中心小學(xué)工作計(jì)劃學(xué)期文檔2022

1、第15頁 共15頁中心小學(xué)工作方案學(xué)期文檔2022#小學(xué)工作方案1#為了全面推動(dòng)學(xué)校管理工作走向法制化軌道，依法行政、依法治校、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，行為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校、師生的合法權(quán)益，推動(dòng)教育事業(yè)可持續(xù)開展，為爭(zhēng)創(chuàng)和諧、平安校園，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)依法治校的方針，增強(qiáng)老師法律意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的法律教育，進(jìn)步師生的法律素質(zhì)，保障和促進(jìn)學(xué)校教育工作走上依法標(biāo)準(zhǔn)、依法管理、依法運(yùn)行的法制軌道，使學(xué)校形成教學(xué)秩序好、教育質(zhì)量高、文化氣氛濃的和諧平安校園。二、總體目的：努力到達(dá)“三個(gè)進(jìn)步”的目的。即進(jìn)一步進(jìn)步師生法律素質(zhì)，依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生自覺行為；進(jìn)一步進(jìn)步依法治校程度，

2、真正做到依法治理，制度管人，全面推進(jìn)學(xué)校依法治校工作；進(jìn)一步進(jìn)步教育質(zhì)量。三、要求和內(nèi)容1、工作要求：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立依法治校辦公室，實(shí)行一把校長(zhǎng)親自抓，形成責(zé)任到人，管理到位，各司其職，全方位負(fù)責(zé)的依法治校工作的新格局。 在教育教學(xué)上，按照老師法、老師資格條例及教育部門有關(guān)教育教學(xué)方面方案和規(guī)定去執(zhí)行，監(jiān)視老師全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定教育教學(xué)方案，完成教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校管理方面上，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行老師法、義務(wù)教育法、治安管理處分條例、未成年人保護(hù)法等內(nèi)容，保護(hù)師生的合法權(quán)益。在效勞保障上，按照上級(jí)文件規(guī)定依法履行對(duì)學(xué)校育人工作的職責(zé)，提供充分、有

3、效、適當(dāng)、安康的師生必備物資。在與校外關(guān)系上，由于學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與學(xué)校之間的交往與合作不斷增多，校長(zhǎng)作為學(xué)校的法定代表人在各項(xiàng)交往中必須增強(qiáng)法律意識(shí)，本著對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)全體師生負(fù)責(zé)的精神，運(yùn)用教育法、民法、行政法等國(guó)家法律維護(hù)好學(xué)校、老師和學(xué)生合法權(quán)益，盡其應(yīng)盡的職責(zé)。加大校務(wù)公開工作力度，實(shí)行職工代表大會(huì)制度。但凡學(xué)校制定的各種規(guī)章制度都要在職工代表大會(huì)上討論通過方可施行。實(shí)行收支兩條線制度，保證學(xué)校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校辦實(shí)事、辦好事。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、教育法、老師法、治安管理處分條例、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，以及與師生親密相

4、關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容。四、依法治校工作要點(diǎn)：1、做好學(xué)習(xí)組織、宣傳、發(fā)開工作。主要利用行政會(huì)、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生班會(huì)時(shí)間進(jìn)展集中學(xué)習(xí)?？衫脤W(xué)校宣傳欄等形式進(jìn)展宣傳，營(yíng)造一個(gè)文明和諧、平安、安康的書香校園。2、開展“依法治?！苯逃ぷ?，做到定期組織老師學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、老師法、未成年人保護(hù)法以及與本職工作機(jī)關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)步老師依法治校、依法治教的程度。3、積極做好學(xué)生法治教育工作。充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)展法制宣傳，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校做法制教育專題講座。學(xué)習(xí)和理解未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、環(huán)境保護(hù)法、治安管理處分條例以及平安教育等法規(guī)，進(jìn)步學(xué)生的法律素質(zhì)。4、把法制教育與學(xué)校教育工作結(jié)合

5、起來，設(shè)置法制教育課，有專職授課老師，加強(qiáng)和改良法制教育，進(jìn)步老師整體管理程度，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，保證學(xué)生無違法犯罪，不出平安事故。一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、自覺標(biāo)準(zhǔn)行為，做到遵紀(jì)守法。另一方面，要不斷完善校規(guī)校紀(jì)，杜絕學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，把法律規(guī)定化為學(xué)校紀(jì)律要求，化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的法律素質(zhì)，去實(shí)現(xiàn)法制教育目的。5、把法制教育與學(xué)校教學(xué)結(jié)合起來，圍繞教學(xué)這一中心工作，依法治校、依法治教，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)上，一是學(xué)校依法搞好教學(xué)管理，建立健全規(guī)章制度，進(jìn)一步落實(shí)教育局加強(qiáng)教學(xué)管理的有關(guān)文件，加強(qiáng)師德教育，調(diào)動(dòng)老師積極性，

6、形成嚴(yán)格管理、照章辦事、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、老師投入、集中精力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的場(chǎng)面。二是教職工要把學(xué)法、知法落實(shí)到自覺行為上，執(zhí)行市局規(guī)定、學(xué)校制度和教學(xué)常規(guī)上。特別要運(yùn)用課堂主渠道，大力宣傳有關(guān)法律知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育，不斷進(jìn)步師德修養(yǎng)，認(rèn)真抓好教學(xué)，效勞教學(xué)，效勞學(xué)生。小學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，積極探究特教與普教一體化的教育形式，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革，全面進(jìn)步特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。以進(jìn)步特殊學(xué)生的各項(xiàng)才能為教育教學(xué)的工作中心，以效勞和促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)為宗旨，以管理標(biāo)準(zhǔn)為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧開展”的教育理念，以課堂為打破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效果

7、，全力提升特殊教育質(zhì)量。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育管理，圍繞“和諧、開展、共享”的主題，結(jié)合隨意就讀教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展。二、工作目的1優(yōu)化形成隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的安康開展； 2形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制； 3建立靈敏、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制。4形成關(guān)愛全體學(xué)生的良好校園氣氛。5提供學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的相關(guān)咨詢。三、詳細(xì)工作一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步專業(yè)程度1堅(jiān)持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，并組織好學(xué)習(xí)心得交流，實(shí)在進(jìn)步師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。2積極參加市級(jí)各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)指

8、導(dǎo)、效勞技能，提升工作程度。二加強(qiáng)管理，保障工作有序開展1編制隨班就讀工作方案，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息，進(jìn)步隨班就讀工作的效率。2完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和效勞機(jī)制，加強(qiáng)過程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3加強(qiáng)資老師團(tuán)隊(duì)和隨班就讀師資隊(duì)伍的建立，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干老師。三加強(qiáng)研究，努力提升工作實(shí)效1建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生開展的規(guī)劃，讓特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的既有整體性，又有個(gè)體性，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)開展提供有效保障。2本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、開展、共享”的主題為切入點(diǎn)，對(duì)特殊學(xué)生

9、教學(xué)內(nèi)容施行進(jìn)展有效的指導(dǎo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)開展。3深化理解并參與學(xué)校校本教研，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面，幫助學(xué)校在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，解決問題，促進(jìn)學(xué)校教研組開展。四加強(qiáng)培訓(xùn)，提升老師業(yè)務(wù)才能1開展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)式培訓(xùn)。經(jīng)常深化班級(jí)，與老師作面對(duì)面交流、溝通。通過指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué)、與老師一起研究隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)方案的制定，不斷促使老師形成特教專業(yè)化的技能。2借助平湖市特殊教育指導(dǎo)中心這一優(yōu)勢(shì)，為特殊兒童、家長(zhǎng)、老師提供特殊教育咨詢、康復(fù)效勞，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)。五搭建平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)交流時(shí)機(jī)1開展特殊教育案例評(píng)比，為鼓勵(lì)老師對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)展總結(jié)

10、反思，進(jìn)步特殊教育教學(xué)的實(shí)效，進(jìn)一步穩(wěn)固特殊教育成果，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)歷，更好地推動(dòng)學(xué)校特殊教育的開展。2隨班就讀工作是一項(xiàng)常抓常新的工作，面對(duì)這樣的學(xué)生，老師和學(xué)生都要付出更大的心血。我們應(yīng)該堅(jiān)持加強(qiáng)研究，不斷探究，努力理論，力爭(zhēng)形成獨(dú)特的隨班就讀工作新路子，讓他們建立自信，感受成功，獲得尊重，安康快樂地成長(zhǎng)。小學(xué)工作方案3一、活動(dòng)主題九九重陽節(jié) 濃濃敬老情二、活動(dòng)目的1,重陽節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)展孝老愛親教育的最好契機(jī)。2,通過此次活動(dòng)教育學(xué)生關(guān)愛老人，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)有愛心的少年。三、活動(dòng)時(shí)間20 x年x月x日四、活動(dòng)地點(diǎn)回龍壩鎮(zhèn)踏水橋村敬老院五、參加人員回龍壩鎮(zhèn)政府領(lǐng)

11、導(dǎo) 回小德育處 回小中隊(duì)輔導(dǎo)員 回小局部學(xué)生代表六、活動(dòng)過程(一)回小學(xué)生為敬老院清掃清潔衛(wèi)生;(二)表演節(jié)目;1、回小大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師講話;2、慰問敬老院老人，贈(zèng)送禮物;3、回小學(xué)生表演節(jié)目;4、回龍壩鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)講話。小學(xué)工作方案4一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步深化根底教育課程改革，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)青少年學(xué)生安康和諧地開展，認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的安康成長(zhǎng)。二、組織宣傳成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。召開老師會(huì)

12、議，組織學(xué)習(xí)“省24號(hào)文件”精神；省廳關(guān)于中小學(xué)在校時(shí)間有關(guān)問題的通知、關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)考試問題的通知以及鎮(zhèn)江市教育局教研室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見文件精神，強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深化施行素質(zhì)教育的情況。利用校園網(wǎng)站、小星星電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾播送站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、 溝通等多種形式，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀、全面開展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，獲得社會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)視，形成合力共同做好減負(fù)工作。各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為出臺(tái)我校“減負(fù)增效”施行方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

13、三、組織施行嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程方案，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)展教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提早完畢新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品德、社會(huì)、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。小學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教誨處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。嚴(yán)格控制考

14、試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)展一次期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來斷定學(xué)生的好差。嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚶蠋煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教誨處不定期組織檢查學(xué)生書包，個(gè)別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長(zhǎng)室結(jié)合家長(zhǎng)委員會(huì)，采取 、座談會(huì)、問卷等多形式向家長(zhǎng)理解相關(guān)情況。要嚴(yán)格執(zhí)行教育部有關(guān)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)的管理規(guī)定，不得組織學(xué)生參加除省教育廳公布的年度“中小學(xué)生競(jìng)賽活開工程”以外的任何競(jìng)賽活動(dòng)，周日實(shí)行“全面靜校”。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)步老師的綜合教學(xué)才能，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸補(bǔ)課，確保

15、“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)行老師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕老師負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、興趣性。利用學(xué)校、社會(huì)教育資，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)、班隊(duì)和社會(huì)理論活動(dòng)，上好課程超市，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地開展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和理論才能。加強(qiáng)教學(xué)研討，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報(bào)活動(dòng)。由學(xué)校局部教學(xué)骨干上展示課，匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動(dòng)中的一些好的做法，以及時(shí)推廣

16、。四、檢查考核教誨處全面抓好檢查考核工作。對(duì)減負(fù)增效工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)展全程性的自查，年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)展經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為老師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期老師考評(píng)工作。小學(xué)工作方案5一、工作思路本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “學(xué)生平安為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、務(wù)實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，創(chuàng)始我校學(xué)生管理新場(chǎng)面。二、工作目的1.在前面的工作的根底上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)

17、生、進(jìn)餐習(xí)慣。2.重視德附小育工作，抓好學(xué)生精神文明建立，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，通過培訓(xùn)經(jīng)歷介紹或反思中不斷提升班主任管理程度和才能。4.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生平安意外事故。三、工作措施1.做好學(xué)期初的學(xué)生管理。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午活動(dòng)課由班主任帶著學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、守那么及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理。2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班報(bào)。3.重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽光少年”， 學(xué)校根據(jù)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。4.本學(xué)期將以班級(jí)為單位， 開展隊(duì)列、拔河、跳繩等比賽活動(dòng)，旨在陶冶學(xué)生的身心、活潑校園生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力5.班主任隊(duì)伍建立。一是學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)展培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)程度；二是加強(qiáng)班主任工作研討，針對(duì)思想工作河班級(jí)管理方面新的先進(jìn)典型實(shí)時(shí)召開班主任工作研討會(huì)。6.進(jìn)一步抓好平安工作，確保學(xué)生安康