人教版美術(shù)七上第1課《描繪我們的校園》課件

1、校園風(fēng)景校園風(fēng)景人教版七年級(jí)上冊(cè)第四單元美麗的校園第一課描繪我們的校園人教版七年級(jí)上冊(cè)第四單元美麗的校園第一課描繪我們的校園風(fēng)景寫(xiě)生的取景與構(gòu)圖風(fēng)景寫(xiě)生的取景與構(gòu)圖風(fēng)景寫(xiě)生的取景與構(gòu)圖風(fēng)景寫(xiě)生的取景與構(gòu)圖風(fēng)景寫(xiě)生的取景與構(gòu)圖風(fēng)景寫(xiě)生的取景與構(gòu)圖風(fēng)景寫(xiě)生的取景與構(gòu)圖風(fēng)景寫(xiě)生的取景與構(gòu)圖風(fēng)景寫(xiě)生的取景與構(gòu)圖視平線高低與取景A、高視平線所取之景；B、中視平線所取之景；C、低視平線所取之景。ABC風(fēng)景寫(xiě)生的取景與構(gòu)圖視平線高低與取景A、高視平線所取之景；B什么是黃金分割？和BC,如果ACACB如圖,點(diǎn)C把線段AB分成兩條線段ACBC,那么稱線段AB?ABAC被點(diǎn)C黃金分割,點(diǎn)C叫做線段AB的黃金分割點(diǎn)

2、,AC與AB的比叫做黃金比.ACB什么是黃金分割？和BC,如果ACACB如圖,點(diǎn)C把線段AB分簡(jiǎn)化了的黃金三分法構(gòu)圖簡(jiǎn)化了的黃金三分法構(gòu)圖對(duì)角線構(gòu)圖對(duì)角線構(gòu)圖也是“黃金分割”的另一形式，其基本思想是提供了一條指引你視線的引導(dǎo)線。但這種單一的直線往往會(huì)很平泛而令人厭煩。S”型構(gòu)圖是指物體以“S“的形狀從前景向中景和后景延伸，畫(huà)面構(gòu)成縱深方向的空間關(guān)系的視覺(jué)感，一般以河流、道路、鐵軌等物體為常見(jiàn)。這種構(gòu)圖特點(diǎn)是畫(huà)面比較生動(dòng)，富有空間感。S型構(gòu)圖對(duì)角線構(gòu)圖對(duì)角線構(gòu)圖也是“黃金分割”的另一形式，其基本思想是透視的基本術(shù)語(yǔ)1.視平線：就是與畫(huà)者眼睛平行的水平線。2.視點(diǎn)：就是畫(huà)者眼睛的位置。3.消失點(diǎn)：

3、就是在透視中伸遠(yuǎn)到視平線上的點(diǎn)。透視的基本術(shù)語(yǔ)1.視平線：就是與畫(huà)者眼睛平行的水平線。2.視透視基本規(guī)律(相同大小的物體)：近遠(yuǎn)透視基本規(guī)律(相同大小的物體)：近遠(yuǎn)密德?tīng)柟崴沟牧质a道霍貝瑪（荷蘭）密德?tīng)柟崴沟牧质a道霍貝瑪（荷蘭）試一試：說(shuō)出畫(huà)面中的近景、中景、遠(yuǎn)景。試一試：說(shuō)出畫(huà)面中的近景、中景、遠(yuǎn)景。人教版美術(shù)七上第1課描繪我們的校園ppt課件人教版美術(shù)七上第1課描繪我們的校園ppt課件人教版美術(shù)七上第1課描繪我們的校園ppt課件人教版美術(shù)七上第1課描繪我們的校園ppt課件平行透視平行透視生活中的透視現(xiàn)象?平行透視水平線和豎直線分別平行，永不消失?？v深線是向遠(yuǎn)處延長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)它們相交于一個(gè)點(diǎn)

4、了，也就可以說(shuō)這些線消失了，這個(gè)點(diǎn)叫消失點(diǎn)，也叫滅點(diǎn)。而且整個(gè)畫(huà)面上只一個(gè)滅點(diǎn)。生活中的透視現(xiàn)象?平行透視水平線和豎直線分別平行，永不消失。生活中的透視現(xiàn)象?近大遠(yuǎn)小?近高遠(yuǎn)低生活中的透視現(xiàn)象?近大遠(yuǎn)小?近高遠(yuǎn)低生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象成角透視成角透視成角透視成角透視成角透視成角透視生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象生活中的透視現(xiàn)象線描寫(xiě)生方法介紹首先選擇自己要表現(xiàn)的主體景物，然后明

5、確近景、中景、遠(yuǎn)景的基本關(guān)系。為了突出主體景物，對(duì)于那些影響景物特征的細(xì)節(jié)應(yīng)予以取舍，要整體把握畫(huà)面的疏密層次。線描寫(xiě)生方法介紹首先選擇自己要表現(xiàn)的主體景物，然后明確近景、實(shí)景照與速寫(xiě)作業(yè)對(duì)比這位同學(xué)的繪畫(huà)作品并沒(méi)有完全照搬實(shí)景，而是發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)畫(huà)面中的景物進(jìn)行了適當(dāng)取舍，從而使得作品構(gòu)圖更完整，刻畫(huà)細(xì)致，層次分明，更有畫(huà)味，體現(xiàn)了“藝術(shù)來(lái)源于生活，但又高于生活”的特點(diǎn)。實(shí)景照與速寫(xiě)作業(yè)對(duì)比這位同學(xué)的繪畫(huà)作品并沒(méi)有完全照搬實(shí)景，而同一實(shí)景物的不同表現(xiàn)手法同一實(shí)景物的不同表現(xiàn)手法人教版美術(shù)七上第1課描繪我們的校園ppt課件風(fēng)景畫(huà)寫(xiě)生步驟實(shí)例（教材實(shí)例）風(fēng)景畫(huà)寫(xiě)生步驟實(shí)例（教材實(shí)例）實(shí)景照片實(shí)景照片步驟一步驟一步驟二步驟二步驟三步驟三最后完成作品最后完成作品作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣