人教版小學四年級下冊科學綜合測試卷doc

1、人教版小學四年級下冊科學綜合測試卷.doc人教版小學四年級下冊科學綜合測試卷.doc人教版小學四年級下冊科學綜合測試卷.doc精選資料-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-號-學-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_線_-_-_-_-_-名-姓-_-_-_-_-_封_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-級-班-人教版小學四年級下冊科學綜合測試卷(50分鐘完卷)題號一二三四五六總分得分卷首語：同學，你好！經過四年的語文學習，你必定有很大的收獲吧？老師相信你是一個愛學習、勤動腦的好孩子,此刻就請你在這張試卷上摘取屬于你的累累果實吧！一、填空。（每空0.5分，

2、共14分）1、由電池、電線、燈泡等構成的電流動環(huán)路叫。2、你知道能導電的物體有：、等，不可以導電的物體有：、等。3、是人體肌肉皮膚內臟頭發(fā)指甲和血液的主要成分。4、我知道全部的巖石都是有一種或幾種構成的。5、種子萌生需要足夠的、和適合的。6、蠶豆種子的結構為、。7、依據食品的根源，我們可以把食品分為類食品、類食品。8、既有雄蕊、又有雌蕊的花是。9、假如在食品上滴上碘酒，食品變?yōu)樽虾谏f明該食品中含有好多_密-的；_-_-_-_-_-假如拿食品在白紙上涂抹，白紙變得油膩、更透明，說明該食品中含有好多的_-_-_-_-；_-_-_-_-假如用火燒時帶有焦味，說明該食品中含有好多的。_-_-10、

3、巖石在大氣、水、生物等長久結合作用下發(fā)生變化的現象叫。-11、經過學習，你認識的巖石有、等。-12、自然界中只存在兩種電，一種是，一種是。-二、判斷題：（每題1分，共10分）-1、對人體來說，低于36的電壓是安全的。（）-2、磚塊也是一種巖石。（）3、一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯起來電壓仍是1.5V。（）4、動物產的卵都能發(fā)育成新一代生命。（）精選資料5、蠶豆的子葉在種子萌生過程中的作用是提奉養(yǎng)料。（）6、植物的花都能結果，產生種子。（）7、食品的保質期越長越是好食品。（）8、為了使自己獲得飲食營養(yǎng)，我只吃喜愛的食品。（）9、聞不認識的物體發(fā)出的氣味的方法是直接用鼻子對著聞。（）10

4、、生的馬鈴薯與熟的馬鈴薯的營養(yǎng)是同樣的。（）三、選擇題：（每題1分，共10分）1、在以以下圖所示的幾種電路中，燈泡不可以亮的是（）。2、下列物體中屬于絕緣體的是（）A、濕布B、鐵絲C、干木棒D、人體3、荒漠中的石蘑菇主假如（）作用形成的。（）A、水B、生物C、大氣4、不高于（）的電壓是安全電壓。（）A、1.5VB、220VC、36VD、110V5、利用動物來流傳種子的植物是（）A、蒼耳B、蒲公英C、油菜籽D、栗子6、油菜花有（）個花瓣。（）A、1B、2C、3D、47、下列植物屬于不完全花的是（）A、油菜花B、桃花C、南瓜花D、鳳仙花8、依據以下植物果實或種子擁有的特色推斷，利用動物來流傳種子的

5、（）A、果實在成熟時會忽然炸裂B、輕，帶翅或絨毛精選資料C、有小刺或多肉好吃D、圓形，散落時能轉動9、一些巖石上保存有古代生物的遺體或古跡，叫（）A、浮石B、長石C、化石10、要使電荷流動形成電流，需要具備的兩個條件是（）A、電源和動力B、電源和電路C、電路與用電器四、看圖填空：（每空0.5分，共4分）1、寫出油菜花各部分的名稱。2、寫出小燈泡裝置各部分的名稱。五、實驗設計：（1題2分、2題4分，共6分）1、用導線把以以下圖中的電池和燈泡連起來，并使第一張圖中的燈泡比第二張圖中的燈泡亮。精選資料2、霉菌的生長可能與哪些要素相關？請你提出一個假定。1）、我的假定是：環(huán)繞這一假定設計實驗，查驗你的

6、假定。2）、我設計的實驗：3）、需要實驗器械：4）、實驗步驟：六、簡答題（每題3分，共6分）1、簡要說說哪些是優(yōu)秀的飲食習慣。（最少寫出三點）2、豌豆剝開了，如何使它保存的時間很長？（最少寫出二種方法）精選資料教科版小學科學四年級下冊期末試卷試題編寫說明編寫原則：依據小學科學課程標準，緊扣教材又不拘泥于教材，重視基本知識與基本能力的察看，浸透過程與方法的核查，關注學生的感神情度價值觀，重視培育學生分析問題、解決問題的能力。整體要求：正確掌握要點難點，注意對講課的正確導向，正確差別要修業(yè)生知道理解，研究和運用的的內容。試卷結構分析：本試卷種類為四年級下期期末測試，考試形式為閉卷，試卷滿分50分，

7、考試時間50分鐘。本次命題主要分為填空、判斷、選擇、看圖填空、實驗操作、簡答。填空、判斷、選擇題重視察看學生對基礎知識的識記、理解與判斷；知識應用、實驗操作題重在察看學生對知識的理解、運用能力等.其結構種類及分值以下：填空題14分，判斷題10分，選擇題10分，看圖填空4分，實驗操作6分、簡答題6分。試題編寫重視新見解、新情境和新資料，注意情境創(chuàng)辦、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀等方面命題的創(chuàng)新，要求考生經過理解，在科學思想的指導下，作出正確分析和判斷。從整體上來說難度適中，完滿針對老師講課及學生學習實質狀況，重視察看學生的知識遷徙能力，靈巧應變能力，總之，題目較為奇異、靈活，既重視對基礎知識的察

8、看，又重視了學科的能力要求，符合四年級學生的認知水平。從知識系統的掌握上下手，察看學生對規(guī)律的理解、運用、比較、談論等，題型的設置比較合理。精選資料1、試題擁有很大的靈巧性：試題擁有靈巧性，符合了不同樣認知風格學生的實質，難度也較為適中。2、試題擁有必定的基礎性：試題中，填空題和選擇題中的大多數題型，都重視于基本知識的察看。3、試題重視了三維目標的整體察看試題重視了知識技術、研究能力和感神情度價值觀三位目標的察看。試題中，判斷題重視察看學生對易混雜知識點的掌握和理解能力，選擇題部分重視于考參照答案一、填空（每空0.5分，共14分）1、電路2、鐵絲、鋁片。干木棒、塑料、橡膠。3、蛋白質4、礦物5

9、、水分、空氣、溫度6、胚根、胚芽、子葉、種皮7、植物、動物8、兩性花、9、淀粉、脂肪、蛋白質10、風化11、石灰?guī)r、頁巖、花崗巖、砂巖12、溝通電、二、判斷題(每題1分，共10分)三、選擇題（每題1分，共10分）BCCAADCCCB四、看圖填空（每空0.5分，共4分）1、花瓣、雄蕊、雌蕊、萼片2、玻璃泡、燈絲、金屬架、連結點五、實驗題（1題2分，2題4分，共6分）1、并聯串聯2、（1）霉菌生長與水分、溫度相關（0、5分）（2）霉菌發(fā)霉的條件（0、5分）（3）面包、滴管、水、塑料袋、實驗記錄單（1分）（4）讓第一塊面包保持干燥，在第二塊面包上滴10滴水，分別裝在塑料袋里，用線扎緊袋口后放在桌子上。在第三塊和第四塊面包上都滴上10滴水，也分別裝在塑料袋里，并扎緊袋口，把第三塊面包放進冰箱的冷藏室，第四塊面包放在溫度較高的地方。察