六年級(jí)上冊(cè)語文試題 廣東省廣州市越秀區(qū)六年級(jí)上冊(cè)七、八單元語文測(cè)試卷（無答案）部編版

1、2019學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語文單元水平檢測(cè)（四）一、詞語練習(xí)。1.比一比，再組詞。陶（ ） 曝（ ） 盲（ ） 鍵（ ） 縛（ ）淘（ ） 瀑（ ） 忙（ ） ?。?） 傅（ ）2.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。（ ）籟之音 余音繞（ ） 輕歌（ ）舞 行云流（ ）（ ）走龍蛇 畫龍點(diǎn)（ ） 妙筆（ ）花 惟妙惟（ ）3.根據(jù)意思寫出與戲曲相關(guān)的詞語，再選一個(gè)造句。（1）戲曲表演中某些角色在上下場(chǎng)或者一段舞蹈動(dòng)作結(jié)束時(shí)做出短暫靜止姿勢(shì)，以展現(xiàn)精神狀態(tài)，加強(qiáng)觀眾的印象。比喻人或事物公開露面。（ ）（2）一場(chǎng)演出中把最精彩的節(jié)目安排在最后，比喻精彩的或令人矚目的結(jié)尾。（ ）（3）兒童時(shí)期參加過戲曲演員

2、訓(xùn)練班，現(xiàn)在泛指接受過正規(guī)的訓(xùn)練和教育。（ ）（4）曲調(diào)唱腔和節(jié)拍，有節(jié)奏感，比喻說話做事有根有據(jù)，有條不紊。（ ）我選（ ）造句：_二、選擇題。1.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） A.我們班的學(xué)習(xí)委員，不恥下問，經(jīng)常跟老師請(qǐng)教問題。 B.校運(yùn)會(huì)上，六年1班年富力強(qiáng)的王小明獲得了男子1000米比賽的冠軍。 C.經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我們班的課室終于窗明幾凈，煥然一新。 D.秀秀寫的字太漂亮了！一下一個(gè)好像纂刻出來的一樣，巧奪天工。2.“地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球?！边@個(gè)句子運(yùn)用的說明方法是（ ） A.舉例子 B.作比較 C.列數(shù)字 D.打比方3.書戴嵩畫牛一文作者想講明的道理是（

3、 ） A.戴嵩畫的斗牛圖有誤。 B.不恥下問，能者為師。 C.兩牛相斗時(shí)，牛尾巴是夾在兩條后腿之間的。 D.耕田、織布，都要向仆人請(qǐng)教。4.下面哪一組題目的擬題方式是一致的？（ ） A.刷子李 楊氏之子 我的朋友容容 獵人海力布B.田忌賽馬 跳水 將相和 古人談讀書C.威尼斯小艇 落花生 搭石 海的女兒D.蘆花鞋 母雞 海上日出 千年夢(mèng)圓在今朝三、下面這段話有四處語病，請(qǐng)將它找出來，并用修改符號(hào)修改。一天中午，天空飄灑著滂沱大雨。我去內(nèi)山書店躲雨，看見架上排著中文的一列毀滅。很想把它買下來，可是默默衣袋，袋里只剩一塊多錢那是我和一個(gè)同住的失業(yè)工友幾天的飯費(fèi)。四、下面句子運(yùn)用了什么描寫方法？把序

4、號(hào)寫在括號(hào)里。A.環(huán)境描寫 B.動(dòng)作描寫 C.外貌描寫 D.語言描寫 E.神態(tài)描寫1.“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”（ ）2.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。（ ）3.我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？ （ ）4.他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿著鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。 （ ）5.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。 （ ）五、我過書法史上有名的“四大楷書家”，我們已經(jīng)了解了三位。請(qǐng)根據(jù)他們的書法特點(diǎn)，判斷下面三幅

5、作品的出處，把序號(hào)寫在作品下方的括號(hào)里。A.歐陽詢 初唐 平正端莊，險(xiǎn)勁生動(dòng) 九成宮醴泉銘B(tài).顏真卿 唐代 恢弘雄壯，大氣磅礴 勤勵(lì)碑C.柳公權(quán) 唐代 瘦硬挺拔，骨力遒勁 玄秘塔碑（ ） （ ） （ ） 六、發(fā)揮想象，用三四句話具體寫寫“飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹”。_七、閱讀課內(nèi)文段完成練習(xí)。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.選擇加點(diǎn)字的正確解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。 善：擅長(zhǎng)、善于； 好； 善良； 容易，易于 辦好、弄好 善哉乎

6、鼓琴（ ） 與人為善（ ） 英勇善戰(zhàn)（ ）2.從鍾子期“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！?“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！蔽覀兛梢詫W(xué)習(xí)到欣賞音樂等藝術(shù)，可以運(yùn)用_的方法。3.伯牙鼓琴，他的琴聲除了表示巍巍高山，洋洋江河，還會(huì)表現(xiàn)什么動(dòng)人的場(chǎng)景呢？請(qǐng)仿寫句子。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！?方鼓琴而志在_，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”4.王安石寫詩云“故人舍我歸黃壤，流水高山心自知?！逼渲小肮嗜恕笔侵福?） A.俞伯牙 B.鍾子期 C.王安石 D.王安石家鄉(xiāng)人5.“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！庇米约旱脑拰憣戇@句話的意思。_6.寫一句關(guān)于知

7、音知己的詩句或者名言佳句。_八、課外閱讀。_年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾與魯迅先生一家同住在北京的磚塔胡同61號(hào)。對(duì)魯迅先生的風(fēng)趣、善良及平易近人，她都有親身的感受。魯迅先生表面上看，神情嚴(yán)肅，不茍言笑，其實(shí)是個(gè)很會(huì)說笑話的人，尤其是對(duì)他的母親和我們?nèi)忝?。他只要有空坐上一陣，屋子里便?huì)笑聲不絕。魯迅先生講笑話很有特點(diǎn)，講起來娓娓動(dòng)聽，有時(shí)又把雙眼一瞪，這使得聽講的人笑得前仰后合，可他自己卻一本正經(jīng)，像沒事兒一樣。有人說，魯迅先生性格乖戾，一般人很難與之相處，但事實(shí)上，魯迅先生給我的印象卻是非常平易近人。有一次，夜已深了，伏案寫作一天的魯迅先生剛剛睡下，同住西屋的魯迅家的幫工王媽和我們家的

8、幫工齊媽發(fā)生口角，夜深人靜，越吵越響，以致魯迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我們?nèi)忝萌ヌ酵?，談到口角的事，魯迅先生問：“你們聽到?jīng)]有？聲音可響啦?！蔽覀儽銌査骸澳悄銥槭裁床蝗ズ戎鼓?？其實(shí)只要你咳嗽一下，她們就不會(huì)吵了?！濒斞赶壬鷵u搖頭說：“她們吵嘴，彼此心里都有氣，若制止她們，雖然不會(huì)再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，與其三個(gè)人都睡不著，不如我一個(gè)人睡不著。所以還是讓她們吵一吵，等話說清楚了，心里氣也就消了。”魯迅先生的平易近人還體現(xiàn)在對(duì)待人力車夫上。有一個(gè)叫二禿子的人力車夫，住在附近的一個(gè)破廟里，魯迅先生經(jīng)常坐他的車。每次回來，魯迅先生給他的車費(fèi)總是最多的。魯迅先生常說，人家是要養(yǎng)家糊口的。又說，一個(gè)人平時(shí)用錢不可浪費(fèi)，能節(jié)省的地方，應(yīng)該盡量節(jié)省，但克扣勞力的錢是不應(yīng)該的。1.給文章擬一個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。2.根據(jù)意思，從文中找出與之相對(duì)應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。 （1）態(tài)度謙遜和藹，使人容易親近。 （ ） （2）不隨便說笑，形容人態(tài)度莊重嚴(yán)肅。 （ ） （3）形容大笑時(shí)身體前后晃動(dòng)。 （ ）3.文章通過兩個(gè)事例寫出魯迅平易