2021年小學三年級班主任工作總結

1、2021年小學三年級班主任工作總結_小學三年級班主任工作總結一本學期我連續(xù)擔當三.三班的班主任工作,在學校的指導下,經(jīng)過全凱旋生一學期的共同努力,同學們的集體意識和集體榮譽感明顯增強,同學之間團結友善.勞苦學習.相互幫助.遵守紀律,逐漸向一個擁有較強凝聚力.核心力和向心力的班集體發(fā)展.現(xiàn)就本學期的工作總結以下:一.深入學生.親密.認識學生,做學生的朋友多年的班主任工作告訴我:只要認識學生,親密學生,只要你誠心地喜愛學生,學生就會喜愛你.只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們.所以,為了能更加深入地認識學生,親密學生,我踴躍深入班級,深入學生,同時經(jīng)過其余教師及家長,趕忙認識本班學生方方面面的表現(xiàn).

2、針對學生的特色以及學生中存在的問題,我本著親其師,才能信其道的思想,找尋時間.找尋時機湊近學生,認識學生在學習.生活中存在的問題,從生活上.學習上體諒和關懷他們,和他們進行思想溝通,讓他們感覺到我對他的親密和愛.這樣,學生就敢于和我湊近了,愿意聽我的話,接受我的責備.教育了.二.增強學生努力學習的教育學生的主要任務是學習,但是此刻的學生有好多人對學習的態(tài)度不正直,為此本學期我是這樣做得:第一教育他們要有明確的學習目的.要正直的學習態(tài)度.遵守學習紀律,其次指導學生擬訂好合適自己的學習方法,再是提升他們的學習的自覺性,幫助他們養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣,以爭取提升學生的學習成績.但班級中也存在好多后進生,

3、在學習上他們總是不努力,無任你怎么教育他,他們不過做他們自己的,不太聽老師的話.這方面我今后還得連續(xù)專研,找到可以促進后進生發(fā)展的方法.培訓班干部要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干隊伍伍,本學期開始就給班干部們分工負責,明確自己所做的工作.還常常教他們?nèi)绾巫龊霉ぷ骱驼J識在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,自己第一要做好,管理他人材能服眾.如認識到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,按期召開班干會議,對工作做得好的干部炫耀鼓舞,對做得不夠好的班干部提出建議,教育他注意改進,傳神做個好干部.經(jīng)過幾個月的培訓,班干部不單工作英勇,還做得很有條理,在班同學中聲威也高.四.穩(wěn)定辦理

4、學生間的瓜葛孩子年齡越大,事情越雜,瓜葛越多,而我班學生數(shù)多,調(diào)皮的學生也多,所以學生間的矛盾就比好多.解決學生之間的瓜葛就成了家常便飯.面對他們的不懂事,我是這樣做的:第一用足夠的耐心聆聽學生的訴說,認識事情的前因后果.由于學生傾訴了所受委屈,情緒簡單堅固,這樣問題更易解決.假如我們用粗暴的態(tài)度對待,會使事情火上加油.自然有時控制不住自己的情緒也有.而后指引學生認識自己的錯誤,檢討自己的行為,培養(yǎng)自我教育能力,讓他們凡事都換個角度想一想他人,別光想自己.最后切中要害,點明事理.讓他們認清這件事中相互存在哪些不對的地方.五.做好家長工作老師要教勤學生,除了做好校內(nèi)的教育.管理外,還要做好校外的

5、工作,要與家長聯(lián)系,獲得家長協(xié)助,才能把學生教好.平時我都注意做好這個工作,特別是那些調(diào)皮的同學更要家長共同管教.以前有同學在常常損壞他人的東西,在校內(nèi)也常常與同學爭執(zhí),經(jīng)過老師和家長的多次教育,此刻改變很大,基本能遵守學校的學生規(guī)范了.總之,經(jīng)過一學期的努力,班級工作獲得了一定的成績,但也還存在著一些問題.我會在今后的工作中千錘百煉,努力提升自己的班級管理水平._小學三年級班主任工作總結二學校工作總結,今年我主要擔當三年級班主任工作,實行素質(zhì)教育,創(chuàng)辦一個優(yōu)秀的班集體,培養(yǎng)學生圓滿人品,這是班主任肩受騙仁不讓的重擔.我以為,班主任在有效地進行班級管理的過程中,不可以以僅靠一個或幾個教師嚴格管

6、理,要點是要教育和指導學生學會自我管理,使每個小學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到管,是為了無論的目的.重視人的全面發(fā)展,重視學生圓滿人品培養(yǎng).個性充發(fā)散展,是_世紀教育的重要內(nèi)容,也是此刻世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨勢.一.創(chuàng)辦優(yōu)秀的班級氣氛在班級理念上,我踴躍主張這樣一個理念:踴躍的人象太陽,照到哪里哪里亮;悲觀的人象月亮,初一十五不一樣樣.并且自學生來斗門中學軍訓的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生,這個理念向來貫穿于我治理班級的整個過程中.為了配合這個理念,我自己為班級設計了兩套獨到的掌聲,一套是用來鼓舞自己的,一套是用來鼓舞他人的,經(jīng)過這些理念和掌聲,激發(fā)學生的

7、斗志.一個班級必然要有鐵的紀律,全部行動聽指揮,步伐一致才能獲成功.凡是違反紀律的學生一定要遇到紀律處罰,并且班主任一定要堅守自己的原則,一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,那么你將變?yōu)橐粋€沒有原則的人.培養(yǎng)一支高效率的班干隊伍伍培養(yǎng)一支高效率的班干隊伍伍使得班主任.班干部及學生三者之間的關系如同傘柄.支架和布,一個再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的.重視人的全面發(fā)展,重視學生圓滿人品培養(yǎng).個性充發(fā)散展,是_世紀教育的重要內(nèi)容,也是此刻世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨勢.實行素質(zhì)教育,創(chuàng)辦一個優(yōu)秀的班集體,培養(yǎng)學生圓滿人品,這是班主任肩受騙仁不讓的重擔.我以為,班主任在

8、有效地進行班級管理的過程中,不可以以僅靠一個或幾個教師嚴格管理,要點是要教育和指導學生學會自我管理,使每個小學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到管,是為了無論的目的.三.指引小學生自我管理可以提升他們自我教育的能力.從根本上說,少兒能否遇到優(yōu)秀的教育,有內(nèi)外兩個方面要素的影響.而指引小學生自我管理正是其內(nèi)部要素發(fā)揮踴躍作用的重要門路,使學生在更好的環(huán)境中接受教育班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應該擅長指引小學生進行自我管理.可以說,班集體講課的順利進行離不開小學生的自我管理.數(shù)十名學生構成的一個班級,光靠班主任.科任教師幾個人的力量,是沒法獲得較好的管理成就的.指引全班的每一位

9、同學,弘揚主人翁精神,個個都成為班集體管理工作的踴躍參加者,班集體方可能成為健康圓滿的有機體.一方面,我們要對學生進行生活學習的獨立性教育.我在晨會.少先隊活動中宣傳自己的事自己做,并舉行各種小比賽激趣,增強意識.課外,我又主動與家長聯(lián)系,使學生獲得更多的培養(yǎng)獨立性的時機,保證了學校.家庭.社會影響的一致性.另一方面,我又珍愛學生自我管理的踴躍性,常常進行成就增強.一般說來,少年少兒的心靈是貞潔無暇的,他們樂于遵守紀律,樂于配合教師的工作,也樂于為集體服務.只要教育得法,每個孩子都會成為班級管理的踴躍參加者.那么終歸該如何調(diào)動踴躍性呢?基本的門路是恩賜正面增強.恰似我實行了每周兩天的無責備日制

10、度,使學生不停體驗到成功的快樂,堅固了進行自我管理的意識._小學三年級班主任工作總結三擔當三年四班班主任已一年,我們師生由陌生到熟習,再到相知,經(jīng)歷了太多的磨礪.為了能搞好本班的班風.學風,促進學生全面發(fā)展,我和學生們共同努力著.實踐著.收獲著.俗語說得好,好的習慣是成功的開始.三年級的學生養(yǎng)成優(yōu)秀的學習.生活習慣,對今后的學習起著至關重要的作用.依據(jù)我班實質(zhì)狀況,向來以來,我從生活上.學習上體諒和關懷他們,和他們進行思想溝通,讓他們感覺到我對他們的親密和愛.我對學生的習慣要求講究近.細.小.實,讓學生一聽就懂,知道做法,操作性強.我每天都會擠出一點時間,及時針對學生眼前存在的問題予以解決,及

11、時糾正學生的錯誤行為,建議每個學生自己檢討自己,培養(yǎng)學生自己勇于認可錯誤的能力,能管住自己.課堂上,我本著以學生為主的看法,充分相信,敬愛學生,盡量創(chuàng)辦讓每位學生有宣布言論的時機,恩賜學生參加談論的平臺,耐心聆聽.談論中,讓學生在自己思慮的基礎上,汲取他人不一樣的看法,使學生之間的不一樣想法得以相互溝通.這樣,既能感覺到不一樣的解題思想方式,又能領悟到同學間合作的快樂.這學期學校組織的活動好多,每一項活動我都認真對待,踴躍組織學生參加,力求使學生從每一次的活動中獲得鍛煉.在旗語操的訓練過程中,孩子們能耐著高溫,頂著炎炎烈日,做著一遍又一遍的重復動作,還是那樣的踴躍認真,動作標準嫻熟;區(qū)運動會背

12、景臺的翻牌制作過程中,全班每位學生動起來,缺漿糊了,下午就有膠水擺在講桌上;刷子不夠了,立刻就有刷子遞過來.同學們你幫我,我助你,留著汗水的臉上一不當心就是一條黑道,你看看我,我看看你,不時地從教室中傳來一陣陣歡聲笑語.孩子們的熱忱沒有因天氣的燥熱.任務的深重而減少;背景臺上,孩子們戰(zhàn)烈日,抵炎暑,耐饑渴,高質(zhì)量地.圓滿地完成了任務,為天齊增了光,更多的為自己的健康成長鋪就了一段堅固之路!班級中的每一個成員都是有價值的一員,都享有地位,尊嚴,權益和義務.所以,調(diào)動每一個學生的踴躍性和集體向心力特別重要.不離口的是思想教育,看誰心中有集體,每位學生有事干,事事關懷,找活干.敬愛自己,敬愛他人,點

13、滴中逐漸養(yǎng)成自我指導,更加負責的好習慣.每學期的班級工作中我都有目的.有計劃地的利用各種門路和學生家長聯(lián)系,使家庭教育與學校教育親密配合.就在學期末的家長會上,我還變換著方式,力求家長的配合,改變過去的我說家長聽的方式,誠請三位教子有方的家長與各位家長當面的溝通溝通,以便有更好的教育方法與大家共享.用我的誠心.信心.愛心及家長的誠心共同努力,培養(yǎng)祖國的新芽.看著孩子們一張張稚嫩天真的笑臉,閱著孩子們一樁樁,一件件成長中的答卷,我快樂,我為成為他們成長中的一個帶路人而有幸.為了孩子們,甘為園丁,做到教育放心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務._小學三年級班主任工作總結四經(jīng)過第一個學期與孩子們的相互磨

14、合認識,第二個學期和孩子們的相處相對要輕松好多,也友善快樂了好多.也有了好多新的想法,所以在班主任的班級的管理方面總結和檢討以下.一.班級一平慣例的教育學生從清早到校到下午放學離校,中間有一整天的時間,孩子除了學習知識,更是應該在集體生活中學習優(yōu)秀的行為習慣,培養(yǎng)自己的優(yōu)秀習慣,來校不遲到.一進教室開始自主閱讀.讀書時大聲有感情,上課仔聆聽講.踴躍思慮.英勇回答以下問題.課間餐的紀律.路隊要求,臥室紀律等等這樣的一些平時的行為習慣是每天都必須要重視重申并且要堅持下去的.二.重視學生的思想道德教育這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的要點.一個孩子的成長要具備德.智.體全面發(fā)展,德育放在了首位

15、,一個道德不好的人,智和體發(fā)展的再好,對社會也沒什么好處.所以我們老師要關懷珍愛學生,對學生進行思想道德教育是重中之重.本期我重視了對他們熱愛祖國的教育,增強集體看法的教育,敬愛師長的教育.誠實負責任,努力形成一個遵守紀律.團結向上.活力蓬勃的集體.三.增強學生努力學習的教育學生的主要任務是學習,但是此刻的學生有好多人對學習的態(tài)度不正直,所以第一教育他們要有明確的學習目的.要正直的學習態(tài)度.遵守學習紀律,其次指導學生擬訂好合適自己的學習方法,再是提升他們的學習的自覺性,幫助他們養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣,爭取提升學生的學習成績.四.關懷重視學生身心健康對學生負責,不單要關懷學生的課業(yè)學習,并且還要關懷

16、學生身心健康.所以在平時的學習生活中會比較重視注意認識和觀察孩子的心理狀況,假如有發(fā)現(xiàn)孩子有問題,會主動以聊天的方式幫助孩子解決問題,假如問題比較嚴重會聯(lián)合家長共同解決.使孩子的情緒和心理都處在一種比較健康的狀態(tài)中,讓孩子的身心都可以有一個健康的發(fā)展.五.穩(wěn)定辦理學生間的矛盾三年級的小朋友不像五六年級的大哥哥大姐姐相同,在生活中遇到問題已經(jīng)有了獨自思慮和解決問題的能力,對三年級的小朋友來說他的自想法識和不容他人侵犯的意識比一二年級強了好多,但是解決問題的能力又沒有高年級同學那樣強,所以好多時候孩子之間發(fā)生矛盾的狀況就比好多了,解決學生之間的瓜葛就成了家常便飯.面對他們的不懂事,第一要有足夠的耐

17、心聆聽學生的訴說,認識事情的前因后果.由于學生傾訴了所受委屈,情緒簡單堅固,這樣問題更易解決.假如我們用粗暴的態(tài)度對待,會使事情火上加油,而后指引學生認識自己的錯誤,檢討自己的行為,培養(yǎng)自我檢討的能力,讓他們凡事都換個角度想一想他人,別光想自己.最后切中要害,點明事理.讓他們認清這件事中相互存在哪些不對的地方,兩方都能在從中遇到教育.六.重視學生的安全教育對學生的安全教育是班級管理工作的一個要點,本學期在配合學校要求的安全教育以外,每周的一節(jié)班會課都要就上一周中的安全進行總結,并合適的增補一些安全教育的知識,保證學生在校的安全.經(jīng)過一學期的講課,自己也發(fā)此刻班級管理工作中還有好多不足之處,有好

18、多需要改進的地方,如:如何限度發(fā)揮班干部的作用,如何培養(yǎng)學生自主管理的能力,如何增強班級的凝聚力.在今后的班主任工作中,還需不停地總結經(jīng)驗教訓,連續(xù)成長._小學三年級班主任工作總結五本學期我連續(xù)擔當三(_)班的班主任工作,在學校的指導下,經(jīng)過全凱旋生一學期的共同努力,同學們的集體意識和集體榮譽感明顯增強,同學之間團結友善.勞苦學習.相互幫助.遵守紀律,逐漸向一個擁有較強凝聚力.核心力和向心力的班集體發(fā)展.現(xiàn)就本學期的工作總結以下.一.深入學生.親密.認識學生,做學生的朋友多年的班主任工作告訴我:只要認識學生,親密學生,只要你誠心地喜愛學生,學生就會喜愛你.只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們.所

19、以,為了能更加深入地認識學生,親密學生,我踴躍深入班級,深入學生,同時通過其余教師及家長,趕忙認識本班學生方方面面的表現(xiàn).針對學生的特色以及學生中存在的問題,我本著親其師,才能信其道的思想,找尋時間.找尋時機湊近學生,認識學生在學習.生活中存在的問題,從生活上.學習上體諒和關懷他們,和他們進行思想溝通,讓他們感覺到我對他的親密和愛.這樣,學生就敢于和我湊近了,愿意聽我的話,接受我的責備.教育了.二.增強學生努力學習的教育學生的主要任務是學習,但是此刻的學生有好多人對學習的態(tài)度不正直,為此本學期我是這樣做得:第一教育他們要有明確的學習目的.要正直的學習態(tài)度.遵守學習紀律,其次指導學生擬訂好合適自己的學習方法,再是提升他們的學習的自覺性,幫助他們養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣,以爭取提升學生的學習成績.但班級中也存在好多后進生,在學習上他們總是不努力,無任你怎么教育他,他們不過做他們自己的,不太聽老師的話.這方面我今后還得連續(xù)專研,找到可以促進后進生發(fā)展的方法.培訓班干部要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干隊伍伍,本學期開始就給班干部們分工負責,明確自己所做的工作.還常常教他們?nèi)绾?/p>