都不變， 故不符合題意；C、通過反應(yīng)將有毒的CO轉(zhuǎn)化為無毒的CO1，降低了對大氣的污染， 故不符合題意；D、因為四氧化三鈷納米棒作催化劑，所以反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變， 故符合題意。6、D【解析

13、】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！驹斀狻緼、用干冰作致冷劑，是利用干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故A不正確；B、用金剛石切割玻璃，是利用金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故B不正確；C、用活性炭除去冰箱的異味，是利用活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故C不正確；D、用天然氣做燃料，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D。【點睛】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。7、C【解析】A、量桶應(yīng)是量筒，故錯誤；B、坩鍋應(yīng)是坩堝，故錯

14、誤；C、蒸發(fā)皿書寫正確，故正確；D、椎型瓶應(yīng)該寫作錐形瓶，故錯誤。故選C。8、D【解析】A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，不符合題意；B、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，不符合題意；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意；D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，符合題意。故選D。9、D【解析】A、離子是帶電的原子或原子團，帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故錯誤；B、溶液時混合物，均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水不屬于溶液，故錯誤；C、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如氧氣，氯酸鉀等，故錯誤；D、化合物是由多種元素

15、組成的純凈物，由多種元素組成的純凈物一定是化合物，故正確；故選D。10、C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由圖中信息可知：反應(yīng)后乙的質(zhì)量增加了32g-4g=28g，是生成物；丁的質(zhì)量減少了24g-4g=20g，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物還少8克，所以甲是反應(yīng)物，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙。【詳解】根據(jù)分析可知：A、該反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故A正確；B、丙的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，可能做催化劑；故B正確；C、該反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比=28g：20g=7：5，故C錯誤；D、該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)

16、量變化之比=8g：28g=2：7，故D正確。故選C。【點睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分解反應(yīng) 可能 2：2：1 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量均不變化 【解析】（1）由圖示可知反應(yīng)前含有一種分子即為一種物質(zhì)，反應(yīng)后存在兩種分子即為兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)“一變多”的特性；（2）氧化物是含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，由圖示可知該物質(zhì)含有兩種元素，如果其中一種元素是氧元素，則該物質(zhì)可能是氧化物；（3）根據(jù)反應(yīng)前后的粒子的個數(shù)情況可知、三種離子的個數(shù)比

17、是2：2：1；（4）依據(jù)反應(yīng)前后的原子情況可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量均不變化?！军c睛】化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組成新的分子，化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，分子的種類一定改變。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2， A B C 防止高溫物質(zhì)濺落，炸裂集氣瓶底。 銀白色鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是試管；（2）用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)用的發(fā)生裝置為A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2M

18、nO4+MnO2+O2；（3）用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，不需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B；（4）為了獲得較為干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為C；（5）鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶要放一些水，目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C 活性炭 物理 催化作用 氫 澄清石灰水變渾濁 氧 14.4 2.2 D 【解析】.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項說法錯誤。B、碘鹽中含有氯化鈉、碘

19、酸鉀，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。C、加碘鹽圖中標(biāo)簽信息要：防潮，可知碘酸鉀易溶水，故選項說法正確。D、根據(jù)加碘鹽圖中標(biāo)簽信息，勿長時間燉炒、避光、避熱等，可得碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是：受熱易分解或受熱不穩(wěn)定，故選項說法錯誤。故選：C。. （1）由于活性炭具有吸附性，糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入活性炭對糖汁進行脫色處理；故填：活性炭；（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中沒有新物質(zhì)生成，主要是物理變化；故填：物理。二、蔗糖組成探究資料卡片蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒），說明煙灰加快了反應(yīng)的速率，可能是作催化劑。故填：催化劑。成份探究實驗1：點燃蔗糖與煙灰混

20、合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，說明生成了水，水中含有氫、氧兩種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則蔗糖中一定含有氫元素，可能含有氧元素。取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，同理，說明蔗糖中含有碳元素。隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧，說明生成水，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。故填：氫；石灰水變渾濁；氧。計算驗證（3）52.8 g CO2中含有碳元素的質(zhì)量為52.8g100%=14.4g；19.8gH2O中含氫元素的質(zhì)量為19.8g100%=2.2g；氧元素的質(zhì)量為34.2g-14.4g-2.2g=17.6g

21、；化合物原子的個數(shù)比=，則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為：=12：22：11，則蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。故填：14.4；2.2；D。14、錐形瓶 A、C 檢查裝置氣密性 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 D 47.4kg 不可行；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，進而需要很多設(shè)備，既不利于簡單、快速的制取氧氣，又增加了負(fù)重 【解析】（1）儀器為錐形瓶，答案：錐形瓶；（2）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇要考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱的反應(yīng)，所以選擇裝置A；要得到較為純凈的氧氣可用排水法收集，避免混入空氣；實驗室制取氣體時組裝儀器完畢后應(yīng)該首先檢查裝置的氣密性；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時為了防止氧氣流將高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口放一團棉花。答案：A、C；檢查裝置氣密性；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；（3）實