六年級下冊音樂課件-4《龍騰虎躍》人音版簡譜

1、小游戲：節(jié)奏模仿小游戲：節(jié)奏模仿點(diǎn)擊圖片，播放視頻點(diǎn)擊圖片，播放視頻1、你看到了哪些認(rèn)識的樂器？2、腦海里聯(lián)想到哪些畫面？1、你看到了哪些認(rèn)識的樂器？李民雄二十世紀(jì)最受樂迷歡迎的中國作品龍 騰 虎 躍李二十世紀(jì)最受樂迷歡迎的中國作品龍 騰 虎 躍情緒熾熱，民族風(fēng)格濃厚，是中國鑼鼓樂的經(jīng)典名曲。樂曲主題以浙東鑼鼓龍頭龍尾的音調(diào)為素材。選用鼓樂合奏的形式，譜寫了鼓群表演的長大段落，領(lǐng)奏與合奏相間，不同鼓的音色和節(jié)奏多樣組合，富有激情的演奏，渲染了氣勢壯闊的群眾歡騰場面。龍 騰 虎 躍龍 騰 虎 躍什么樣的鼓聲最能體現(xiàn)龍騰虎躍的精神？試著將課前模仿的節(jié)奏在大鼓上表現(xiàn)出來什么樣的鼓聲最能體現(xiàn)龍騰虎躍的

2、精神？鼓的家族千姿百態(tài)、種類繁多鼓的家族千姿百態(tài)、種類繁多六年級下冊音樂課件-4龍騰虎躍人音版簡譜爵士鼓（架子鼓）定音鼓民族排鼓漁鼓爵士鼓（架子鼓）定音鼓民族排鼓漁堂鼓又叫同鼓、戰(zhàn)鼓、清代叫杖鼓民族大鼓小鼓書 鼓大鼓堂鼓又叫同鼓、戰(zhàn)鼓、清代叫杖鼓民小書 大鼓第一面鼓是怎么來的呢?第一面鼓是怎么來的呢?常 先制鼓常 先制鼓主 題 一主 題 一主 題 二主 題 二請找出龍騰虎躍中使用的鼓，并寫出它們的名字請找出龍騰虎躍中使用的鼓，并寫出它們的名字聆聽判斷引子主題一主題二鼓群演奏尾聲聆聽判斷引子小 結(jié)通過本堂課的學(xué)習(xí)，你有何收獲？小 結(jié)曲目簡介龍騰虎躍樂曲情緒熾熱，民族風(fēng)格濃厚，是中國鑼鼓樂的經(jīng)典名

3、曲。樂曲主題以浙東鑼鼓龍頭龍尾的音調(diào)為素材，選用鼓樂合奏的形式，譜寫了鼓群表演的長大段落。引子部分在樂隊(duì)長音的襯托下，由民族排鼓領(lǐng)奏，群鼓一呼百應(yīng)，一開始就給人以強(qiáng)烈振奮的感覺。第一部分是熱烈的快板，有兩個主題。主題一歡快、熱烈，鼓樂同奏，節(jié)奏輕快、活潑，主題二由嗩吶獨(dú)奏，旋律既有起伏又優(yōu)美動聽。第二部分是鼓群表演的長大段落。第三部分是第一部分的變化再現(xiàn)。樂曲的結(jié)尾節(jié)奏拉寬，速度逐漸轉(zhuǎn)慢，鼓聲更加激越，最后樂曲在高潮中結(jié)束。曲目簡介龍騰虎躍樂曲情緒熾熱，民族風(fēng)格濃厚，是中國鑼鼓樂作者簡介李民雄，浙江人，1932年出生。會演奏多種民族樂器，擅長擊鼓。長期從事民族器樂的研究、教學(xué)、創(chuàng)作、演出。曾赴日本、澳大利亞、新西蘭、美國、加拿大、新加坡等國家和港、臺地區(qū)演出、講學(xué)。發(fā)表論文百余篇，出版多部著作，獲世界文化名人成就獎，享受政府特殊津貼。作者簡介李民雄，浙江人，1932年出生。會演奏多種民族樂器，六年級下冊音樂課件-4龍騰虎躍人音版簡譜同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注